الوسم: السادس

التصنيفات
الصف السادس

دورقة عمل درس من ايات الله في الآفاق للصف السادس

بلييييييييييز

ابي ورقة عمل عن اول درس في كتاب الفصل الثاني

بلييييييييييييييز بليييييييييييز بلييييييز

هلآ اشواق العين ؛

شسم آلدرس ؟

–> ون شآلله مآكو قصور !

ابي عن درس (( من ايات الله في الآفاق))

بلييييييييز ضروووووووري

آلسمووحَه منج اشواق العين مآحصصصلت =(

إن شآلله غيري مآيقصصصر .,

و و شكِلي مآنتبهت للعنوآن قبل ^^"

وفقكُم ربي ,

ماقدرة ادخل اش اسوي

ورقة عمل
للدرس من ايات الله في الافاق

معنى :

فسبحن الله :
لايات العالمين :
ابتغوكم :

التفسير :

منامكم بالنهار :
من انفسكم :
اختلاف السنتكم :

عمل الطالبة :
الصف :السادس /

وسامحيني على القصور ولاتنسي الردود اختج ميثووه

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف السادس

تمرين , ورقة عمل , إختبار قصير / المبتدأ والخبر للصف السادس

المبتدأ والخبر

1. ضعي خطاً تحت المبتدأ وخطين تحت الخبر في الجمل التالية :

• دولة الإمارات متطورة .
• المعلمون مخلصون .
• الفريقان متقابلان.

أعربي المبتدأ والخبر فيما يأتي :
• التلاميذُ مجتهدون
التلاميذُ: ………………………………………….. ……………………………….
مجتهدون: ………………………………………….. …………………………….
• المؤمناتُ متحجباتٌ:
المؤمناتُ: ………………………………………….. ………………………………
متحجباتٌ: ………………………………………….. ……………………………..

مشكوؤورهـ،،ما تقصصرين الغلأإ،،!"

بارك الله فيج

مشكورة والله ما قصرتي

مشكووووووورة وااااااااااااااااااايد

مشكووووووووووووووووووووره

السسلام عليكم
يعطيج العافيه
موفقه

تــسلمين ع الــورقه
لكـــى منــى اجمــل نحــيه..~~!!

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يعطيج العافية خيتو’’

موفقين,,

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف السادس

دروس نحو للصف السادس

1. مفرد " تجارب " …………… ( تَجْـــرِبَة – تَجْرُبَة – تجراب )
2. مضاد " العناء " …………… ( المشقة – الراحة – الكسل )
 إذا قلدّت سيئ الأخلاق في أخلاقه فأنت مثله ………………………………………….. ……
 لا خير في الدنيا إذا ذهب الحياء …………………………………………
1. قائلة النص الشاعرة
2. ما مظاهر الاعتداءات الصهيونية التي وردت في الأبيات ؟ ………………………………………….. ……………
3. جمع كلمة " شبر " ( شبــــــــــــــر – أشبـــــــــــار – شبــــــــــور )
4. مفرد كلمة " أعمدة " ( عــــــــــــــامد – عامـــــــــــود – عمــــــــــود )
5. سأظل احفر اسمها حتى أراه
 مــــــــــــــا دلالة قوله " سأظل " ………………………………………….. ……………………………..
 علام يعود الضمير في " اسمها " ………………………………………….. ……………………………..
 وضحـــــــي الجمال في العبارة ؟ ………………………………………….. ……………………………..
 ماذا أفـــــادت السين في سأظل ؟ ………………………………………….. ……………………………..
 (حتى يغطي كل شبر) العبارة تدل على ( سعة الانتشار للحرية – امتداد المطالبة – التأكيد على السعي )
6. و الليل يهرب و الضياء يدك على أعمدة الضباب
 يرمز الشاعر إلى الليــــل بـ ………………………………………….. …………………………………………..
 يرمز الشاعر إلى الضياء بـ ………………………………………….. …………………………………………..
7. ما الفرق بين الثرى و التراب ؟ ………………………………………….. …………………………………………
8. ما الطريق للحصول على حقوقنا المسلوبة في الأبيات حسب رأيك ؟ ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………
9. بيني سبب كتابة الهمزة في أرى ……………………………………… الضياء ……………………………….
القواعد
 الأسماء المبنية
1. من علامات الإعراب الأصلية ( الـــــــواو – اليـــــــــــــــاء– الألـــــــــف – الضــــمة )
2. واحدة ليست من علامات الإعراب الفرعية ( النـــــــون – اليــــــــــــــاء – الضمـــــــــة – الـــــواو )
3. علامة النصب الفرعية ( الــــــــواو – النــــــــــــون – الفتحـــــــــة – اليـــــــاء )
4. علامة رفع الاسم المثنى ( الـــــــواو – اليــــــــــــــاء – الألـــــــــف – الكســـرة )
5. واحد من الأسماء التالية مبني ( الفتــــــى – القاضــــــــــي – ذلـــــــــك – الأطبـــــاء )
6. واحد من الظروف الآتية مبني ( أمــــــــام – خلــــــــــــــف – وراء – حيـــــــــــــــث )
7. واحد من أسماء الإشارة التالية معرب ( ذلـــــــك – أولئــــــــــــــك – هـــــــــذان – هــــــــذه )
8. واحد من الأسماء التالية معرب ( الذيـــــن – اللـــــــــــــواتي – التــــــــــي – الـــــلذان )
9. واحد من الأسماء الآتية مبني ( محمــــد – سيبويــــــــــــــه – عيســـــــي – مـــوسى )
10. واحد من الضمائر مبني على الضم ( نحــــــــن – أنـــــــــــــــــــا – أنتـــــــــــم – هـــــــم )
"ما تفعلوا من خير يضاعف لكم أجره" ما في العبارة( استفهامية – موصــــــــــولة – شرطيـــــة – نافيــــــة )
11. " لا تتدخل فيما لا يعنيك " ما في العبارة ( شرطيــــة – استفهاميــــــــة – مصدريـــة – موصولة )
12. ما عملك ؟ ما في العبارة: ( موصـــولة – نافيـــــــــــــــة – استفهاميــــة – شرطية )
13. " أساعد من يعتمد على نفسه " من في العبارة ( شـــــرطية – استفهاميـــــــة – موصولة – حرف جر )
14. " من يتق الله يجعل له مخرجا " من في العبارة ( اسم إشارة – اسم موصول – اسم شرط – اسم استفهام )
15. نحن نساعد _______ المحتاجين اسم الإشارة المناسب لملء الفراغ ( هـــــــذا – هذان – هؤلاء – ظهراً )
16. مُنحَ _____فاز جوائز قيمة الاسم الموصول المناسب لملء الفراغ ( الــــــــــــذين – اللاتي – من – ما )
17. " يسبح لله من في السموات و من في الأرض " ما تحته خط اسم موصول في محل
( رفع فاعل – رفــــــــــــــــــــــع مبتدأ – نصــــــــــــــب مفعول به )
18. قال تعالى " إن هذا القرآن يهدي للتي هي أقوم " ما تحته خط اسم إشارة في محل
( خبـــــــــــــــــــــــــــــــــر إن – مبتــــــــــــــــــــــــــدأ – نصـــــــــــــــــــــب اسم إن )
19. " حذار من جوعي و من غضبي " ما تحته خط يعرب ( فعـــــــــــــــل مبني – اسم فعل أمر – فاعل – مبتدأ )
20. " بالأمس التقى الأصدقاء " ما تحته خط يعرب
( ظــــــــــــــرف زمان منصوب – ظرف زمان مبني على الكسر – اسم مجرور بالكسرة )
21. " من الطارق إعراب " ما تحته خط
( اسم استفهام في مرفوع بالضمة – مبتدأ مبني على السكون – اسم استفهام في محل رفع مبتدأ )
22. سمع المعلم ما يتحدث به التلاميذ ما تحته خط اسم موصول في محل:
( نصب مفعول بـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــه – رفع فاعل – نصب صفة )
الاسم المقصور
1) ضعي خطا تحت الاسم المقصور :
( ضحى – مسعى – هذا – علا – ألهى – يغطي – سها – رمى – أنا )
2) اختاري :-
1. الاسم المعرب الذي ينتهي بألف لازمة مفتوح ما قبلها هو ( الاسم المقصور – الاسم المنقوص – الاسم الممـــدود )
2. الاسم المقصور بين الكلمات ( الـــــــــــــراعي – دعـــــــــــــــــاء – الفلاح – ملهى )
3. حضرت نهى .ما تحته خط يعرب فاعل مرفوع بـ ( الضمـة الظاهرة – الضمة المقدرة – الفتحة المقدرة )
4. (مررت بمصطفى) ما تحته خط يعرب اسم مجرور بـ ( الضمة المقدرة – الكسرة المقدرة – الكسرة الظاهرة )
5. (رأيت عصا) ما تحته خط مفعول به منصوب بـ ( الضمـة الظاهرة – الفتحة المقدرة – الكسرة المقدرة )
6. عند تنثية الاسم المقصور الثلاثي: ( تحذف ألفــــــه – تبقى ألفه – ترد لأصلها واو أو ياء )
7. عند جمع الاسم المقصور جمع مذكر سالم فإن ألفه ( تحـــــــذف – تبقــــــى – ترد لأصلها واو أو ياء )
8. عند جمع الاسم المقصور جمع مؤنث سالم فإن ألفه ( ترد للأصل واو أو ياء – تعامل معاملة المثنى – ب،ج معاً )
9. عند تثنية كلما "عصا" تكون ( عصــــــــــــــوان – عصيـــــــــــــــان – عصـــــان )
10. عند تثنية كلمة "نهى" تكون ( نهــــــــــــــــــوان – نهيـــــــــــــــــــان – نهـــــــــان )
11. عند تثنية كلمة( سلوى ) ( سلويــــــــــــــــان – سلــــــــــــــــووان – سلــــــوان )
12. عند جمع كلمة( مصطفى) جمع مذكر سالم تكون ( مصطفــــــــــــون – مصطفــــــــــــان – مصطفوان )
3) ثني و اجمعي اسم إن فيما يأتي :
1. إن مرتجى هو الأعلى في المكانة
إن ________________________________
إن ________________________________
2. إن ربا هي الأدنى في الدرجات
إن _______________________________
إن ________________________________
4) صوبي الخطأ النحوي :
1. دخــــــــــــــل الفصل فتيين ………………………..
2. النساء الفضلوات يحبهن الله ………………………..
3. أنتم الأعلييون بيــــن الناس …………………………

الاسم المنقوص
1) ضعي خطاً تحت الاسم المنقوص
( الراعي – يهدي – السامي – يقضي – الشادي – يصغر )
2) اختاري :-
1. الاسم المعرب الذي ينتهي بياء لازمة مكسور ما قبلها ( الاسم المقصور – الاسم المنقوص – الاسم الممدود )
2. الاسم المنقوص بين الكلمات الآتية ( المشفى – القاضي – الصحراء – الجـــــــــــــرى )
3. كان الهادي تلميذاً مجتهدا ما تحته خط اسم كان مرفوع بـ ( الضمة المقدرة – الضمة الظاهرة – الفتحة المقدرة )
4. رأيت السامي في المدرسة ما تحته خط مفعول به ( الفتحة المقدرة – الفتة الظاهرة – الكسرة الظاهرة )
5. جاء هادٍ للحفل تحته خط فاعل مرفوع ( الضمة المقدرة – الضمة الظاهرة – الضمة المقدرة على الياء المحذوفة )
6. مررت بقاضِ في المحكمة ما تحته خط اسم مجرور بالكسرة (الظاهرة – المقدرة –المقدرة على الياء المحذوفة )
7. عند تثنية الاسم المنقوص ( تحذف ياؤه – تبقى ياؤه – ترد المحذوفة – تبقى ياؤه وترد المحذوفة )
8. تحذف ياء الاسم المنقوص المفرد إذا كان ( نكرة مرفوعا – نكرة مرفوعا و مجروراً – نكرة منصوباً )
9. دافع عن المتهم _____ عادل الكلمة المناسبة لملء الفراغ ( محـــــــــامٍ – محامــــياً – محاميُ )
10. مثنى كلمة القاضي ( القاضيــــان – القاضــــان – القاضـــــــــــون )
11. عند جمع الاسم المنقوص المرفوع جمع مذكر سالم فإن ياؤه
( تحذف و يفتح قبـلها – تحذف و يكــــــــــسر ما قبلها ـ تحذف و يرفع ما قبــــــــــلها )
12. جمع كلمة الهادي جمع مذكر سالم ( الهـــــــــادون – الهاديـــــــــــــون – الهديــــــــــــــان )
3) ثني واجمعي الجمل الآتية :
كان القاضي الهادي للناس
كان _______________________
كان _______________________
4) صوبي الخطأ النحوي مع بيان السبب :
1. الرجل مشتكي ضيق الحال . ________________________________________
2. إن النصر آتي لا محالة ___________________________________________
3. يعلم القاصٍ والداني أن محمداً نبي عربي ________________________________
4. مررت بقاضون عادلين ___________________________________________
الاسم الممدود

1) ضعي خطاً تحت الاسم الممدود في الكلمات الآتية :-
( الهيفاء – رداء – مـــــــــــاء – استـــــــــــــضاء – هؤلاء – رجــــــــــاء – إعــــــــــــــــلاء)
2) اختاري الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1. الاسم المعرب الذي ينتهي بهمزة مسبوقة بألف زائدة ( الاسم المنقوص – الاسم المقصور – الاسم الممـــــدود )
2. نوع الهمزة في كلمة (ابــــتداء ) ( أصليــة – منقلبة عن أصل ياء – منقلبة عن أصل واو )
3. نوع الهمزة في الاسم الممدود( صحراء ) ( أصلية – منقلبة عن أصل – زائدة للتــــــــــــــــأنيــــث )
4. نوع الهمزة في كلمة ( رجـــاء ) ( أصلية – منقلبة عن أصـــل واو – متقلبة عن أصل ياء )
5. مثنى كلمة( سمـــــــــــــاء ) (سمــــــــايان – سماتان – سمــــاوان و سمــــاءان )
6. مثنى كلمة ( رفاء ) (رفــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاءان – رفاوان – رفايان )
7. مثنى كلمة (حمراء) (حمـــــــــــــــــــــــــــــــراءان – حمراوان – حمرايان )
8. جمع كلمة (صحراء) جمع مؤنث سالم ( صحــــــــــــــــــــــــراءات – صحراوات – صحرات )
9. جمع كلمة (قراء) ( قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــراؤون – قراوون – قراون )
10. جمع كلمة (سماء) جمع مؤنث سالم ( سمــــــــــــــــــــاوون – سمات – سماءات وسماوات )
3) بيني حكم الهمزة عند التثنية في الكلمات الآتية بتصنيفها في الجدول :
( بيضاء – البناء – الصحراء – رداء – إنشاء – مشاء – ابتلاء – استهزاء – نداء – نجلاء – سماء – وطفاء )
بقاء الهمزة جواز القلب والبقاء قلب الهمزة واو وجوبا

4) ثني واجمعي الجملة الآتية جمع مذكر سالم :
 إن الرفاء المجتهد هو الأعلى جذبا للناس .
إن ………………………………………….. …………………………..
إن ………………………………………….. …………………………..
5) صوبي الخطأ مع بيان السبب :
1. العداوين يلهثون …………………
2. عقد الناظر لقاءاتٌ تربوية . ……………
3. رأيت البناءون منهمكين في العمل ………….
المفعول به
1) اختاري الإجابة الصحية مما بين الأقواس :-
1. المفعول به في اللغة العربية هو اسم :
أ- وقع منه الفعل. ب- وقع عليه فعل الفاعل.
ج-يبيّن سبب حدوث فعل الفاعل. د- لا علاقة له بفعل الفاعل.
2. الفعل المتعدي في اللغة العربية هو الفعل الذي:
أ- ينصب مفعولاً به واحداً فقط. ب – لا ينصب مفعولاً به ويكتفي بفاعله.
ج- ينصب مفعولاً به أو أكثر. د- ينصب مفعولين فقط.
3. من الأفعال التي تنصب مفعولين :
أ- شرب ، أعطى ، منع. ب- أخذ ، منح ، منع.
ج-عرف ، سال ، وهب. د- منح ، أعطى ، منع.
4. تضعيف عين الفعل الثلاثي المتعدي لمفعول واحد يجعله :
أ-متعدياً إلى مفعولين. ب- يجعلـــــــــــــــه لازماً.
ج- كما هو لا يطرأ عليه تغيير. د- متعدياً إلى ثلاثة مفاعيل.
5. علامة الإعراب الصحيحة للكلمة التي تحتها خط في الجملة التالية : ( منح الله أمهات الأسرى الصبر)
أ-الفتحة . ب-الكسرة.
ج-الألف. د-ألف والتاء.
6. علامة إعراب الكلمة التي تحتها خط في الجملة التالية: ( كرّمت المدرسة الطالبين المتفوّقين )
أ-النون. ب-الياء والنون.
ج- الياء. د- الفتحـــــــة.
7. الكلمة المناسبة لملء الفراغ في الجملة التالية: ( أعان الله __________ على معاناتهم)
أ-الفلسطينيون. ب_الفلسطينيان.
ج-الفلسطينيُّ. د-الفلسطينيين.
8. الكلمة المناسبة لملء الفراغ في الجملة التالية : ( كرّمت وزارة التعليم ________ مدرستنا )
أ-معلماتُ. ب-معلماتَ
ج-معلماتِ د-معلماتٍ
9. الفعل المناسب لملء الفراغ في الجملة التالية : ( _______ الله المؤمن ثياب الطهارة والتقوى)
أ-ألبس. ب-لبس.
ج-سأل. د- منع.

10. الجملة التي تشتمل على مفعولين هي :
أ-بعث الله محمداً – – هادياً للبشرية. ب-منحنا الله كثيراً من النعم .
ج- عرف الرجل طريق الخير. د-استغفر المؤمن ربّه استغفاراً.
11. جملة واحدة خلت من المفعول به هي:
أ- يغفر الله للتائب ذنوبه. ب- تستخدم بعض الحكومات الأطفال في الحروب.
ج- ينشر الاحتلال الرعب والخوف بين الأبرياء. د- يزداد الجوّ اعتدالاً في فصل الربيع.
2) املئي الفراغ حسب المطلوب بين القوسين :
1. ……………. المعلــــــــــم الطالب جائزة . ( فعــــــلا يفيد المنح )
2. ……………. الشعب الفلسطيني الوحدة سبيل التحرير . ( فعـــــــلا يفيد اليقين )
3. ……………. الطفل الفلسطيني العالــــم صرخاته. ( فعلا متعديا لمفعولين بالهمزة )
4. علم الطالب …………………………………….. ( مفعــــــولا أولا وثانيا )
3) صوبي الخطأ النحوي في العبارات الآتية :
 علمت الفلسطينيون مرابطيــن ………………………………………….. ………………………
 ظن الاحتلال المجاهدين ضعيفان ………………………………………….. ……………………..
4) حددي المفعول الأول والثاني في الجمل الآتية :
1. نبأني أخي الخبــــــــــر ………………………………………….. ………………..
2. ألبست الفلاحات وليداتهن ثيابا جميلة ………………………………………….. …………………
5) اجعلي الفعل ( شرب ) متعد لمفعولين في جملة من تعبيرك ؟ ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
6) أعربي الكلمة المخطوطة :
 ما ينبغي لي أن أكسو صاحبي ثوبي ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
 يثيـــــــــب الله المحسنين ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
نائب الفاعل
1) اختاري الإجابة الصحية مما بين الأقواس :-
1. نائب الفاعل هو اسم ينوب عن الفاعل في :
أ-المعنى. ب- الحكم الإعرابي.
ج- الحكم الإعرابي والمعنى. د- علامة الإعراب.
2. الاسم الذي ينوب عن الفاعل هو:
أ-المبتدأ. ب- المضاف إليه.
ج-الاسم الذي يليه مباشرة. د- المفعـــــول به.
3. نائب الفاعل في الآية التالية: قال تعالى : " يأيّها الذين آمنوا كُتب عليكم الصيام "
أ-الصيام . ب- عليكم.
ج – الذين. د- واو الجماعة.
4. الحكم الإعرابي لنائب الفاعل :
أ-النصب. ب-الجرّ.
ج-الرفع. د-الجزم.
5. يُبنى الفعل للمجهول من الفعل الثلاثي في الماضي بـ :
أ-كسر أوّله وضم ما قبل الآخر. ب- فتح أوّله وكسر ما قبل الآخر.
ج-ضم أوّله وفتح ما قبل الآخر. د-ضمّ أوّله وكسر ما قبل الآخر.
6. يُبنى الفعل للمجهول من الفعل الثلاثي في المضارع بـ:
أ-ضمّ حرف المضارعة وفتح ما قبل الآخر. ب- ضمّ حرف المضارعة وكسر ما قبل الآخر.
ج-فتح حرف المضارعة وكسر ما قبل الآخر. د- كسر حرف المضارعة وضمّ ما قبل الآخر.
7. عند بناء الفعل الثلاثي الأجوف للمجهول في الماضي نجعل حرف العلة :
أ- واواً . ب-ألفاً.
ج-ياء. د-كل ما ذُكر.

8. عند بناء الفعل الثلاثي الناقص في المضارع نجعل حرف العلة:
أ-واواً. ب-ثابتاً دون تغيير.
ج-ياءً. د-ألفــــــــــــــــــــاً.
9. عند بناء الفعل فوق الثلاثي للمجهول في الماضي :
أ-يُكسر ما قبل الآخر، ويُفتح كل حرف متحرك قبله. ب- يُفتح ما قبل الآخر، ويُكسر كل حرف متحرك قبله.
ج- يُكسر ما قبل الآخر، ويُضمّ كل حرف متحرك قبله. د- يُضمّ ما قبل الآخر، ويُكسر كل حرف متحرك قبله.
10. نائب الفاعل في الجملة التالية: (مُنحتُ جائزة لتفوّقي على زملائي)
أ-الضمير (تاء الفاعل). ب- جائـــــــــزة.
ج- لتفوّقي. د-على زملائي.
11. الإعراب الصحيح للكلمة التي تحتها خط في العبارة : (وُهب المؤمن الحِلم وسعة الصدر)
أ-نائب فاعل. ب-نعــــــت.
ج-فاعل. د- مفعول به.
2) ابني الفعل للمجهول في الجمل الآتية :-
1. باع محمد قلمــــــــــــــــــــــــه ………………………………………….. ……………………………….
2. نسق العامل الحديقــــــــــــــــة ………………………………………….. ………………………………..
3. ضاعفت الدولة أجور العمــــال ………………………………………….. ………………………………..
4. يجزي الله الصابرين يوم القيامة ………………………………………….. ………………………………..
3) ابني الفعل للمعلوم في الجمل الآتية :
1. نقل المصاب للمشفى ………………………………………….. ……………………………….
2. يكرم المجـــــــدون ………………………………………….. ………………………………..
3. يحترم الصـــادقون ………………………………………….. ………………………………..
4) أكملي الفراغ حسب المطلوب بين القوسين :
 تذاع …………… مرة أخرى يوم الأربعاء . ( نائــــــــــــب فاعل )
 ……………….. الفاكهــــــــــــــــــــــــــة . ( فعلا مبنيا للمجهول )
5) ابني الأفعال الآتية للمجهول :
أكرم ………….. يناقش …………… يستقصي ………….. يستنير …………… يستشير ……………. يصوم …………
التمييز
1) اختاري الإجابة الصحية مما بين الأقواس :-
1. التمييز في اللغة العربية هو اسم:
أ- نكرة. ب- مفــــــــرد.
ج-منصوب. د- كل ما سبق.
2. الحكم الإعرابي لتمييز العدد (1-10) :
أ-النصب. ب- الجـــــــــــــرّ.
ج-الرفع. د-لاشيء مما سبق.
3. يشترك تمييز العدد المركب وألفاظ العقود و المعطوف ومضاعفات العدد مائة في أنّه:
أ-منصوب . ب- مجرور بالإضافة.
ج- مطابق للعدد في الجنس. د- مفــــــــــــــــــــرد.
4. تمييز كناية العدد (كم) الاستفهامية يأتي دائماً :
أ-مفرداً. ب-منصوباًً.
ج-مجروراً. د-جمعــــــاً.
5. الكلمة الصحيحة لملء الفراغ في الجملة التالية: ( قرأت ثلاث _____ )
أ-كتبٍ. ب-كتابـــاً.
ج-رواياتٍ د- رواياتِ .
6. الكلمة الصحيحة لملء الفراغ في الجملة التالية: (شارك في المسيرة الاحتجاجية ألفُ _______)
أ-مواطنةً. ب-موطنين.
ج-مواطناً. د-مواطنٍ.
7. الكلمة الصحيحة لملء الفراغ في الجملة التالية: ( فاز في المسابقات إحدى عشرة _______)
أ- تلميذاً. ب- تلميذةً.
ج- تلميذةٍ. د-تلميذاتٍ.
8. الكلمة المناسبة لملء الفراغ في الجملة التالية: ( شارك في الندوة __________ وزراء)
أ-خمسون. ب-خمسُ.
ج-خمسةُ. د-اثنا عشر.
9. الإعراب الصحيح للكلمة التي تحتها خط في الجملة التالية: (أصيب في حادث السير اثنا عشر راكباً)
أ-مفعول به. ب-نائب فاعل.
ج-فاعل. د-تمييز.
10. الإعراب الصحيح للكلمة التي تحتها خط في الجملة التالية: (اتسعت القاعة لخمسمائة مدعوّ)
أ- مضاف إليه. ب-تمييز.
ج-مفعول به. د-نائب فاعل.
11. الإعراب الصحيح للكلمة التي تحتها خط في الجملة التالية:
( شارك في المؤتمر خمس وعشرون مؤسسة أهلية)
أ-مضاف إليه. ب- فاعل.
ج-مفعول به. د-تمييز.
12. الإعراب الصحيح للكلمة التي تحتها خط في الجملة التالية: ( منحت المدرسة خمسة طلاب خمس جوائز)
أ- مفعول به أوّل. ب- تمييز.
ج-مفعول به ثان. د-نعت.
13. المميّز في العبارة التالية : (يزداد الجوّ في فصل الصيف حرارة)
أ-الجوّ. ب- فصــــــــــــــــــــــــــــــــل الصيف.
ج- يزداد. د- كل جملة يزداد الجوّ في فصل الصيف.
2) أكملي الفراغ سب المطلوب بين القوسين .
1) ركب سيارة الرحلة ……………………………………….. طالبا . (عدد مرب )
2) أطلق على الموقع مئة ………………………………………….. … ( تميــــــيز )
3) كم ……………. قام بها الاحتلال لإخماد انتفاضتنا وباءت بالفشل . ( تمييــــــز )
4) وضعت في الإناء كيلو من ………………………………………… ( تمييــــــز )
3) ضعي مكان الأرقام فيما يأتي ألفاظا عربية واضبطي التمييز بالشكل :
1. في القرآن ( 114 ) سورة ………………………………………….. ………………………………………….. …..
2. قرأت ( 11) كتابا و ( 15 ) قصة و ( 38 ) قصيدة ة ( 5 ) مجلات ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
4) صوبي الخطأ النحوي :
1. قـــــــــــــــــرأت خمسة قصص ………………………………………….. ……………………………………….
2. لعبت مـــــــــــــــــــع ثلاثة طفل ………………………………………….. ……………………………………….
3. كـــــــــــــــــم كتاب قرأت اليوم ؟ ………………………………………….. ………………………………………
4. حضر الاجتماع عشرون رؤساء ………………………………………….. ……………………………………….

بس الله يخليكم لي وللوالدين بس لا تحرموني منكم
صديقكم خالد صالح

بارك الله فيك

جزاك الله خيرا

مشكورين على الردود ويييييييييييييييين الباقي

السسلام عليكم
يزاك الله خير
تسسلم..
ما قصرت..موفق ان ششاء الله..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

تسلم يمناك اخوي,,

عساك عالقوة,,

مشكور اخي على جهودك

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف السادس

ورقة عمل لدرس الكنز الصف السادس للصف السادس

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اليوم حبيت اعطيكم ورقة عمل من تصميمي
لدرس ( الكنز )

وهي بالمرفقات
.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.

وان شاء الله تعجبكم و قلولي رأيكم فيها
ولا تنسوا التعليقات والتقييم اهم شي ^_^

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

اشكرج عالمجهود..

تم وضع المحتوى في الموضوع..

موفقة يارب

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرمش الذبوحي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

اشكرج عالمجهود..

تم وضع المحتوى في الموضوع..

موفقة يارب

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
العفو حبيبتي ^_^

مشكورة

و بارك الله فيك

الله يسامحكم 134 مشاهد وتعليقين
ويين التفاعل والمشاركات

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف السادس

مذكرة لغة عربية , الصف السادس للصف السادس

السلام عليكم ورحمة الله بوركاته …^
في المرفقات..^

الملفات المرفقة

الــســـلامــ عــلــيــكــمــ و رحـــمــة الله و بـــركـــاتــهـــ ….

مـــشـــكـــورهــ و جـــزاكــ الله خـــيـــراً ….

مـــوفــقـــهــ …

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف السادس

مفهوم المناظرة للصف السادس

المناظرة : هي فن حوار نثري، يحدث بين اثنين أو أكثر، يثبت كل طرف رأيه وتفكيره بالأدلة والحجج والبراهين.

أنواعها: المناظرات الأدبية ، العلمية ، الشعرية ، السياسية ، والاقتصادية ، الدينية.
مثل:
مناظرة بين القرية والمدينة، مناظرة بين الكتاب والحاسوب، مناظرة بين مؤمن وملحد، مناظرة بين مؤيد ومعارض.

شروطها :
الإحسان وإتقان فن الحوار والنقاش .
تنظيم الأفكار في الحوار.
وجمع الأدلة.
الاحترام في الحديث.

تفضلوا اللي عجبه يسلخ لايت

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
تسلم ايدك..
وبارك الله في جهودك

بارك الله في جهودك الطيبة

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف السادس

بوربوينت درس الليل والنهار مع الأجوبه الصف السادس

بلييز

اذا تبوون الاجر

ابا بوربوينت درس

الليل و النهار

مع الأجوبه

لو سمحتوا

بعطييكم الأجوبه بس عطوني البور بوينت

عندي الأجوبه

عطووني البوربوينت لو تبوون الأجوبه

ابااه جنااان

الملفات المرفقة

آلسلـآمـٍ ع’ـليكمـٍ وآلرح’ـمهـٍ .,.

آخ’ـتي آنآ ح’ـصلتلج آلآج’ـوبهـٍ بس آلبور لـآ بع’ـدني بدور لج بع’ـد مرهْ ثآإنيهـٍ <~ ^^

آلآج’ـوبهـٍ ~>

2.بعد قراءتي المناظرة:
أ. الليل و النهار متساويان بالفصل

ب. اجيب شفويا:
*عندما أثار الليل النهار متباهيا يصفاته و ألوانه و مشيته.
*والنهار إذا تجلى
* اعتمد كل منهما على تقديم الادلة و البراهين
*نعم اعجبتني النتيجه, لانهما توصلا إلى الحقيقة و جودهما عن طريق الدليل القرآني.
أنمي معجمي[/color
– تعرض كرها
-الهم و الحزن
-الفساد و الفتنه
– النجوم

– الثرى :التراب الندي
– عزاء: الصبر الحسن
– حلبة: ميدان السباق
أثري لغتي
الساطعه : المرتفعه
اللامعه : المضيئة
الشفق: احمرار الشمس عند الغروب الغسق : ظلمة الليل أو ظلمة أ,له
الشهب: شعلة نار ساقطة
أحاكي العبارة الاتية
شتان ما بين القرية و المدينه
شتان ما بين المرض و الصحة

أجيب كتابيا
1مد الليل ذيوله و همس في أذن الأفق يأمره بجمع خيوط الشمس و مشى مختالا بنجومه و شهبه و قال ( و الليل إذا يخشى
2بدأ النهار المنظرة بالتحية و السؤال عن أسباب اختفاء الليل عند ظهور النهار و بيان منزلة الليل عند الله دون النهار.
3 نعم .,, لأنها تدل على السعي و العمل و طلب الرزق
4 طلب الليل من النهار الإنصات إلى كلام الله عز وجل لأنه أقوى الأدلة و البراهين.
أكمل
1.العمل و طلب الرزق للإنسان
مصدر الطاقة للكائنات الحية
يتم التمثيل الضوئي فيه
تتكون فيه السحب و الندى
2.ليلة القدر
ليلة النصف من شعبان
ليلة الاسراء و المعراج

الجدول

اسمحولي ماعندي الجدول

د.أعلل
*لان الجمال الحقيقي هو الخلق النبيل و العمل الشريف
*لان الدليل القرآني أقوى الحجج و البراهين

أتذوق
أ. اي تشبيه يراه الزميل المعلم مناسبا
ب.الام كاشمس في جمالها وعطائها
البحر او الشعر او الحصان او الغراب او الدخان
النجوم
ج.1.الاستفهام والتعجب
2.الكره و الضجر
الشفقة و الرحمة

اتعلم
صح
خطأ
صح
صح
خطأ
صح

ج.المسرحية>الحوار
المناظرة>الجدال
القصة>السرد

منقوؤول .,.

تقبلي مروؤوري وسمح’ـيلي ع’ـآلقصوؤور .. !*

فمآإنـً آللهـٍ 🙂

مشكور اخوي اماراتي 7

تقبلت مرورك

إمارتي 7 ما قصرت في الأجوبه

البوربوينت في المرفقات

م/ن

بالتوفيق

والسموحه تم تغير العنوان

مشكورة اختي اماراتيه حلوه

مشكوووووووووووووووورة ويزاج الله الف خير

شكراااااااا

مشكورة وايد

مشكورين

وااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااايييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددد دددددد

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف السادس

مذكرة لكل المواد كل الصفوف للصف السادس


أن يعجبكم ومنكم الدعاء

تحرير الرابط , المراقبة

بارك الله فيك ..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
اخوي السموحة منك ولكن يمنع وضع روابط منتديات اخرى..
يغلق

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف السادس

موضوع جميل ومتكامل عن الاعتذار الصف السادس


بسم الله الرحمن الرحيم .
إلى أمي العزيزة ,,,,,,,,, رعاكِ الله ..
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته … وبعد :
أمي رسالتي هذه من أعماق قلبي ومن كل جوارحي بكل ندم وحسرة أبثها لكِ من قلب كان كالسيف يقطع حياتكِ ويجرح إحساسكِ ..
أرسلها لكِ من قلب لم يعرف الرحمة من قبل .. أمي لم يستطع قلمي الكتابة ولم يخرج قلبي كلماته …
أردتُ أن أرتمي في أحضانك لأخفف آلام قلبي .. لكني أخاف ألا أستطيع ترك هذا الحضن الدافئ المليء بالحنان ..
أمي أرجو السماح منكِ .. فلا أستطيع العيش بعيداً عن هذا الحنان المتدفق من قلبكِ ..
لو أن الأيام تعود لأعدتها ولم أفعل مافعلته بحقكِ غاليتي ..
أمي اعذريني على كل مابذر مني .. فكلماتي لن توفي بحقكِ مهما حييت ..

منقول

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
.
.
موضوع جميل
يعطيج العافية
.
.
شكرا لج

بارك الله فيج

موفققه

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف السادس

امتحان للصف السادس

منو عنده امتحان يحطه

امتحاااااان شو انت تبا

http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=6678
هذا رابط امتحان الرياضيات للصف السادس

you aregood and your Shabab1.com is the best thanks okkkkkkk

you are goooooooooooooooooo

ooooooooood and your www.uae.ii5ii.com is the bister and i never see like this com and it isso nice

ѕо иicе

тнаиќ џоu

لاأعرف كيف أفتحة

أستــــغفر الله العظيم