التصنيفات
الصف السادس

طلب حل الوحدة السادسة كامل والورك بوك والبيوبلز بوك للصف السادس

ابي الحدة كاملة الكابين بلييز علينا واجب كامل الدرس اهئ اهئ بليييز ..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

اعتذر منج اختي ما ححصلت طلبج..

ان شاء الله غيري ما يقصر

اني هم !!

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف السابع

حل كتاب الوورك بك الوحدة السادسة – ص 81 للصف السابع

d-
Ali plays basketball
The school basketball team plays every day
Teacher’s teach every day except for Friday and Saturday
My uncle and cousins often eat spaghetti
She plays computer after school

>>>>>>> و طبعاً ما تنسو تكتبو اول حرف بالكابيتال و في اخر الجملة نقطة .. و تدعولي طبعاً <<<<<<<

شكرا ع الحل

بالتوفيق

عفواً
مشكوووووورة ع الرد

مشكوووره

وفقكِ آلله وسدد خطآكِ ,

شكراً جزيلاً ،،

عفواً
شكراً ع الرد

شكرا للكم كلكم
و شكرا لكاتب الموضوع
و الله يجزي الف خييييير
و مشكووووووووووور

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثامن

امتحانات للصف الثامن الوحدة السادسة _الامارات -تعليم الامارات

السلام عليكم

اختبار سريع (5-5)
اختبار سريع (5-6
اختبار سريع (1-6
اختبار سريع (2-6
اختبار سريع (3-6
اختبار سريع (6-5)

للتحميل :
http://upload.traidnt.net/dldtW747899.zip.html

باسبورد :
uae.ii5ii.com

مشكووووووووورين امير

تسلم ع المجهووووود

مشــكــوووووووووووور

مشكور أخوي أمير

لو سمحتوا أبي امتحان رياضيات الفصل الثاني
701،702،703،704

مشكور

مشكور[IMG]titled WinZip Standard License.[/IMG]

مشكور[IMG]titled WinZip Standard License.[/IMG]

يزاااااااك الله خير

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الثاني عشر

تلخيص الوحدة السادسة / الدافعية للصف الثاني عشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
وددت بالمشاركة بمجهود متواضع مني كطال في المسائي اتمنى ان يستفيد الجميع منه وللامانة العامة لقد استعنت بملخص قدمته احدى الاخوات في مدونة منطقة الشارقة التعليمية وقمت باضافة العديد من الاسئلة عليه
حاولت جاهدا ان يكون هناك مرفق ولكن يوجد لدي مشاكل في الارفاق وفانزلته على شكل نص
اتنى ان يستفيد منه الجميع
بكل الحب ….. راعي خير

الملخص :

( تلخيص الوحدة السادسة / الدافعية ) …. علم النفس

س1 : أكمل :
الدافعية هى:مجموعة من الظروف التي تنشط سلوك الكائن الحي وتوجهه نحو تحقيق الهدف
الدوافع الفطريةهى : استعدادات يولد الفرد مزودا بها ولا يحتاج إلى تعلمها مثال : الجوع والجنس
الدوافع الاجتماعية: هي التي يكتسبها الفرد نتيجة الخبرات اليومية والتنشئة والثقافة والتعلم المقصود والغير مقصود. مثال: الامن والطموح
تنقسم الدوافع الإنسانية إلى نوعين متكاملين هما .الدوافع الفطرية، الدوافع الاجتماعية
تتضمن عملية إشباع الدافع الفطري عدة جوانب هى :
الجانب الفسيولوجي ، الجانب الشعوري ، الجانب السلوكي

الجانب الفسيولوجي : التغيرات الكيميائية والعضوية والعصبية مثل : الجوع

الجانب الشعوري: الإحساس بالتغيرات الفسيولوجية للدافع مثل خلو المعدة أثناء الجوع

الجانب السلوكي : نشاط الفرد في اشباع الدافع ، مثل : القضاء على الجوع بالأكل ( الشبع )

س2: السؤال الثاني : أكمل الجدول التالي حسب المطلوب :
من أهداف الدوافع الفطرية؟؟؟

1- بقاء النوع
مثل الدافع الجنسي والأمومة والجوع
2- المحافظة على حياة الكائن الحي
التعرض للحرارة الشدیدة أو الضوء الساطع ( دافع التنبيه الحسي )
3- التوافق السليم مع البيئة
حب المعرفة والاستكشاف ( دافع حب الاستطلاع )

س3: السؤال الثالث : أكمل ماذا يحدث عند اشباع كلا من :
الدوافع الفطرية : اشباعها يؤدي إلى اخمادها مؤقتا إلى حين أن تنشط ثانية
الدوافع الاجتماعية : اشباعها يؤدي استثارتها طلبا للمزيد من عملية الاشباع
س4 : علل يحتاج الانسان دائما إلى تنبيهات خارجية :
لأنه يحتاج إلى ايقاظ العقل وتنشيط المخ وتقوية التفكير والابداع ، وإذا ضعفت الصلة بينه وبين عالمه الخارجي شعر بالرتابة والخمول واحلام اليقظه
س5 : كيف تعمل آلية الجوع عند الانسان ؟
ينشط دافع الجوع المعدة بالتقلصات والانقباضات لإرسال تنبيهات إلى مراكز المخ حتى تتم الاستجابة لها لاشباع هذه الحاجة
س6 : ما هو دافع حب الاستطلاع ؟ وكيف يعمل؟
هو الميل إلى معرفة الأشخاص والأشياء والحوادث وأسمائها وأصلها .
ويعمل هذا الدافع للتعرف على البيئة ومكوناتها وفحصها ، ويمكن الفرد من فهم الأشياء والتنبؤ والسيطرة عليها وتطويرها المستمر بما يتناسب مع ظروفه

خصائص الدوافع الاجتماعية :
1. ليست فطرية – متعلمة – مكتسبة
2. تقترن بدوافع فطرية ( تؤدي إلى إشباع حاجات اساسية – التعليم ثم الحصول على الوظيفة والدخل يمكن من اشباع الدوافع الفطرية )
3. تتميز بالقوة ( مثال في حالة مرض انروكسيا نرفوزا –السيطرة على الوزن وتفادي السمنة يتغلب على الجوع حتى الموت )
اتجاهات الدوافع الاجتماعية :
1- الاتجاه الاجتماعي: ينتشر في جميع المجتمعات، مثل الحاجة إلى الامن – او التقدير او الانتماء
2- الاتجاه الحضاري:يوجد في بعض المجتمعات دون غيرها، مثل حب التملك – الادخار – التفوق – التحدي – الطموح وتختلف طريقة الاشباع من مجتمع لأخر
3- الاتجاه الفردي: يختلف من فرد لأخر باختلاف الخبرات، مثل :الميول والاتجاهات
الرياضة- الثقافة – الفن

….. يتبع …

السلام عليكم
يزاك الله الف خير..
تسلم اخوي..

شكرا لك ع التلخيص ..

بإمكانك إن تتابع التلخيص من بعدي عن طريق الردود .

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

ورقة عمل " Helpers " الوحدة السادسة -تعليم اماراتي

ورقة عمل الوحدة السادسة . .

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
يزاج الله خير..
دومج متميزة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
بارك الله فيج..

جزاج الله الف خير
والله يعطيج العافية ع المجهود الطيب

يسلمووووو

يسلمووو

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف السادس

كل ما يخص الوحدة السادسة , اللغة الانجليزية الصف السادس

كل ما يخص الوحدة السادسة
في المرفقات

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

يعطيج العافية اختي..

تسسلمين وما قصصرتي

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
^.^
^.^
^.^
^.^
^.^

شكرا وبارك الله فيك

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف السابع

قواعد الوحد السادسة انجليزي للصف السابع -للتعليم الاماراتي

1- عندما نقول ( ‎ولد فلان ) نستعمل هذه الصيغة فقط:
اسم الشخص متبوعا بعبارة :was born
Ali was born in Dubai
-عندما نقول ( توفي فلان ) نستعملهذه الصيغة :
اسمالشخص متبوعا بالفعل : die/ died

She died long time a go


People die because of illness


2- العبارة : There is /Therewas يجب ان يتبعها اسم وليس فعل: There was a problem inthe car
3- تبدأ الجملة الافتتاحية في اللغةالانجليزية بالفاعل ثم الفعل بدون افعالمساعدة بينهما خصوصا في كتابة جمل عن الكتاب واعمالهم مثل :

Shakespeare wrote Hamlet


Dickens wrote David Copperfield


My father went to London.

4- الافعال التالية ( do, did , does) اذا جاءت كلمات اسئلةاول السؤال فيجب ان يتبعها ..(ضمير او اسم) ثم فعل مجرد (شكل اساسي) . وفي كلالاحوال يجب ان يتبع هذه الافعال افعالرئيسية في الشكل الاساسي (مجردة )

Do you like canned food?


Does Fatima study hard ?


Did they come early ?

5-الجملالتي تبدأ بفاعل وفعل وضمير يجب ان يكونالضمير في حالة المفعول به مثل ( it , her, him, them , us, me ) مثال :

I told them a story


The teacher gave her a test


My mother ordered us to stay here.


ونستعمل نفس الضمائر بعد حروف الجر ايضا :

I went to Dubai with him


She wrote a letter to her


We got a call from them


6- في الاسئلة التي تبدأ بكلمااولها wh ويتبعها فعل مساعد ثم ضمير يجب ان يكون الضميرفي حالة الفاعل والضمائر في حالة الفاعل هي :

( he , she , it , they , we, you) مثل :


Who is she ?


Where are we now?


What are you doing?


7- السؤال السابع له نفس قاعدة السؤال رقم 4في استعمال الافعال بعد did

8- كلمة later تأتي بعد الارقام وكلمة after تأتي قلبها :

Three years later, another mandied.


After ten years, many people gotsick


9- عندما نتحدث عن شيءيحصل في فترة زمنية محددة نستخدم اصطلاحين الاول :
From /to والثاني between هذه هي الامثلة :

The war lasted from 1939 to 1945.


The war happened between 1939 and 1945.


اذا جاء بين التواريخ to نستخدم : from
اما جاء بينالتواريخ and فاننا نستخدم قبلها between

10- نستعمل حروفالجر التالية مع الكلمات :

The proper use
preposition
/Time : الساعات
at
Monday

26th of November 1999
On
الأيام والتواريخ الكاملة
1995 السنوات

Aprilالشهور

القرون 20th century

History كلمة التاريخ

World
In
The morning

The evening

The afternoon
In

الاوقات الزمنية

11- الجملة رقم 11 فيها الفعل المساعد هو الوحيد في الجملةمما يعني ان معنى الفعل هنا يؤخذ بعين الاعتبار .. كلما has معناها يملك كفعل رئيسي في الجملة ..
السؤالالذي فيه has تكون كفعل مساعد وهذه الجملة فيها فعل واحد فقط

12- الكلماتالمفردة التي تجمع يجب ان يسبقها اداة تعريف في الجمل مثل(a , an ) وأداةالتعريف (an) تسبق الاسماء التي تبدأ بالاصوات (ليس الحروف ) التالية

apple
an
era
an
ink bottle
an
orange
an
umbrella
an
hour
an

13- ترتيب كلمات السؤال الذي يبدأ ب wh هو :
كلمة سؤاليتبعها فعل مساعد ثم ضمير او اسم ثم فعلريئسي :

Question word + auxiliary verb + noun orpronoun+ main berb


Where do you live?


When do students go to school?

14- isthere تستخدم للسؤال عن المفردبمعنى : هل هناك ….؟
و are there تستخدم للسؤال عن الجمع بنفس المعنى ……
15- الفعل want يتبعه دائما to اذا تبعه فعل اخر او اسم اذا لم يتبعه to وفعل :

I want to go home.


I want a cup oftea.


16- مكررة في السؤال رقم 13. تطبق نفس القاعدة .
الفعلالمساعد يسبق الضمير في حالة السؤال ..

17- عبارة the same age تأتي بهذه الترتيب في كل الجمل ولا يجوز تبديلكلماتها وتعني نفس العمر .

Ali is the same age as Tim.


Ali and Rashid are the same age.


18- عندما نخير بين استخدام افعال (is are am ) او ماضيها وبين افعال( do does did) فاننا ننظر الى ما بعد الفعل اذا كان مجردافاننا نستخدم أفعال ) do does did ) وإذا كان فيه ing فإننا نستخدم المجموعة الأولى( is are am ( :

When do you go to school ?


Where are you staying now ?


19- عندما نسأل عن المدة الزمنيةالتي يستغرقها الفعل في حدوثه نسأ ل ب :

How long does it take ……..?

20- الكلمات مثل : thousand , hundred , millionلا تسبقها
الأداة (a ) نقول:

There are hundred students in the yard..

Vocabulary Practice :
1- The Mona Lisa is a famous _________ .
a) play b) novel c) painting d) car
2- Shakespear writes ________.
a) novels b) paintings c) plays d) letters
3- Monet is a __________ .
a) painter b) novelist c) porter d) writer
4- __________ deals with building designs.
a) sculpture b) architecture c) painting d) writing
5- Dickens ________ many novels.
a) painted b) wrote c) played d) drew
بتمنى لكم التوفيق
ما تنسوا التقييم والتعليق


❤ ҰěѕłâмǿǾǿ ❤

مشكـــــ اختي ع المرور الحلو ـــوره

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الثامن

أبي ملخص للوحدة السادسة وحدة الضـــــوء^9^pleeeeez -التعليم الاماراتي

ابي ملخص لوحدة الضوء … الله يخليكم ساعدوني باسرع وقت

الملفات المرفقة

عندي بس ماعرف كيف أضيفه

الحين عرفة كيف أرفقه هذا هو الملخص
في المرفق

في بور بروينت

مشكورين اخوي

شكراااااااااااااااااااااا
و الله يعطيكم ألف عافيه

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الثاني عشر

تلخيص الوحدة السادسة / الدافعية للصف الثاني عشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
وددت بالمشاركة بمجهود متواضع مني كطال في المسائي اتمنى ان يستفيد الجميع منه وللامانة العامة لقد استعنت بملخص قدمته احدى الاخوات في مدونة منطقة الشارقة التعليمية وقمت باضافة العديد من الاسئلة عليه
حاولت جاهدا ان يكون هناك مرفق ولكن يوجد لدي مشاكل في الارفاق وفانزلته على شكل نص
اتنى ان يستفيد منه الجميع
بكل الحب ….. راعي خير

الملخص :

( تلخيص الوحدة السادسة / الدافعية ) …. علم النفس

س1 : أكمل :
الدافعية هى:مجموعة من الظروف التي تنشط سلوك الكائن الحي وتوجهه نحو تحقيق الهدف
الدوافع الفطريةهى : استعدادات يولد الفرد مزودا بها ولا يحتاج إلى تعلمها مثال : الجوع والجنس
الدوافع الاجتماعية: هي التي يكتسبها الفرد نتيجة الخبرات اليومية والتنشئة والثقافة والتعلم المقصود والغير مقصود. مثال: الامن والطموح
تنقسم الدوافع الإنسانية إلى نوعين متكاملين هما .الدوافع الفطرية، الدوافع الاجتماعية
تتضمن عملية إشباع الدافع الفطري عدة جوانب هى :
الجانب الفسيولوجي ، الجانب الشعوري ، الجانب السلوكي

الجانب الفسيولوجي : التغيرات الكيميائية والعضوية والعصبية مثل : الجوع

الجانب الشعوري: الإحساس بالتغيرات الفسيولوجية للدافع مثل خلو المعدة أثناء الجوع
الجانب السلوكي : نشاط الفرد في اشباع الدافع ، مثل : القضاء على الجوع بالأكل ( الشبع )

س2: السؤال الثاني : أكمل الجدول التالي حسب المطلوب :
من أهداف الدوافع الفطرية؟؟؟

1- بقاء النوع
مثل الدافع الجنسي والأمومة والجوع
2- المحافظة على حياة الكائن الحي
التعرض للحرارة الشدیدة أو الضوء الساطع ( دافع التنبيه الحسي )
3- التوافق السليم مع البيئة
حب المعرفة والاستكشاف ( دافع حب الاستطلاع )

س3: السؤال الثالث : أكمل ماذا يحدث عند اشباع كلا من :
الدوافع الفطرية : اشباعها يؤدي إلى اخمادها مؤقتا إلى حين أن تنشط ثانية
الدوافع الاجتماعية : اشباعها يؤدي استثارتها طلبا للمزيد من عملية الاشباع
س4 : علل يحتاج الانسان دائما إلى تنبيهات خارجية :
لأنه يحتاج إلى ايقاظ العقل وتنشيط المخ وتقوية التفكير والابداع ، وإذا ضعفت الصلة بينه وبين عالمه الخارجي شعر بالرتابة والخمول واحلام اليقظه
س5 : كيف تعمل آلية الجوع عند الانسان ؟
ينشط دافع الجوع المعدة بالتقلصات والانقباضات لإرسال تنبيهات إلى مراكز المخ حتى تتم الاستجابة لها لاشباع هذه الحاجة
س6 : ما هو دافع حب الاستطلاع ؟ وكيف يعمل؟
هو الميل إلى معرفة الأشخاص والأشياء والحوادث وأسمائها وأصلها .
ويعمل هذا الدافع للتعرف على البيئة ومكوناتها وفحصها ، ويمكن الفرد من فهم الأشياء والتنبؤ والسيطرة عليها وتطويرها المستمر بما يتناسب مع ظروفه

خصائص الدوافع الاجتماعية :
1. ليست فطرية – متعلمة – مكتسبة
2. تقترن بدوافع فطرية ( تؤدي إلى إشباع حاجات اساسية – التعليم ثم الحصول على الوظيفة والدخل يمكن من اشباع الدوافع الفطرية )
3. تتميز بالقوة ( مثال في حالة مرض انروكسيا نرفوزا –السيطرة على الوزن وتفادي السمنة يتغلب على الجوع حتى الموت )
اتجاهات الدوافع الاجتماعية :
1- الاتجاه الاجتماعي: ينتشر في جميع المجتمعات، مثل الحاجة إلى الامن – او التقدير او الانتماء
2- الاتجاه الحضاري:يوجد في بعض المجتمعات دون غيرها، مثل حب التملك – الادخار – التفوق – التحدي – الطموح وتختلف طريقة الاشباع من مجتمع لأخر
3- الاتجاه الفردي: يختلف من فرد لأخر باختلاف الخبرات، مثل :الميول والاتجاهات
الرياضة- الثقافة – الفن

….. يتبع …

السموحه سيغلق مكرر

http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=71618

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

ورقة عمل الوحدة السادسة اللغة الانجليزية الصف الاول الصف الأول

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته …
منقول للفائدة …
في المرفقات …

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

تسسلمين عالورقة اختي..

بارك الله فيج

يسلموووووووووووووووووووو

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
بارك الله فيج..

جزاج الله الف خير
والله يعطيج العافية ع المجهود الطيب

يسلمووووو

شكرا بس ماعبحصلها

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده