الوسم: السنة

التصنيفات
الصف الثامن

تعبير الانجليزي لهاذي السنة للصف الثامن

موضوع التعبير هاذي السنة عن Environment
يصير تسوين اي شي
قصيدة
رسالة
قصة

اي شي عن Environment
بس مستنا قالت يفضل قصة و قالت عن Environment بشكل عام
او يمكن يحددون لكم موضوع يخص Environment

عطتنا المس افكار ومنها :-

حملة فالمدرسة للتقليل من الاوساخ و اعادة تدوير الاواراق و المحافظة عن الاشجار و هالاشياء
و يصير انتي و عائلتج مو لازم فالمدرسة
و تسون مثلا رحلة و سوينا و نصحنا و الاشياء

بداية القصة تكتبين الزمان و المكان
و تكتبين نبذة عن موضوعج

بعدين تكتبين فكرتكم يعني حملة او اي شي و ان حطيتو بوسترات
و سلات مهملات مخصصة حق الزجاج و او الاوراق و لازم حوار و شخصيات
و مشكلة وحل
و كيف كانت ردود الناس استجابوا لهشي و اقنعتيهم و هالاشياء يعني

فالنهاية تقولين صار كوكب الارض نظيف و تقل المشاكل و التوفير يزيد والمحافظة على الاشجار و جي يعني
و تقولين انا استفدت من هالشي و فرحت للتحسنات و سأحافظ على البيئة لانها اساس الحياة بختصار تكتبين رايج

اتمنى انكم عرفتوا التعبير عن شو التعبير
و الي يقدر يكتب القصة يحطيها لنا عشان نستفيد

اسفة اذا كان في تنقيعات لاني ما ركزت بعد ما كتبته على طول حطيته

السلام عليكم ..
التعبير صح بس في نهاية القصة او التعبير اللي بنكتبه مستحيل ان الارض تتنظف لان احنا نظفنا حديقة او سوينا اشياء بسيطة
وشكرا للطرح ..

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sacra مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ..
التعبير صح بس في نهاية القصة او التعبير اللي بنكتبه مستحيل ان الارض تتنظف لان احنا نظفنا حديقة او سوينا اشياء بسيطة
وشكرا للطرح ..

طوفي عادي مو لازم تكتبين الهلكلمة
و العفوو
و اذا قدرتي ساعدينا


тнаиќ џоu

انا حطيت موضوع يسهل السالفه كلها : story starters للفصل الاول ..

ااناا كتبت ققصة عن البيئة وان شالله تعجببكم

last month in october .my family decided to have a picnic on dubai sea swimming , relaxing and have fun togother

we prepared some snacks and all necessary equipments and i left early to the beach. there wrer many people .the sea was very clean .two of my family walking a long shore ,and another two went swimming . but me i relaxed on a sand to enjoying with sunny day
The father started the fire to make barbeque ,my litttle sister she eating candy then she throw the packets on the ground .

و بكمللكم ايااه ان شاأ الله

the mother was helping the father . we eating lunch .the food it waas delicous ,afteer finshed eating .I sat on the chair

suddly, the place was polluted and the rubbish was every where I told to my cousins mathia to hlep me to collecting rubbish then we went near my family and started collecting the bottles ,cans, glass,the plastic bags an the papers after that we put them in the nearby recycling baskets

I saw children were throw the rubbish on the ground I took chance and started talking with the kids a bout our duty towards the environment . I also . told them simple tasks we can do to save it from pollution . the kids were exicted to know more about saving environment ,they collected rubbish and thanked me . then , they went to play

finally, we come back to home we were very happy and excited also we were tired .. I hope to be my environment clean … and please stop polluted

ان شاااااااالله تعيييبكم الققصصة

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الثاني عشر

حل درس السنن الربانية الشرطية في السنة النبوية للصف الثاني عشر

الســـلآآأمأ عليكـــمـٍِ..,!

ص9 : أتدبّر :
الشرط , الجزاء
الصدقة , عدم نقص المال (زيادة المال)
الصبر على المظلمة , العزّة والرفعة
سؤال غير الله , الفقر

ص11 :
1- لأنها تؤدي إلى إضعاف الدين في النفوس وقهقرته وكذلك انتشار الأمراض والإبتلاءات التي لا شفاء منها بل بذل المزيد من المال عليها دون جدوى وكذلك ضياع المال لغير صالح المسلمين من خلال التسليح وطلب العون والنصرة من الدول الأجنبية القوية الكافرة التي لا تسعى لصالح المسلمين .
2- صدق ابن القيّم رحمه الله فعندما أعرض المسلمون عن نصرة الله ورسوله أعرض الله عنهم وتركهم لعدوهم .
3- وجود البهائم والضعفاء من النساء والأطفال والشيوخ .

: أبيّن : _ وقوع العقاب من الله تعالى .
_ استجابة الدعاء.
دفع العقاب .

ص12 :
ما الرابط المشترك بين …. _ الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر قولاً وعملاً .
_ عدم السكوت عن المفسدين في المجتمع .

: أقرأ وأستنتج : أ- لوقع البناء وتهدم وربما هلكوا به .
ب- فساد المجتمع ودماره .

: أقرأ وأفكر : الشرط ، ، ، النتيجة
1- عدم الإقلاع عن المعاصي وتغييرها . – نزول العقاب .
ص13: 2- عدم الرفق . – حرمان الخير .
3- أعمال الخير والمعروف . – الوقاية من البلاء .
4- اليمين الغموس . – خراب الديار .

: أبيّن : أ- العداوة بينهما وحرمة البيع وثمنه .
ب- انعدام الثقة بالسلع وبين الناس .
ج- البركة والتوفيق من الله .

ص15 : أنشطة الطالب
السؤال الأول :
أ- الشرط ، ، ، النتيجة
* دفع الصدقة – رضا الله وحسن الخاتمة .
* ستر المسلم – الستر من الله للمسلم في الدنيا والآخرة .
إغاثة الملهوف – يسر حساب الآخرة .
* تحصيل المال بسخاوة نفس – البركة فيه .
* صلة الرحم – البسط في الرزق .

ب- * التعامل بالربا – القلّـة .
* ظهور الرشوة – أصابهم الرعب .

ص16 : ج- * نقض العهد – انتشار القتل .
* ظهور الفاحشة – الموت .
* منع الزكاة – احتباس القطر .

السؤال الثاني: * ترك الراعي الدنيا وزينتها خوفاً من الله ومراعاة للأمانة فعوّضه الله خيراً من ذلك بأنْ ُ أعتق ونال حريته.
* أ- نور الإيمان واليقين في قلبها ومصالحة زوجها وإنْ طلقها عوّضها الله خيراً .
ب- نور الإيمان واليقين .
ج- زيادة الإيمان واليقين في القلب مع تعويض الله له خيراً منها .
د- له ما نوى وزيادة.

ص17: السؤال الثالث: عن ابن عمر رضي الله عنه قال : سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول : ( إذا تبا يعتم بالعينة وأخذتم أذناب البقر ورضيتم بالزرع وتركتم الجهاد سلّط الله عليكم ذلاً لا ينزعه حتى ترجعوا إلى دينكم ) .

الاستنتاجات : 1- تحريم التلاعب بالبيع بصوره الحديثة ومسمياته .
2- تحريم الانشغال عن الجهاد في سبيل الله عند ضرورته ولو كانت الزراعة.
3- من انشغل بالدنيا وأعرض عن الآخرة أصابه تعالى بالذلّ والمسكنة فيها .
4- باب التوبة مفتوح للمخطئين إلى يوم القيامة .
صفحة 10: أتأمل وأجيب: الجدول : في الفقرة الثانية من المظاهر بالترتيب :

– ارتفاع الأسعار والإحتكار.
– المجاعات وانتشار الأوبئة والأمراض.
– الاستعمار ونهب الخيرات.
– كثرة الخلاف والشقاق

– – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
وبالتوفيق=)

مشكوره …
يتم التقييم++…
والسموحة….

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

بوركت جهودج…

والله يكثر من امثالج

هلا
تسسلمون
اششكركم ع مروركم

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف التاسع

تلخيص السنة النبوية للصف التاسع

تلخ ــيص آلسنة النبويهـ ..||~

=)

=)

منزلة السنة من القرآن

‎‎ ‎ تتلخص منزلة السنة من القرآن في أنواع من البيان ووجوه من التفصيل، وهي كما يلي:‏

‎1. بيان لمجمل القرآن: ‏

‎‎ بينت السنة ما أجمل من عبادات وأحكام، فقد فرض الله تعالى الصلاة على المؤمنين، من غير أن يبين أوقاتها وأركانها وعدد ركعاتها، فبين الرسول الكريم هذا بصلاته وتعليمه المسلمين كيفية الصلاة، وقال: (صلوا كما رأيتموني أصلي ) رواه البخاري.‏

‎‎ وفرض الحج من غير أن يبين مناسكه، وقد بين الرسول صلى الله عليه وسلم كيفيته، وقال: (خذوا عني مناسككم ) رواه مسلم.‏

‎‎ وفرض الله تعالى الزكاة من غير أن يبين ما تجب فيه من أموال وعروض وزروع، كما لم يبين النصاب الذي تجب فيه الزكاة من كل، فبينت السنة ذلك كله.‏

2. تخصيص العام في القرآن: ‏

‎‎ ومن بيان الرسول صلى الله عليه وسلم للقرآن تخصيص عامه، من هذا ما ورد في بيان قوله تعالى: {يوصيكم الله في أولادكم للذكر مثل حظ الأنثيين } [لنساء: 11].

‎‎ فهذا حكم عام في وراثة الأولاد آباءهم وأمهاتهم يثبت في كل أصل مورث، وكل ولد وارث. فخصت السنة المورث بغير الأنبياء، بقوله صلى الله عليه وسلم: (نحن معاشر الأنبياء لا نورث ما تركناه صدقة ) رواه مسلم.‏

‎‎ وخصت الوارث بغير القاتل بقوله صلى الله عليه وسلم: (لا يرث القاتل )، رواه الترمذي وأحمد وغيرهما ، وصححه الألباني.‏

‎3. تقييد مطلق القرآن : ‏

‎‎ ومن بيانه صلى الله عليه وسلم تقييد مطلق القرآن كما في قوله تعالى: {والسارق والسارقة فاقطعوا أيديهما } [المائدة: 38].‏

‎‎ فإن قطع اليد لم يقيد في الآية بموضع خاص، فتطلق اليد على الكف وعلى الساعد وعلى الذراع، ولكن السنة قيدت القطع بأن يكون من الرسغ، وقد فعل ذلك رسول الله صلى الله عليه وسلم عندما: (أتي بسارق فقطع يده من مفصل الكف ). رواه الدار قطني.‏

‎4. تؤكد ما في القرآن : ‏

‎‎ وتأتي سنة الرسول صلى الله عليه وسلم مثبتة ومؤكدة لما جاء في القرآن الكريم، أو مفرعة على أصل تقرر فيه. ومن ذلك جميع الأحاديث التي تدل على وجوب الصلاة والزكاة والصوم والحج وغيرها مما ثبت بنص القرآن.‏

‎‎ ومثال السنة التي وردت تفريعاً على أصل في الكتاب: منع بيع الثمار قبل بدو صلاحها. ففي القرآن الكريم قوله عز وجل:{لا تأكلوا أموالكم بينكم بالباطل إلا أن تكون تجارة عن تراض منكم } [النساء: 29].‏

‎‎ وعندما هاجر رسول الله صلى الله عليه وسلم إلى المدينة، وجد المزارعين يتبايعون ثمار الأشجار قبل أن يبدو صلاحها، من غير أن يتمكن المشتري من معرفة كميتها وصلاحها، فإذا حان جني الثمار كانت المفاجئات غير الطيبة كثيراً ما تثير النزاع بين المتعاقدين، وذلك عندما يطرأ طارىء من برد شديد، أو مرضٍ شجري يقضى على الزهر، وينعدم معه الثمر، لذلك حرم رسول صلى الله عليه وسلم هذا النوع من البيع مالم يبد صلاح الثمر ويتمكن المشتري من التثبت من تمام تكونها، وقال: (أرأيت إذا منع الله الثمرة بم يأخذ أحدكم مال أخيه ؟) رواه البخاري ومسلم، واللفظ للبخاري.‏

‎5. ‏تقرير أحكام جديدة لم ترد في القرآن: ‏

‎‎ وفي السنة أحكام لم ينص عليها الكتاب وليست بياناً له، ولا تطبيقاً مؤكداً لما نص عليه كتحريم الحمر الأهلية، وكل ذي ناب من السباع، وتحريم نكاح المرأة على عمتها أو خالتها. ‏

=)

=)


يرج ــى التثبيت ..~ تصويت ..~

بارك الله فيج الغلا

تم تعديل العنوان ليكون واضح للجميع

تم تقييمج

ثأإأنكس ..~

26

و الرد 1

…~

آب

آب

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف التاسع

حل دروس( السنة النبوية،الرياء،النفاق) -تعليم الامارات

حل درس السنة النبوية –

ص56 أكمل الخارطة
تعريفها : كل ما اثر عن النبي صلى الله عليه وسلم من قول او فعل او تقرير او صفات خلقية او خلقية.

اقسامها :
سنة قولية : مثالها: ( المسلم من سلم المسلمون من لسانه ..)
سنة فعلية : مثالها ( كل افعاله في الصلاة ومناسك الحج والوضوء …)
سنة تقريرية : مثالها( اقراره اللعب بالمحراب في مسجده صلى الله عليه وسلم)
سنة وصفية : مثالها (خلقية : هيأته = خلقية : شمائله)

حجيتها:
من القرآن : ( يا ايها الذين آمنوا أطيعوا الله واطيعوا الرسول والى الامر منكم )
( وما آتاكم الرسول فخذوه وما نهاكم عنه فانتهوا)

من السنه : (تركت فيكم امرين لن تضلوا ما تمسكتم بهما كتاب الله وسنتي )

الاجماع : اجمعت الامة الاسلامية على وجوب العمل بالسنة استجابة لله ورسوله لانها مصدر تشريعي.

أ- نستنتج :
3- السنة هي المصدر الثاني من مصادر التشريع للاحتكام بها .
4-إن طاعة الرسول صلى الله عليه وسلم من طاعة الله تعالى .

ب-
1- سنة وصفية ( خلقية ) بكسر الخاء
2- تقريرية
3-قولية
4-تقريرية
5-فعلية
6-وصفية ( خلقية ) بضم الخاء

ج-
1- /
2-×
3-/
4-×
5-/

د-
1- قولية
2-قولية
3-فعلية
4-قولية
5-فعلية + قولية
6-قولية

ه-
1-تهجد الرسول .. ( ليس تشريع – لانها من خصوصياته)
2-التلبية … ( تشريع )
3-صفة اكل …… ( ليس تشريع – لان ذلك من افعال النبي بمقتضى الجبلة والطبيعة البشرية)
4-صفة حجه ( تشريع)
5-اراد النبي… (ليس تشريع – لان ذلك مما جرت عليه العادة في زمنه)
6-صفة قيامه… ( ليس تشريع – لان ذلك بمقتضى الجبلة والطبيعة البشرية)
7-عدله … ( تشريع )
8- مضمضته… ( تشريع)
9- ركوبه…. ( ليس تشريع- مما جرت عليه العادة في زمنه)
10- اكتحاله… (ليس تشريع – مما جرت عليه العادة في زمنه)

هااااااااااااه أكمل

=============================================

النشاط الاول:
1- ( ص 54 ) الحوار بين مريم والام أو ص 56( الخارطة )

2-علل
1- من أجل أن نقتدي بكل ما يمكن الاقتداء به من أخلاقه صلى الله عليه وسلم .

2- لانه من خصوصيات النبي صلى الله عليه وسلم.

الثاني"

1- سنة وصفية
2- فعلية
3-تقريرية
4-قولية

الثالث: نشااااااااااااااااااااااااااااااط حر

حل درس الرياء

حكم الرياء :- ملاحظة الكتاب قد يحوي على ثلاث أو اربع فراغات والاجابة تتطلب فراغ واحد .

– حرم الاسلام الرياء واعتبره من الكبائر.
– اعتبر الرياء من الشرك الاصغر

ب-
1-لا يجوز هذا التصرف لان فيه الرياء
2- لا يجوز – بل عليه الحفاظ على الصلاة واخلاصه النية لله تعالى
3-لا يجوز لان فيه نوع من الرياء
4-لا يجوز لانه نوع من الرياء
5-لا يجوز لان فيه رياء ونفاق

ج-

1- ×
2-/
3-/
4-×

د- ميسون – لان عملها كان خالصا لله تعالى

ه-
1- التباهي والتفاخرأمام العلماء – يماري ويجادل السفهاء – يلفت انتباه الناس له لتعظيمه
2-يحبط الله تعالى العلم وعدم قبوله

و-
1- يعد مشرا للرياء
2- لا يعد مؤشرا للرياء
3- يعد مؤشرا للرياء

ز-
– حتى يقال عنه انه انسان صالح
-حتى يجذب الناس له ويجمعهم عنده

ح- على حسب فهم الطالب ( راي الطالب مهم )

ط- واااااااجب يا حلوييييييييييين

النشاط الاول

1- اظهار العبادة لقصدرؤية الناس له لينال مصلحة شخصية
– حرم الاسلام الرياء وعده من الكبائر(الشرك الاصغر)

2- رياء القلب والعمل: ينصح الناس ليقال عنه صالح
– رياء البدن : يظهر الجهد والتعب من آثار الصيام
-رياء المظهر: اللباس القصير ليقال عنه ملتزم

النشاط الثاني :-
– لان الرياء لا يكون الا في العبادات والعبادة تكون لله تعالى فمن قصد غير الله فقد أشرك

النشاط الثالث:
1- ان يدعو الله تعالى ان يرزقه الاخلاص في العمل
2- ان يجعل لنفسه وازعا في نفسه ينبهه اذا وقع في الاعجاب
3- ان يتعرف الى خطر الرياء وعقوبته
4- ان يحرص على مصاحبة الاخيار واهل الصلاح

وكل إجابة قريبه ان شاء الله صحيحة

النشاط الرابع:-
هناك اكثر من رواية :
– قال رجل يا رسول الله إني أقف المواقف أريد وجه الله وأحب أن يرى موطني فلم يرد عليه الرسول شيئا حتى نزلت الاية

حل درس النفاق

ص71
1- الكذب – الخداع – الخيانة – إظهار الاصلاح (((النفاق)))
2- نعم- لانه وعد واخلف وتظاهر بالإصلاح
3- العذاب في الدنيا والآخرة

================================================== =====
– كلاهما يتخذ اسلوب الخداع والتمويه للحقيقة.
________________________________
1- اعتقادي
2- سلوكي(عملي)
3-سلوكي عملي)
4-سلوكي (عملي)
5-اعتقادي
6-سلوكي(عملي)
7-اعتقادي
8-سلوكي (عملي)
9-اعتقادي

———————————————————————-
ج- النفاق العقدي : مخرج عن الملة —-لا يصدر من مسلم
النفاق السلوكي( العملي) : غير مخرج من الملة —–نعم يصدر من المسلم
——————————————————————–
د-
3- يخادعون المؤمنين
4- الافساد في الارض وعدم الاصلاح
6- موالاة الكافرين ونصرتهم على المؤمنين
———————————————————————————-
ه-
– قائمة على الغش والكره
– الفساد والكذب
-ضعف المجتمع
—————————————————-
و-
-الحصول على السمعة والرياء ______________^ إخلاص النية لله تعالى وعدم الرياء
– الحقد والحسد على الاسلام________________^ الدخول في الاسلام وتعلمه

ز-
– خوفا من ضياع المصالح الشخصية
– أوافق على الإقتراح- للتخلص من ظاهرة النفاق
– الاستمرار في المحاولة – لكسب الاجر والثواب ونشر الحق

ح-
3- الاحساس بالخمول والكسل
4-عدم الانتفاع بالذكر – يصبح القلب مليء بالحقد والحسد

ط-

1- العذاب الشديد في الدنيا والآخرة
2- يكون المنافق في الدرك الاسفل في النار
3- نار جهنم

++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ +++

النشاط الاول:-
– الابتعاد عن الوقوع في الكذب والنفاق لان الصدق منجاة

1- تحري الصدق في القول والعمل
2- مراقبة اسرارنا لتتفق مع أعمالنا الظاهرة
3- تحري مراقبة الله تعالى لنا في سرنا وجهرنا

النشاط الثاني
1- ×
2-/
3-/
4-/
5-/

النشاط الثالث
1- يخشى عليه من النفاق الأكبر (خروجه من المله)
2- مصيره الدرك الاسفل من النار

النشاط الرابع

– بأن يتخذ من العلم حرفة يتعزز بها الناس ويدعوهم لله وهو يفر من الله تعالى

2-
1- نفاق عقدي لانه مخرج من المله
2-نفاق – لان الكذب يجر الى النفاق
3- لا يعد نفاق – لانها شهادة حق

النشاط الخامس:-
تعريفه : إبطان الكفر والشر وإظهار الايمان والخير
أنواعه: نفاق عقدي —-نفاق سلوكي ( عملي)
عاقبته: الدرك الاسفل من النار
من صفاته: الخيانة – الكذب – الخداع – ادعاء الاصلاح

هذا والله أعلم

دعاواتكم..
__________________

تسلم الشيخ

ربي يعطيك العافيه

ربي لا هانك إن شاء الله

أستمر بالعطاء

بارك الله فيك ..

تسلم الأخ ,,,,

ربي يحفظج ويعافيك

بارك الله فيك

مشكوووور اخوي يعطيك العافيه بس طلب بسيط درس السنه النبويه ص51 بليييييييييييز

خخخخخ درس السنة النبوية والنفاق محذوف عندنا بس ندرس الرياء

عآلعموم مشكور ع حلول

مشكور ما قصرت

والله حلوووووووووو

تسلم والله علي الحل

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

بوربوينت لدرس تدوين السنة 2 للصف التاسع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..~

يبتلكم بوربوينت لدرس تدوين السنة2

في الرابط …

:
:
؟؟؟

الملفات المرفقة

شكرا خيتو بس لو حطيتيه بالمرفق بكون احسن لانه أظن انه ممنوع روابط منتديات اخرى

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غرشوب الامارات 99 مشاهدة المشاركة
شكرا خيتو بس لو حطيتيه بالمرفق بكون احسن لانه أظن انه ممنوع روابط منتديات اخرى

العفو ,, هيه ترى كنت ابا احطه بالمرفق بس مااادري شعنده مااا يستوي فحطيييته في الرابط
والسموحه

السمووحه حيـإأتي على التعديل البسسيط ,,

إأنــدد ,, إأششكــ،،ــرج على الطـرح فؤديتج ,, ^_^

تقبلي مـروري ,,

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العريمية مشاهدة المشاركة
السمووحه حيـإأتي على التعديل البسسيط ,,

إأنــدد ,, إأششكــ،،ــرج على الطـرح فؤديتج ,, ^_^

تقبلي مـروري ,,


لــا عاادي يا قلبي ,,, العفو ,,,متقبلته غلاي

نورتي

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة همس الدفئ مشاهدة المشاركة

لــا عاادي يا قلبي ,,, العفو ,,,متقبلته غلاي

نورتي

فديت طيبه قلبج انـإأ ,,
تسسلمين حبيبتي ,, ^_^

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العريمية مشاهدة المشاركة
فديت طيبه قلبج انـإأ ,,
تسسلمين حبيبتي ,, ^_^


فدووه ياا بعدي ,, الله يسللمج من كل شرر

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف السابع

امتحان إخر السنة 2022

شو بي فالامتحان إخر السنة هالمعلومات متأكدة منهن 100 ب100
بس مجلس ابوظبي للتعليم
يقارن بين مخططين ، وحدثين وغزوتين .
يحلل نصا او سلوكا.
يعرف مصطلح او مفهوم.
يفسر احداثا تارخية.
يذكر أعمال شخصية تاريخية.
يفرق بين مفهومين اثنين.
يحدد اوجه التشابه.
يشرح العلاقة السببية بين أحداث تاريخية.
يقارن بين خطتين زمنيتين او خريطتين.
يصدر حكما على شخصية تاريخية من خلال نص أو موقف معين أو أعمال
يعطي تعميما أو حقيقة تاريخية من خلال خريطة أو خط الزمني أو نص.
يقترح حلولا لظواهر معينة.
يبرهن على صدق عبارات محددة.

اي سؤال انا حاضرة او استفسار

انتي كيف تعرفين سوي حقنا على ورقه حق صف سابع

كيف يعني ؟ ممكن تسويين على الوورد ، ورقة عمل أو أي شي يشرح أكثر

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الثامن

مذكرة لامتحانات أخر السنة …. للصف الثامن

http://www.up.00op.com/download.php?id=4RVND2NSMC
http://www.up.00op.com/download.php?id=GE0TDWH1MX
http://www.up.00op.com/download.php?id=EI12NT8OS4

هيييييييييل
روااااااااااااااااااااااااااابط

ثانكســـ

شكرا كتير عشان انا محتاج لهيك شي

شكرا

ششككرااا

حعلة الله في ميزان حسناتك

وما تقصر

مشكووووووووووووووووووووووورين
على
الردود
وشكراااااااااا

نمله
شحالج

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الثاني عشر

طلب تقرير عن السنن الشرطية في السنة النبوية -التعليم الاماراتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

يا ظلاب او طالبات

اريد تقرير عن السنن الشرطية في السنة النبوية

اباه ضرووووري

الي عندة لايبخل علينا

هذا يتكلم عن السنن الشرطية في السنة النبوية

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف التاسع

حل : المحور (5) الدرس (3) تدوين السنة للصف التاسع

الدرس الرابع

( تدوين السنة )

ص 81
اناقش :
1- مرحلة ( الكتابه على الصحف في عهد الرسول ) – مرحلة التدوين – مرحلة التصنيف
2- الجامع الصحيح للبخاري – الجامع الصحيح لمسلم – سنن ابي داود -سنن الترمذي – سنن ابن ماجه – سنن النسائي

انشطة التعلم

1- طريقة ( الأجزاء ) طريقة (الابواب ) طريقة (المسانيد)

اقرا واستنتج

1- القرن الثالث الهجري
2- التصنيف على ابواب الفقه المختلفة

اقرا واجب
1- ما كان مكتوبا في عهد الرسول والصحابه
2- ارجع الى الكتاب ..في المكتبة

اوضح

1- أي الأئمة الستة ( البخاري – مسلم -النسائي -الترمذي-ابن ماجه-ابي داود)
2- للتاكد من درجة صحة الحديث
3- مارواه الشيخان (البخاري ومسلم )

اقرا واجب

1- نشط فيه طلب العلم وكثرة الحفاظ والنقاد والعلماء ونشطة حركة التأليف في علوم الحديث
2- الجامع الصحيح للبخاري ومسلم – سنن ابن ماجه والترمذي والنسائي وابي داود و
3- فصل احاديث الرسول عن اقوال الصحابة وفتاوى التابعين – الاعتناء ببيان درجة الحديث من حيث الصحة والضعف

انشطة الطالب

النشاط الاول

1- الثاني
2- الثالث
3- الرابع

ب-
1- ظهر فيه الكثير من الحفاظ والنقاد والعلماء – ظهور الكتب الستة – نشط فيه حركة التأليف في مجال علوم الحديث
2- الجامع الصحيح للبخاري – الجامع الصحيح لمسلم – سنن الترمذي – سنن ابن ماجه – سنن النسائي- سننابي داود

ج-
1- ارجع الى المكتبة
2- ارجع الىالمكتبة

النشاط الثاني :
المسانيد
الجوامع

النشاط الثالث :
نشاط حر

مع تحياتي ( أشواق 3 )

للرفع 🙂

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

ورقة عمل((من درس:-المسؤولية والمحاسبة،تدوين السنة (1))) -تعليم الامارات

((من درس:-المسؤولية والمحاسبة،تدوين السنة (1)))
ضع إشارة صح أمام العبارة الصحيحة وإشارة خطأ|أمام العبارة الخاطئة مع تصحيح الخطأ:–
1-من فوائد محاسبة النفس معرفة حق الله تعالى . ( ) —————
2- حال السنة قبل التدوين مكتوبة فقط .( ) —————
3- كان التدوين الرسمي للسنة النبوية في عهد عمر بن عبد العزيز( ) ————–
4- فوائد بالمسؤولية والمحافظة عليها كسب الثواب والأجر( ) ——————
5- لا تكون المسؤولية على إنسان بالغ عاقل ( ) —————
6-المسلم الذي يشعر بالمسؤولية يؤدي الأمانة ( )——————
ماذا تتوقع أن يحدث لو:-
&أذن الرسول لكتبه القرآن أن يكتبوا السنة النبوية مع كتابتهم للقرآن الكريم ؟
………………………………………….. .
&امتنع التابعون عن تدوين السنة النبوية ؟
…………………………………….

(أكمل المخطط):–

[IMG]file:///C:/Users/pcc/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif[/IMG]
[IMG]file:///C:/Users/pcc/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif[/IMG]

من المسؤول في الحالات التالية :-
&زوجة ارتكبت معصية فنصحها زجها فلم تستجب له.
………………………………………….. ..
&زوجة أمرها زوجها إعداد الطعام له فرفضت .
………………………………………….. ..
&والد يأمر ابنه بالزكاة ولكنه بتهاون في أدائها .
…………………………………………..
أكمل الحديث الشريف:-
&قال رسول الله صلى الله عليه وسلم(( من سن سنة حسنة فعمل …………………………..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….) )

المقارنة المسلم الذي يشعر بالمسؤولية المسلم الذي لا يشعر بالمسؤولية
الأمانة
الإخلاص يخلص في عمله
الوفاء بالوعد لا يوفي بوعده
المعاملة من الناس

أجب عن الأسئلة التالية :-
&ما الأحوال التي تسقط فيها المسؤولية الإنسان عن أفعاله؟
*………………………………..
*……………………………….
*الإكراه
&ما نتائج المترتبة على المسلم الذي يشعر بالمسؤولية ؟
*………………………………
*………………………………
*كثرة الحسنات
&ما الفرق بين الكتابة والتدوين ؟
*…………………………………………. ……………………………….
*…………………………………………. ……………………………….
&حال السنة قبل التدوين :-
*……………………………..
*……………………………..
&ما أقسام جهود السنة ؟
*………………………….
*………………………….
&لماذا السنة لم تدون تدوين كامل ؟
………………………………………….. …………………………………….

يعطيج العآفية

يسلمووو

إن شاء الله في ميزان حسناتج^^
موفقة يا رب .. و تسلمي ,,,

صلى الله على محمد