تعد ظاهرة تسرب الطلاب من الحصة الدرسية ( المرحلة الإعدادية والثانوية ) من أبرز الظواهر السلبية المنتشرة بين الطلاب والطالبات في المدارس على مستوى الدولة وخارجها ، والتي تستحق أن نقف عندها وقفة جادة نستطيع من خلالها أن نتعرف على الأسباب الرئيسة التي ساعدت على انتشارها ولاسيما أن هذه الظاهرة باتت تهدد مستقبل الطلاب ، حيث ساهمت بشكل ملحوظ في تدني المستوى الدراسي ، وتوتر العلاقة بين الطالب والمعلم والإدارة المدرسية &nbsp;<br>ول عل السؤال الذي نطرحه ونتفق عليه جميعا لنصل إلى الإجابة الصادقة والصحيحة ومن خلالها نضع التوصيات والمقترحات ، على من تقع مسؤولية انتشار هذه الظاهرة ؟| على الطالب أم المعلم أم المنهاج ؟ أم علي الجميع وغير ذلك من الأسباب …… أناشد كل من تهمه مصلحة طلابنا وطالباتنا أن يدون توصياته ومقترحاته للحد من هذه الظاهرة
هلا أستاذه منال مساء طاعة والبر
الموضوع مهم جدا فعلا نجدها كثيرا فعلا المنهج المكثف المعلم و الطالب أوالطالبة نفسها
محاور المشكلة وأن كنت أرى نسبة كبيرة ع المعلم
لنكن صريحين الطالبة أو الطالب بعض الأحيان يحتاج لتحرر من مكانه بالحركة وتغير
أنا دائما أكون قريبة من الطالبات بحيث ممكن لطالبة التهجول والتسرب داخل المدرسة
ولكن ّ تحت أمرتي وأنا أعلم بذلك أقول لها لاتكذبي علي أن كنت تريدين الخروج أخبرني أسمح لك بعد الدرس الخروج مع بطاقتي تحمل اسمي
وأن رأيتها أقول لها كأني لم اركِ اكملي تسربك والله أصبحت الطالبات كثيرات الخروج يستحين مني وأصبحنا نتحدث بصرحة
حاولي تشويق الطالبة لدرس بحيث تكون متحمسة لذلك إدخال تعليم بالحركة داخل الفصل كأن تبحث الطالبة عن إجابات أسئلة تطبيق الدرس والمساهمة بكل طرق للحد من ذلك
وإن كان أسلوبي هذا يزعج الإدارة فأنا أكثر معلمات يتم تنبهي ولو اتبعوا قواعدي لكن جميل
هناك حدّ بين الطالب والمعلم ع المعلم التحكم به يسأل عنه عند غيابه تفقد أحواله معلم ليس عليه فقد حشو المعلومات بقدر تهذيب وتنشأت جيل
قبل فترة قصيرة بدأت طالباتي بتصريح في تغريدات في تويتر عني باسمي صريح
بأني معلمة تستحق الاحترام والحب ويصفونني بأني شيء جميل
مع أنني أرفض التغريدات هذه لكن هذا أسلوبي معهن
وما أضعه هنا لتفاخر وأنما بنظري طريقة جيدة قطفت ثمرها أن كنت تريدون تطبيقها
ملاحظة طالباتي من المرحلة الثانوية مع خالص الشكر لطرح الموضوع المهم .
الموضوع مهم جدا فعلا نجدها كثيرا فعلا المنهج المكثف المعلم و الطالب أوالطالبة نفسها
محاور المشكلة وأن كنت أرى نسبة كبيرة ع المعلم
لنكن صريحين الطالبة أو الطالب بعض الأحيان يحتاج لتحرر من مكانه بالحركة وتغير
أنا دائما أكون قريبة من الطالبات بحيث ممكن لطالبة التهجول والتسرب داخل المدرسة
ولكن ّ تحت أمرتي وأنا أعلم بذلك أقول لها لاتكذبي علي أن كنت تريدين الخروج أخبرني أسمح لك بعد الدرس الخروج مع بطاقتي تحمل اسمي
وأن رأيتها أقول لها كأني لم اركِ اكملي تسربك والله أصبحت الطالبات كثيرات الخروج يستحين مني وأصبحنا نتحدث بصرحة
حاولي تشويق الطالبة لدرس بحيث تكون متحمسة لذلك إدخال تعليم بالحركة داخل الفصل كأن تبحث الطالبة عن إجابات أسئلة تطبيق الدرس والمساهمة بكل طرق للحد من ذلك
وإن كان أسلوبي هذا يزعج الإدارة فأنا أكثر معلمات يتم تنبهي ولو اتبعوا قواعدي لكن جميل
هناك حدّ بين الطالب والمعلم ع المعلم التحكم به يسأل عنه عند غيابه تفقد أحواله معلم ليس عليه فقد حشو المعلومات بقدر تهذيب وتنشأت جيل
قبل فترة قصيرة بدأت طالباتي بتصريح في تغريدات في تويتر عني باسمي صريح
بأني معلمة تستحق الاحترام والحب ويصفونني بأني شيء جميل
مع أنني أرفض التغريدات هذه لكن هذا أسلوبي معهن
وما أضعه هنا لتفاخر وأنما بنظري طريقة جيدة قطفت ثمرها أن كنت تريدون تطبيقها
ملاحظة طالباتي من المرحلة الثانوية مع خالص الشكر لطرح الموضوع المهم .
م قصرت اختي
هالوجينة حالمة
هالوجينة حالمة
يسلموووو
موضوع جميل وبارك الله فيك
