التصنيفات
الصف الثاني عشر

ارجوووووووووووكم يا عالم ساعدوووووووني -التعليم الاماراتي

اريد مشروع عن سرعة

مقدمة و خاتمة و توقعات و تنائج و فروض جدول

و بس

اللي بسوي لي مشروع بدعي ليه

اوكي

يزاكم الله اااااالف خير

ها الي حصلته ماادري اذا بيفيدج

http://www.uae.ii5ii.com/showthread….E1%D3%D1%DA%E5

موفقه

آسفة اسمحيلي ماعندي غير مايقصر ويااااااااااج

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثاني عشر

بوربوينت الاعجاز العلمي لخق الانسان ، خلق الإنسان ، بوربوينت خلق الإنسان ، بوربوينت -التعليم الاماراتي

ابغي بوربوينت لمادة الاحياء عن الاعجاز العلمي في خلق الانسان ..

الملفات المرفقة

ينقل إلى القسم المناسب
^_^

جااااااااااري البحث

ثواني ويكون طلبك جااااااااااااااااهز ^_^

طلبك بالمرفقات أخيتي ,,

انتظر دعوة صادقة منك

الله يوفقج اختيه مشكورة

رائع

مشكوووووووووورة هجوووورة
الصرااااااااااااااحه البوبوينت رووووعه

جميل جدا ويعطيكم العافية

اتمنى ان اجد المشروع اللى احتاجة وشكرا

مشكورة على البوربوينت

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الثاني عشر

بحث عن هيئة الامم المتحده -التعليم الاماراتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

وبعد؟

اريد منكم بحث تاريخ لا يقل عن (8 اوراق )

ويكون مقيد بالعناصر الرئيسيه للبحث

(هيئة الامم المتحده)

مقدمه -موضوع -خاتمة-مصادر- اذا فيه احداث عاادي بعد

بليززز طلبت منكم طلب لا تردوني خايب

وانا بعد أريد ها البحث و ما لقيته أرجوا المساعده

لو عندي جان ماقصرت

يعطيج الف عافيهـ والله يكثر من امثالج يا حبيبتي هجورهـ وفي ميزان حسناتج وادخلين الجنهـ باذن اللهـ

جزيتِ خيرا هااجر ع المسااااعدة

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثاني عشر

بحث السكان ف الوطن العربيجاهز -التعليم الاماراتي

المقدمة:

أصبحت دراسـة السكان محوراً رئيساً، وتشتق منه كثير من الدراسات في علوم مختلفة، وبخاصة بعد أن شهدت الزيادة السكنية في المرحلة الأخيرة- في معظـم دول العالـم- طفرة كبيرة فقـد قـدر عدد سكـان العالـم بنحو 5300 مـليون نسبة في عام 1991م، وارتفع في عام 1994م إلى 5700
مـليون نسبة تقريـباً، ووصـل في عام 1999م إلى 6055 مـليون نسمـة . ويتوقع العلمـاء أن يصـل إجمالي سكان العالم إلى 8000 مـليون نسبة في عام 2025م.

الموضوع:

تعتمد دراسة السكان على الأرقام والبيانات التي يمكن الحصول عليها من مصادر مختلفة فمن أهم مصادر دراسة السكان وتنقسم إلى مجموعتين رئيسيتين هما:

أولاً: مصادر البيانات الثابتة التي تتناول حجم السكان وتوزيعهم،
وتركيبهم، وهذه المصادر هي:-التعدادات السكانية.-المسوح السكانية.

ثانياً: مصادر البيانات غير الثابتة وتشمل:-الإحصاءات الحيوية عن
المواليد والوفيات.-الإحصاءات الحيوية عن الزواج والطلاق.-سجلات
الهجرة.

تنشر هذه البيانات السكانية في: -مجلدات التعداد السكاني.-النشرات الدولية التي تصدرها دوائر الإحصاء والتخطيط.-إصدارات هيئة الأمم المتحدة، وأجهزتها ذات العلاقة، عن سكان العالم ومن أبرزها: كتاب
السكان السنوي(Demographic-year book). فيعد التعداد السكاني المصدر الرئيس لدراسة نمو السكان، وتركيبهم في تاريخ محدد، ومنطقة معينة.
يشوب التعدادات السكانية في الوطن العربي بعض السلبيات المتمثلة في عدم دقة بعض البيانات،وانتشار الأمية.
-ريبة بعض السكان في الدول العربية من أهداف التعدادات السكانية.-قلة الوعي الإحصائي عند
بعض فئات سكان الدول العربية.
-وجود بعض العادات والتقاليد الاجتماعية الموروثة في بعض الدول العربية،من مثل:-إخفاء بعض
الإناث واقتران إجراء التعدادات السكانية بدوافع الضرائب.-قلة توافر التقنيات الحديثة، والوسائل،في بعض الدول العربية،لإنجاز التعدادات في ظروف مناسبة، ومحددة. فتعد الإحصاءات الحيوية التي تتضمن
تسجيل المواليد والوفيات، وحالات الزواج والطلاق من المصادر الرئيسة لدراسة السكان.فالبيانات السكانية الدولية هي البيانات التي تنشرها هيئة الأمم المتحدة، وأجهزتها المختلفة وتقوم هيئة الأمم
المتحدة على نشر"كتاب السكان السنوي" Demographic-Year
Book منذ عام 1948م "والكتاب الأحصائي السنوي" Statistcal-
Years Book منذ عام 1949م.
تعد دراسة عدد السكان،ونموهم،خطوة أساسية، ومهمة لعمليات التخطيط، والتنمية الاقتصادية،والإجتماعية،والعمرانية،وتشير الاحصائيات ذات العلاقة بالسكان إلى زيادة عدد السكان في الوطن
العربي بمعدلات عالية في السنوات الأخيرة. عرفت أن النمو الطبيعي للسكان في الوطن العربي، يرتبط بمعدلات المواليد والوفيات، فتعد الهجرة من العوامل المؤثرة في نمو السكان وتسمى "النمو غير
الطبيعي".
فمن أنواع الهجرة تنقسم إلى نوعين هما:
أولا: الهجرة الداخلية: تتعدد أنماط الهجرة الداخلية، ومن أبرزها:
-الهجرة من الريف إلى الحضر.

ثانيا: الهجرة الخارجية: هي انتقال المواطنين العرب من دولة عربية
إلى أخرى عربية، أو دولة أجنبية.

-الهجرة داخل الوطن العربي. –الهجرة إلى خارج دول الوطن العربي.
–الهجرة الاختيارية والقسرية من مثل هجرة الكفاءات العربية.فيترتب على الهجرة نتائج متنوعة، بعضها سلبية والأخرى إيجابية، فمن أبرز النتائج المترتبة على الهجرة هي: -تغير عدد السكان، ونموهم،فتشهد الدول المستقبلة للسكان زيادة في عدد فيها سكانها، بينما يتناقص عدد السكان في الدول المرسلة.

-اختلاف التركيب العمري، والنوعي في الدول المستقبلة، حيث ترتفع
فيها نسبة فئة المنتجين (15-64) بشكل واضح، كما ترتفع نسبة
الذكور عن الإناث.

أما عن توزيع السكان في الوطن العربي فيختلف نتيجةً لاختلاف
العوامل الطبيعية والبشرية المؤثرة في توزيع السكان.
فتعد صورة توزيع السكان في الوطن العربي نتيجة لتضافر عدة عوامل
طبيعية، بشرية، وسياسية، واقتصادية، التي يختلف أهمية كل منها من
دولة إلى أخرى، بل ومن جهة لأخرى داخل الدولة الواحدة.
ومن العوامل الطبيعية لتوزيع السكان:-المياه –درجة الحرارة –
التضاريس –التربة.
ومن العوامل البشرية المؤثرة في توزيع السكان:-الحرفة –المواصلات
–الحروب والمشكلات السياسية –النمو الطبيعي للسكان،الهجرة.

أما عن التركيب السكاني في الوطن العربي فيقصد به، الحصائص السكانية التي يمكن قياسها،من مثل العمر، والنوع(الجنسية)، والحالة الاجتماعية، وحجم وتركيب الأسرة، والتركيب العرقي، والتعليم وغيرها.
الخاتمة:

في التعداد السكاني يجب توفر عدة خصائص في التعداد الشامل كي
يحقق الأغراض التي أجري من أجلها، ومن أبزرها:
-إجراء التعداد على فترات محددة، ودورية.
-شمولية التعداد لجميع أنحاء الدولة، وجميع أفرادها.
-تسجيل البيانات ذات العوامل بالفرد نفسة، منفصلاً عن غيره، أو ما
يعرف بالعد الفردي.
-إجراء التعداد في يوم محدد، أي أنية التعداد.

يعد تضخم عدد السكان، وارتفلع معدل النمو في بعض الدول العربية
مشكلة حقيقية بسبب عجز مواردها الاقتصادية، ومحاولات التنمية فيها
عن مجاراة الزيادة السكانية.
إن المجتمع العربي مجتمعاً شاباً لأن نصف سكانه فئات السن
الصغيرة(أقل من 15سنة).

المراجع:

المراجع العربية:

حسين الخياط: الكتاب المرجع في جغرافية الوطن العربي- الاقتصاد
العربي المشترك- للتربية والثقافة والعلوم- تونس- 1991م.
رياض ابراهيم السعدي: الكتاب المرجع في جغرافيةالوطن العربي-
حركة السكان(الهجرات)- التركيب السكاني- المنظمة العربية والثقافة
والعلوم- تونس- 1991م.

الوثائق الرسمية:

-صندوق الامم المتحدة للسكان، حالة سكان العالم 2022، نيويورك.

المراجع الأجنبية:

U.N: Demographic Year Book, 1995.
U.N: Statistical Year Book, 1995.

التلخيص:

تعتمد دراسة السكان على الأرقام والبيانات التي يمكن الحصول عليها من مصادر مختلفة فمن أهم مصادر دراسة السكان وتنقسم إلى مجموعتين رئيسيتين هما:

أولاً: مصادر البيانات الثابتة التي تتناول حجم السكان وتوزيعهم،
وتركيبهم، وهذه المصادر هي:-التعدادات السكانية.-المسوح السكانية.

ثانياً: مصادر البيانات غير الثابتة وتشمل:-الإحصاءات الحيوية عن
المواليد والوفيات.-الإحصاءات الحيوية عن الزواج والطلاق.-سجلات
الهجرة.

من أنواع الهجرة تنقسم إلى نوعين هما:
أولا: الهجرة الداخلية: تتعدد أنماط الهجرة الداخلية، ومن أبرزها:
-الهجرة من الريف إلى الحضر.

ثانيا: الهجرة الخارجية: هي انتقال المواطنين العرب من دولة عربية
إلى أخرى عربية، أو دولة أجنبية.

منقول

مشكور على البحث تسلم يداك

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثاني عشر

لو سمحتو حل صفحة 21 -التعليم الاماراتي

لو سمحتو بغيت حل صفحة 21 في كتاب الاقتصاد

أسم الدرس وإن شاء الله ينساعد

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

الرجاء من الادارة او المراقبين الدخول بسرعه … -التعليم الاماراتي

السلام عليكم ….

انا كنت ابغي ملخص احياء الصف الثاني عشر أدبي .. الوحدة الثالثة .. تميت ادووووور عليه ما حصلت .. بس اخر شي حصلت العضوة vip ( اماراتية ذكية ) عندها ملخص حق الوحدة الثالثة وهي حطته في موضوع وحطيت الملخص على رابط … بس الرابط يوم فتحته ما فهمت منه شي … الرجاء المساعدة من اماراتية ذكية او الادارة . وشكرا ً

هذا الرابط http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=23343

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ..

الموضوع مغلق بطلب من إماراتيه ذكيه

الملخص ما يفتح ..

السموحه منك ..

مسموحة

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الثاني عشر

ملخص الوحده الخامسة لكتاب الاحياء للصف الثاني عشر ادبي -التعليم الاماراتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

إليكمـــ احبتي ملخص الوحده الخامسة لكتاب الاحياء للصف الثاني عشر ادبي

الفصل الخامس – مبادئ الوراثة

علم الوراثة :

هو العلم الذي يبحث في أسباب التشابه والاختلاف بين الآباء والأبناء ووضع قوانين محددة لانتقال الصفات من جيل لآخر

فروع علم الأحياء :

عديدة والحديث ومنها مثل الهندسة الوراثية والمعالجة الجينية

الصفات المندلية :

درس مندل كيفية توارث الصفات في نبات البازلاء وكان موفقاً في ذلك لأن نبات البازلاء من صفاته :

1- امكانية حدوث التلقيح الذاتي في زهرة البازلاء وكذلك التلقيح الخلطي لأنها زهرة خنثى .

2- تحمل صفات متقابلة ( المتضادة ) والتي يسهل تمييزها

3- سهولة زراعة نبات البازلاء وسرعة نموه .

4- قصر دورة حياته (حوالي3 أشهر).

تجارب مندل :

درس مندل سبعة صفات في نبات البازلاء وهي :

الصفة
طول الساق
موضع الزهرة
لون الزهرة
شكل القرن
لون القرن
شكل البذرة
لون البذرة
سائد
طويل
جانبي
أحمر
أملس
أخضر
أملس
أصفر
متنحي
قصير
طرفي
أبيض
مجعد
أصفر
مجعد
أخضر

في البداية تأكد مندل من نقاء الصفة التي يدرسها بترك النبات يلقح نفسه بنفسه (تلقيح ذاتي) لعدة أجيال ولكي يضمن حدوث التلقيح الذاتي فقط غطى الأزهار بأكياس من الحرير .

السلالة النقية :

مجموعة أفراد من نوع واحد لها صفات ظاهرية متشابهة وعند تزاوجها تعطي أفراد لها نفس صفات الآباء .

تتبع خطوات توارث لون الزهرة في نبات البازلاء :

1- أجرى مندل تلقيح خلطي بين نباتات لون ازهارها أحمر نقي ونباتات لون أزهارها أبيض (نقي)

2- جمع البذور الناتجة وزرعها فوجد أن جميع النباتات الناتجة في الجيل الأول لون أزهارها حمراء.

3- ترك هذه النباتات تتلقح ذاتياً ثم زرع البذور الناتجة فحصل على 428 نبات أزهاره حمراء و 152 نبات أزهاره بيضاء

4- استخرج النسبة 428/152= 3/1

5- كرر مندل هذه التجربة على الصفات الأخرى فحصل على نتائج مماثلة .

6- سمى مندل الصفة التي تظهر جميع أفراد الجيل الأول (صفة سائدة) والصفة المضادة لها (صفة متنحية) وهي التي تختفي في جميع أفراد الجيل الأول .

تفسير نتائج تجارب مندل :

5- افترض مندل أن هناك سبب جعل لون الزهرة أحمر وسبب آخر جعل لون الزهرة أبيض وسمى كل سبب عامل وراثي

6- تنتقل هذه العوامل عن طريق الأمشاج المذكرة والمؤنثة

7- كل صفة لها أليلين يحكمان ظهروها فإذا تشابه الأليلان كانت الصفة نقية وإذا اختلف الأليلان كانت الصفة غير نقية

8- ينفصل الأليلان عن بعضهما عند تكوين الأمشاج بحيث يحمل كل مشيج أليل واحد لكل صفة

قانون مندل الأول :

"لكل صفة وراثية أليلان ينعزلان عن بعضهما عند تكوين الأمشاج"

علل – الصفة المتنحية دائماً نقية ؟

لأن أليل واحد سائد يكفي لظهور الصفة السائدة .

الاحتمالات والوراثة :

عند رمي درهم فإن احتمال ظهور الوجه الذي يحمل الكتابة ½ أو 50% وكذلك الوجه الذي يحمل الصورة

إذا تم رمي درهمين فإن احتمال ظهور الوجهين كتابة = ¼ أي 25%

هذه القوانين تنطبق على الوراثة تماماً

"مسائل وراثية صفحة 133 كتاب الطالب"

قوانين الاحتمالات :

1- يعبر عن الاحتمالات بكسر أو نسبة مئوية تتراوح بين صفر إلى واحد صحيح (100%)

2- احتمال حدوث حدثين مستقلين معاً هو ناتج ضرب احتمال كلٍ منهما على حدة.

أجب عن هذه الأسئلة :

1- إذا ألقينا درهماً واحداً فما نسبة سقوط الدرهم على الوجه الذي يحمل الصورة ؟

2- إذا ألقي درهمان فما احتمال أن يسقط كلٍ منهما على الوجه الذي يحمل الصورة ؟

3- إذا ألقيت ثلاثة دراهم فما احتمال أن يسقط كلٍ منهم على الوجه الذي يحمل الصورة ؟

التلقيح الاختباري :

يقصد به اختبار فرد يحمل الصفة السائدة ظاهرياً لمعرفة تركيبه الجيني هل هو سائد هجين أم سائد نقي . ويتم ذلك بتهجينه مع فرد يحمل الصفة المتنحية (لأنها دائماً نقية) فإذا كان جميع أفراد الجيل الأول يحملون الصفة السائدة (100% سائد) معنى ذلك أن الفرد المختبر سائد نقي أما إذا كان نصف النسل يحمل الصفة السائدة والنصف الآخر يحمل الصفة المتنحية 50% و 50% معنى ذلك أن الفرد المختبر سائد هجين .

عند حل المسائل الوراثية يراعى ما يلي :

1- تحويل أي أرقام في المسألة إلى نسب

2- إذا كانت النسبة 1:1 فإن أحد الأبوين سائد هجين والآخر متنحي

3- إذا كانت النسبة 3:1 فإن الآباء سائد هجين × سائد هجين

4- إذا كانت النسبة 100% سائد فإن الآباء سائد نقي × سائد نقي أو هجين أو متنحي

الصفات غير المندلية

السيادة غير التامة :

وفيها لا يسود أيٍ من الأليلين على الآخر سيادة تامة بل يظهران معاً صفة وسطية وفي هذه الحالة يعبر عن كل أليل برمز مختلف .

كيف نعرف أن المسألة سيادة غير تامة ؟

إذا كانت الصفة الواحدة لها ثلاثة أوجه فمثلاً تكون صفة اللون (أحمر – أبيض – وردي) كما في نبات حنك السبع أو صفة الإصابة بالمرض (سليم – مصاب – متوسط الإصابة) أو …………..

من أمثلة الصفات التي تخضع للسيادة غير التامة في الإنسان (الشعر الأملس والشعر المجعد وبينهما الشعر المتموج ومرض الثلاسيميا)

حدث تلقيح بين نباتي حنك السبع أحدهما أحمر الأزهار والآخر أبيض الأزهار فنتجت أفراد كلها ذو أزهار وردية فسر ذلك على أسس وراثية .

الآباء

التركيب الظاهري أحمر أبيض

التركيب الجيني RRWW

الأمشاج R W

الجيل الأول RW

100% وردي

حدث تلقيح بين نباتي حنك السبع أحدهما وردي الأزهار والآخر أبيض الأزهار فنتجت أفراد ذات أزهار وردية وبعضها ذو أزهار بيضاء فسر ذلك على أسس وراثية .

الآباء

التركيب الظاهري وردي أبيض

التركيب الجيني WRWW

W
W
R

الأمشاج

WW

WR

الجيل الأول
وراثة الجينات المتعددة :

أوزان الحيوانات متدرجة وأوزان ثمار النباتات متدرجة وأطوال الحيوانات والنباتات متدرجة وذكاء الإنسان متدرج وتخضع كل هذه الصفات إلى وراثة الصفات المتعددة والتي تسمى أيضاً بالوراثة الكمية .

مثال وزن الدجاج :

إذا كان وزن الدجاجة 1800جم وتركيبها الجيني AABBDD فإن كل حرف كبير يعطي الدجاجة وزن مقداره 300جم

أما الدجاجات صغيرة الوزن 600 جم ذات التركيب الجيني aabbdd كل حرف صغير يعطي الدجاجة 100جم

حدد أوزان هذه الدجاجات :

AABBDd

AaBbDd

AabbDD

الملفات المرفقة

السسلام عليكم
بوركت جهودك الرائعه
تسسلم يمناك
ما عليك زوود
^56

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

بارك الله فيك..

ويعطيك العافية,,

موفقين ان شاء الله..

ثآنكس على الملخص

بارك الله فيك

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثاني عشر

دليل تقويم الفصل الثامن 12 علمي -التعليم الاماراتي

تفضلو دليل تقويم الفصل الثامن 12 علمي

يتبع+_+

الملفات المرفقة
  • نوع الملف: zip 1.zip‏ (177.6 كيلوبايت, 104 مشاهدات)
  • نوع الملف: zip 2.zip‏ (206.2 كيلوبايت, 110 مشاهدات)
  • نوع الملف: zip 3.zip‏ (219.6 كيلوبايت, 99 مشاهدات)

تفضلووووووووو

يتبع+_+

الملفات المرفقة
  • نوع الملف: zip 4.zip‏ (178.2 كيلوبايت, 29 مشاهدات)
  • نوع الملف: zip 5.zip‏ (190.3 كيلوبايت, 59 مشاهدات)
  • نوع الملف: zip 6.zip‏ (261.5 كيلوبايت, 67 مشاهدات)
  • نوع الملف: zip 7.zip‏ (199.5 كيلوبايت, 58 مشاهدات)

تفضلووو

الملفات المرفقة
  • نوع الملف: zip 8.zip‏ (246.9 كيلوبايت, 27 مشاهدات)
  • نوع الملف: zip 9.zip‏ (195.7 كيلوبايت, 27 مشاهدات)
  • نوع الملف: zip 10.zip‏ (175.9 كيلوبايت, 29 مشاهدات)

الله يوفقج

شكرا
بس غريب ماحصلتي دليل لثاني علشان تحصلي لثالث
52

اللي بلاقيه بحطه ..
الله يوفق الجميع

okkkkkkkkkkk
شوي شوي علينا

مًرحبـِآ آلسـَآعْ .,

شحَآلهمْ عرب زآيـَد . . عسآهـًم بخيرْ
يسلَمْوؤ ع هيَك موضوعٍ ويزآكم آلله آلفَ خير ويعلهْ ف ميزآن حسناتَكمْ ان شاء اللهَ .,,

آختكمْ .,غلـٍوهْ !!*~

بارك الله فيج

ربي يوفقج

شكـرآ جزيلآ

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الثاني عشر

ملخص العوامل المؤثرة على حالة الإتزان ( الضغط – ودرجة الحرارة ) !! -التعليم الاماراتي

ملخص العوامل المؤثرة على حالة الإتزان ( الضغط – ودرجة الحرارة ) !!

العوامل التي تؤثر في تفاعل كيميائي متزن

قاعدة لوشاتليه
إذا حدث تغير في أحد العوامل المؤثرة على نظام متزن مثل ( التركيز – درجة الحرارة – الضغط ) فإن النظام ينشط في الاتجاه الذي يقلل أو يلغي تأثير هذا التغيير
– في التفاعل الآتي A + B ===AB ماذا يحدث عند :

أولا : أثر التركيز
-في التفاعل FeCl3 + NH4SCN ===== NH4Cl + Fe(SCN)3
ثيوسيانات الحديديك كلوريد آمنيوم ثيوسيانات الآمنيوم كلوريد الحديدك
أحمر دموي عديم اللون عديم اللون أصفر باهت
ماذا يحدث لللون الأحمر الدموي في الحالات الآتية

-في التفاعل BiCl3 + H2O ===== BiOCl + 2HCl
أكسي كلوريد البزموت (أبيض اللون) كلوريد البزموت
ماذا يحدث لللون الأبيض في الحالات الآتية

ملاحظة : عند زيادة تركيز أحد المواد في أحد طرفي التفاعل يسير التفاعل في الاتجاه الآخر

1- التركيز 2- درجة الحرارة 3-الضغط 1-إضافة المادة A 2-إضافة المادة B 3-إضافة المادة AB 4-نزع المادة AB 1-إضافة كلوريد الحديد 3 ( يزداد تركيز اللون الأحمر ) 3-إضافة ثيوسيانات الآمنيوم ( يزداد اللون الأحمر ) 2-إضافة كلوريد الآمنيوم ( يقل تركيز اللون الأحمر ) 4-نزع ثيوسيانات الآمنيوم ( يقل اللون الأحمر 1-إضافة الماء ( يزداد تركيز اللون الأبيض ) 2-إضافة HCl ( يقل تركيز اللون الأبيض ) من إعدادي نفع الله به

الملفات المرفقة

هالوجينه الطيبه ,
اتنمى يتحقق كل احلامج,
شكرا لج

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amir257 مشاهدة المشاركة
هالوجينه الطيبه ,
اتنمى يتحقق كل احلامج,
شكرا لج

جزاكم الله خير أخي الفاضل الأستاذ أمير على مروركم اللهم آمين العفو

السَلآمْ عليكمْ وآلرحمه

بَآرك آلله فيجَ
ويزآج آللهِ آلفَ خيَـــــر وفَ ميزآن حسنآتَج.
واشكرج ع الملخص الرائع.
شكرا لج

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الطيبة مشاهدة المشاركة
السَلآمْ عليكمْ وآلرحمه

بَآرك آلله فيجَ
ويزآج آللهِ آلفَ خيَـــــر وفَ ميزآن حسنآتَج.
واشكرج ع الملخص الرائع.
شكرا لج

هلا وغلا جزاكِ الله ألف خير على مروركِ أسعدني ذلك جدا جارتي الكيميائية

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الثاني عشر

ادخلوووووووووو بليز …………… -التعليم الاماراتي

اريد مشرو ع الالوان

المقدمة والاهداف والنتائج وفرائض والتةقعات كل شيء

اريد بسرعة هذا اسبوع بليز

طلبتكم

السموحة والله ما عندي ..
عموما خوانـــي الاعضاء ما
بيقصرون وياش ان شاء الله..
بالحــــــــــل خيتوووه

مي2
اللي عنده لايبخل عليينا
^^

اذا تبغين شي يابنت المزروعي خبريني انشاء الله بساعدج

مي2 وأنـا ابا بلييزٍ .. لحد يبخل عليينـاٍ

اوف

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده