التصنيفات
الصف التاسع

حل درس الهجوم على ملك الأمراض- اللغة العربية- تاسع – فصل2 -تعليم اماراتي

الهجوم على ملك الأمراض
الفهم و الاستيعاب
1- اجب عما يأتي

– مرض الملاريا
– سقوط والده ضحية بهذا المرض وسقوط الملايين و عدم البحث عن اسباب المرض
– بفحص عينات المصابين بهذا المرض
– القضاء على البعوض نهائيا
2- ضع اشارة صح امام العبارة الصحيحة
خطأ – صح – خطأ – صح – خطأ

3- استنتج
2- النباهة
3- العلم و المعرف
4- قوة الارادة

4-بين المحاولات
– فحص المياه ووجود اليرقات فيها
– فحص دم المريض بالملاريا
– التاكد من العلاقة بين الباعوض و المرض
– كيفية الحد من موت البشر
التذوق

1- بما توحي
– على شدة خطورة فتكه بالبشر
– يوحي البعوض النقط الأخطر بين البعوض
– مجموعة توحي بالكثرة

2- أي التركيبين ابلغ
– سقط ابوه مريضا السبب يدل على شدة المرض و خطورنه
– نثرت طبقة الزيت السبب توحي بسرعة نشر الزيت
– البعوض الناقل للمالاريا السبب يدل على كثرة انتشار المرض بين البعوض

تحيااتي اختكم شيماء …

منقول من اختنا شيماء

بالتوفيق

مشكوره اختي وربي يوفق<<<<ـــــــــــــج

مشكـــــــــــــــــــــــــــــــــــــوره ننتظر منك الاحلى

احبببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب ببببببببببببببببببببج واموووووووووووووووووووووووووووووووت فيييييييييييج و مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووورة وااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااايي ييييييييييييييييييييييييييد

تسلمين الغالية

مشكورة

بارك الله فيج

يسلموووووووووووووووووووووووووووو

يسلمـــــــــــــوو ختيه ع الطرح الغ ــآآوي..~

نتريـآ الزود منج يـآلمبرمج ــهـ ..~

تقبلي خطفتي ..~

🙂

شكراً جزيلاً :$

عسآج ع آلقوه ,

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

حل كتاب اللغة العربية الصف التاسع للصف التاسع

الي عنده يرسل بلييز لان هذا المنهج غير عن قبل

تم تعديل العنوان
شكرا

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف التاسع

تقرير .. مجلس التعاون لدول الخليج العربية للصف التاسع

السلام عليكم و الرحمة ….شحالكم أعضاءنا ؟؟ انشاالله كلكم بخير ..المهم اليوم أنا يبت لكم تقرير عن مجلس التعاون لدول الخليج العربية من انشائي و انشاالله يعيبكم و تستفيدون منه … و أدري ان هالوقت تسليم تقارير و الكل مشغول فحبيت أحطه عسب تستفيدون .. و الله يوفقكم ^^

* المقــــــــدمة :
بسم الله الرحمن الرحيم و الصلاة و السلام على خاتم الأنبياء و المرسلين سيدنا محمد و على آله و صحبه أجمعين , أما بعد سأتناول في هذا التقرير قيام مجلس التعاون الخليجي و أهميته و خطوات تنفيذه الخ..

* الموضـــــــــــــوع :
هو منظمه سياسية اقتصاديه إقليميه يضم ست دول هي المملكة العربية السعودية، دولة الكويت ، الإمارات العربية المتحدة ، دولة قطر ، مملكة البحرين ، سلطنة عمان .
بدأت الخطوات التنفيذية لفكرة إنشاء مجلس التعاون لدول الخليج العربي في مؤتمر القمة الخليجية ، الذي عقد على هامش القمة الإسلامية التي عقدت في الطائف حيث تم لأول مره الاتفاق مبدئيا على قيام المجلس على أساس مشاركة الدول الست .
عقد وزراء خارجية الدول الست مؤتمرا في الرياض بتاريخ 4 فبراير 1981 ميلادية بعد سلسلة من الاجتماعات لتحضريه سابقا ، و وقعوا في ختام إعمال ذلك المؤتمر على وثيقة إعلان قيام مجلس التعاون لدول الخليج العربية .
تنص المادة رقم (5) من النظام الأساسي للمجلس على : إن المجلس يتكون من الدول الست التي اشتركت في اجتماع وزراء الخارجية في الرياض في يوم 4 فبراير 1981 ميلادي .
جاء إنشاء مجلس التعاون لدول الخليج العربية في الخامس والعشرين من شهر مايو عام 1981ميلادي تجسيداً لما بين الدول الأعضاء من علاقات خاصة وسمات مشتركة وأنظمة متشابهة ، أساسـها وحدة التراث والانتماء والعقيدة والمصالح المشتركة ، واقتناعاً بأن التنسيق والتعاون والتكامل فيما بينها يخدم الأهداف السامية للأمة العربية . ومن هذا المنطلق فإن تنسيق المواقف بين الـدول الأعضاء تجاه مختلف القضايا يشكل ركناً هاماً من أركان التعاون بين دول المجلس لتحقيق هذه الأهداف .
أسهم التجانس بين دول المجلس في تمكين مجلس التعاون من تبني مواقف موحدة تجاه القضايا السياسـية ، وسياسات ترتكز على مبادئ حسن الجوار ، وعدم التدخل في الشئون الداخلية ، واحترام سـيادة كل دولة على أراضيها ومواردها ، واعتماد مبدأ الحوار السلمي وسيلة لفض المنازعات ، الأمر الذي أعطى مجلس التعاون قدراً كبيراً من المصداقية ، كمنظمة دولية فاعلة في هذه المنطقة الحيوية للعالم بأسره.
عقد الاجتماع الأول لأصحاب السمو والمعالي وزراء الداخلية بدول المجلس في الرياض يومي 29 ربيع الأول و1 جمادى الأولى 1402هـ الموافق 23 و 24 فبراير 1982ميلادي ، وكان هذا الاجتماع بداية انطلاقة التنسيق والتعاون الأمني بين دول المجلس ، حيث تشكلت العديد من اللجان الأمنية المتخصصة في مختلف مجالات التنسيق والتعاون الأمني .
في الاجتماع الثالث لأصحاب السمو والمعالي وزراء الداخليـة بدول المجلس ، الذي عقد بالرياض يومي 28 و 29 نوفمبر 1983ميلاديه قرر المجلس إقامة “أسبوع مرور مجلس التعاون لدول الخليج العربية” تشترك فيه جميع المصالح والمؤسسات الحكومية والخاصة ذات العلاقة بأسبوع المرور . ويهدف النظام إلى التوعية المرورية لمختلف شرائح المجتمع مما يسهم في خفض الحوادث المرورية بدول المجلس .
في الاجتماع الثالث لأصحاب السمو والمعالي وزراء الداخلية الذي عقد بالرياض يومي 28 و 29 نوفمبر 1983م ، تم إقرار ما يلي لتسهيل حركة وانتقال مواطني دول المجلس في الدول الأعضاء :
( أ ) السماح لمواطني دول المجلس بالقيادة بالرخص التي يحملونها من دولهم خلال مدة سريان مفعولها في أي من الدول الأعضاء وفي حالة انتهاء مدة سريان مفعول الرخصة يمكن استبدالها برخصة الدولة المقيم فيها.
(ب) يسمح للسيارات الخاصة والسيارات الخاصة المؤجرة من شركات التأجير العاملة بالدول الأعضاء التي يستخدمها مواطنو دول المجلس بالتنقل بين الدول الأعضاء.
(ﺟ) يسمح لسيارات الشحن بالتنقل بين الدول الأعضاء وفقاً لما نصت عليه الاتفاقية الاقتصادية.
(د) يسمح لسيارات الأجرة التي يستخدمها مواطنون دول المجلس بالتنقل بين الدول الأعضاء من نقاط يمكن الاتفاق عليها ، مع عدم السماح بممارسة العمل داخل الدولة القادمة إليها.
(ﻫ) بدا تطبيق ذلك اعتباراً من 28 ربيع الأول 1404م الموافـق 1 يناير 1984 ميلادية .
يتخذ المجلس من مدينة الرياض في المملكة العربية السعودية مقراً له , تم إيجاد نظام مروري موحد ليعالج مختلف القضايا والمشكلات والشئون المرورية . وقد اقر أصحاب السمو والمعالي وزراء الداخلية بدول المجلس في اجتماعهم الثامن ، الذي عقد في الرياض بتاريخ 31 أكتوبر 1989ميلادي ، مشروع قانون “النظام المروري الموحد لدول مجلس التعاون” كنظام استرشادي يعاد تقييمه بعد مرور ثلاث سنوات ، على أن تقوم الدول الأعضاء التي تسترشد به أشعار الأمانة العامة بذلك . واتضح خلال هذه الفترة أن الدول الأعضاء استرشدت بهذا النظام عند اصدرا أو تعديل أنظمتها المرورية.

* الخاتـــــــــمة :
أتمنى أنني توفقت في طرح هذا التقرير و أنني استوفيت شروطه و أوضحت معانيه … و في النهاية لا يسعني إلا أن أقول اللهم احفظ مجلس التعاون من الأخطار و قوي دعائمه , و السلام عليكم و رحمة الله و بركاته .

* المراجـــــــع :
http://yazeed.net
http://www.qaseruae.com
* التوثيق :
الكتاب : مجلس التعاون لدول الخليج العربية
المؤلف : الأستاذ شريف حسن
سنة الطبعة : 2022
الصفحة : 2 , 6 , 28

بارك الله فيج

وشكرا لج

ربي يوفقج ياارب

وع’ـليكمـٍ آلسلـآمـٍ وآلرح’ـمهـٍ .,.

تمآإمـٍ .,. ومنـً يدآإج ..!*

تسلمييينـً آخ’ـتي وفميزآإنـً ح’ـسنآإتج يآرب .. ~

بإنتظآإر آلمزيد منـً موآإضيع’ـج .. !*

يزآإج ربي كل خ’ـير 🙂

فمآإنـً آللهـٍ .. //*

وعليكم السلام..

بخير ونعمة ومن صوبج..؟؟

مشكورة يالغلا..

وبارك الله فيج..

ثــِــآنكس خيتوْوْ ما قصرتي..*_*

يسلمو على الموضوع القيم
تحياتي smily-mimi

مشكورة
ما قصرتي يا وصلاوية r.a.k

جزاكم الله خيراً الرائع …

السسلام عليكم
ما قصرتي
بارك الله فيج
موفقة

يسلمووووووووو
يزااااااااج الله الف خير

تحياتي لج و تقبلي مروري

هع ..هع يعطيج العافيه

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

بحث جاهز عن الإمارات العربية المتحدة للصف التاسع

تفضلوا 🙂

الملفات المرفقة

بارك الله فيج اختي
موفقة ان شاء الله
واصلي ابداعج

شكرا لك اخوي

شكــــرا على المجهود الطيب

​مشكور حبيبي الله ىعطيك العافية

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف السابع

اختبار مسح اللغة العربية للسابع املاء و النحو للصف السابع

السلام عليكم …

مبارك عليكم الشهر…

أريد اختبار مسح اللغة العربية للسابع

( إملاء + نحو )

و شكرا مقدما

الملفات المرفقة

قمت بإعداده لوحدي أرجو أن أوفق فيه

شو رايكم

بداية موفقة ..

لكن أتوقع هو نفس الملف الموجود بقسم التربية الإسلامية +_+
عالعموم أنا قيمتك ..

جزاك الله خير عالافاادة ..

اتمنالك مستقبل بااهر

إختي هاجر

أضكرك على حضورك المتألق

كان خطأ في وضع الموضوع + _ +

أضحك تضحك لك الدنيا وشكرا علي ما سويته يا هاجر أنتي مبدعه مبدعه علي العموم أنا قيمتج وأقول مره ثاني شكرا و ألف مبروك عليج الفور

مايطيع يفتح شوه اسوي يطلعلي لم يتم العثور على الملف ممكن تكتبونه بدون ايشئ بليز

مشكوووووورة يسلمو الأيدين الحلوين

مشكورة <><>

وين اللصق (اللغة العربية الدروس ) هههههههههههههههه

ماشاء الله انجاز رائع و موفق
شانكس

يرجى عدم الزعل لاننا اخوان

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

جزاك الله الف خير

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف السابع

ابغي حلول كتاب اللغة العربية للصف السابع

هلااااااااااا

اذااااا ماااا عليييكم امارة

ابغي حلول كتاب اللغة العربية كااامل

سااااااااعدوووووني بليييييييز

وييييينكم

السلام عليكم ورحمة وبركاته
حل درس التعجب والانتفاخ لعيونكم

– اكتسب معجم النص:

لكي يناقشها
لايجزم
2- اصل الكلمات بضدها
التعصب= الانفتاح
التطور= التخلف
الصائب= المخطىء
الشك= اليقين
التشاوم= التفاول
اليقظة= الغفلة
صفحة(78)
3- راسخة- صلبة- جامدة-الافضل- الانسب-الاصح-الاجمل
1- الاجابة: التاكيد وترسيخ المعنى
2- الاجابة: انت رجل ذكي
3- الاجابة: ؟

اعمق فهمي:
أ- يعتقد ان رأيه صحيح تماما وانه وحده الصحيح
– كراهية المناقشة عند الفرد المتعصب تدل على ان يكتفي بما لديه من تبرير لرأيه ومن فهم لمضمونه
– لايطبق الفرد المتعصب اي تشكيك او اي مراقبة تقدية

ب- رأيه صحيح بالنسبة الى ادراكه هو وعقله هو ووضعه هو وليس بالضرورة صحيحا لغيره
– المنفتح لايضيره ان يكون الرأي تعدديا ونسبيا بطبيعته
– بالمناقشة يطل على افكار غيره ويطل غيره على افكاره
صفحة(79)
اعلل:
1- لان قناعته راسخة ولانه منغلق انغلاقا يحرمه من تعميق اعتقاده وتفسيره ولانه يجهل كيف يطور اعتقاده ويكره اي تشكيك او اي مراقبة تقدية
2- لانه قليل الذكاء ولان ثقافته اذاتوافرت ليست ثقافة عقلية ديناميكية
4
2
6
5
1

اتمنى يعجبكم

و آآآآآآآآآآآآآآآآآآآسف على التأخير
تسلمو

هلا فيكم انتظر ردودكم يا طيبين

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف السابع

الأسئلة التدريبية للاختبارات الوطنية 2022 -اللغة العربية – قراءة – الصف السابع للصف السابع

تفضلو الامتحانات انشاء الله تستفيدو منها

ط§ظ„ط§ظ…طھط­ط§ظ†

مع تحياتي ملك الذكاء………..

مشكور اخي وايد حلو


❤ тнаиќ џоu ❤


آلَسًسًـلَآمِ عَ ـلَيّكمِ وِرحً ـمِة آلَلَهِ ..

يّسًسًـلَمِوِوِ عَ ـلَى آلَطٌرحً ـ ..}

بّـآلَتُوِفُيّقَ .. ^^

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف السابع

أوراق مراجعة للغة العربية للفصل الثالث الصف السابع -تعليم اماراتي

ياريت يعجبكم ومنكم الدعاء

واتمنى من الاداره التثبيت لانه موضوع بغااية الاهميه

الملفات المرفقة

تسلم الايدي فتوح
ما شاء الله عليك
و السموحة على التعديل ليتناسب مع المحتوى

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mahamuwafi مشاهدة المشاركة
تسلم الايدي فتوح
ما شاء الله عليك
و السموحة على التعديل ليتناسب مع المحتوى

الله يسلمك ييااااااارب وعدلي البدك اياه عادي

مشكووور وااايد
ويزاك الله مليوووون خيير

العفو واللههم امين

ومشكوووووووووره على المرور

ثاااااااااااااانكس و جزااااك الله خير ما صنعت

ولكم ومشكوره ع المرور

* يسلموا *

مشكووره وايد والله يوفقج

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف السابع

مذكرة اللغة العربية للصف السابع

مذكرة اللغة العربية الصف السابع

للتحميل كامل و مرتب في المرفقات
س1 اقرأ الآيات التالية من سورة الشورى ثم أجب عن الأسئلة التي تليها:

" إنما السبيل على الذين يظلمون الناس ويبغون في الأرض بغير الحق أولئك لهم عذاب أليم * ولمن صبر وغفر إنّ ذلك لمن عزم الأمور * " 1- ما الفكرة التي وردت في الآية الأولى ؟ ………………………………………….. ……………...
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………..
2- استخرج من الآية (ولمن صبر وغفر إنّ ذلك لمن عزم الأمور ) أداتي توكيد .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………...
3- وظّف كلمة ( سبيل ) في جملتين على أن تكون الأولى منهما منفية ، والثانية مثبتة .
الجملة المنفية ………………………………………….. ………………………………………….. …...
الجملة المثبتة ………………………………………….. ………………………………………….. …….
4- حدد المشار إليه بكلمة " ذلك " في الآية الأخيرة . ………………………………………….. ...
5- صنّف الكلمات التالية حسب المربع المناسب :
[IMG]file:///C:UsersUserAppDataLocalTempmsohtmlclip11c lip_image001.gif[/IMG] الكبائر عفا
صبر الفواحش
[IMG]file:///C:UsersUserAppDataLocalTempmsohtmlclip11c lip_image002.gif[/IMG] يظلمون يغفرون
البغي

س2 اقرأ الآيات التالية من سورة الشورى ثم أجب عن الأسئلة التي تليها:

" والذين يجتنبون كبائر الإثم والفواحش وإذا ما غضبوا هم يغفرون * والذين استجابوا لربهم وأقاموا الصلاة وأمرهم شورى بينهم ومما رزقناهم ينفقون*
والذين إذا أصابهم البغي هم ينتصرون*" .

1- اذكر الأفكار الجزئية التي وردت في الآيات السابقة .
1- ……………………………….2- …………………………………….

2- ورد في الآيات السابقة إشارة إلى ركن من أركان الإسلام . ما هذا الركن ؟
وما الآية التي ورد فيها هذا الركن ؟
………………………………………….. ……………………………..
3- استخرج من الآيات السابقة ما يأتي :
معنى الظلم : …………………………….. جمع فاحشة :……………………………….

4- ما المقطع الصوتي المتكرر في أواخر الآيات السابقة ؟ وما فائدة هذا التكرار ؟
………………………………………….. ……………………………..

الملفات المرفقة
  • نوع الملف: doc 1.doc‏ (403.5 كيلوبايت, 238 مشاهدات)
  • نوع الملف: doc 2.doc‏ (280.0 كيلوبايت, 164 مشاهدات)

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثامن

بوربوينت اثر اللغة العربية في اللغات الاخرى للصف الثامن

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أناقش :

vما المقصود باللغة العربية ؟
vبماذا تعرف اللغة العربية ؟
vعلام يدل الخط العربي في كل من أفريقيا واندونيسيا وماليزيا؟
vما اللغات التي حلت محلها اللغة العربية إلى يومنا هذا؟
vما أسباب تأثر اللغات الأخرى باللغة العربية؟
أهم التحديات التي تواجه اللغة العربية:

1. تحويل اللغات الإقليمية إلى اللاتينية.
2. تقديم اللغات الأجنبية في الأقطار الإسلامية على
اللغات العربية.
3. تقديم اللهجات المحلية وتشجيعها.
4. الدعوة إلى كتابة اللغة العربية بالحروف اللاتينية.
5. بعث الطلاب إلى الغرب لدراسة لغاته وثقافته.
6. الدعوة إلى العامية وترك الفصحى.
7. محاولات الطعن في اللغة العربية وتشويهها.


واوالبوريوينت في المرفقات


منقول

الملفات المرفقة


مـــا أدري يـــا الرمـــش.. بسـ المــــلف ما يفتـــــح عنــــدي!!

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

مشكوووورة الرمش الذبوحي

الله يعطيج العافية

..
..
..

جاري التقيم++

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رزان قمر مشاهدة المشاركة
مـــا أدري يـــا الرمـــش.. بسـ المــــلف ما يفتـــــح عنــــدي!!

ما ادري اختي..

بس الملف عندي انا يششتغل..

اكيد المششكلة من عندج..

ياريت تحاولين تفتحينه مرة , او يمكن ما عندج البرنامج

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نظرة عناد مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

مشكوووورة الرمش الذبوحي

الله يعطيج العافية

..
..
..

جاري التقيم++

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته..

العفو عزيزتي..

ربي يعافيج ويسسلمج..

وسلمتي عالتقييم..

سبحان الله و بحمده