التصنيفات
الصف الحادي عشر

تقرير عن السرعة المتوسطة -تعليم الامارات

السلام عليكم

ابى تقرير عن السرعة المتوسطة

واللي بيخلصلي اياه اليوم

له جايزه قدرها خمسين الف درهم

بلييييييييييييز

ومشكورين مقدما

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

المقدمة:

الحمد الله رب العالمين, والصلاة والسلام على خاتم الانبياء والمرسلين سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم وعلى اله وصحبه اجمعين.

الموضوع:

السرعة المتوسطة

La vitesse moyenne

تعبر السرعة عن حركة جسم بالنسبة لموضع معين
نعبر عن السرعة المتوسطة بالحرف V و نعبر عنها بخارج المسافة المقطوعة d على المدة المستغرقة t :

ملحوظة

الوحدة العالمية المتداولة هي: Km/h أو Km.h-1
السرعة اللحظية هي سرعة المتحرك عند لحظة معينة
2

– طبيعة الحركة Nature du mouvement

نميز بين نوعين من طبيعة الحركة:

2-1 )الحركة المنتظمة mouvement uniforme

أ‌- نشاط1

نسجل حركة نقطة من جسم صلب في إزاحة علما أن المدة الزمنية الفاصلة بين نقطتين متتاليتين متساوية.

ب- ملاحضة و استنتاج

المسافة الفاصلة بين تقطتين متتاليتين متساوية
بما أن المسافة و المدة ثابتتين بين نقطتين متتاليتين فإن السرعة ثابتة
ج- خلاصة
تعتبر الحركة منتظمة إدا كانت المسافات المقطوعة خلال المدة نفسها متساوية
و السرعة ثابتة أثناء الحركة.

المصادر :

1- منتدى معهد الامارات التعليمي

2- http://pct1.site.voila.fr/AVSITE/pwe…3/vitesse1.htm

لودورتي عدل بتحصلينه في وحده مسوتنه شكلج ماانتبهتي له
عالعموم انشاءالله يعجبج

والخميس الف خليها لج ههههههههه تسوي اغرائات مشكوره مانبي غير سلامتج

ثانكس عزيزتي بدويه وافتخر …

بس واااايد مختصر ….

عطني 100 و خذي الباقي هههه حلال عليج

لسرعة المتوسطة Average velocity :[/font]

يعرف متوسط السرعة (v) بأنه : نسبة الإزاحة إلى التغير في الزمن ( t ) الذي تمت فيه الإزاحة
وتحسب بالعلاقة :
حيث : ∆x = x2 x1 ، ∆t = t2 – t1

السرعة اللحظية Instantaneous velocity:

تعرف بأنها: سرعة الجسم في لحظة معينة أو عند نقطة على مسارها
وهي المشتقة الأولى لمعادلة الإزاحة على الزمن والتي تمثل حركة الجسم :

التسارع ( العجلة ) Acceleration :

تعريفه :
معدل تغير سرعة الزمن بالنسبة للزمن ، وكما هو الحال في السرعة
يصنف التسارع إلى تسارع متوسط وتسارع لحظي ..

التسارع المتوسط acceleration Average :

التسارع المتوسط ( a ) لجسم تتغير سرعته من قيمة أولية v1 إلى قيمة نهائية v2 ، خلال فترة زمنية مقدارها ∆t = t2 – t1 حيث t2 ، t1 هما اللحظة الزمنية للسرعة الأولى v1 وللسرعة الثانية v2 بالتتابع ؛
هو عبارة عن :
النسبة بين تغير السرعة ∆v إلى الفترة الزمنية التي يحدث التغير خلالها ∆t
ووحدة التسارع هي متر لكل ثانية مربعة (m / se

التسارع اللحظي acceleration Instantaneous :

المشتقة الأولى لدالة سرعة الجسم بالنسبة للزمن
c2 )
كما يمكن أن يعرف التسارع على أنه المشتقة الثانية لدالة الموضع x بالنسبة للزمن .

معادلات الحركة في خط مستقيم kinematic equation in one dimension :

هناك ثلاث معادلات رئيسة تعرف بالميكانيكا باسم معادلات الحركة inematic equation

المعادلة الأولى :
v = v0 + a t

المعادلة الثانية :
x = v0 t + ( ½ ) a t2

المعاد لة الثالثة : v2 = v02 + 2 x a

معادلات الحركة في البعد الأفقي ( السيني ) :

vx = v0x – ax t
x = v0x t – ½ ax t2
vx2 = v0x2 – 2 ax x

معادلات الحركة في البعد الرأسي ( الصادي ):

vy = v0y – ay t
y = v0y t – ½ ay t2
vy2 = v0y2 – 2 ay x

التسارع القطري أو المركزي( : ( ar

هو تعريفاً يساوي:
r / ² v = ar
أن الجسم يسير في مسار دائري إلا إذا كانت هناك قوة تجذبه نحو هذا المركز.
ومفهومه:
أن الجسم يسير في مسار دائري إلا إذا كانت هناك قوة تجذبه نحو هذا المركز.

القوة الجاذبية المركزية Fc (Centripetal Force) :
هي تلك القوة التي تجذب الجسم نحو مركز دورانه فتجعله يتحرك في المسار الدائري .
m.v² / r = Fc

القوة الطاردة المركزية (Centrifugal force ) :

تنتج عن الحركة في المسار الدائري بفعل قانون نيوتن الثالث ، ولذلك فهي تساوي تماماً القوة الجاذبة المركزية في المقدار ولكن تعاكسها في الاتجاه .

التسارع المماسي( at ) :

at = g sin q

قوة الاحتكاك الساكن Static friction :
fs تمثل أقل قوة لتحريك الجسم الساكن ترتبط بالقوة العمومية على سطح الاحتكاك N بالعلاقة
fs = ms N
حيث يعرف ثابت التناسب ms ( ميو) باسم معامل الاحتكاك الساكن( Coefficient of Static )
قوة الاحتكاك الحركي Kinetic friction :
وتعرف قوة الاحتكاك بين سطحين لجسمين متحركين fk ترتبط بالقوة العمومية على سطح الاحتكاك N بالعلاقة :
fk = mk N حيث يعرف mk بمعامل الاحتكاك الحركي ( Coefficient of kinetic)

مصادر و المراجع :
معهد الامارات التعليمي www.uae.ii5ii.com
قوقل
وكبيديا الموسوعة الحرة

تسلم يا امير ويا بدويه

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

مشروووع عن السرعه المتوسطة للصف الحادي عشر

ان شاء الله يفييدكم

A2 مشروع الفيزياء.doc‏

تسلم على جهد
ومشكككككككورين ما قصرتو ويانه
وبصراحه المشروع يجنن………………….

شكرا عالمجهود

ثااانكس

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووووووووووور

العفو

شكرا لكم

شكرااا

مشكوووووووووووووور أخوي
ويجزاك اللهـ ألف خير

شكراااا

THANXXXXXXXXXXXX SOOOOOOOOOOO MUCH

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الحادي عشر

تقرير عن السرعة المتوسطة -تعليم الامارات

أبا تقرير عن السرعة المتوسطة

وينكم ما تردون …. أباه باجر

يسلمووووووووووووووو

يسلمووو ساعدتنا واايد ياولد العــيـن

وإن شاء الله دوم هب يوم….

مشكور

يسلمووو خيووو ..

الله يعطيك العافيه

تحياتي

شكراااااااااااااااااااااااااااا

يسلمؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤــــــــــــأأأأأأأأأأ أأأأأأأأأأأأأأأأأأححح ولد العييييييين
مــــا تقـــصــر فديتــكـ
اللـ،،،ـــه يعطيك الف عافيه

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الحادي عشر

تقرير عن السرعة المتوسطة وعلاقتها بالزمن والمسافة -مناهج الامارات

لو سمحتو محتاجة تقرير عن السرعة المتوسطة وعلاقتها بالزمن والمسافة
ومشكورين سلف

هي ساعدونا حتي أنا أبا

وين الرد؟

هي ساعدونا حتى أنا أبا

ماعندي اتمنى اني اساعدكم

انا حتي ابا

انا حتى ابا

مم موجود

وانا و ياكم يا جماعة الخيييييير ابيييييييييييييي التقرير

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته’’

هني في الرابط,,

تقرير عن السرعة المتوسطة

موفقين,,

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

سجل رائد النشاط للمرحلتين الإبتدائية والمتوسطة !! -للتعليم الاماراتي

سجل رائد النشاط للمرحلتين الإبتدائية والمتوسطة !!
م
أهداف النشاط المدرسي
1– بناء الشخصية المتكاملة للطالب وفق قيم ديننا الإسلامي وترجمتها إلى أفعال وسلوك .
2- اكتشاف المهارات والمواهب لدى الطالب وتنميتها وتوجيهها الوجهة السليمة لخدمة الفرد والمجتمع .
3- استثمار أوقات الفراغ لدى الطالب فيما ينمي معلوماته وينوع خبراته وينشط قدراته العقلية .
4- خدمة المادة العلمية والعمل على تسهيل فهمها واستيعابها من خلال الممارسة العملية لها .
5- ترسيخ القيم الاجتماعية البناءة كالتعاون والمنافسة الشريفة والعمل الجماعي والخدمة العامة وغيرها .
مهام وواجبات رائد النشاط

1- العمل على تحقيق أهداف النشاط المدرسي بالوسائل والإمكانات المتاحة .
2- تنفيذ التعليمات الواردة بشأن الانشطة من إدارة التربية والتعليم ضمن الخطة العامة للمنطقة وإعداد خطة خاصة لنشاط المدرسة .
3- تحديد احتياجات الجماعات والفصول من الأدوات والخامات والسعي لتأمينها وكذلك تزيع المخصصات المالية من المقصف المدرسي .
4- متابعة سير لنشاط في المدرسة والتنسيق لعقد الاجتماعات لذلك والسعي لتنفيذ توصياتها على أحسن صورة .
5- السعي لتذليل العقبات والصعوبات التي تواجه النشاط في المدرسة وبذل الجهد لحل المشكلات التي تقف حائلا دون تنفيذ الأنشطة المدرسية .

اليكم الإستمارة
نفع الله بها

الملفات المرفقة

شكرا لج

تم +++

مشكورة وبارك الله فيج

جزاكما الله خير على مروركما العطر .

[COLOR="اتمنى ان نسعد بقدومش أن شاء اللهred"][/COLOR]

شكراً جزيلاً

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثاني عشر

تقرير عن حقب الحياة المتوسطة للصف الثاني عشر

السلام عليكم
حقب الحياة المتوسطة

العصر الترياسي. امتدّ من 225 إلى 180 مليون سنة خلت. كان أول العصور الثلاثة لحقب الحياة المتوسطة. وفي الواقع، كانت القارة الأسترالية فوق مستوى البحر في ذلك الزمن، ولقد تشكلت إلى حد كبير كما هي عليه الآن. حدثت ترسبات الترياسي في الأغلب على السهول الفيضانية العريضة، وفي دلتات الأنهار الواسعة قرب البحر، وفي البحيرات الضحلة الضخمة. واستقرت هذه المناطق بشكل رئيسي في أستراليا الشرقية. وبشكل خاص، تَغَطَّى حوضُ سيدني والكثير من كوينزلاند بترسبات الترياسي. كما ترسّبت في هذا الزمن الصخور الرملية الصلبة في منطقة سيدني (الجبل الأزرق). كما تناثرت نتوءات منفصلة من ترسبُّات الترياسي في كل مكان في الولايات والأقاليم الشمالية. ونتجت نوعيات مختلفة من الفحم الحجري من تجمعات النباتات الترياسية. كما كانت البراكين نشطة أثناء العصر الترياسي في كوينزلاند.


العصر الجوراسي. امتدّ من 180 إلى 130 مليون سنة خلت، وشهد تجمع رسوبات كبيرة السُّمْك في المنخفض الضخم للأرض الداخلية على الجزء الشمالي الشرقي من أستراليا. وهذه المنطقة إما أنها كانت بحيرة ضخمة، أو أنها كانت مجموعة من البحيرات صَبَّت فيها أنهار ضخمة قادمة من الجبال العالية من الشرق. وتُشكل الصخور التي ملأت المنخفض حاليًا الحوض الأرتوازي الكبير. ويُعَدُّ هذا الحوض من المصادر المهمة للمزارعين في غربي كوينزلاند والإقليم الشمالي والأجزاء الشمالية من جنوبي أستراليا ونيوساوث ويلز. ولقد أنتجت بعض الطبقات الصخرية للحوض الأرتوازي الكبير في كوينزلاند النفط في موني والغاز الطبيعي في روما.
وُجدت أيضًا ترسبات من الصخور الرسوبية الجوراسية في الشمال الغربي من أستراليا الغربية وفي فكتوريا. وقد تميَّز العصر الجوراسي في تسمانيا بالنشاط الناري بدرجة كبيرة.

لقد دُفع الصخر المنصهر على الصعود إلى داخل رسوبيات البرمي و الترياسي. وعندما برد شكَّل صخرًا صلباً يُعرف بالدوليرايت . يُغطي هذا الصخر الكثير من الهضبة المركزية لتسمانيا. وكذلك غطَّى الدوليرايت جبل ويلينجتون قرب هوبارت.
كانت السيكاسيَّات (نباتات بدائية شبيهة بالنخيل) النباتات الأرضية الأسترالية المنتشرة في العصر الجوارسي. وعاشت الديناصورات والزواحف الأخرى، التي كان بعضها ضخمًا جدًا، على البر. ومن المحتمل أن الثدييات البدائية (الحيوانات ذوات الدم الحار) والطيور قد عاشت في أستراليا في هذه الفترة، ولكن لا يُوجد حتى الآن من الأحافير ما يثبت ذلك.
لقد كانت الكائنات الشبيهة بالحُباريَّات، وتُدعى البلمنايت ، شائعة في البحر. وكانت الرخويات مخلوقات بحرية أخرى شائعة، وتُدعى أمونايت .


العصر الطباشيري (الكريتاسي). استمر من 130 إلى 65 مليون سنة خلت. وغمر البحر أثناء هذا العصر الكثير من القارة الأسترالية، وقسَّمَهَا إلى عدة جزر ضخمة مفصولة ببحار ضحلة. وترسَّبت رسوبيات العصر الطباشيري التي تُغطي حاليًا نحو ثلث القارة الأسترالية في هذه البحار. وأُضيفت بعض صخور العصر الطباشيري لطبقة الحوض الأرتوازي الكبير. ويوجد العديد من حقول الأُوبال في جنوبي أستراليا ونيوساوث ويلز وكوينزلاند في رسوبيات العصر الطباشيري. ولا يعود الأوبال لهذا العصر، إذ إنه تشكَّل نتيجة للنشاط الناري وحركة المياه الجوفية، وتشكلت في العصر الطباشيري حقول الفحم الحجري القيِّمة لبوروم وسْتيكْسْ في كوينزلاند الشرقية.
كانت غابات الصنوبر والسيكاسيَّات والسّرخسيات النباتات الأرضية الأكثر شيوعًا في العصر الطباشيري في أستراليا. وظهرت النباتات المزهرة لأول مرة في هذا العصر. وتطوَّرَ الدغلُ الأسترالي كما نعرفه حاليًا من هذه النباتات، كذلك مازالت الزواحف مزدهرة على البر، وأصبحت الثدييات والطيور أكثر شيوعًا.
أما في البحر، فقد كانت الأمونايت والبلمنايت شائعتين حتى نهاية العصر الطباشيري،

وبالتوفيق=)

جٌمُيًل جٌدأ

شٌكُرأ لجٌ

اللُـه يـٌعُطــًيًـكٌمُ الصٌــحًه و العُــآآفًيــٌه

و كُــل عًـآآآم و انـُتـًمٌ بٌخُـيًر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,

يعطيج العافية,؟,

وتسلم يمناج..

هلا

االعفو

اششكركم ع مروركم الرائع

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

ورقة عمل الهمزة المتوسطة -تعليم اماراتي

السلام عليكم

ورقة عمل عن الهمزة المتوسطة…

بالملفات المرفقة.

ورقة عمل عن الهمزة المتوسطة على الالف
تكتب الهمزة المتوسطة على الالف اذا كانت مفتوحة او مسبوقة بفتح كما في الحالات الاتية
ان تكون الهمزة مفتوحة بعد فتح مثل :سأل
ان تكون الهمزة ساكنة بعد فتح مثل:مأكل

بين سبب رسم الهمزة في الكلمات التي تحتها خط:

سألت الله لكم التوفيق والنجاح.
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………….
لايسأم المجتهد المذاكرة.
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………….
ان الله يأمر بالعدل والاحسان.
………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………..
لا تدخلو بيوتا غير بيوتكم حتى تستانسوا وتسلموا على اهلها.
………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………..

الملفات المرفقة

ولا رد الصفحة مظلمة

مشگوووورهـ…،

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

ابدعتي ,,

ورقة رائعة

..,
~{.. ـآًلٌفًُ شٌـكًرْ عًـًلًـآًِ ـًآًلًطًرْحٌٍ,ًْ
………….. مًـآًنُـنٌحرُمَ هًـ ـآًإلأُبُـدًـآُع ًُ يًـآإًرًبٌ ِ."~:
وًـلآٌيُـوِِقــفٌُ,/~
.,~ ,
ٍِ

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شيوخ المطاريش مشاهدة المشاركة
..,
~{.. ـآًلٌفًُ شٌـكًرْ عًـًلًـآًِ ـًآًلًطًرْحٌٍ,ًْ
………….. مًـآًنُـنٌحرُمَ هًـ ـآًإلأُبُـدًـآُع ًُ يًـآإًرًبٌ ِ."~:
وًـلآٌيُـوِِقــفٌُ,/~
.,~ ,
ٍِ

ر
العفو اختي شيوخ…

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرمش الذبوحي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

ابدعتي ,,

ورقة رائعة

منورة الموضوع…

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة متعاونة مشاهدة المشاركة
مشگوووورهـ…،

العفو اختي..
ويشرفني انج اول من ينور الصفحة ويرد..

يطيج ربي الف عافية

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الارشيف الدراسي

خرائط مفاهيم عن مواضع كتابة الهمزة المتوسطة على ألف وعلى الواو !! -تعليم الامارات

خرائط مفاهيم عن مواضع كتابة الهمزة المتوسطة على ألف وعلى الواو !!
م
عد الهمزة من أكثر الحروف العربية التي تكتب ويخطئ الكتاب والعامة في كتابتها لذلك ننشر النص التالي حول كتابة الهمزة الذي وضعه متخصصون في اللغة من أكاديميي ديوان العرب.
آملين من الجميع وخصوصا الكتاب، والباحثين، والشعراء، والأدباء إلخ الاستفادة منه وتخليص مقالاتهم من أخطاء متكررة في كتاباتهم.

أولا : الهمزة في أول الكلمة :

الهمزة المبدوء بها لا تكون إلا متحركة محققة النطق وتكتب على صورة الألف بأية حركة تحركت وهي (6 أنواع).
1 – همزة الأصل : وهي التي تكون في بنية الكلمة مثل أتى ، أخذ ، أبٌ ، أم ، أخٌ ، إن ، إذا ..
2 – همزة المخبر عن نفسه : وهي التي تكون أول المضارع المسند إلى المتكلم الواحد مثل: أَكْتُُُبُ ، أَقرَأُ ، أَلعبُ ، أحسن ، أَحْمِلُ
3 ـ همزة الاستفهام :
همزة الاستفهام هي كلمة يؤتى بها برأسها للاستخبار عن أمر مثل : أتغني أغنية الصباح ، أتكون من الفائزين.
4 ـ همزة النداء : وهي كلمة برأسها أيضا يؤتى بها لنداء القريب مثل : أعبدَ الله، أعادلُ هل شربت الشاي
5 – همزة الوصل .

6 – همزة الفصل أو القطع .

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

يزاج ربي الخير,,

وبارك الله فيج..

موفقين يارب..

جزاكِ الله خير .

تسلمين هالوجينة و ما قصرتي
دمتي بود

أستغفرك يا رب من كل ذنب