التصنيفات
الصف السادس

مين يبغي بور بوينت الدولة وأركانها للصف السادس

بور بوينت الببغاء الزاهي

الببغاء الزاهي إحنا مخلصين الدرس هههههههههههههههههههههههههههه
خخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخ

وييييييييييييييييييييين البوربوينت

^__*

اااااااااااااااف

أنا أبا البوربوينت

CaRameloo

السلام عليكم
الي عندو ملزمة اجتماعيات مايتباخل علينا ويعطينا
وشكرا لكم

انا ماعنديـ بســـ مذكرتـــ التميز فـــ مكتبتـــ دبيــ للتوزيعــ

CaRameloo

هو دا وأريد كلمات شكر boy لا أعرف كيف أنزله

وينه ^__*

اريد ورقة عمل عن درس انتشار الاسلام للصف السادس اجتماعيات

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

معلومات عن الدولة العثمانية للصف التاسع

ينحدر العثمانيون من قبائل (أوغوز) التركمانية، مع موجة الغارات المغولية تحولوا عن مواطنهم في منغوليا إلى ناحية الغرب. أقامو منذ 1237م إمارة حربية في بتيينيا (شمال الأناضول، و مقابل جزر القرم). تمكنوا بعدها من إزاحة السلاجقة عن منطقة الأناضول. في عهد السلطان عثمان الأول (عثمان بن ارطغل) (1280-1300 م)، و الذي حملت الأسرة اسمه، ثم خلفاءه من بعده، توسعت المملكة على حساب مملكة بيزنطة (إحتلال بورصة: 1376 م، إدرين: 1361 م). سنة 1354 م وضع العثمانيون أقدامهم لأول مرة على أرض البلقان. كانت مدينة غاليبولي (في تركية) قاعدتهم الأولى. شكل العثمانيون وحدات خاصة عرفت باسم الإنكشارية (كان أكثر أعضاءها من منطقة البلقان). تمكنوا بفضل هذه القوات الجديدة من التوسع سريعا في البلقان و الأناضول معا (معركة نيكبوليس: 1389 م). إلا أنهم منوا بهزيمة أمام قوات تيمورلنك في أنقرة سنة 1402 م. تلت هذه الهزيمة فترة اضطرابات و قلائل سياسية. استعادت الدولة توازنها و تواصلت سياسة التوسع في عهد مراد الثاني (1421-1451 م) ثم محمد الفاتح (1451-1481 م) والذي استطاع أن يدخل القسطنطينية سنة 1453 م و ينهي بذالك قرونا من التواجد البيزنطي في المنطقة.

[عدل] بداية ظهور آل عثمان
!بعد وفاة أرطغرل قام السلطان علاء الدين السلجوقي بتنصيب الأمير عثمان مكانه، وعثمان بن أرطغرل ولد عام 656 هـ/1258م وتوفي عام 726هـ/ 1326م. و هو من عشيرة قايي، من قبيلة الغزالأغوز التركية. هاجر جده سليمان شاه ، أمير عشيرة قايي، مع عشيرته من موطنه الأصلي، في آسيا الوسطى، ليستقر في الأناضول فتابع طريق التوسع بشجاعة خارقة، فكافأه السلطان علاء الدين، وكرّمه بإعطائه شارات السلاجقة، وهي الراية البيضاء والخلعة والطبل، ومنحه استقلالاً، ولقب بك، ابتداء من سنة 688 هـ/ 1289م، وسمح له بأن يسكك النقود باسمه (أى يكتب عليها أسمه ) ، وبذكر اسمه بعد اسم السلطان علاء الدين من على منابر المساجد والجوامع السلجوقية ، ومنحه السلطان السلجوقي علاء الدين كيقباد الثالث جهات إسكي شهر وإينونو، عام (1289م).. وقرر منحه ما يفتحه من أرضي البيزنطيين وغيرهم ، حاصر عثمان مدينة بورصة، المعروفة في غرب الأناضول، في عام(1314م)، ولكنه لم يتمكن من الاستيلاء عليها ، وتوسعت منطقة نفوذ عثمان أو إمارته، فشملت مناطق سوغود، ودومانيج، وإينه كول، ويني شهر، وإن حصار، وقويون حصار، وكوبري حصار، ويوند حصار. وجعل في عام(1300م) ، يني شهر مركزاً لتلك الإمارة. خيانة قائد بيزنطي ونهاية دولة السلاجقة ونشأت صداقة بين عثمان الأول ، والقائد البيزنطي كوسه ميخائيل حاكم قلعة (خرمن قايا) الذي أسلم، وأنقذ عثمان من مؤامرة بيزنطية دُبرت له في وليمة عرس بيزنطي . وفي تلك الأثناء هاجم قازان المغولي المدن السورية، ومدينة قونية، فاحتلها سنة 699هـ/ 1299م، وأنهى دولة سلاجقة الأناضول ،, وفد على عثمان بن أرطغرل كثير من علماء الدولة السلجوقية هرباً من المغول ، وأقبل عليه أمراؤها وأعيانها وأثريائهم ، فأثورا إمارته وأنتقلت من مجرد قبيلة وأمارة إلى أن تصبح لها مقومات الدولة وبهذا الحدث يمكن القول أنه بدأت بهؤلاء القادمين العاربين من وجه المغول سلطنة آل عثمان في عام( 708هـ/1308م)، أى عندما توفي آخر سلاطين سلاجقة الروم السلطان غياث الدين مسعود الثالث، حيث كانت الإمارة العثمانية تابعة للدولة السلجوقية قبل ذلك.. الإستيلاء على بورصا

وكان الهدف الأسمى، الذي يسعى الأمير عثمان لتحقيقه ، هو احتلال مدينة بورصا واتخاذها عاصمة للدولة العثمانية. وظل هذا هدفاً يطمح إليه الأمير عثمان حتى آخر حياته ؛ فقد أمر ، وهو على فراش الموت ، ولده أورخان بفرض الحصار عليها، والاستماتة في غزوها والإستيلاء عليها . وقد نجح أورخان في ذلك، وطارت أنباء الاستيلاء إلى الأمير عثمان وهو يجود بأنفاسه الأخيرة. ونُقل جثمانه إلى مدينة بورصا ودفن بها. في عام( 726هـ 1324/م) ، بعد أن عاش سبعين عاماً، قضى منها 27 عاماً على عرش السلطنة. وكان عثمان الأول له من الأولاد سبعة، هم: أورخان بك، وعلاء الدين بك، وجوبان بك، وحامد بك، وفاطمة خاتون، وبازارلي بك، وملك بك.

[عدل] بداية السلطنة العثمانية (699-726)هـ/1299-1326م

محمد الفاتحالسلطان عثمان الأول وُلد في بلدة سُغُوْت (Sogüt) إحدى البلاد التابعة لمدينة (يني شهر) سنة 656 هـ/ 1258م ، وعندما مات السلطان علاء الدين السلجوقي ، أعلن سلطنته فأتاه أمراء الدولة السلجوقية ، ودخلوا تحت حمايته ، ونصبوه سلطانا على الأناضو ، فاتخذ مدينة يني شهر عاصمة له ، وأستمر في الحروب لمدة سبع سنوات، وغزا الكثير من قلاع الروم البيزنطيين، وغزا مدينة كبري حصار، وقلعة أزنيق الشهيرة، وهاجت الجيوش البيزنطة على يني شهر عاصمة العثمانيين ، فتصدى لهم السلطان عثمان على رأس جيشه بجوار قلعة قيون حصار وهزمهم ثم اقتفى أثرهم حتى موقع ديمبوز ، فقتل أمير مدينة كستل البيزنطي ، وهرب بقية الأمراء البيزنطيين نحو بورصة والقسطنطينية ، وشيد السلطان عثمان قلعتين بالقرب من مدينة بروسه سنة 717 هـ/ 1317م وأقام في إحداهما ابن أخيه آق تيمور قائداً ، وفي الأخرى بلبانجق أحد مماليكه قائداً ، وحاصر بروسه ، وترك ولده السلطان أورخان وكوسه ميخال وصالتق ألب للمحافظة على البلاد وحاصر قلعة قره ، ثم غزا السلطان عثمان قلعة لبلبنجي ، وقلعة جادرلق ، ويكينجه حصار ، وآق حصار ، وتكفور، ثم أرسل الغازي أورخان والغازي عبد الرحمن وغيرهما إلى قلعة قره جيش ، فإستولوا عليها ، وتابع السلطان غزواته نحو مدينة أزميد ، (قوجة إيلّي) وحينذا غزا الغازي عبد الرحمن مدينة أزنيق ( نيقيا). وعزم السلطان عثمان غازي على غزو بروسه سنة 726 هـ/ 1326م، وعين ابنه أورخان بك قائداً لجيوش الغزو ، واستولى على جبل أولمبة (أولو داغ) قرب بورصة (بروسة) ثم غزا بورصة، و مرض السلطان عثمان، فقام بزيارته ابنه الغازي أورخان، وتوفى السلطان عثمان الأولوهو يبلغ من العمر 70سنة ، توفي في 17 أو 20 رمضان سنة 726هـ/ 1326م، وقد غزا عثمان أراضى البيزنطيين وضمها إلى أملاكه حتى بلغت ستة عشر ألف كيلومتر غداة وفاته سنة 724 هـ/ 1324م ، ومدة سلطنته 27 سنة، ودفن في تربته الخاصة في بروسة (بورصة) وتسلطن بعده ابنه الغازي في سبيل الله أورخان فأوكل إدارة شؤون الإدارة لأخيه علاء الدين ، ووُلد لأورخان في تلك السنة ابنه مراد الأول.

و تزكر المصادر ان طغرل ساعد الامير علاء الدين السلجوقي في احدي حروبه فا اعجب بشجاعته فاقطعه ارضا تابعه للدوله السلجوقيه فاقم فيها امارته و كانت المنطقه بها عده امارات تركمانيه اخري هربت من الغزو المغولي الي منطقه شرقي الاناضول

[عدل] توسع الدولة

[عدل] توسع العثمانيين في آسيا الصغرى
وسع عثمان حدود السلطة حتى بلغ البحر الاسود . تولى الزعامة أبنه أورخان سنة 1326م الذي أسس بنية الجيش الأنكشاري.

[عدل] توسّع العثمانيين في أوروبا
توفي أورخان سنة 1359م فخلفه ابنه مراد الأول الذي هاجم شبه جزيرة البلقان وأستولى على أدرنة وقد قتل بعد أن تغلب على الصرب والبلغار في معركة قوصوه (معركة كوسوفو) سنة 1389م.
تغلب بايزيد الأول على التحالف الأوروبي الصليبي في معركة نيقوبولس 1396 م ضم شرق صوفيا عاصمة بلغاريا.
حاولوا غزو جنوب إيطاليا سنوات 1480/1481م.

[عدل] التوسع بالعالم الإسلامي
أصبح العثمانيون القوة الرائدة في العالم الإسلامي. وانتصر السلطان سليم الاول (1512-1520 م) على الصفويين في معركة جالديران مما مكنه من السيطرة على العراق و أذربيجان عام 1514م، ثم بلاد الشام وفلسطين عام 1516م بمعركة مرج دابق، واستولى على مصر بعد معركة الريدانية عام 1517 م. وبلغت الدولة أوجها في عهد ابنه سليمان القانوني (1520-1566 م) الذي واصل غزو البلقان (المجر عام 1519م، ثم حصار فيينا)، وفي عام 1532م، استولى بعدها على الساحل الصومالي من البحر الأحمر واستطاع بناء اسطول بحري لبسط سيطرته على البحر المتوسط بمساعدة خير الدين بربروس الذي قدم ولاءه للسلطان (بعد 1552 تم اعلان إنضمام الدول الثلاث الجزائر تونس وطرابلس إلى الدولة العثمانية : وذلك بطلب من الجزائر التي كان لها حكم ذاتي في تصرفها عندما طلب خير الدين بربروس العام 1518 المساعدة من الأستانة عقب مقتل أخيه بابا عروج من طرف الإسبان الذين احتلوا مدينة وهران وبعدها شواطئ تلمسان ومستغانم و تنس ودلس وبجاية حيث أخضعت طرابلس في حدود عام 1551م). فأصبحت الدولة تمتد على معظم ما يشكل اليوم الوطن العربي باستثناء وسط الجزيرة ومراكش وعُمان بإلإضافة إلى امتدادها في وسط آسيا وجنوب شرق أوروبا.

[عدل] التراجع
بعد سنة 1566 م أصبح الملك في أيدي سلاطين عاجزين أو غير مؤهلين للحكم. ثم منذ 1656 م أصبحت السلطة بين أيدي كبير الوزراء ( الصدر الأعظم ) أو كبار القادة الإنكشاريين. بدأت مع هذه الفترة مرحلة الانحطاط السياسي و الثقافي. كان العثمانيون في صراع دائم مع الهبسبورغ، ملوك النمسا ( حصار فيينا: 1683 م ) ، إلا أن مراكز القوى تغيرت بعد معركة فيينا، منذ 1700 م تحول وضع العثمانييين من الهجوم إلى الدفاع. تم إعادة هيكلة الدولة في عهد السلطانين سليم الثالث (1789-1807 م) ثم محمود الثاني (1808-1839 م) من بعده، رغم هذا استمر وضع الدولة في الانحلال. أعلنت التنظيماتسنة 1839 م وهي إصلاحات على الطريقة الأوروبية. أنهى السلطان عبد الحميد الثاني (1876-1909 م) هذه الإصلاحات بطريقة استبدادية، نتيجة لذلك استعدى السلطان عليه كل القوى الوطنية في تركيا. سنة 1922 م تم خلع آخر السلاطين محمد السادس العثماني (1918-1922 م). وأخيرا ألغى مصطفى كمال أتاتورك الخلافة نهائيا في 1924 م.

[عدل] عوامل ضعف الدولة العثمانية
العوامل الداخلية

1. ضعف السلاطن المتأخرين ويتضح من:

عدم قيادتهم للجيش.

عدم ترأسهم جلسات الديوان.

ضعف قدرتهم على الإدارة.

انشغالهم بأمورهم الخاصة.

2. انحدار الإنكشارية:

أهملوا تدريباتهم.

قل ارتباطهم بثكناتهم مما أدى إلى ضعف قدراتهم القتالية و الحربية.

3. سوء نظام جباية الضرائب:

كان تحصيل وجمع الأموال العامة في الولايات يتم عن طريقة الالتزام.

العوامل الخارجية:

1- الامتيازات الأجنبية لبعض الدول الأروبية أدى إلى التدخل في شؤون الدولة.
2- الأطماع الاستعمارية الأروبية في ممتلكات الدولة العثمانية.
3- ظهور روسيا القيصرية كقوة تسعى على حساب الدولة العثمانية ، وتحريض شعوب البلقان للثورة ضدها.
4- الهزائم التي ألحقتها الجيوش الأروبية بالجيش العثمانية بسبب:

اختراع الأروبيين اسلحة جديدة واندماجها في الثورة الصناعية كثيرا.

تفوق اساليبهم القتالية وضعف الانكشارية.

[عدل] نظام الحكم و الإدارة في الدولة العثمانية
1. السلطان: من مهامه:

تطبيق الشريعة الإسلامية.
قيادة الجيوش.
تعيين الوزراء وعزلهم.
2. الصدر الأعظم.

كان مستشار السلطان في البداية العهد العثماني.
أصبح ممثل السلطان في فترة ضعف السلاطين, والتحكم بالتعيينات والوظائف والأمور المتعلقة بالجيش والإدارة.

[عدل] الجيش

لوحة زيتية تصور دورية إنكشارية تجوب شوارع سميرنا بريشة ألكسندر – جابرييل ديكامب في 1828 مأدى الجيش العثماني دوراً مهماً في تأسيس الدولة وتوطيد أركانها. وكان الجيش العثماني يقسم إلى ثلاثة أقسام هي:

1. القوات البرية.

وتتكون من الفرسان (الخيالة) و المدفعية، والإنكشارية هي أشهر هذه الفرق. وللتعرف إلى كيفية إعداد الانكشارية ودورها في توسع الدولة واستقرارها .

2. قوات الولايات.

تكونت هذه القوات من الفرسان( أصحاب العسكرية ) و قوات القلاع التي رابطت في مختلف القلاع ، وأحياناً كان الولاة يشكلون قوات خاصة بهم عرفت بالقوات المحلية, وقد استفاد منهم الولاة في توطيد سلطانهم وتوحيد ولاياتهم.

3. القوات البحرية.

أبدى العثمانيون اهتماماً بالغاً بالقوات البحرية ولا سيما بعد فتح القسطنطينية وقد أنشئ العديد من الترسانات و القواعد البحرية في عهد السلطان بايزيد الثاني، ووصل ذلك الاهتمام أوجه بتعين خير الدين بربروس قائداً أعلى للقوات البحرية في عهد السلطان سليمان القانوني إذ أصبح الأسطول العثماني في عهده أقوى أسطول في البحر الأبيض المتوسط .

[عدل] نظام الحكم و الإدارة العثمانية في الولايات العربية
عندما أتسعت الدولة العثمانية لجأ العثمانيون إلى تقسيمها ولايات . وقسمت الولايات إلى أقسام إدارية صغيرة عرفت بالسنجق و التي قسمت بدورها إلى أقسام إدارية أصغر سميت بالناحية .

ويتشكل الجهاز الإداري للولايات العثمانية من عدد من كبار موظفي الدولة على النحو الأتي:

1. الوالي: كانت مهمة الوالي أن ينوب عن السلطان في الأمور الإدارية و العسكرية ، وحفظ الأمن وجباية الضرائب وإرسال الأموال المفروضة على الولاية إلى خزينة الدولة. كان والي الشام متميزاً عن غيره من الولاة بإضافة منصصب إمارة الحج غليه, وكانت مهمة لأمير الحج لإشراف على قافلة الحج الشامي التي تضم حجاجاً من أنحاء بلاد الشام و الأناضول و البلقان وتنطلق القافلة من دمشق مارةً بشرق الأردن إلى الحجاز.

2. السنجق و الناحية: يتولى حكام السنجق و الناحي تنفيذ أوامر الوالي و الإدارة المركزية وتصريف الأمور الداخلية وحفظ أمن و استقرار الأوضاع من مناطقهم.

3. الدفتردار: يعين من قبل السلطان مباشرة ، ويتمثل دوره الشؤون المالية في الولاية وهو بمثابة أمين الخزينة.

[عدل] قائمة السلاطين
الحاكم الحياة بداية الحكم نهاية الحكم
عثمان بن أرطغل 1258 – 1326 1299 1326
أورخان غازي 1284 – 1359 1326 1359
مراد الأول 1326 – 1389 1359 28 يونيو 1389
بايزيد الأول الصاعقة 1357 – 1403 28 يونيو 1389 20 يوليو 1402
محمد الأول السيد 1389 – 1421 20 يوليو 1402 20 مايو 1421
مراد الثاني (للمرة الأولى) 1402 – 1451 20 مايو 1421 أغسطس 1444
محمد الثاني الفاتح (للمرة الأولى) 1443 – 1481 أغسطس 1444 1446
مراد الثاني (للمرة الثانية) 1402 – 1451 1446 3 فبراير 1451
محمد الثاني (للمرة الثانية) 1443 – 1481 3 فبراير 1451 3 مايو 1481
بايزيد الثاني 1447 – 1512 20 مايو 1481 25 أبريل 1512
سليم الأول ( أول من حمل لقب خادم الحرمين الشريفين وخليفة المسلمين من آل عثمان ) 1466 – 1520 25 أبريل 1512 22 سبتمبر 1520
سليمان الأول القانوني 1495 – 1566 22 سبتمبر 1520 6 سبتمبر 1566
سليم الثاني 1524 – 1574 6 سبتمبر 1566 12 ديسمبر 1574
مراد الثالث 1546 – 1595 12 ديسمبر 1574 15 يناير 1595
محمد الثالث 1566 – 1603 15 يناير 1595 22 ديسمبر 1603
أحمد الأول 1590 – 1617 22 ديسمبر 1603 22 نوفمبر 1617
مصطفى الأول (للمرة الأولى) 1591 – 1639 22 نوفمبر 1617 26 فبراير 1618
عثمان الثاني 1604 – 1622 26 فبراير 1618 20 مايو 1622
مصطفى الأول (للمرة الثانية) 1591 – 1639 20 مايو 1622 10 سبتمبر 1623
مراد الرابع 1609 – 1640 10 سبتمبر 1623 9 فبراير 1640
إبراهيم الأول فاتح جزيرة كريت 1615 – 1648 9 فبراير 1640 8 أغسطس 1648
محمد الرابع 1642 – 1693 8 أغسطس 1648 8 نوفمبر 1687
سليمان الثاني 1642 – 1691 8 نوفمبر 1687 23 يونيو 1691
أحمد الثاني 1643 – 1695 23 يونيو 1691 6 فبراير 1695
مصطفى الثاني 1664 – 1703 6 فبراير 1695 22 أغسطس 1703
أحمد الثالث 1673 – 1736 22 أغسطس 1703 1 أكتوبر 1730
محمود الأول 1696 – 1754 2 أكتوبر 1730 13 ديسمبر 1754
عثمان الثالث 1696 – 1757 13 ديسمبر 1754 30 أكتوبر 1757
مصطفى الثالث 1717 – 1774 30 أكتوبر 1757 21 يناير 1774
عبد الحميد الأول 1725 – 1789 21 يناير 1774 7 أبريل 1789
سليم الثالث 1761 – 1808 7 أبريل 1789 29 مايو 1807
مصطفى الرابع 1779 – 1808 29 مايو 1807 28 يوليو 1808
محمود الثاني 1785 – 1839 28 يوليو 1808 1 يوليو 1839
عبد المجيد الأول 1823 – 1861 1 يوليو 1839 25 يونيو 1861
عبد العزيز الأول 1830 – 1876 25 يونيو 1861 30 مايو 1876
مراد الخامس 1840 – 1904 30 مايو 1876 31 أغسطس 1876
عبد الحميد الثاني 1842 – 1918 31 أغسطس 1876 27 أبريل 1909
محمد الخامس 1844 – 1918 27 أبريل 1909 3 يوليو 1918
محمد السادس 1861 – 1926 3 يوليو 1918 1 نوفمبر 1922
عبد المجيد الثاني ( آخر خليفة عثماني وبه انتهى عصر الخلافة الإسلامية ) 1868 – 1944 1 نوفمبر 1922 3 مارس 1924:
s34:

السسلام عليكمـ
يزاك الله خير
ما قصرت..
ششكرا لك

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

الف شكر اخوي,,

بس هذا مب تقرير,,

معلومات عن الدولة,,

جاري تغيير العنوان,,

ربي يوفقك,,

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف السابع

طلب حل سقوط الدولة العثمانية -تعليم الامارات

ممكن حل درس سقوط الدولة العثمانية[][][]

الي عنده للامانة لا يبخل علينا الله يخليكن نبي الدرس ضروري[][]

انا عني عايزة اجوبة الوحدات بس قولي بالتحديد ايه اللي انت عاوزاه و انا هجوبك اذا كانت عندي الاجوبة

نشاط ص83
سياسة التتريك : النتائج :1- تغليب العنصر التركي على كافة القوميات 2- احياء التاريخ الوثني للأتراك
3-محاربة تعاليم الاسلام 4- اشتداد العداء بين الأتراك و العرب
انضمام اليهود : دعم التوجيهاتلتحقيق المشروع الصهيوني في فلسطين
دخول الحرب الأولى :هزيمة دول الوسط وتقسيم الدولة العثمانية
ص84
محمد حرب، العثمانيون في التاريخ و الحضارة ، دار العلم ، بيروت، 1989 .
ص85 : لك الحريه في اختيار اي عامل و الادلاء برأيك فيه

ص83-سياسة التتريك؟؟؟تفايب العنصر التركي على سائر القوميا الدوله العثمانيه

-انضمام اليهود؟؟؟تحقيق مشروعهم الصهوني فى فلسين…

دخول الحرب العالميه الاولى ؟؟؟ تقسيم الدرلة العثمانيه

84

عم الحزن سائرأرجاء العالم الاسلامي "قصيدة احمد شوقي

ص86
نشاط..
1-أوقفت الزحف النصراني المسيحي على العالم الإسلامي
2- نفس الترتيب
لأهمية إتساع الدولة العثمانية

مراجعة الدرس..
الفهم..

-وضح.
*هي جماعة من طلاب المدرسة العسكرية الطبية العثمانية تأسست بإسم الإتحاد العثماني ثم أطلقت على نفسها جمعية الإتحاد و الترقي
*سياسة اتبعتها جمعية الإتحاد و الترقي تقوم على تفضيل الغنصر التركي على باقي العناصر الأخرى في الدولة العثمانية
-بين…
نشر الديانة الوثنية في الدولة العثمانية
محاربة الدولة العثمانية و القضاء على سلاطينها
التحالف مع الإستعمارالأوروبي ضد الدولة العثمانية

-لخص…
التآمر الأوروبي
تدخل بعض الدول الأوروبية في شؤون الدولة العثمانية
إنتشار ظاهرتي البذخ و الترف
تعدد الثورات الداخلية في الدولة العثمانية

ص87

1-لتحقيق مشروعهم الصهيوني في فلسطين
2-ضعف الخلفاء العثمانيين و انهيار دولتهم
ص88
عرف….
المماليك:
هم عبيد من آسيا الصغرى تمكنوا من استلام الحكم في الدولة العثمانية،من أشهر ملوكهم قطز و الظاهر بيبرس

بلاد الأناضول :
منطقة في أقصى الشمال الغربي لآسيا عاش بها الأتراك و يحيط بها البحر أسود

جمعية الإتحاد و الترقي:
ص86

سياسة التتريك:
ص86

وضح دور…
1 – قام عثمان بن أرطغرل بتأسيس الإمارة العثمانية عام 1299
2 – بذل جهده في تحقيق حديث الرسول صلى الله عليه و سلم لفتح القستنطينية و تم ذلك عام 1453
3 – ضحى بمركزه كخليفة للدولة العثمانية بسبب رفضه طلب إنشاء وطن قومي لليهود في فلسطين

سجل…..

– لتحالف الصفويين مغ البرتغاليين ضد الدولة اللإسلامية
-التآمر الأوروبي بنوعيه الداخلي و الخارجي

مهارات..

1- توحيد الدولة الإسلامية تحت سبطرتها
لأنها حمت العالم الإسلامي من الزحف النصراني إليه

2-فرحا بالقضاء على سلطة البيزنطيين و و تهديدهم للعالم الإسلامي

اليوم حبيت اعطيكم اجابات كتاب الاجتماعيات للصف السابع ( الفصل الثاني )

ص67
إلى أي قبيل ينتمي العثمانيون؟
ينتمي العثمانيون إلى قبيلة قايي إحدى قبائل الغز التركمانية .
فسر هجرة القبائل التركية إلى الأناضول ؟
نتيجة تعرضهم للغزو المغولي
ص 68
قيام الجمهورية التركية المعاصرة 1924م
عصر الاتحاد والترقي 1909م

عصر الخلافة

1517م

عصر السلطنة
1389م

عصر الإمارة
1299م
ص69
استنتج أهم ماجاء في وصية عثمان لابنه؟
1) أن يراعي رضا الله رب العالمين في حكمه .
2) أوصاه بالجهاد في سبيل الله من أجل رفع راية الإسلام .
3) يقرب إليه العلماء والفقهاء
4) الاهتمام والإنعام على الجيش.
5) عدم الاغترار بالجند والمال .
الهدف الذي تسعى إليه الدولة العثمانية
1) نشر الإسلام في أنحاء الأرض.
أي العبارات شدت اهتمامك في الوصية ؟ ولماذا
فنحن بالإسلام نحيا وللإسلام نموت
( وما خلقت الجن والإنس إلا ليعبدون ص71
1) محاولة معاوية بن أبي سفيان 48 هـ
2) محاولة سليمان بن عبد الملك 98هـ
ص75
المقدسات الإسلامية التي كان يستهدفها البرتغاليون ؟
1) الحرمين الشريفين في مكة والمدينة شبه الجزيرة العربية.
ص76
استنتج أسباب التوسع العثماني نحو أوربا؟
1) نشر الإسلام في أوربا
2) دفع العدوان عن الدولة العثمانية
ص78 : منح بايزيد الأول لقب سلطان من قبل الخليفة المتوكل في مصر .
لأنه استطاع هزيمة التحالف الأوربي في معركة نيقوبوليس .
ص77
أسباب إعلان الدولة العثمانية الحرب على كل من الدولة الصفوية ودولة المماليك
وقوع العراق تحت النفوذ الصفوي
تعرض جنوب الوطن العربي إلى الاستعمار البرتغالي
ضعف دولة المماليك
تعاطف المماليك مع الصفويين في أثناء حربهم مع الصفويين
إيواء المماليك لبعض الأمراء العثمانيين المعارضين للسلطان العثماني
رغبة الدولة العثمانية في حماية الجنوب العربي من الخطر البرتغالي
ص79 :ما ابرز انجازات العثمانيين في عهد السلطان سليمان القانوني ؟
1) إخضاع منطقة القرم وما جاورها
2) تحرير الشمال الإفريقي من الاستعمار الاسباني
3) تحويل البحر المتوسط إلى بحيرة عثمانية
4) تحويل البحر الأحمر إلى بحيرة عثمانية
5) فتح جزيرة طوروس
6) فتح المجر
سجل رأيك نحو الدولة العثمانية التي حاربت في عصر واحد سبع جبهات مختلفة
1) اليقين بأن النصر من عند الله
2) قوة وإخلاص الخلفاء للدولة
3) قوة الجيش العثماني
4) بسط النفوذ على كل أنحاء الدولة
5) التخطيط والتدريب الجيد
6) حسن اختيار الولاة والقواد
ضع عنواناً للنص
الإخلاص للأمة
أكتب أبرز ماجاء في الرسالة
تنحي السلطان عبد الحميد الثاني عن الخلافة
محاولة اليهود الحصول على وطن في فلسطين بشتى الطرق
رفض السلطان عبد الحميد خيانة أمته
ص80
ما النتائج التي يمكن أن تترتب لو
استمر التوسع الإسلامي في أوربا
لانتشر الإسلام في كل أنحاء أوربا
ما رأيك من قيام السلطان العثماني سليمان القانوني بقيادة الجيوش التي اتجهت لفتح أوربا بنفسه
نصر الله فنصره الله
ص83
الأحداث ( الأسباب ) النتائج
سياسة التتريك تأسيس الجمعيات السياسية والعسكرية العربية
منح الولايات العربية استقلالا ذاتيا في نطاق الدولة العثمانية
محاربة الإسلام وتعاليمه
انضمام اليهود تفتيت الدولة العثمانية ـ الحصول على وطن في فلسطين
دخول الحرب العالمية الأولى تقسيم الدولة العثمانية
ص85
أي العوامل أكثر تأثيرا في إضعاف الدولة العثمانية ؟
الابتعاد عن مبادئ الشريعة الإسلامية
ص88
سياسة التتريك:سياسة فرضتها جماعة الاتحاد و الترقي تهدف إلى محاربة اللغة العربية و نشر اللغة التركية ، و التعصب للعنصر التركي.
ص101
ما البضائع التي تشعر أن أوربا بحاجة غليها من ذاك الزمن؟
البهارات والبخور والتوابل والأحجار الكريمة والذهب واللؤلؤ
دلل بمثال على عالمية الحضارة الإسلامية؟
النهضة العلمية لم تقتصر على نهضة الدولة الإسلامية بل شملت الدول المجاورة .

بين رأيك في سيطرة الدول القوية على الدول الضعيفة ؟
لاأوافق
ترفضه جميع الأديان ويخالف كل القوانين البشرية.
ص103
لماذا سعت أوربا من خلال الكشوف الجغرافية إلى تطويق العالم الإسلامي؟
لإضعافه لضربه من الداخل
أبرز النتائج التي تربت على الكشوف الجغرافية
تحول طرق التجارة من بلاد المسلمين (من البحر المتوسط)إلى المحيط الأطلنطي
ضعف تجارة المسلمين
ضعف الصناعة
ضعف الزراعة
سوء أحوال البلاد الاقتصادية .
استخرج الدول الإسلامية التي سيطرت عليها كل من:
بريطانيا : مصر ـ السودان ـ الأردن ـ العراق ـ الصومال الشمالي ـ اليمن ـ عمان ـ الإمارات ـ قطر ـ البحرين ـ الكويت
فرنسا: الجزائر ـ تونس ـ المغربـ موريتانيا – سوريا- لبنان – جيبوتي
ايطاليا : ليبيا – الصومال الجنوبي
أساليب غير مباشرة ( حقيقية ) قام بها المستعمر
( 1) استغلال ثروات البلاد
(2) استغلال الموقع الجغرافي
(3) التحكم في طرق التجارة
(4) نشر الجهل .
(5) السعي وراء عدم قيام دولة عربية موحدة
المناطق التي تم انتزاعها من العالم الإسلامي وضمت للدول المجاورة :؛
مثال :لواء الاسكندرونة من سوريا إلى تركيا
المناطق التي تشهد نشاطا للحركات التبشيرية
الصومال
ص106
ما ابرز الثروات التي نهبها الاستعمار من العالم الإسلامي
الذهب –النفط – المحاصيل النقدية

أقليات نتجت عن الهجرة مثل الولايات المتحدة
أقليات نتجت عن احتلال دول غير إسلامية لبعض المناطق الإسلامية صربيا
أقليات نتجت عن اعتناق غير المسلمين الإسلام في دول غير إسلامية مثل الفلبين – الصين
ص112
سبب قلة المسلمين في كوريا واليابان
انغلاق الشعب الياباني على نفسه
لأسباب جغرافية مثل البعد وشدة البرد والغابات والجبال المرتفعة
ص :127وضح العلاقة بين منظمة المؤتمر الاسلامي ورابطة العالم الاسلامي ؟
• خدمة الإسلام والمسلمين
• حل مشكلات الدول الإسلامية
• مساعدة الدول الإسلامية المنكوبة .
اربط بين النتيجة والسبب ؟ ص128
السبب : الدفاع عن شرف وكرامة المسلمين المتمثلة في القدس و قبة الصخرة، وذلك كمحاولة لإيجاد قاسم مشترك بين جميع فئات المسلمين.
مشكلات سياسية واقتصادية للأقليات الإسلامية:

د. أحمد العوضي -أستاذ الاجتماع السياسي- يرى أن هناك مشكلات اقتصادية للأقليات الإسلامية تتمثل في: عدم وجود مؤسسات اقتصادية تخدم أغراض الدعوة، وسوء إدارة أموال التبرعات بسبب الضعف الفني وعدم التكاتف والتخطيط الاقتصادي, كما أن المساعدات القادمة من بعض الدول الإسلامية لا تفي بمتطلبات العمل الدعوي في بلاد المهجر.
وعلاج ذلك يتطلب إقامة مؤسسات وقفية لخدمة أبناء الأقليات، وإنشاء مؤسسات استثمارية خاصة، وتفعيل بعض المؤسسات القائمة. كما لابد من إيجاد مؤسسات تنسيقية بين المنظمات والجمعيات والمراكز الإسلامية في دول المهجر، إضافة إلى الحاجة لإيجاد إعلام سياسي فاعل، والاستفادة من الوسائل القائمة من صحافة وإذاعة وتلفزة وإنترنت, وضرورة التواصل السياسي والاقتصادي لأبناء الأقليات المسلمة مع الأمة الإسلامية.
خطورة الفرقة بين الأقليات
ويعتقد د. محيي الدين عبد الحليم -الأستاذ بجامعة الأزهر- أننا بحاجة إلى خطة جادة لجمع شتات الأقليات الإسلامية في الغرب، وأن نسعى لتوحيد جهودها بدلاً من التشتت والتشرذم، لتتحول تلك الأقليات إلى جماعات قوية وضاغطة على الحكومات الغربية، وتشكل رأس حربة في المهجر في الحوار مع الغرب والتقريب بينه وبين الإسلام.
ويؤكد د. عبد الحليم أن الأقليات الإسلامية في المهجر تعاني من مشاكل اقتصادية وسياسية واجتماعية؛ دون مساعدة فعّالة من ديار الإسلام لهم.

وأهم المشاكل التي تعاني منها الأقليات المسلمة تتمثل في بروز النعرات القومية والشعوبية التي تؤدي إلى تفتيت وحدتها، والحد من فاعليتها. كذلك ذوبان بعض أبناء المسلمين في المجتمعات التي يعيشون فيها مما يهدد بالقضاء على هويتهم، إضافة إلى تهميشهم سياسياً واقتصادياً، وضعف الاهتمام باللغة العربية، الذي يؤدي إلى زيادة هوة الانفصال بينهم وبين دينهم.

ومن هنا فعلى الحكومات والمنظمات الإسلامية أن تقوم بعملية استنفار إسلامي واسعة لدعم هذه الأقليات والاستفادة منها، وإقامة الندوات والملتقيات الفكرية المكثفة في الأقطار التي يعيشون فيها لتصحيح الصورة المغلوطة عن الإسلام، وإقامة المعارض، وتشجيع الزيارات المتبادلة بين الأدباء والمفكرين المسلمين وأبناء هذه الأقليات، وتشجيع النشاط الإعلامي الإسلامي في الغرب، شريطة إعطاء اهتمام آخر بتنشئة الجيل المسلم الثاني في الغرب تنشئة إسلامية.
منظمة المؤتمر الإسلامي هو تجمع على مستوى سبع و خمسون حكومة، لمحاولة دمج الجهود والتكلم بصوت واحد لحماية وضمان تقدم مواطنيهم و جميع مسلمي العالم البالغ عددهم حوالي 1.4 مليار نسمة. و هي منظمة دولية ذات عضوية دائمة في الأمم المتحدة.
ص124
رابطة العالم الاسلامي
منظمة إسلامية شعبية عالمية جامعة مقرها مكة المكرمة بالمملكة العربية السعودية تقوم بالدعوة للإسلام وشرح مبادئه وتعاليمه ودحض الشبهات والافتراءات التي تلصق به وإقناع الناس بضرورة الالتزام بأوامر ربهم لهم واجتناب نواهيه وتقديم العون للمسلمين لحل مشكلاتهم وتنفيذ مشاريعهم الدعوية والتعليمية والتربوية والثقافية وهي تنبذ العنف والإرهاب وتشجع على الحوار مع أصحاب الثقافات الأخرى.وتستخدم الرابطة في سبيل تحقيق أهدافها، الوسائل التي لا تتعارض مع أحكام الشريعة الإسلامية، ومنها:
• الدعوة إلى تطبيق أحكام الشريعة الإسلامية على مستوى الأفراد والجماعات و الدول.
• تنسيق جهود القائمين بالعمل الإسلامي في العالم، وإفادة بعضهم من بعض.
• تطوير أساليب نشر الدعوة بما يتفق مع القرآن والسنة ولا يخالفهما.
• رفع مستوى الوسائل الإعلامية، والدعوية، والتربوية، والتعليمية، والثقافية، لدى المسلمين، ورفع إنتاجية العمل فيها.
• إقامة الندوات، والدورات التأهيلية والتدريبية، والوسائل الإعلامية.
• الاستفادة من موسم الحج بتقريب أصحاب الفكر وقادة الرأي من بعضهم وتوثيق عرى التقارب بينهم وحثهم على تقديم الحلول العملية لرفع مستوى المسلمين في العالم.
• الإشراف على نشاط المجمع الفقهي الإسلامي، ودعم قيامه بتقديم حلول إسلامية لمشكلات العصر.
• دعم النشاط المؤدي إلى نشر اللغة العربية، ورفع مستوى تعليمها في أوساط الشعوب المسلمة العربية وغير العربية.
• إنشاء مكاتب، ومراكز إسلامية تنشط لخدمة الأهداف الإسلامية.
• تقديم الإغاثة العاجلة للمسلمين المتضررين من الحروب والكوارث الطبيعية.
• المساهمة في تفعيل نشاط المساجد وعمارتها.
مصطلحات ومفاهيم
1) المماليك : جماعة الرقيق الأبيض المجلوبين من آسيا الصغرى والقوقاز ومنطقة البحر الأسود
2) الصدر الأعظم: هو ممثل السلطان العثماني ومستشاره ، صاحب الصلاحية المطلقة في إدارة شؤون الدولة .
3) السباهية: هم الجنود الإقطاعيون الذين يمنحون إقطاعيات من أراضي الدولة العثمانية مقابل اشتراكهم في حروب الدولة .
4) الانكشارية: هم نخبة الجيش العثماني من أسرى حروب البلقان الذين دخلوا الإسلام .
5) الجند الخاص: هم فرقة من الجيش العثماني ويشكلون الحرس الخاص للولاة وساعدوهم في توطيد حكمهم .
6) نظام الملل: هو نظام يمنح أهل الذمة في الدولة العثمانية الحكم الذاتي في المسائل الدينية .
7) الالتزام: نظام يمنح لمن يجمع أكبر عائد من أموال ضرائب الولاية .
8) الدفتردار: هو أمين الخزانة ومسئول عن الأمور المالية في الدولة .
9) الإقطاعيون: هم الجنود الذين عرفوا بالسباهية يمنحون إقطاعيات مختلفة من أراضي الدولة .
10) رجل أوروبا المريض: هو ما أطلقته الدول الاوروبية على الدولة العثمانية في زمن ضعفها .
11) المسألة الشرقية: تنافس الدول الأوروبية فيما بينها لإقتسام ممتلكات الدولة العثمانية .
12) الامتيازات الأجنبية: هي تسهيلات منحتها الدولة العثمانية لرعايا الدول الأوروبية للإقامة والتجارة فيها
13)الاستعمار: سيطرة دولة قوية على دولة ضعيفة بالقوة لنهب ثرواتها و تسخير طاقاتها لخدمة مصالحها.
14)اشكال الاستعمار :
1- الاستيطان : تشجيع الدول الاستعمارية لرعاياها على الهجرة الى الدول المراد استعمارها للإقامة فيها .
2- الاحتلال العسكري : قيام الدولة الاستعمارية القوية باحتلال الدول الضعيفة بقوة السلاح .
3- الحماية : إجبار حكام البلد المحتل على توقيع معاهدة حماية توضع بموجبها كل شؤونها تحت تصرف الدولة المستعمرة .
4- الانتداب: شكل من أشكال الاستعمار ظهر بعد الحرب العالمية الأولى, وهو وضع ممتلكات الدول المهزومة تحت سيطرة الدول المنتصرة
5- الوصاية: شكل من أشكال الاستعمار حل محل الانتداب بعد الحرب العالمية الثانية و بموجبه وضعت الدول التي كانت تحت الانتداب تحت وصاية الدول الكبرى .

منظمة المؤتمر الإسلامي هو تجمع على مستوى سبع و خمسون حكومة، لمحاولة دمج الجهود والتكلم بصوت واحد لحماية وضمان تقدم مواطنيهم و جميع مسلمي العالم البالغ عددهم حوالي 1.4 مليار نسمة. و هي منظمة دولية ذات عضوية دائمة في الأمم المتحدة.
رابطة العالم الاسلامي:
منظمة إسلامية شعبية عالمية جامعة مقرها مكة المكرمة بالمملكة العربية السعودية تقوم بالدعوة للإسلام وشرح مبادئه وتعاليمه ودحض الشبهات والافتراءات التي تلصق به وإقناع الناس بضرورة الالتزام بأوامر ربهم لهم واجتناب نواهيه وتقديم العون للمسلمين لحل مشكلاتهم وتنفيذ مشاريعهم الدعوية والتعليمية والتربوية والثقافية وهي تنبذ العنف والإرهاب وتشجع على الحوار مع أصحاب الثقافات الأخرى.

والله ماعندي الكتاب دورت لج وهذا اللي حصلته انشاءالله يعجبج والسموحه على القصور

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بدوية وافتخر مشاهدة المشاركة
والله ماعندي الكتاب دورت لج وهذا اللي حصلته انشاءالله يعجبج والسموحه على القصور

[][] مـــشــكــوره كتيييييييير في ميزان حسناتج يالغلا وماتقصرين ولاتحرمينا من يديدج وماساعداتج [][]

يسلموو.

ما شاء الله

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف السابع

حل درس عصر الدولة العباسية الصف السابع

حل درس عصر آلدولة آلعبآسية آلفصل آلدرآسي آلثآلث!

نشآط صـ151
– في آي ……
132 هجري
– كم سنه …..
524 سنة
– مآ آلآحدآث ……
سقوط الدولة الاموية وقيام الدولة العباسية
– ما الحدث ……..
سقوط بغداد على يد المغول
– كم سنة …..
424 سنة

مراجعه صـ152
– مآ آلمقصود ……
مراكز دفاعية مجهزة بالرجال والأسلحة لحماية حدود الدولة الإسلامية

نشآط صـ153
تعآون مع زملائك لتصنف ….
– آلآقتصآد : آهتم بآلزرآعة
– آلعلم : حول بغداد إلى قبلة لطلاب العلم ، طور "بيت الحكمة"
– القوة العسكرية : أعاد الاسطول الإسلامي نشاطه وحيويته ، نظم التغور المطلة على بلاد الروم

تعاون مع زملائك في ……..
– قيادة الجيوش بنفسه

مراجعه صـ155
– حلل آوضآع …….
وجود دويلات مفككة آدىّ إلى سقوط الدولة العباسية .

نشآط صـ156
– صف آلمشهد ……..
مشهد يدل على وحشية هولاكو
– ما الاعمال ……….
1- قتل الناس 2- تخريب المساجد 3- إشعال النيران
– مآ رآيك …………
هم أعداء الحضارة الإنسانية

نشآط صـ157
– آلسبب :
ظهور الدويلات المستقلة
– لماذا :
أدىّ ذلك إلى تفكك بغداد وسيطرة هذه الدويلات على بغداد

بارك الله فيج

اششگرچ

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
.
.
تسلمين عالحل اختي
شكرا لجهودج
.
.
موفقين

الله يسلمج..
العفو..
شكرا لج ع الرد..

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف السابع

بوربوينت عن عصر الدولة العباسية الصف السابع

اريد بوربينت الدرس الثالث عشر عصر الدولة العابسية
لو سمحت الاحد الجاي

الصف السابع

ماحصلت ..,,

ما حصلت بوبوربوينت
بس لقيت الحل ممكن تاخدو وتعمل بوبوينت انت
السؤال الاول:232للهجره
السؤال الثاني:5 قرون
السؤال الثالث :نهاية الدوله الامويه وبداية الدوله العباسيه
السؤال الرابع :نهاية الدوله العباسيه وبداية الدولة المماليك
السوال الخامس : 424سنه

**************************************
ص141
نشاط سياسته الحكيمة
ص142
نشاط الادارية الاقتصادية العسكرية
تنظيم الدواوين حضر مياه الشرب بناء الاسطول
اختيار ولاه اكفاء أزدهار التجارة حملات برية وبحرية
ص143
نشاط لأنه حارب جميع الفئات المعارضة للحكم الأموي
أشاع الأمن والأستقرار في البلاد
ص144
أ.الى السماوات العلا
ب.عبد الملك بن مروان
ص146
نشاط بناء المسجد الأموي؛المسجد الأقصى ؛عمارة المسجد النبوي ؛بناء القصور مثل قصر عمرة
ص147
نشاط
المنطقة القائد
بلاد ما وراء النهر قتيبة بن مسلم
بلاد السفر محمد بن القاسم
الأندلس موسى بن نصير
مراجعة
انشاء المدارس الابتدائية على هيئة كتاتيب

ياريت تكون استفدت

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
تفضل اخوي..
بوربوينت عن الدولة العباسية 1+2
عرض بوربوينت درس تطبيقي عن الدولة العباسية + فلاش !!
التحميل من هنا..
بس ياريت تقولنا لاي مادة عشان ننقله للقسم المناسب..
موفق

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة متعاونة مشاهدة المشاركة
ماحصلت ..,,

مشكورة على مرورك وعادي الرمش ماقصرت

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فتاة كووول مشاهدة المشاركة
ما حصلت بوبوربوينت
بس لقيت الحل ممكن تاخدو وتعمل بوبوينت انت
السؤال الاول:232للهجره
السؤال الثاني:5 قرون
السؤال الثالث :نهاية الدوله الامويه وبداية الدوله العباسيه
السؤال الرابع :نهاية الدوله العباسيه وبداية الدولة المماليك
السوال الخامس : 424سنه

**************************************
ص141
نشاط سياسته الحكيمة
ص142
نشاط الادارية الاقتصادية العسكرية
تنظيم الدواوين حضر مياه الشرب بناء الاسطول
اختيار ولاه اكفاء أزدهار التجارة حملات برية وبحرية
ص143
نشاط لأنه حارب جميع الفئات المعارضة للحكم الأموي
أشاع الأمن والأستقرار في البلاد
ص144
أ.الى السماوات العلا
ب.عبد الملك بن مروان
ص146
نشاط بناء المسجد الأموي؛المسجد الأقصى ؛عمارة المسجد النبوي ؛بناء القصور مثل قصر عمرة
ص147
نشاط
المنطقة القائد
بلاد ما وراء النهر قتيبة بن مسلم
بلاد السفر محمد بن القاسم
الأندلس موسى بن نصير
مراجعة
انشاء المدارس الابتدائية على هيئة كتاتيب

ياريت تكون استفدت

مشكورة ماتقصري

مشكوورة بس لوسمحت الصف السابع مادة الاجتماعيات

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرمش الذبوحي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
تفضل اخوي..
بوربوينت عن الدولة العباسية 1+2
عرض بوربوينت درس تطبيقي عن الدولة العباسية + فلاش !!
التحميل من هنا..
بس ياريت تقولنا لاي مادة عشان ننقله للقسم المناسب..
موفق

تم النقل..
بالتوفيق ان شاء الله

ممممممممشششششششششششششششششككككككككووووووووووووووووو ووووووورة 🙂 🙂

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف السابع

ورقة عمل خدمات الدولة للصف السابع

سلام عليكم ،،،،
ورقة عمل خدمات الدولة :/:
1-اذكري بعضا من الخدمات التي تقدمها الدولة لمواطنيها ؟
2-مالمقصود بالدفاع المدني؟ -القوات المسلحه
3-بين الفوائد التي تعود على الوطن اذا ما تم توفير نظام تعليمي جيد ومتطور ؟
4-اذكري ثلاثه من مظاهر اهتمام الدولة في مجال التعليم ؟
5-بين المزايا ألرئيسيه التي وفرتها الدولة لأبنائها المواطنين لتشجيعهم على الالتحاق بالتعليم .
6-ماهي خدمات الأمن؟
7-عددي اثنتين من الخدمات الصحون التي توفرها الدوله
اكمل الفراغات الآتيه :
من المهام ألرئيسيه التي تقوم بها الدوله مهمة……………………..
تنفيذ برامج الوقايه ومكافحة الامراض من الخدمات …………………..
بدات انطلاقه النهضة التعليمية تاخذ مجراها بشكل شامل عقب …………….

مشكوووووووووووووور أخووووووووي
في ميزاان حسنااتك

شكراً لك

ربي يوفقك

وعليكم السلام والرحمه ,

شكراً جزيلاً ع آلورقة ..

موفقين (=

شكرا لك ع ورقة العمل

موفق

ششكرا جزيلا،،

شكرا جزيلا

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

(طلب ) تلخيص درس قيام الدولة الالاموية للصف الثامن

اباه ضررروررري اليوم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اهلين اختي
تفضلي هذا طلبج من
هــــنـــــــــأ

موفقه ان شاء الله

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

بارك الله فيج موضوعج مكرر,,

تلخيص درس قيام الدولة الاموية

يغلق,,

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثامن

حل درس قيام الدولة العباسية..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

هذا حل درس قيام الدولة العباسية

النشاط ..صفحة 25

ينتمي العباسيون الى العباس بن المطلب -بدأ حكم العباسين 132هـ -عدد خلفاء العصر العباسين 9

صفحة 26

نشاط

اشرح…….1-تحقيقا لمقولة الرسول:-لا فرق بين عجمي وعربي إلا بتقواه والعمل الصالح

صفحة 27

استخلص…….1- 424 سنة استمرار العصر العباسي الثاني 2-استمر حكم أبن أميمه 91عام

بين الحدث…..سقوط بغداد

صفحه 28

نشاط

من خلال ……

ميزة أعجبتك في شخصية الرشيد …..الاهتمام بالعلم
لماذا اخترت هذه الميزة ؟……النهوض بالدولة

صفحة 29

نشاط

تعاون مع…….1- الاعتماد على الاتراك 2-ضعف الايمان3- الصراع بين الرؤساء 4- دخول شعوب لا تعرف العربية الاسلام

صفحه 30

نشاط

قارن بين …….

المعتصم بالله

العصر العباسي:الاول

صفه تميز بها :الشجاعه

إنجاز حضاري :بنى مدينه سامراء

المتوكل على الله

العصر العباسي:الثاني

منقول,,,

مشكوو وو وو وو وو وو وو وو رر رة >> الرمش الذبوحي <<

✗ ┋ ﺑﺳ ﻣ̝̚ﻣ̝̚ﮑﻧ ﭠﮑﻣ̝̚ـــــــــــــــــــــــــــــــــﻟة ﺂﻟﺣﻟ ┋ ✗

✗ ┋ بس م̝̚م̝̚کن ﭠکم̝̚ـــــــــــــــــــــــــــــــــلة آلحل ┋ ✗

حصلت لكمــ^^ـــــ التكملة

صـ 30
المعتصم بالله :
العصر العباسي : الاول ..
صفه يتميز بها : مقداما ذا مروءه ..
انجاز حضاري : بنى مدينة سامراء ..
—————————–
المتوكل على الله :
العصر العباسي : الثاني ..
صفه يتميز بها : كريم ..
انجاز حضاري : بنى مدينة المتوكليه ..
———————
صــ31

الجدول :

السياسيه :-
– الدول الانفصاليه ..
-ازدياد سلطة الوزراء …

عسكريه :-
-الغزو المغولي ..
-تحكم الفرس و الاتراك في الجيش ..

اجتماعيه اسريه :-
-خلافات البيت العباسي ..

بالربط مع درس اليوم تعاون مع … الخ ..
-زيادة قوة الدوله ..
-ترابط الامارات السبع ..
-قوة شعب الاماارات …

آﭠﻣ̝̚ﻧـﮯ ﺂﻧﯾ آﭬﯾﮃﮑﻣ̝̚ ﺑﺷﯾئـ ^^

ﻟﻟآﻣ̝̚ﺂﻧة ﻣ̝̚ﻧﻗ̮ـ̃ۆﻟ

ﻣ̉ﻌ̲ ﭠ̯ﺣ̲̉ﯾ̃ﭑﺗ̲ﯾ̃̐ ﻟ̲گﻣ̉ ﭑﺨ̲̌ﻮگﻣ̲̌ >> ﺈ̃ﻟ̯ﮪ̯ﺂ̷̲ﺷ̲ﻣ̲ﯾ̃̐ <<

ثانكيو مششششكووووووووووووووووووووووووو

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الهاشمي وافتخر مشاهدة المشاركة
حصلت لكمــ^^ـــــ التكملة

صـ 30
المعتصم بالله :
العصر العباسي : الاول ..
صفه يتميز بها : مقداما ذا مروءه ..
انجاز حضاري : بنى مدينة سامراء ..
—————————–
المتوكل على الله :
العصر العباسي : الثاني ..
صفه يتميز بها : كريم ..
انجاز حضاري : بنى مدينة المتوكليه ..
———————
صــ31

الجدول :

السياسيه :-
– الدول الانفصاليه ..
-ازدياد سلطة الوزراء …

عسكريه :-
-الغزو المغولي ..
-تحكم الفرس و الاتراك في الجيش ..

اجتماعيه اسريه :-
-خلافات البيت العباسي ..

بالربط مع درس اليوم تعاون مع … الخ ..
-زيادة قوة الدوله ..
-ترابط الامارات السبع ..
-قوة شعب الاماارات …

آﭠﻣ̝̚ﻧـﮯ ﺂﻧﯾ آﭬﯾﮃﮑﻣ̝̚ ﺑﺷﯾئـ ^^

ﻟﻟآﻣ̝̚ﺂﻧة ﻣ̝̚ﻧﻗ̮ـ̃ۆﻟ

ﻣ̉ﻌ̲ ﭠ̯ﺣ̲̉ﯾ̃ﭑﺗ̲ﯾ̃̐ ﻟ̲گﻣ̉ ﭑﺨ̲̌ﻮگﻣ̲̌ >> ﺈ̃ﻟ̯ﮪ̯ﺂ̷̲ﺷ̲ﻣ̲ﯾ̃̐ <<


بارك الله فيك اخوي الهاشمي عالتكملة,,

في ميزان حسناتك يارب..

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محب الرسول مشاهدة المشاركة
ثانكيو مششششكووووووووووووووووووووووووو

العفو..حياك الله..

شكرآ لكم .. وفقكم الله

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ..همسة طموح.. مشاهدة المشاركة
شكرآ لكم .. وفقكم الله

العفو اختي,,

نورتي..

لسلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

هذا حل درس قيام الدولة العباسية

النشاط ..صفحة 25

ينتمي العباسيون الى العباس بن المطلب -بدأ حكم العباسين 132هـ -عدد خلفاء العصر العباسين 9

صفحة 26

نشاط

اشرح…….1-تحقيقا لمقولة الرسول:-لا فرق بين عجمي وعربي إلا بتقواه والعمل الصالح

صفحة 27

استخلص…….1- 424 سنة استمرار العصر العباسي الثاني 2-استمر حكم أبن أميمه 91عام

بين الحدث…..سقوط بغداد

صفحه 28

نشاط

من خلال ……

ميزة أعجبتك في شخصية الرشيد …..الاهتمام بالعلم
لماذا اخترت هذه الميزة ؟……النهوض بالدولة

صفحة 29

نشاط

تعاون مع…….1- الاعتماد على الاتراك 2-ضعف الايمان3- الصراع بين الرؤساء 4- دخول شعوب لا تعرف العربية الاسلام

صفحه 30

نشاط

قارن بين …….

المعتصم بالله

العصر العباسي:الاول

صفه تميز بها :الشجاعه

إنجاز حضاري :بنى مدينه سامراء

المتوكل على الله

العصر العباسي:الثاني

منقول,,,

المصدر…

pg ]vs rdhl hg],gm hgufhsdm>>

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف العاشر

تقرير الدولة الاسلامية وحضارتها للصف العاشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ^_^

شخباركم يالغاليين ^^

والله الصراحة بغيت منكم تقرير لمادة التاريخ

العنوان هو ( الدولة الاسلامية وحضارتها )

لو سمحتو يعني ممكن تسوون لي ^_^

ابغي يكون في

مقدمة.
موضوع.
خاتمة.
رأي.
المرجع.

لو سمحتوا يعني ^_^

الحضارة الاسلامية
أنواع الحضارة الإسلامية

مفهوم الحضارة:

الحضارة هي الجهد الذي يُقدَّم لخدمة الإنسان في كل نواحي حياته، أو هي التقدم في المدنية والثقافة معًا، فالثقافة هي التقدم في الأفكار النظرية مثل القانون والسياسة والاجتماع والأخلاق وغيرها، وبالتالى يستطيع الإنسان أن يفكر تفكيرًا سليمًا، أما المدنية فهي التقدم والرقى في العلوم التي تقوم على التجربة والملاحظة مثل الطب والهندسة والزراعة، وغيرها.. وقد سميت بالمدنيَّة؛ لأنها ترتبط بالمدينة، وتحقق استقرار الناس فيها عن طريق امتلاك وسائل هذا الاستقرار، فالمدنية تهدف إلى سيطرة الإنسان على الكون من حوله، وإخضاع ظروف البيئة للإنسان.

ولابد للإنسان من الثقافة والمدنية معًا؛ لكي يستقيم فكر الأفراد وسلوكياتهم، وتتحسن حياتهم، لذلك فإن الدولة التي تهتم بالتقدم المادي على حساب التقدم في مجال القيم والأخلاق، دولة مدنيَّة، وليست متحضرة؛ ومن هنا فإن تقدم الدول الغربية في العصر الحديث يعد مدنية وليس حضارة؛ لأن الغرب اهتم بالتقدم المادي على حساب القيم والمبادئ والأخلاق، أما الإسلام الذي كرَّم الإنسان وأعلى من شأنه، فقد جاء بحضارة سامية، تسهم في تيسير حياة الإنسان.

مفهوم الحضارة الإسلامية:

الحضارة الإسلامية هي ما قدمه الإسلام للمجتمع البشرى من قيم ومبادئ، وقواعد ترفع من شأنه، وتمكنه من التقدم في الجانب المادي وتيسِّر الحياة للإنسان.

أهمية الحضارة الإسلامية:

الفرد هو اللبنة الأولى في بناء المجتمع، وإذا صلح صلح المجتمع كله، وأصبح قادرًا على أن يحمل مشعل الحضارة، ويبلغها للعالمين، ومن أجل ذلك جاء الإسلام بتعاليم ومبادئ تُصْلِح هذا الفرد، وتجعل حياته هادئة مستقرة، وأعطاه من المبادئ ما يصلح كيانه وروحه وعقله وجسده.
وبعد إصلاح الفرد يتوجه الإسلام بالخطاب إلى المجتمع الذي يتكون من الأفراد، ويحثهم على الترابط والتعاون والبر والتقوى، وعلى كل خير؛ لتعمير هذه الأرض، واستخراج ما بها من خيرات، وتسخيرها لخدمة الإنسان وسعادته، وقد كان آباؤنا على قدر المسئولية، فحملوا هذه الحضارة، وانطلقوا بها يعلِّمون العالم كله ويوجهونه.

أنواع الحضارة الإسلامية:

وللحضارة الإسلامية، ثلاثة أنواع:
1- حضارة التاريخ (حضارة الدول):
وهي الحضارة التي قدمتها دولة من الدول الإسلامية لرفع شأن الإنسان وخدمته، وعند الحديث عن حضارة الدول ينبغى أن نتحدث عن تاريخ الدولة التي قدمت هذه الحضارة، وعن ميادين حضارتها، مثل: الزراعة، والصناعة، والتعليم، وعلاقة هذه الدولة الإسلامية بغيرها من الدول، وما قدمته من إنجازات في هذا الميدان.
2-الحضارة الإسلامية الأصيلة:
وهي الحضارة التي جاء بها الإسلام لخدمة البشرية كلها، وتشمل ما جاء به الإسلام من تعاليم في مجال: العقيدة، والسياسة، والاقتصاد، والقضاء، والتربية، وغير ذلك من أمور الحياة التي تسعد الإنسان وتيسر أموره.
3- الحضارة المقتبسة:

وتسمى حضارة البعث والإحياء، وهذه الحضارة كانت خدمة من المسلمين للبشرية كلها، فقد كانت هناك حضارات وعلوم ماتت، فأحياها المسلمون وطوروها، وصبغوها بالجانب الأخلاقي الذي استمدوه من الإسلام، وقد جعل هذا الأمر كُتاب العالم الغربى يقولون: إن الحضارة الإسلامية مقتبسة من الحضارات القديمة، وهما حضارتا اليونان والرومان، وأن العقلية العربية قدْ بدَّلت الصورة الظاهرة لكل هذه الحضارات وركبتها في أسلوب جديد، مما جعلها تظهر بصورة مستقلة.

وهذه فكرة خاطئة لا أساس لها من الصحة، فالحضارة الإسلامية في ذاتها وجوهرها إسلامية خالصة، وهي تختلف عن غيرها من الحضارات اختلافًا كبيرًا، إنها حضارة قائمة بذاتها، لأنها تنبعث من العقيدة الإسلامية، وتستهدف تحقيق الغاية الإسلامية، ألا وهي إعمار الكون بشريعة الله لنيل رضاه، لا مجرد تحقيق التقدم المادي، ولو كان ذلك على حساب الإنسان والدين كما هو الحال في حضارات أخرى، مع الحرص على التقدم المادي؛ لما فيه من مصلحة الأفراد والمجتمع الإنساني كله.

أما ما استفادته من الحضارات الأخرى فقد كان ميزة تحسب لها لا عليها، إذ تعنى تفتح العقل المسلم واستعداده لتقبُّل ما لدى الآخرين، ولكن وضعه فيما يتناسب والنظام الإسلامي الخاص بشكل متكامل، ولا ينقص من الحضارة الإسلامية استفادتها من الحضارات السابقة، فالتقدم والتطور يبدأ بآخر ما وصل إليه الآخرون، ثم تضيف الحضارة الجديدة لتكمل ما بدأته الحضارات الأخرى.

أنواع الحضارة الاسلامية :-

خصائص الحضارة الاسلامية ومظاهرها
الجانب السياسي في الحضارة الاسلامية
الجانب الاقتصادي في الحضارة الاسلامية
الجانب الاجتماعى في الحضارة الاسلامية
الجانب العلمى في الحضارة الاسلامية
العلاقات الدولية
النظام التشريعي
النظام القضائي
الجانب العسكري
العمارة الاسلامية
الدور الحضاري للمسلم المعاصر

المصادر :

شكر خاص لـ ac4p.com
معهد الامارات التعليمي www.uae.ii5ii.com
قوقل www.google.com

منقول من المبرمجة للأفاده

مشكوووورين تسلمون ^_^

أريد معلومات بسيطة الاستاذ مأذن و دايمن يسأل رامي رامي أريد معلومة بسيطة مب بحت قلتلا هذا تقرير
قال أنا افهم مب تيس قلتلا لا بقرة

مشورة اختي والله يعطيج العافية

مشكورة اختي والله يعطيج العافية

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثاني عشر

تقرير / بحث عن الدولة العثمانيه -تعليم الامارات

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

بغيت تقرير عن اي درس المهم مال الفصل الاول

ابكم انتوا تسون لي ماابا من النت لانه اكيد بيطلع مكرر

وطبعاا مع المرااجع

والسموحه

الملفات المرفقة

اتفضلي انشاء الله خير

http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=3172

اسماء التقارير المطلوبة ؟

عادي اي موضوع من الفصل الاول

ف كتاب التاريخ^^

ما عندي الكتاب
اكتبي اسماء تقارير المطلوبة

الموااضيع

يا عن

قيام الدولة العثمانية وامتدادها

او

انشاء عصبة الامم

او

التغلغل الاستماري الاوروربي في الوطن العربي

تقرير عن الدولة العثمانيه

مشكوووووووووووور و ما قصرت : )

مشكووووووووووووور اخوي
وما تقصر

السلام عليكم…
اخوانى ارجو المساعدة فى بحث عن حكم بنى ايوب فى مصر و شكرا لكم

اللعم اعز الاسلام و المسلمين