التصنيفات
القسم العام

إذاعة مدرسية عن أسبوع المرور الخليجي التاسع والعشرين لهذا العام 1443هـ 2022 م -تعليم الامارات


بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله رب العالمين ، نحمده على كل نعمة أنعمها علينا في قديم أو حديث ، ونشهد أن لا إله إلا الله ، وأن محمدا عبده ورسوله ـ صلوات الله وسلامه عليه ـ وعلى آله وصحابته ومن تبعهم بإحسان إلى يوم الدين.
اللهم بك أصبحنا وبك أمسينا وبك نحيا وبك نموت وإليك النشور .
أيها الحضور الأعزاء ، نحييكم بتحية أهل الجنة ، السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ، وبعد
فبمناسبة أسبوع المرور الخليجي التاسع والعشرين لهذا العام 1443هـ 2022 م تحت شعار ( غايتنا سلامتك ) يسرنا أن يكون موضوعنا اليوم عن إحدى ركائز السلامة المرورية في بلادنا وهي نعمة أنعمها الله ـ جل وعلا ـ علينا وبدلا من شكرها وحسن التصرف بها أساء البعض في استخدامها ، و كن قبل أن ندخل في موضوعنا يشرفنا أن نبدأ معكم بالقرآن الكريم بتلاوة الطالب :…………………………………………. ………………..

*عن عبدالله بن عمرو بن العاص ـ رضي الله عنهما ـ قال : قال رسول الله
ـ صلى الله عليه وسلم ـ :
(( المسلم مَن سَلِمَ المسلمون من لسانه ويده ، والمهاجر من هجَر ما نهى الله عنه )). متفق عليه .

نعمة ( السيارة )

نعمة قرّبت البعيد وقصرت المسافات حيث أصبحت بفضل الله ثم بها تُقطع بالساعات بعد أن كانت بالأشهر ، وتيسر بها قضاء الحاجات والزيارات.
إنها قطع الحديد التي تجمعت وكونت هذه السيارات المختلفة شكلا ولونا ، ولكن البعض منا أساء في استخدام السيارة ، وخاصة من قدّمها هدية لصغار السن ممن ليسوا مؤهلين لقيادتها نظاميا ولكنها غلطة الآباء ، حيث أصبح همّ هؤلاء الشباب التفاخر بالسيارات بداية من( موديلايها) ومرورا بأشكالها وألوانها وانتهاء بالتفنن في قيادتها سواء بالتفحيط أو السرعة العالية جداً أو عدم احترام أنظمة وقوانين المرور المنظمة للسير ، مما نتج عنه الحوادث المروعة والقاتلة والتي خلّفت وراءها الكثير من الموتى أو المصابين إصابات خطيرة جدا ومقعدة عن الحركة والمستشفيات خير شاهد لكل سائل .

نسأل الله تعالى أن يحفظكم من كل سوء ومكروه ، والحمد لله رب العالمين .
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تجدونها في المرفق

الملفات المرفقة


أشكرج أختي

سلمت أناملج ع الطرح المبدع

بالتوفيق ^^

شكرا جزيلا لمروركِ العطر شيوخة

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف التاسع

طلب …لو سمحتوا … للصف التاسع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ….

[SIZE="5"]اريد بحث عن الزكاة المال في الاسلام ….. [/SIZE]

لو ماعيكم امر….

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فتاة الجنة مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ….

[SIZE="5"]اريد بحث عن الزكاة المال في الاسلام ….. [/SIZE]

لو ماعيكم امر….

واريده بسررررررعه ….

مب جنهـ الموضوع مكرر ؟

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف التاسع

حلول درس العقود المشروعه للصف التاسع

السلاام عليكم ورحمة الله وبركاته

حل درس العقود المشروعه و الغير مشروعه

تفضلووو :

الحلول .
أ.تدبر
1. الرضا والالتزام بالحلال الطيب واجتناب الحرام الخبيث .
2. الالتزام بالحلال الطيب واجتناب الحرام الخبيث.
3. حسن النية .

ب. استنتج ..

1.حسن النية وتحري الحلال والالمام بشروط العقد .
2. 1. لايجوز بسب سوء النية
2. لايجوز .لان الرجل يعدل بين زوجاته ولابد أن يستوفي بشروط العقد .
3. لايجوز ، لإن الله تعالى حدد نصيب كل وارث من التركة

ج .تعاون مع زملائك

1.
دفع المبلغ دون إن يتسلم الفرس*
*طمع البائع وادعائه موت الفرس
* استخدام ال يا نصيب المحرم

2. الخسارة والضياع ، لان العمل الذي قام به غير مشروع

د.حدد
1. مشروع لانه من انتاجه

2- غير مشروع ، لانه ليست ملكه

3- غير مشروع لأنه غير مقدور التسليم .

ه علل ..
حرام لان البيع وقت الندااء لصلاة الجمعة حرام .

حرام لان من الاسس الذي يبنا عليها التعاقد الالتزام بالحلال الطيب واجتناب الحرام الخبيث

حرام لان حسن النية م اسس التعاقد وهنا كانت نيته سيئة فيها غش للمسلمين .

و .حللل

1- شرطا باطل ، لإنه يحل ما حرم الله

4- لايجوز لأن فيها غش
5- يجوز لانه اشترط شرطا حلالً

والباقي :: واااجب

للأمانة منقول

لا تنسون الدعء ليا ولماخذتنا منا أوكي
الله يوفقنا كلنا انشاء الله

يسلمووووووووووووووووووووووووووو ع الواجب

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف التاسع

بحث عن الخطاط عثمان بن عبده بن حسين بن طه للصف التاسع

ماذا تعرف عن عثمان طه؟

——————————————————————————–

"مصحف المدينة النبوية"

أحد إصدارات مجمع الملك فهد _ رحمه الله _ لطباعة المصحف الشريف بالمدينة المنورة

تميز هذا المصحف بخط جميل، وترتيب رائع، وطريقة مبتكرة في ترتيب الآيات والسور

وبين دفتي المصحف نجد عبارة

:

" نال شرف كتابته الخطاط عثمان طه وفقه الله"

فماذا تعرف عن الخطاط عثمان طه؟

هو أبو مروان عثمان بن عبده بن حسين بن طه, ولد في ريف مدينة حلب في سوريا

عام 1934م , متزوج وله سبعة أولاد، والده هو الشيخ "عبده حسين طه" إمام وخطيب

المسجد وشيخ كتاب البلد

حاصل على ليسانس في الشريعة الإسلامية، ودرس اللغة العربية, والرسم, والزخارف الاسلامية

نال إجازة في حسن الخط من شيخ الخطاطين في العالم الإسلامي الأستاذ: حامد الآمدي

رحمه الله عام 1973م، تتلمذ في الخط على يد كل من الخطاطين: محمد علي المولوي، وإبراهيم

الرفاعي في حلب, ومحمد بدوي الديراني في دمشق, وهاشم البغدادي. عضو لجنة تحكيم

مسابقة الخط العربي الدولية التي تقييمها رابطة العالم الاسلامي.

كتب أول مصحف في عام 1970 م لوزارة الأوقاف السورية. في عام 1988م

جاء للمملكة العربية السعودية وعين خطاطاً في مجمع الملك فهد لطباعة المصحف الشريف

في المدينة المنورة وكاتباً لمصاحف المدينة النبوية، وفي نفس العام عُين عضواً في

هيئة التحكيم الدولية لمسابقة الخط العربي التي تجرى في إسطنبول كل ثلاث سنوات

وعن رحلته مع الخط وكتابة المصحف برواياته المختلفة دار هذا الحوار

:

متى ظهرت موهبة الخط لديك؟

ظهرت موهبة الخط لدي منذ الطفولة، فقد أخذت مبادئ الخط عن والدي

الذي كان يجيد خط الرقعة، وكنت أقلد ما في الكتب من خطوط، وأصبحت

أقلد خط الطباعة تماماً، وكتبت نظماً في العقيدة ومتناً في النحو وعمري إذ

ذاك لا يتجاوز ثماني سنوات، وهذا الخط موجود لدي أحتفظ به في

مكتبتي. وعندما أرسلني والدي إلى مدينة حلب للدراسة في المرحلة

الابتدائية، تعرفت على الخطاط الكبير محمد علي مولوي، وأخذت منه بعض

مبادئ خط الرقعة والخط الفارسي والكتابة (بالدهان)، وخلال هذه الفترة

تعرفت على كثير من الخطاطين، وأخذت عنهم بعض الفنون في خطيّ

النسخ والرقعة، وقليلاً من الخط الفارسي، منهم حسين حسني الخطاط

التركي في جامع المولوية، والخطاط إبراهيم الرفاعي. ثم انتقلت إلى مدينة

دمشق بحكم وظيفتي حيث إنني عملت في حقل التربية والتعليم بعد

حصولي على الشهادة الثانوية وإنهاء الدراسة في دار المعلمين بحلب،

وهناك تعرفت على الخطاط الكبير (خطاط بلاد الشام) الأستاذ محمد بدوي

الديراني وبقيت عنده مداوماً من عام 1960م إلى حين وفاته عام 1967م.

وخلال وجودي في مدينة دمشق أنهيت دراستي الجامعية (كلية الشريعة

عام 1964م) وسنة أخرى في كلية التربية. ثم تعرفت وأنا في دمشق

على خطاط بلاد الرافدين الأستاذ الكبير (محمد هاشم البغدادي) وأخذت

منه "مِشَقاً" في خط الثلث والنسخ. ثم درست الرسم بأنواعه على يد

الأستاذ الكبير والفنان المشهور سامي برهان، والفنان المبدع نعيم

إسماعيل يرحمه الله

ذكرت أنك درست الرسم، هل لذلك علاقة بالخط؟

نعم، فالرسم له علاقة وثيقة بالخط حيث يساعد الخطاط على حسن

التوزيع والتركيب الجميل. والخطاط الرسام يكون أفقه أوسع في عمله، إلا

أنني حصرت عملي في مجال الزخرفة الإسلامية، لكي أزين لوحاتي

وخطوطي بالنقوش الإسلامية البديعة

ما هي أنواع الخطوط؟ وما هو الخط المناسب لكتابة المصحف؟

انحصر الخط العربي أخيراً في ستة أنواع تقريباً: الخط الكوفي، خط الثلث

خط النسخ، خط النستعليق (الفارسي)، الخط الديواني، خط الرقعة. والخط

المناسب لكتابة المصحف هو: خط النسخ لوضوحه وبساطته وشهرته بين

الناس

ما هو الرسم العثماني؟

هو الرسم الذي كتب به المصحف أيام أمير المؤمنين عثمان بن عفان

رضي الله عنه، وأجمع المسلمون على التقيد بهذا الرسم توقيفياً، ولا يجوز

كتابة المصاحف خلاف ذلك

ما الذي يجعل خطك متميزاً عن بقية الخطوط؟

أنا أعتمد في كتابة المصاحف أسلوباً متميزاً، وهو تبسيط الكلمة لكي تأتي

الحركات فوق الأحرف التالية لها دون التباس، والتخلص من بعض التركيبات

الخطية التي تعيق الضبط

ألا يمكن أن يحل الكمبيوتر محل الكتابة باليد؟

الكمبيوتر جهاز عجيب واختراع عملاق يحتاج إليه كل إنسان مثقف، فهو في

الحقيقة معجزة القرن العشرين. آلة صماء كالمرآة يعكس ما يوضع فيه،

ولكن لا نستطيع أن نقول: إن الكمبيوتر حلَّ محل الخطاط، لأن الخطاط هو

المبدع، كما أن الكمبيوتر يعتمد على تركيب الأحرف، وتركيب الأحرف يعتمد

على الخط الأفقي، وهذه تقلل من جمال الخط، وأفضل طريقة لكتابة القرآن

الكريم هي الخط اليدوي، حيث إنه متماسك ومتناسق وله رونقه وروعته

وجماله ولا يستغنى عنه

كيف تبدأ بالكتابة؟ وما هي المراحل التحضيرية لذلك؟

اختيار أدوات الكتابة كالورق الجيد والحبر الأسود والقلم المناسب، زخرفة

الصفحة المعدة للكتابة والتسطير والترقيم ويكون حجم الصفحة (70 ×100)

لكل المصاحف وكل صفحة مؤلفة من 15 سطراً

متى كتبت أول مصحف؟

كتبت أول مصحف لوزارة الأوقاف في سورية في عام 1970م، ثم كتبت

مصحفاً آخر برواية حفص للدار الشامية، وبعدما أتيت للمدينة المنورة بدأت

بكتابة مصحف برواية ورش بإشراف لجنة علمية للمراجعة مؤلفة من كبار

علماء القراءات من مختلف البلدان الإسلامية، ثم أتبعته بكتابة مصحف

حفص (صفحاته لا تنتهي بآية) على نمط المصحف المصري

(الشمرلي)

ثم خطر ببالي أن أكتب مصحف حفص من جديد أوليته جلَّ اهتمامي من

حيث جودة الخط وحسن الترتيب، صفحاته تبدأ بآية وتنتهي بآية، وبفضل الله

أتممت كتابته وهو آية في الجمال، خطاً وضبطاً وتنسيقاً ليكون بديلاً عن

المصحف القديم والذي يطبع في المجمع باستمرار (والذي كتبته منذ 35

عاماً). وكتبت مصحفاً برواية قالون، حيث انتهت مراجعته وأصبح معداً للطبع،

وقبله كنت قد كتبت مصحفاً برواية الدوري، حيث تم طبعه وتوزيعه بفضل

الله، ثم تابعت كتابة المصاحف حتى تجاوز العدد عشرة مصاحف إلى يومنا هذا

كيف تم ترتيب المصحف الشريف بحيث تبدأ صفحاته بآية وتنتهي بآية؟

وجدت مصحفاً قديماً قد تم توزيع الآيات فيه بحيث تبدأ الصفحة بآية وتنتهي

كذلك بآية وهذا المصحف من العهد التركي العثماني، وهو مكتوب بالرسم

الإملائي فاستحسنت هذا النموذج، وكتبت المصحف بالرسم العثماني وفق

ترتيب هذا المصحف التركي، وبفضل الله كنت أول من كتب المصحف على

هذا النمط، وهي النسخة التي تطبع في المجمع منذ افتتاحه، فلقد وجدوا

فيه _ بفضل الله _ التنظيم الجيد والترتيب الرائع فكل جزء عشرين صفحة

من أول القرآن إلى آخره، ووجد الحفاظ في ذلك أسلوباً يساعدهم على

الحفظ ولذلك يسمونه مصحف الحُفاظ

كم تستغرق كتابة نسخة من المصحف الشريف لديك؟

في حدود سنتين ونصف السنة تقريباً مع التصحيح المستمر المرافق للكتابة

ما شعورك حين كتابة المصحف؟

لا يمكن البدء بالكتابة إلا وأنا على طهارة، ولا أخالط الناس كثيراً كي يبقى

ذهني صافياً، ولا أقع في الخطأ لأن الخطأ في القرآن مرفوض. أما شعوري

أثناء الكتابة فأنا أرى نفسي في عالم الآيات الكريمات أقتبس منها علماً

وأسمو بها روحاً، عالم غير عالم الناس المنشغلين في الحياة اليومية، آيات

تبشر وآيات تنذر، قصص رائعات كقصص الأنبياء الكرام وقصص الأقوام

البائدة، لا أشعر بمرور الوقت ولا أنتبه لما يجري حولي، فآيات القرآن تسيطر

عليّ، أهيم في عالم نوراني، ولا أغتر بالدنيا، أتزود لآخرتي، وأنكب على

الأعمال الصالحات لكي ألحق بالجنة التي وعد بها المتقون (برحمة الله

وعفوه)، وأتجنب كل ما يوصلني إلى النار والعياذ بالله، شعور فيه الخوف

والرجاء ودوماً أدعو الله أن يجعل عملي خالصاً لوجهه الكريم

نماذج من أعماله


**********************************

شكرا لولو 8 على البحث الرائع ^_^

شكرا ًجزيلا ً على هذا الموضوع

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف التاسع

كتاب أسرار الكون بين العلم والقرآن للصف التاسع

كتاب أسرار الكون بين العلم والقرآن

http://www.kaheel7.com/book/ASRARNEW.doc

تسلمين فتفوته
وجزاك الله خير

يسلم غاليج

وجزاكِ مثله

يمكن تخلين اجوبة درس اسرار الله في الكون بعد
الله يخللليج
ضرووووووورررري جدا

http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=32604

هذي حلول الكتاب كامل

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف التاسع

طلب صغيووووني بس بسرعة لو سمحتو للصف التاسع

اريد اجابات درس يس من صـــ23 الى صــ29 بليييييز

خيوو ها حل الدرس كاامل

http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=46369

با التوفيق

تم الايجاد

من قبل
احلى بنوه

بـــــــــارك الله فيـــــــج

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف التاسع

{ حـلْ دَرس مـشكِلـةُ الْـفقر في الْـعالمِ الإسـلامي } للصف التاسع

{ حـلْ دَرس مـشكِلـةُ الْـفقر في الْـعالمِ الإسـلامي }:
بســْم {الله} الرّحمـــَـن الرَّحيـــِم
السّلام عليــْكم وَ رحمــةُ [الله|| و بــَرَكاتُه

أسعـــد الله { صبــاحـكم / مســاكم . .
=======================بـ سعــادة و نقـــاء كـ نقـــاء قلوبكم . .

♦ صـفحـة 148 ♦

من خـلالِ فهمِك للدرسِ أكـملِ الجدولَ التالي :

الظـــاهرة l l الســـبب الْـمحتمل l l النـــتيجة l l الْحـــل

وجودُ الْبطالة: اا قـلة فرص الْعـملْ اا انـتشار الجرائم اا تشغيل الأيدي العاملة.

الْـكوارثُ الطبيعية: ااالزلازل و البراكين اا الْمـجاعة و التشرد اا مسـاعدة الْمنكوبينْ.

التسول : اا الْبـطالة و الْفقـر اا انـتشار الْجرائم و الْفساد اا توفير فرص الْعمل و نشر الْوعي.

• • • • •

♦ 1 ♦ ماذا تسـتنتجُ من فعلِ الطائـر الذي كـان يطعـمٌ الطائرَ الْـعاجزَ ؟

مـساعدة الضـعفاء و معاونتهم .

♦ 2 ♦ ما الطريـقة التي بينها إبـراهيمُ بنُ أدهمَ لصـديقِهِ شقيقٍ في كسبِ الرزقِ ؟

ضرب له الْـمثل من قصتـه و بيـن له فعـل أفضل الطـرفين .

♦ 3 ♦ ماذا تتـوقعُ أنْ يحدثَ لشقيقٍ الْـبلخي لو ظلَّ منـتظراَ الْمـساعدةَ منْ غيرهِ ؟

لخسَر اتجـارته ممـا يؤدي إلى فـقره و دمـار حيـاته .

• • • • •

♦ صـفحـة 149 ♦

♦ 1 ♦ قـارنْ بينَ خـالِ أفريقية سـابقاَ و حالُ بعـضِ دول أفريـقيا الْيوم و اذكـر السبب ؟

حال أفريقيا سابـقاً , كـانت تنـعم بالرخـاء. أما الْيوم , فتعاني من الْـفقر , بُـعْد الْمسلمينَ عن تطبيـق الاسلامْ .

♦ 2 ♦ ما الأسـباب في تـوقعك لوجود التـخلفِ و الْفـقر في بعـضِ دول أفريقـيا ؟

– عدم تـوفر فـرص الْعمل . – وجـود الْـكثيرْ من الْكـوارثْ الطبيـعية .

♦ 3 ♦ كـيفَ استطـاعَ الْمسلمونَ الْقضاءَ على الفقرِ في عـهدِ عمرَ بنِ عبدِالْعزيزِ ؟

– اخـراج الزكـاة . – مـتابعـة الْعـامليـن على تـوزيعِ الصـدَقـاتْ .

♦ 4 ♦ مالذي يدعـو إليه النبي -صلـى الله عليـه و سلم- في الأحاديث التـالية ؟

1 – التشجـيع عـلى الْعمل .
2- نبذ التـسول
3- صـلة الرحم باب من أبواب الرزق
4- ان لكل فرد في الْمـجتمع الاسلامي عليه قدر من المسؤلية عليه تحملها .

• • • • •

♦ صـفحـة 150 ♦

♦ 1 ♦ استخدمَ الْاسلام أساليب وقـائية لمنعِ حدوثِ الْفـقرِ و معالجـته إذا حدث :

1- الدعوة إلى الْـعمل .

2- التـعفف و عدم السؤال و السعي لطلب الرزقْ .

3- عدم الاسراف و ايتاء كلذي حقٍ حقه و خاصة الأقربون .

4- اختـيار الأشخـاص الأكفاء في توزيــع الْأمـوال و الْقـيام على استثمارها .

• • • • •

♦ صـفحـة 151 تـابـع ♦

5- الايـمان و تـقوى الله تعالى يجـلبان الرزق .

6- دوام الدعـاء لله تعـالى لدفع الْـفقر و جـلب الرزق .

7- الْمعاصي من أهم أسباب السخـط و انـزال الفقر بـالْمجتمـعاتْ .

8- الاكـثار من الصدقـات و التشجيـع علـيه .

♦ 1 ♦ لمـاذا منع النبي صلى الله عليه و سلم من أن يتصدق بكل ماله ؟

– كـي لا يترك أهـله من بعده للفـقر و التسـول .

♦ 2 ♦ ذكـر النبي صـلى الله عليه و سلم في الْحديثِ حلاً لمشكلةِ التسول. وضحها ؟

1- عدم الوصية بأكثر من ثلث التـركة . 2- الدعـاء لله تعـالى .

• • • • •

هـكذا انتـهينا و لا تنـسوا أن أذكرونـــي بـ الخيــر . . ،

يزاج الله كل خير

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحلى بنوووته مشاهدة المشاركة
يزاج الله كل خير

ويزاك .. ثانكس عردود اللي في قمة الروعة

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف التاسع

حل درس رياء للصف التاسع

ســلآمـ عليكـمـ شحالكــــمــ

بغيت منكم طلب ابي حل درس الرياء من صفحه 61 الى 65 بلييز بس عادي لو يكون اول ثلاث صفحات او صفحتين

ص65

حكم الرياء:1. شرك الاصغر.
2.من الكبائر.
3.محرم شرعا.

ب::
1.رياء.
2.لايصح- لان ترك العمل المشروع لأجل مصنه الرياء مرفوض شرعا.
3.رياء.
4.رياء.
5.رياء.

ج::
1.خطأ
2.صح
3.صح
4.خطأ

ص 66

د::
ميسون-لانها تبرعت لوجه الله.

هـ::
1.من تعلم العلم ليباهي به العلماء،ويجاري به السفهاء، يصرف به وجوه الناس.
2.نار جهنم.

و::
1.رياء.
2.ليس رياء.
3.رياء.

ص 67

ز::
حتى يمدحوه الناس….وان في عمله لم يخلص لوجه الله.

ج::
2
4
1
3

ط:::

2.تشجيع علىان يستمر في دعوته.

ص 68

انشطه::

النشااط الاول::

1.ص 63–>التعريف:هو إظهار العباده لقصد رؤيه الناس لها.حكمه:الشرك الاصغرو من الكبائرومحرم شرعا
.

2.البدن—>كالذي يظهر الجهد والعطش ليري الناس انه صائم.
اللبااس—>كأن يبالغ في تقصير ثوبه ليري الناس انه متبع للسنه.
الصوت—>كأن يعلى الصوت بالبكاء عند لاوه القرآن ليقال:إنه خاشع.

النشاط الثاني::علل::

لانه الانسان اشركـ في عباادته احد غير الله.

النشااط الثالث::ابين::

ص 64—>1.على المسلم ان لايطلب مدح الناس وثناءهم على طاعته لله.
2.ان يجعل في نفسه وازعا ينبهه إذا وقع في اعجاب النفس او حب الثناء والمدح.
3. وأن يدعو الله أن يرزقه الإخلاص في جميع أعماله.

ص 69

النشااط الراابع::ابحث::

نزلت في جندب بن زهير قال: يا رسوول الله اني اعمل العمل واريد به وجهه الله الىانه إذا اطلع عليه سرني فقال الرسول: ان الله طيب لا يقبل اي طيب


منقول

بالتوفيق

هذا ماوجدته

مشكووووره خيتو على الرد ويعطيج الف عافيه

العفو

دعواتكم

هجووره ماقصرت ^_^

ثااااااااااااااااانكس ^^

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف التاسع

ماهو اسم الرجل الصالح ؟ للصف التاسع

مرحبااااا

امممم في سؤال المعلمه طلبت البحث عنه

واذا اي حد يعرف بليزز الاجابه

لان الاحد ضروري الاجابه^_^

وهو ما اسم الرجل الصالح الذي جاء الى اهل القريه؟؟

وماتبخلوون عليه

وتسلمووووووون

انا اعرف الاجابة

هو :حبيب النجار

مشكوووووووووووووووووورررره فديتج

تسلمممممممممممين هووووووووايه

ما أعرف

حبيب النجار

مااقصروو

وهو حبيب النجار

قالت المس مش مهم اسمة بس البنات ساعدنج

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف التاسع

تقرير عنً حريةً ألأعتقآد للصف التاسع

. .

آلسلآم علىً من آتب’ـــــع الهدىْ . .

شح’ـآلهم عربً تآسع . .

آلتقرير

تواجهنا سواء أكنا يهوداً، أم مسيحيين، أم مسلمين، أم كنّا من المؤمنين بصورة عامة، بدرجات مختلفة وفي بيئات متباينة إلى حدٍّ ما، مشكلة كبرى من مشاكل عصرنا الراهن، مشكلة هي بمثابة الركن من صرح حقوق الإنسان ؛ وأعني بها مشكلة حرية الاعتقاد الديني.
فانطلاقاً من إيماني المسلم، إيماناً لا يقتصر على الانتماء إلى ثقافة معينة، بل إيمان التزام تام بالشهادة وإتمام الفرائض، سأتناول هذه المشكلة التي أضفى عليها ما كان في الربع الأخير من العام الفائت من قضية توماس ياديجاري (الذي كان يعرف سابقاً باسم حسين) الذي رفض العودة إلى بلاده إيران بعد أن قررت حكومة نيوزيلندا ترحيله، بسبب مخاوفه من إعدامه بسبب تحوله من الإسلام إلى المسيحية، وقبل ذلك قضية عبد الرحمن الأفغاني – الذي كاد أن يعدم "لارتداده" عن الإسلام.
إن مشكلة الحرية الدينية، ليست، طبعاً، بالمشكلة الجديدة. فإن وراءها تاريخاً طويلاً، تاريخاً دموياً في الغالب الأعم، ومع الأسف، ومن زاوية لاهوتية، يمكن مشارفة المشكلة باعتبارها أقدم بكثير أيضاً. فهي ترتبط، على المستوى "الكياني"، بخلق الإنسان نفسه ؛ ذلك أن نبي الله آدم المخلوق حراً قد اختار بملء إرادته أن يعصي ربه، والله قد احترم حريته هذه.
فالحرية في تجلياتها كافة، ومع كل ما تعد به وما تستتبعه من مخاطر، تجد إذاً تأسيسها الأصلي الأول في الفعل الإلهي، السامي، الخلاّق نفسه. والرهان على حرية الإنسان إنما هو منذ البداية، والمصدر، رهان الله تعالى.
وللنقاش الذي يعنينا سوابق في التاريخ. أما الصورة التي أمسى يطرح عبرها اليوم، مع مستلزماته المرتبطة بحقوق الإنسان في مجملها، فقد انطلقت أولى صياغاتها الحديثة في أوروبا ابتداءً من القرن التاسع عشر بتأثير من فلسفة التنوير والموسوعيين الأوائل من مثل (ديدرو).
وفي ردة فعل على "دكتاتورية" الأديان، كاد التركيز ينحصر يومها على الحق في الإلحاد، أي عدم الإيمان، وذلك لا في الدهاليز الخفية بل جهاراً نهاراً، وباعتزاز. فلم يعد الإلحاد داءً مشيناً يتستّر المرء عليه ويحجبه. لا بل صُودر العقل لمصلحة الإلحاد وحده، وأضحى النعت بالعقلاني لا يحمل حصراً إلاّ على ذوي الأذهان المستنيرة التي اطّرحت تخييلات الإيمان وأساطيره.
وهكذا غدت الحرية الدينية، من سبيل الخطأ، مرادفاً للإلحاد، وهو أمر لم يكن من شأنه توضيح النقاش والحث على الاعتدال، وقد بلغ من شدة الاختلاط في المعمعة أن توصّل الناس إلى نسيان ما هو بديهي، ألاَ وهو أن الحرية الدينية هي أيضاً حرية الإيمان، الإيمان بما يرغب الإنسان أن يؤمن به، وما هو مقتنع به، وأن لا وجود لإيمان حقيقي من دون حرية.
فقد امتزج تاريخ الحرية الدينية الحديث في أوروبا امتزاجاً حميماً بتاريخ الانفكاك من المسيحية. وفهمت العقلانية، بما لها من مكانة كبيرة في عصر الأنوار، على أنها متنافية مع الوحي الذي لا حظّ له في الازدهار إلاّ في فردوس الظلامية.
ومع التأخير عن أوروبا زهاء القرن، بدأت المشكلة تطرح على الإسلام، وهنا أيضاً اتخذت، في جملة ما اتخذته من مظاهر، مظهر ردّة الفعل على "دكتاتورية" الدين، وباتت من جرّاء ذلك ترتبط بتزايد الانفكاك من الإسلام، الذي يثير من الضجّة أقل كثيراً مما تثيره الصحوة الإسلامية، إلى حدّ أنه قد يفوت كلياً نظر المراقب غير المتمرّس.
غير أن هذا الانفكاك أو التفلّت واقع ملموس، ولاسيما في الطبقات العليا – مالياً أو ثقافياً – من المجتمع، كما أشارت بعض الدراسات، وإن كان للشرائح الأقل حظوة حظ منه، وبخاصة في أوساط المدن.
لقد باتت مشكلة الحرية الدينية تطرح اليوم علينا، نحن ورثة تراث نبي الله إبراهيم، بمصطلحات شديدة الشبه بتلك التي عرفتها أوروبا وإن لم تكن هي نفسها، وذلك في درجات من الحدّة، والأولويات الملحة، وردود الفعل، التي قد لا تكون مختلفة إلاّ بصورة مؤقتة.
الحرية الدينية، الحرية الحقيقية، تلك التي تترك فعلاً لكل إنسان أن يقرر اختيار مصيره بحرية، تعنينا كلنا إذاً، من مؤمنين وملحدين، نحن الملتزمين التزاماً مخلصاً بالكرامة الإنسانية المرتبطة بحرية قرار كل إنسان. فالسلام يتوقف عليها سواء على المستوى القومي أم الدولي.
فنحن نلاحظ على المستوى القومي، في الشرق كما في الغرب، في الهند، باكستان، لبنان، ايرلندا، الفلبين وغيرهم ربما، أن دورة الحروب الدينية، أو بالأحرى الحروب المتذرعة بالدين، لم تقفل.
وعلى المستوى الدولي توشك التناقضات بين الأيديولوجيات المتمركزة حول تصوّرات متباينة للحرية أن تتسبّب بكارثة على قدر من الضخامة يهدد بوضع حدّ نهائي للمغامرة البشرية. فقد قدّرت بعض التقارير أن الطاقة التدميرية التي يمتلكها قادة هذا العالم تساوي أربعة أطنان من المتفجرات لكل إنسان.
ولا يكفي لاستئصال الشر عدم الاعتقاد بوجوده، إما إفراطاً بالثقة في "توازن الخوف" ، وهو توازن هشّ يعاد النظر فيه باستمرار بفعل اختراعات مكلفة، وإما لواذاً بالتواكل، وهو موقف مريح ومشبوه، يفضي إلى استرخاء المؤمن أو يستدرجه إلى سُبل مزيفة. وهو ينطوي، فضلاً عن ذلك، على مخاطر جعله غير مستحق لمعونة الله الذي حَبانا بالعقل وخلقنا أحراراً لكي نبني صيرورتنا بالعدل وكدّ اليمين.

الغ’ـل’ـآكلهْ..

يسلموو ع التقرير

يعطيج العاافية غلووه

وعسااج ع القوهــ ..~

مشكورة

ما تقصرين الغلا

ربي يحفظج ..

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~*¤§ amira §¤*~ مشاهدة المشاركة
يسلموو ع التقرير

يعطيج العاافية غلووه

وعسااج ع القوهــ ..~

مشكورة

الله يسل’ـمجْ

ويعافيجَ آلعفوْ

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إمارتيه حلوه مشاهدة المشاركة
ما تقصرين الغلا

ربي يحفظج ..

ويحفظجْ وآجبنآ ولوْ . تصلمينْ ع الرد

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاتهـ.!.

تمام ومن صووبج دبووتي .!

شكرا لج الغلا ع التقرير .!

دائما متميزه ^^ .!

تسـلمين .!

يسرًَج آلحآلْ. .

العفوَ تسلمين والله من ذوقجَ !

أستغفرك يا رب من كل ذنب