التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

موضوع بالانجليزي عن عيد الاتحاد الصف الخامس

UAE celebrates its 42 uniting anniversary (national day) today. On this day we can’t but remember the great man who came with the whole idea of uniting, who worked hard to achieve the peace, tranquility and progress the country has now, we can’t but remember Sheihk Zayed Al Nahyan, may his sould rest in peace.

Yesterday I was watching a Sary about Sheikh Zayed’s great achievements and a comparison between UAE earlier and UAE today. I must say I was so impressed. The results of late Sheikh Zayed’s hard work are simply breathtaking. And I’m sure his son, Sheikh Khalifa, will continue on the same pace, and will keep the march for an always beautiful, always blossoming, and always progressing UAE.
On this occasion Sheikh Khalifa said :“We will remain committed to working together shoulder to shoulder with my brother His Highness Shaikh Maktoum bin Rashid Al Maktoum, Vice-President and Prime Minister of the UAE and Ruler of Dubai and my brethren Their Highnesses Members of the Supreme Council and Rulers of the emirates.”

Happy National Day to all our brothers and sisters in UAE


❤ ҰěѕłâмǿǾǿ ❤



شكراااااااااا

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف التاسع

سيرة ذاتية عن اي شخص بالانجليزي للصف التاسع

اريد سيرة ذاتية عن اي شخص بالانجليزي
بــــــــــــــليز بسرعة

لو سمحتوا حد يرد علينا

حبيبتي تبين نموذج وانتي بتكتبين البـإأقي ؟؟!! يعنى نموذج عادي وانتي تكتبين الطلب..

ولا تبين عن شخص يمعنى من يووم ولاته لين آخر إأعمال انجزهن ؟!

ابا اعرف بالضبط شوو تبين !!

اريد شخص من ولادتة الـــــــــــى اخـــــــــــــــــر اعمال انـــــــــــــــجزها

اااهااا ,,

اللى انتي تبينه طرشته لج هالوجينه >>> ششفتيه الـرإأبط !!

ولا ما يفتح عندج !!

اريد شخص من ولادتة الـــــــــــى اخـــــــــــــــــر اعمال انـــــــــــــــجزها

تبون عن طهـ حــــــسين

بالـــعربي

: طه حسين تاريخ الميلاد: 14/2/1929 التخصص: الخزف
المراحل الدراسية 1951: دبلوم الكلية الملكية للفنون التطبيقية ( تخصص زخرفة ، خزف ) جيزة ـ مصر
1953: دبلوم المعهد العالى للتربية الفنية للمعلمين ـ القاهرة
1957 – 1963 : عضو البعثة التعليمية المصرية للحصول على درجة الدكتوراه ألمانيا الغربية( فى الفن وتاريخه ونظرياته العلمية )
1959: دبلوم مدرسة التصميم ( كريفليد ) تخصص الخزف ـ المانيا الغربية
1960: دبلوم مدرسة ( الفيرك سيمنار ) للفنون اليدوية التربوية ـ دوسلدورف
1961: دبلوم الجرافيك أكاديمية الفنون الجميلة ـ دوسلدورف ـ ألمانيا الغربية
1963: دكتوراه الفلسفة جامعة كولونيا ـ المانيا الغربية كلية الفلسفة تاريخ فن مقارن وآثار ) .
العضوية- 1981 عضو المؤتمر الدولى للتصميم الصناعى ICSID (هلسنكى) .
– 1984 عضو الهيئة الدولية للجرافيك ومندوب الهيئة عن افريقيا .
– 1986 عضو المؤتمر الدولى للجرافيك (نيس) .
– 1987 رئيس مؤتمر الثقافة الجماهيرية – وزارة الثقافة القاهرة .
– 1987 عضو المؤتمر الدولى للجرافيك (امستردام) .
– 1989: 1991عضو اللجنة العليا للآثار الإسلامية والقبطية – وزارة الثقافة .
– 1989 عضو لجنة الفنون التشكيلية بالمجالس القومية المتخصصة .
الوظائف و المهن التى اضطلع بها الفنان 1969ـ 1974: أستاذ مساعد ورئيس قسم الخزف بكلية الفنون التطبيقية
1974ـ 1979: رئيس قسم التصميمات الصناعية بكلية الفنون التطبيقية
1978- 1979 : مؤسس وأول نقيب لنقابة خريجى الفنون التطبيقية
1979ـ 1982: عميد كلية الفنون التطبيقية وصاحب أول تطوير شامل على المستوى الجامعى .
1982ـ 1987: أستاذ ورئيس قسم التصميمات الصناعية بكلية الفنون التطبيقية
1987ـ 1989: رئيس قطاع الثقافة الجماهيرية ( وزارة الثقافة المصرية )
1989: أستاذ متفرغ بكلية الفنون التطبيقية – جامعة حلوان .
1998: رئيس لجنة الفنون التشكيلية بالمجلس الأعلى للثقافة.
الأماكن التى عاش بها الفنان – حى الأزهر بالقاهرة ، حى المنيل ، حى الدقى بالجيزة ، المعادى. – مدينة ميونيخ بألمانيا ، مدينة دوسلدورف، مدينة فلف رات هاوس ، مدينة كولونيا بألمانيا .
المعارض الخاصة 1953:المعرض الأول ( طه حسين ـ حسيب عيسى ) رابطة خريجى معاهد التربية .
1953: معرض خاص نادى سيدات القاهرة ( حسيب ـ طه ).
1957ـ 1963: معرض بمدينة دوسلدورف (أكاديمية دوسلدورف) .
1959: أولى المحاولات والتجارب المصرية للكتابات العربية فى الفن ( تصوير الجرافيك) بأكاديمية دوسلدورف وتزامله مع الفنان ماهر رائف .
1964: معرض خاص أتيلييه القاهرة كتابات عربية وخزف وجرافيك ملون أولى تجارب الجرافيك الملون فى مصر ( ليثوجراف ـ زنك ).
1964: معرض خاص معهد جوتة – القاهرة .
1968: معرض خاص بقاعة إخناتون ( قصر النيل ) .
1969: معرض خاص ( معهد جوتة) أولى تجارب الخزف الحائطى الأسود الإسكندرية .
1969: معرض خاص ( معهد جوتة ) أولى محاولات اللوحات الحائطية المنسوجة ( سجاد ) فى مصر .
1970: معرض خاص مدينة براتسلافا ( تشيكوسلوفاكيا ) .
1970: معرض خاص بالنادى الدولى للفنانين ( فيينا ) .
1970: معرض خاص بالنادى الثقافى الدولى ( دورتموند ) ألمانيا الغربية .
1971: كتابات وحروف عربية فى الخزف النحتى (مصنع ياسبا ) ألمانيا الغربية .
1971: معرض خاص ( معهد جوتة ) القاهرة .
1972: معرض خاص ( معهد جوتة ) القاهرة أول أعمال الخزف الإنشائى ( المركب ) فى مصر .
1974: معرض خاص ( جاليرى هنكل ) أسن ألمانيا الغربية .
1976: معرض خاص مدينة (جوزلار) ألمانيا الغربية .
1977: معرض خاص ( معهد جوتة ) الإسكندرية .
1978: معرض خاص متحف مدينة ( أونا ) ألمانيا الغربية .
1978: معرض شامل إنتاج ( 25 عاماً ) قاعة إخناتون .
1978: معرض خاص بجاليرى ( هاميس هوف ) أسن ألمانيا الغربية .
1979: معرض خاص بالمركز الثقافى المصرى بباريس .
1981: معرض خاص معهد جوتة القاهرة .
1981: معرض خاص جاليرى ميندن ألمانيا الغربية .
1982: معرض خاص جاليرى الفنون اليدوية ( ميندن كاسل ) ألمانيا .الغربية .
1982: معرض خاص قاعة إخناتون .
1982: المعرض الأول للفن المصرى المعاصر( 25 ابريل ) احتفالاً بعيد الجلاء ( شرم الشيخ ) .
1982: معرض خاص قاعة ( تورهاوس ) مونستر ـ ألمانيا الغربية .
1983: معرض خاص ( جاليرى كونست هوف ) فرانكفورت .
1983: معرض خاص قصر ثقافة (الأنفوشى) الإسكندرية .
1983: المركز الثقافى الفرنسى ـ القاهرة .
1984: معرض خاص (قاعة إخناتون ) القاهرة .
1986: معرض خاص قاعة السلام ـ القاهرة .
1988: معرض خاص قاعة إخناتون (3،4) سجاد، جوبلان، خزف، تصوير
1989: معرض خاص قاعة معهد جوتة القاهرة ( بين الفن والصناعة ) .
1989: معرض خاص قاعة متحف ( أوبلاكرهاوس ) ميونيخ .
1991: معرض خاص بالمركز الدولى للتعاون الثقافى ـ القاهرة .
1992: معرض الفن المصرى المعاصر تونس .
1994: المعرض الثلاثى طه حسين ، الرزاز ، صبحى جرجس .
1994: معرض خاص أكاديمية الفنون المصرية ( روما ) .
1994: معرض سبعة فنانين مصريين (أوجى بورج) المانيا (أحمد نوار، فاروق شحاته، حازم طه حسين، ثروت البحر، مدحت نصر ، عبد الغفار شديد)
1994: معرض خاص مدينة ( روزن هايم ) المانيا .
1995: معرض خاص قاعة (سلامة) المهندسين .
1996: معرض خاص قاعة ( توت ) المهندسين .
1998: قوميسير معرض التصميم الصناعى مدينة سانت اتيين ( فرنسا ).
1999: قوميسير معرض الفن المصرى المعاصر ـ الشارقة .
1999: قوميسير معرض الفن المصرى المعاصرـ تونس .
2000: معرض خاص بمركز الجزيرة للفنون بالزمالك .
2022: معرض بقاعة راتب صديق .
2022: معرض بالمركز المصرى للتعاون الثقافى الدولى بقاعة ( الدبلوماسيين الاجانب ) بالزمالك .
المعارض الجماعية المحلية1989ـ 1994: مشترك فى غالبية المعارض العامة التابعة لوزارة الثقافة وأتيليه القاهرة ، وجمعية محبى الفنون الجميلة ، وكلية الفنون التطبيقية ، ورابطة خريجى معاهد التربية والتربية الفنية ، ونقابة المصممين ونقابة الفنون التشكيلية.
– 2001 المعرض القومى للفنون التشكيلية الدورة ( 27 ) ، الدورة (28) 2022 .
– 2022 معرض فن الجرافيك القومى الدورة الثالثة .
– 2022 المعرض القومى للفنون التشكيلية الدورة ( 29 ) .
– 2022 المعرض التكريمى الرابع للفنانين الذين ولدوا خلال يناير ، فبراير ، مارس ابتداء من 1888 وحتى 1935 بقاعة أبعاد بمتحف الفن المصرى الحديث أبريل .
المعارض الجماعية الدولية1960: المعرض الجماعى للخزف مدينة كريفليد ألمانيا الغربية للخزافين المصريين والألمان .
1964: 5000 سنة خزف ( معرض طواف ) شرق أوروبا .
1966: المعرض الدولى للحرف اليدوية ( شتوتجارت ) .
1966: المعرض الدولى للفن والصناعة بمدينة ميونيخ ( خزف ) .
1968: معرض جماعى للفن المصرى المعاصر بروكسل .
1968: بينالى الإسكندرية (تصوير) ، ترينالى الهند تصوير ( جائزة ) .
1969: المعرض الدولى للفن والقيمة ميونيخ .
1972: بينالى فينيسيا( جرافيك ـ الأوبجيكت الخزفى ).
1970 : معرض العشرة (الفن المصرى المعاصر) متحف فولكوانج (مدينة أسن) .
1970: المعرض الدولى للتصوير ( كان ) ( جائزة) .
1972: معرض الفنانين المصريين باليابان ( تصوير )
1972: معرض فن الرسم ( موناكو ) ( جائزة )
1974: معرض الفنانين المصريين بالجامعة الأمريكية ( تصوير )
1976: بينالى القاهرة الدولى (تصوير)
1980: معرض الفن التطبيقى المصرى المتجول ( خزف ) باريس ، بلجراد، ألمانيا الغربية
1980: معرض النحاتين المصريين ( واشنطن ) الولايات المتحدة الامريكية.
1983: بينالى فالباريزو ( شيلى ) إشراف وقوميسير وعارض .
1988: بينالى العراق الدولى ( تصوير ) جائزة اقتناء .
2000: معرض الاسبوع الثقافى المصرى بالشارقة ، الامارات العربية المتحدة .
الزيارات الفنية- زيارة لمتاحف ألمانيا ـ النمسا ـ فرنسا ـ هولندا ـ المجر ـ يوغوسلافيا ـ تشيكوسلوفاكيا ـ شيلى ـ الولايات المتحدة الامريكية ـ انجلترا ـ السويد ـ الدنمارك ـ النرويج ـ البلدان العربية ـ نيروبى ـ كينيا ـ إيطاليا ـ أسبانيا .
المهام الفنية التى كلف بها و الاسهامات العامةأهم اللجان والأنشطة العلمية والفنية والمؤتمرات والأنشطة الثقافية والاجتماعية :
1968 : تأسيس أول مجلة تصدر عن الفن التطبيقى ( كلية الفنون التطبيقية ).
1972: مؤتمر التربية الفنية ( إنسيا ) فوبرتال ألمانيا الغربية .
1974: مقرر لجنة الفنون التشكيلية (جرافيك ) لجوائز الدولة التشجيعية .
1974 ـ 1994: عضو لجان المجلس الأعلى للثقافة بجمهورية مصر العربية
1975 : عضو الهيئة الدولية للحرف اليدوية نيويورك .
1978ـ 1979: مؤسس وأول نقيب لنقابة مصممى الفنون التطبيقية
1979: عضو اللجنة العشرينية لتحضير مؤتمر (الجرافيك) الدولى ايكوجرادا – أمستردام .
1980: رئيس عام مؤتمر (التصميم والبيئة ) مؤسس أول مؤتمر على مستوى جامعة حلوان ــ كلية الفنون التطبيقية .
1981: عضو المؤتمر الدولى للتصميم الصناعى ICSID (هلسنكى) فنلندا .
1981 ـ 1994: عضو لجنة الفنون التشكيلية بالمجلس الاعلى للثقافة ومقرر لجانها الفرعية .
1982: عضو المؤتمر الدولى للخزف مدينة بولونيا
1984: عضو الهيئة الدولية للجرافيك ICODGRADA ومندوب الهيئة عن أفريقيا.
1986: عضو أنشطة الجمعية الدولية ICSID للتصميم الصناعى .
1986: عضو المؤتمر الدولى للجرافيك (نيس) ICODGRADA .
1987 : رئيس مؤتمر الثقافة الجماهيرية ـ وزارة الثقافة ـ القاهرة
1987: عضو المؤتمر الدولى للجرافيك ــ أمستردام ICSID ICOGRADA
1989 ـ 1991: عضو اللجنة العليا للآثار الإسلامية والقبطية ـ وزارة الثقافة .
1989: عضو لجنة الفنون التشكيلية بالمجالس القومية المتخصصة .
1991: قوميسير الجناح المصرى بينالى القاهرة الدولى .
1992: رئيس لجنة تحكيم بينالى الخزف الدولى القاهرة .
1992: قوميسير عام بينالى القاهرة الدولى للفن التشكيلى .
1994: عضو لجنة فحص جوائز الدولة التشجيعية للخزف ولجنة التفرغ بوزارة الثقافة .
1994: رئيس لجنة تحكيم صالون الشباب بمصر وضيف الشرف .
1998: رئيس لجنة الفنون بالمجلس الأعلى للجامعات .
– إشراف ومناقشة رسائل ماجستير ودكتوراه بكلية الفنون التطبيقية فى تخصصات متعددة ( الخـزف ، الزخرفة ، طباعة المنسوجات ، النسيج ، التصميم الصناعى) وكلية التربية الفنية والفنون الجميلة بالقاهرة، وأكاديمية الفنون بوزارة الثقافة، ومعهد الدراسات الإسلامية وكلية الآثار جامعة القاهرة، وكليات التربية النوعية بالقاهرة والدقى منذ عام 1975 وحتى الآن ، تصل إلى حوالى خمسين بحثاً علمياً .
المؤلفات و الأنشطة الثقافية 1963: الحرير المملوكى وأثره على الفن الأوربى ( رسالة دكتوراه ) جامعة كولونيا .
1964: أربع محاضرات فى الفن الألمانى والتعريف بأولى مدارس .التصميم فى العالم ( مدرسة الباوهاوس‏) BAUHAUS (الفبرك بوند) WERK BUND بمعهد جوتة .
1964: مجموعة من المقالات فى الفن التشكيلى والتربية الفنية (مجلة الثقافة ) .
1964: مقالات فى الفن التشكيلى (جريدة المساء ) .
1964: تأثير الفن الإسلامى على فن عصر النهضة فى أوروبا .
1964: الشكل الخزفى لحضارة المكسيك وبيرو ( بحث غير منشور ) .
1965: دراسات فى فن والخزف الإسلامى .
1966: بحث باللغة الألمانية ـ المدرسة العليا للخزف ، هورجبرنزهاوزن .
1966: دراسات فى تاريخ الفن الحديث ( مذكرات ) كلية الفنون التطبيقية
1966: الإعداد التليفزيونى لبرنامج الفن والحياة .
1968: المدرسة الألمانية الحديثة ( مقالات فى الفن ) معهد جوتة .
1970 : الشيئية فى الفن الإسلامى وليس التجريد ( جريدة المساء ) بحث منشور .
1972: الفن والحياة اليومية ( المؤتمر العربى بدمشق ) ( بحث منشور ) .
1978: أعلام الخزف المعاصر ( تأليف ) مطبعة جامعة حلوان .
1985: أسس التصميم ( تجربة خاصة ) مؤتمر الفن بالبلدان النامية (نيروبى ) .
1986: مدرسة الفيرك بوند الألمانية WERK BUND ( الاتحاد الألمانى للصناعات )
1987 : مجلة المصمم ، العدد الأول كلية الفنون التطبيقية .
1990: نظريات التصميم وتطوير طالب التصميم ( الفنون التطبيقية ) .
1991: ( الفن الجامع ) فى العصور الاسلامية ، مؤتمر بالمركز القومى للفنون التشكيلية .
1992: المثلث عنصر قومى فى الفن التشكيلي ( المؤتمر المصاحب لبينالى القاهرة الدولى ) الفن بين الجميل والمزيف ( بحث منشور ) جامعة المنيا .
1993: الخيال والتصميم ( بحث منشور ) المؤتمر العلمى لكلية الفنون التطبيقية .
1996: ( العولمة والفن ) بحث مقدم الى ندوة العولمة ـ المركز القومى للفنون التشكيلية .
الجوائز المحلية1951: جائزة مختار الأولى للنحت المصرى .
1956: جائزة الإنتاج الفنى الثانية ( تصوير ) وزارة التربية والتعليم .
1985: جائزة التصوير الأولى ، المركز القومى للفنون ( موضوع النيل ) .
1990 : جائزة السجاد الحائطى ( الأوبرا المصرية ) .
2022 : جائزة الدولة التقديرية فى الفنون .
الجوائز الدولية1968ـ 1969 جائزة تقديرية ( سان فيرمير )
1985 جائزة البينالى الثانية للتصوير بينالى القاهرة .
– جائزة التصوير ( بينالى نيودلهى ) .
– جائزة الحفر بالمجر
– مجموعة من الميداليات وشهادات التقدير الدولية .
مقتنيات خاصة- لدى الأفراد فى مدينة دوسلدورف ، بون ،أسن ، فوبرتال، نيويورك، مندن ، أوهايو ، المكسيك ، باريس ، رانس باخ .
مقتنيات رسمية- متحف الفن المصرى الحديث بالقاهرة .
– متحف فولكوانج أسن بألمانيا الغربية .
– القصر الجمهورى بمصر الجديدة .
– المدرسة الإنجيلية بالدقى .
– البنك الافريقى بالقاهرة .
– محلات كارشتات مدينة ( أسن ) ألمانيا .
– بنك مصر أمريكا – القاهرة .
– مركز صدام حسين – بغداد .
– متحف (اوبلاكاهاوس) ميونيخ .
– سفارة ألمانيا الغربية بالقاهرة .
– السفارة المصرية بواشنطن .
لأعمال الفنية الهامة فى حياة الفنان1968 : تصميم وتنفيذ العمود الخزفى ( كافتيريا فندق شيراتون القاهرة ) .
1969ـ 1972: تصميمات خزفية للحوائط والمائدة بمصانع ألمانيا الغربية.
1974: التصميم الداخلى والزخرفى لجامع المدرسة الإنجيلية الألمانية بالدقى .
1979ـ 1981: تصميم وتنفيذ البانوهات الزخرفية للمدخل والحائط الساند بأرض المعارض الدولية .
1990: البانوهات الخارجية لمبنى القصر الجمهورى بالاشتراك مع آخرين .
1991: النحت الزخرفى البارز ومدخل صالة ( الكافتيريا )الرئيسية بفندق شبرد القاهرة .
1992: تصميم وتنفيذ اللوحة الحائطية التذكارية ( سجاد ) بمدخل فندق هلنان شبرد – القاهرة .
حول رؤية الفنان- الفنان محمد طه حسين هو واحد من أولئك المبدعين الذين يتسمون بالصفة الريادية والشمولية والمؤسسية ، حيث عرفته الحركة الفنية المصرية منذ أوائل الستينيات من هذا القرن مفجراً لطاقاته الإبداعية فى فروع الفن المختلفة مشاركاًً ومؤسساً لدور ريادى فى فتح آفاق الفكر التشكيلى على عوالم الحركة الفنية وتوجيه مساراتها فانطلقت رؤيته الفنية منذ البداية من إيمان بجدوى الرسالة.. وعن اقتناع بضرورة الفن .. استشعر ( طه حسين ) مسئولية أن يضع مع زملائه المهمومين مثله ، الحركة الفنية فى مكانها من المنظومة الحضارية المصرية ، متجاوزة محدودية الأحداث والمواقف وجوامد الموروثات إلى رحابة القضايا الإنسانية الشاملة مستعيناً بأبلغ ما حققته أنماط الحضارات القديمة من فرعونية وإسلامية لكشف عوالم إبداعاته ..
– ففى العام 1959 قدم الفنان طه حسين أولى المحاولات والتجارب الابداعية للكتابات العربية فى الفن مع زميله الفنان ماهر رائف بأكاديمية دوسلدورف ،كما قدم فى عام 1964 أولى تجارب الجرافيك الملون فى مصر .
– وخلال الاربعين عاماً الماضية ، استطاع طه حسين أن يعزز باقتدار أهم ابداعاته الحياتية دون أن تتوزع طاقاته أو تتبعثر متأثرة باتجاهات سوق الفن المحلية أوالعالمية حيث التزم منذ شبابه المبكر بالإخلاص لمنهج التفكير بالفن ..
– وعلى الرغم من أن مهامه فى تدريس الفن كأستاذ بكلية الفنون التطبيقية ثم عميداً لها قد استغرقت جانباً من وقته ، إلا أنها لم تبعد به عن مجالاته فى خدمة الفن والثقافة كما أنها لم تبعد به عن همه الأساسى فى مجال الإبداع .
– إن من يتتبع العطاء الفنى للفنان محمد طه حسين عبر مشواره الإبداعى الطويل ، إنما يستمتع ببحثه الدائم فى عالمه الداخلى المفتوح بلا حدود حيث جاوز بتأملاته إغراء محاكاة الطبيعة والواقع ، باحثاً عن عالم لايعرف القيود ، مواصلاً الإمساك بعناصر تجربته الفنية التى نال من خلالها التقدير على المستويين القومى والدولى .. فالفنان عليه أن يبحث فى مختبره الفنى عن تعميق خطوات النجاح والبحث عن اتساع التجربة التى حصلت على تقدير ، كى تكون هذه التجربة مرفاً متميزاً للحركة التشكيلية المصرية .. وخطوة فخطوة أدى به هذا الترحال فى باطن نفسه ، كما أدت به غيرته على هويته الى انصهار المشاهد فى الشىء الذى يتأمله .
– إن الفنان المثقف محمد طه حسين ينطلق فى مشروعه (التفكير بالفن ) باحثاً فى عناصر البيئة والتراث عن أشكال بصرية عديدة تشيع بسمفونياتها الموسيقية متعة فى الروح .. وهو ماض فى مشروع هذا البحث منذ سنوات عديدة عن اقتناع بأن رؤية العالم من الممكن لها ان تنعكس وتتبلور من خلال صنع صور وأشكال وبناء أشياء .. وأن انعكاس مثل تلك الصور لاينبغى أن يتم بطبيعة الحال بتفسيرها بطريقة وصفية ، بل بنوع من العقلانية والحساسية ترتكز على التأمل والتدبر والتركيز الضرورى .
– هكذا تعتمد العملية الإبداعية عند طه حسين فى الأساس على الإدراك والتأمل والحدس معاً ، انطلاقاً من مخزون معرفى اجتهد كثيراً فى بنائه بصمت .واعتماداً على رصيد فكرى وعلمى وتجريبى يؤهله لتجاوز الجوامد والموروثات وفك رموزها وتحليلها ، وابتكار لغة عصرية جديدة تصير هى بفعل الفن – خلاصة التفاعل للتعبير عن جوهر العمل الإبداعى.
– إن الارتباط الدائم للفنان محمد طه حسين بالقضايا الحياتية الأساسية ، ومن ثم إدراكه لقدرة الإنسان المبدع على صنع عالمه ،وعلى بث الحياة فيه .. وعلى تفعيل دوره فى الحياة أدى الى اهتمامه بما هو جوهرى فى الاشياء وهو ما يشكل بالفعل القاعدة الأساسية التى ترتكز عليها كل أعماله .
– يدهشنا طه حسين ببراعة استخدامه للخامات المختلفة والتقنيات وبارتياده للعديد من مجالات الفنون البصرية على تنوعها ــ حيث يقدم الآنية والمنحوتة والتجويفات الفراغية والعمل الطباعى والتركيبات والملامس والنسجيات المرسمة.
– وحينما تتأمل هيئة أشكال ( طه حسين ) فى فنون التصوير والرسم والحفر والعمل الطباعى إنما نتبينها واقعة فى برزخ متوسط بين هذه العناصر الطبيعية أو التراثية ومنحى جرافيكى – إشاراتى تجريدى أو سحرى . ويدعم الفنان هذا الاختيار الجرافيكى المتميز باختيار أشكال دائمة التحول ، معبراً بذلك عن رفضه لأى تنميط أو أسلوب مسبق التصور أو سابق التجهيز فهو فن فى مجمله تركيبى استدلالى يتجنب العقائدية والنشيد الميثولوجى لذاته لكأنه فى النهاية صانع لقيم بصرية تمتص حياة تراث حياة المنطقة المصرية والعربية والإسلامية برمتها .. من ثم يعمل على تقويمها بتحولات وابتكارات أصيلة.
– إن عالم ( طه حسين ) هو فضاء اتصال مفتوح ، لابداية له ولانهاية ،عالم لامتناه من الإشارات عالم من الإشارات متوهج وخارج عن المألوف، فالتخطيطات العنيفة المنطلقة فى بعض لوحاته تذكرنا بفاعلية وحيوية فن الخط العربى .لذلك نرى أن كل الحدود بين الرسم واللون تنمحى فى أعماله حتى لكأنها تذوب فى نسق واحد .
– إن تلك الاشارات التى تملأ فضاء اللوحة ، إنما تردنا الىألغاز عهود بعيدة كانت عقول البشر فيها تتماهى بين الزمن والثقافة ، وبين اللحظة الراهنة واللحظة المختزنة فى الذاكرة هذه الاشارات المشحونة بالشاعرية تنشط مخيلتنا ، وتكشف لنا عن توليفة سحرية تجمع بين الذكاء والتقنية المحكمة.
– ناهيك عن التشكيلات الخزفية والفخارية ، التى تبدو وكأنها مقتلعة بعنف من الطبيعة ، وحاملة ملامح تعب جيولوجى مزمن .
– ثمة حميمية توحى بها ( الملامس )التى تهيمن بنموذجيتها الايكولوجية على الشكل بحد ذاته .. هكذا فى هذه التشكيلات الخزفية الخارجة من النار مخلوقات جديدة ، تتحدى عزلتها ، وكأنها احترقت لتتطهر فى قلب الفرن المتوهج تتحول المادة ، وتتشكل فى أشياء تمنحك صلابتها الداخلية ، وتدعوك للاتحاد معها .
– يرتعش السؤال .. وارتعاش السؤال هو التكملة .. فلنوقف البحث عن القوالب .فهذه الأشياء ليست أشكالاً ، هى ليست إلا معابر انتقال .. – حفر فى الذاكرة .. تقتلعنا خارج وجودنا الذى نعرفه ، تلقى بنا فى عبق الأزمنة القديمة .. تمس أصول الأشياء وطاقاتها البدائية : الحيوية والخصوبة والرغبة الطاغية فى الهبوط فى العمق .. كأن لأشيائه بشرة لا تكاد أن تقاربها من خارج ، حتى تجد نفسك مشدوداً الى الداخل وما وراءه.
– لهذا لا تكفيك الرؤية بالعين ، إنما تلزمك ايضاً الرؤية بالقلب. ويفاجىء الفنان القدير محمد طه حسين جمهوره معرضه الشامل بمركز الجزيرة للفنون بلوحته البانورامية (6أمتار طولاً ) والتى أنتجها فى أول عام 2000 والتى إسمها ( قرن من الإبداع ) .. بطرح أسئلة القرن العشرين التى لاتحصى ،والتى بلورت حالات من الفكر الإنسانى المتفاعل : فناً ورؤية وفلسفة وتشكيلاً .
– هكذا كمنت الريادة .أول غيث الريادة ، هو فى قلقنا الفكرى ، فلكل مرحلة زمنية أنماطها المتفاوتة فى الأساليب الظاهرية .. لكن الجامع الأساسى هو همها المرحلى .
– وعند التقاء الريادة والمعاصرة مصهورين يكون وهج الارتقاء مشعاً نافذاً . محمد رزق
مدير مركز الجزيرة للفنون
– التجربة والتجديد من سمات الفنان طه حسين فهو صاحب جسارة فى التصور ، وجرأة فى معالجة التشكيل الفنى وفق الأساليب والاتجاهات الحديثة حيث صاحب التيارات الفنية المعاصرة ، وآمن مثل إتباع ` الباوهاوس ` بارتباط الفن بالحياة والمجتمع والتقاء التصميمات الفنية بالصناعة . للفن فى رؤيته وحدة ، وللتشكيل قيم تتبدى فى العمارة والتصوير والنحت كما تظهر فى الإناء والنسيج والأثاث وفى كل أدوات الحياة . ولقد مارس طه حسين النحت والتصوير والحفر وفن الخزف والسجاد ، وطالعتنا معارضه بصور من تحولات فنه وتطوره . وهو مع اللغة الحديثة فى التشكيل يتابع اتجاهاتها .
بدر الدين أبو غازى
– يقول دامكه : `أن أعرف ، أن أتصادق معه ، أن أتذوق أعماله وأتتبع تطورها على مدى أكثر من عشرة أعوام ، كان هذا مغامرة بالنسبة لى ، لأن طه حسين ، كرسام ، كفنان جرافيك وسيراميك شامل طرق مجالات فنية أخرى ، إنما هو يجد لذة فى أن يفاجئ الأصدقاء وأبناء عصره دائماً بصياغة جديدة لفنه وغير متوقعة . إنه يتوقع من عشاق فنه أن يتعايشوا معه ، وأن يتكلموا معه ، بل وكلما ازدادوا قرباً منه كلما كان هذا يعنى أن يتأملوا معه ، وأن نشاركه آلامه .
– فما تراه لأول وهلة من ارتداد بلا دافع وراءه ، أو قفزة إلى مجال عمل أخر ، إنما هو درب من استجواب النفس ، يأتى بنتائج كثيرة مثيرة ، تنصب فى الخبرات ذات مغزى وأحياناً ما ننسى أن كل مرحلة من مراحل إبداع طه حسين ، إنما تتفاعل مع تطور الفن المصرى المعاصر ، وهى بذلك تقدم حلولاً تحتل مكانتها على الصعيد العالمى .
بيرنت دامكه مونستر ألمانيا .

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الثامن

معاني كلمات الانجليزي الفصل الاول للصف الثامن

ان عضو جديد ابي معاني كلمات الانجليزي الفصل الاول بسرعة لو سمحتم الكتاب كله*

مرحبا
يمكنك استخدام الموقع التالي للترجمه
http://translate.google.com/?hl=ar#en|ar|

اعتذر عن تعديل العنوان و بارك الله فيك

أمير ما قصر ..

ربي يوفقج ..

ثانكسس أمير

انشاءالله استفدتي منه..

ربي يوفقكمـ..

ثانكس

ثانكس

بس اقول هاذا يظهر المعاني غلط ليش ماعرف

ثانكس مرة ثانيه

يسلمو اتمنى النجاح للجميع و ابي دعواتكم انا بفترة امتحانات الحين

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الثامن

ورقة عمل لمادة الانجليزي للصف الثامن Grammar -مناهج الامارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

إليكم احبتي ورقة عمل لمادة الانجليزي للصف الثامن Grammar

ف المرفق
موفقين
م

الملفات المرفقة

السلام عليكم
بارك الله فيك
يعطيك العافيه
موفق استاذ

تسلم اخوووي
اشكرك

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

بارك الله فيك,,

ما قصرت,,

لو سمحت انا نصف الاشياء التي اطلبها لا اجدها لماذا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

مشكوووووووووووووووووووووووووررررررررررررررررر

شكراااا
ما قصرت
كللك ذوق من تحت لفوق
يخرب بيتك شو حبيتك

يزاج الله خير اختي

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف العاشر

امتحانات لمادة الانجليزي الصف العاشر الفصل الثالث

عاجل:

منقول من مدرسة تشتغل في الوزارة وهي امي،

ارسلو لي لايك لو اعجبكم وقيموني اوك ،

ارجوكم قيموني وارسلو لايك.

Read the following passage, then answer the questions below: Julius Caesar is one of the most famous tragedies in the world. William Shakespeare wrote it around 1599. There have been 5 thousands of performances in the 400 years since. The story is about power. It is about people who use power well and people who use it badly. Julius Caesar was a general in the Roman army. He won a big battle and returned to Rome. Most of the people loved him but some people envied him because he was powerful. They decided to kill him. Brutus was Caesar’s friend. A man called Cassius asked Brutus to join the plot against Caesar. ‘It is for the good of Rome,’ he said. The plotters decided not to kill Mark Antony, another important Roman. It was a very bad decision. The plotters decided to kill Caesar on 15th.March. The night before, Caesar’s wife, Calpurnia, had a dreadful dream about her husband. In her dream, Caesar died at work in the government building. She tried to stop him going to work. But he didn’t listen to his wife, and went. The plotters killed him. Caesar’s friend hit him last of all. After Caesar s death, Mark Antony spoke at Caesar’s funeral. He told the crowd about Caesar’s good qualities and actions. The crowd got angry, and Cassius and Brutus had to leave the city. A war started between the supporters of Brutus and Cassius and the supporters of Mark Antony. At first, Brutus and Cassius won some battles. However, Mark Antony finally won the war, and the other two men died. When Mark Antony saw the body of Brutus, he was very sad. ‘He was the noblest Roman of them all,’ he said. ‘The other plotters killed Caesar because they hated him. Brutus killed him for the good of Rome.’

Questions

1-.The main idea in Paragraph 2 is …………… a- the king’s wife dreadful dream b- the plot against Mark Antony. c-. the conflict between the supporters of the king and the supporters of Mark Antony d-. the plot against the king. 2- The king’s death was on ………………….. a- 15th.March b- 15th.April c- 5th.March. d- 25th.March 3- The main idea in this text is …………….. a- respect among family members b- the conflict between good and bad desires c- how to make fun of others d- the life of kings and queens 4- Brutus killed the king because ……………….. a- he loved him. b- he wanted to marry the king’s wife.. c- he loved Rome more his friend. d- he hated him 5-The underlined word “supporters "means… Paragraph 4 a- writers b- plotters c- planners d- followers

منقوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووول.

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
.
.
تسلم عالنماذج اخوي
ان شاء الله تفيد الاعضاء
.
.
تم التثبيت لتعم الفائدة

тhаик џоu

тhаик џоu

тhаик џоu

thanx

ويلكم يا اخواني

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sphash medos m مشاهدة المشاركة
ويلكم يا اخواني

شوو ويلكم ترا ما سوينا شي غلط…؟

بس التقييم
قيموني

قيمناك اخوي وما عليك زووود…

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الحادي عشر

موضوووع عن الصحه بالانجليزي -تعليم الامارات

ابي موضوووع عن الصحه بالانجليزي ضروري
او عن التدخييين

هذا هو الموضوع

Of the teeth is an important part of the body. They are in the process of cutting and chewing food in order to facilitate swallowing and digestion, and helps to pronounce letters and directed correctly to the landscape as well as to give an aesthetic and attractive smile.

There are a lot of problems that affect the mouth, teeth, and the most common problems are:

1 – caries (tooth decay):

Tooth decay is one of the most common diseases of this age which affects the rights in any stage of the stages of his life because of the availability and overlapping of four key factors, namely:

– The composition of the appropriate age.
– The bacteria in plaque (deposits mollusc).
– Residues of sugars and starches in the mouth.
– Provides adequate time for interaction to occur.
How is tooth decay:
Consists plaque composed of bacteria, saliva and other material on the tooth. Adhere to this layer of your teeth and when people start eating carbohydrates by bacteria analysis of these materials and the secretion of acids. Acids are positioned on the tooth surface leading to decomposition of the solid part of the tooth (the port) and this decomposition is the first step to tooth decay. DNA analysis and continues the rest of the layers Age With the continuation of this process consists of our gap increasing in size day by day.

2 – inflammation of the gums:

Gum is a tissue that surrounds the roots of the teeth and covers the bones of the jaw and usually consist of a coherent and color and light pink (the color may vary depending on skin color). And gingivitis is a disease caused by the accumulation of plaque on the teeth, leading to swelling of the gums and bleeding Ahmrarha and ease of use especially when you brush teeth, a condition that can be recovered easily in the case of attention to oral hygiene and teeth.
But neglected to remove plaque from the teeth may lead to the formation of lime deposits around the teeth, which is a good place for breeding bacteria and germs and may lead to the formation of gingival pockets and the erosion of the jaw bone, which could lead to teeth loosening and falling infected

We knew previously that germ layer is the main cause of tooth decay and gingivitis, but there are other factors that help to increase the destructive potential of this germ layer, including the following:

1. Nature and composition of food: the lack of essential elements in food, especially during the phase composition of the teeth leads to the weakness in the bones and the outer layer of the teeth resulting in tooth decay and roughness of the tooth surface and help the appliance bacterial adhesion on these rough surfaces. As food is sticky if not still in his time it sticks to the surface of the teeth leading to the accumulation of germ layers attic
2. Dental fillings: the emergence of the edges of fillings or near the limits of gum helps create an environment for bacterial adhesion layer surface of the tooth.
3. Contention teeth makes teeth cleaning process difficult and cumbersome, leading to increased accumulation of germ layer.
4. Smoking: Many of the research demonstrated the role of smoking in raising the temperature of the mouth and the impact on the level of immunity leading to inflammation of the tissues supporting the teeth.

Tips to reduce the impact of germ layer
1. Use the brush properly and regularly.
2. Use toothpaste because it has a clear impact and tangible in the fight against bacteria.
3. The use of dye detection layer germ (not a cure for gum, but a means to help to detect surfaces that Attalha toothbrush. And be available in the form of liquid or pills. And the way that put a grain between your teeth and grinding and moving your tongue in different directions for a minute. And then see your teeth in the mirror may see some surfaces of your teeth have been colored red and indicates the presence of this germ layer. After using the toothbrush used another pill in the same way to make sure the result of proper cleaning ..
4. Use mouthwash once in a while
5. Use a thread to clean the teeth surfaces and the side that Attalha toothbrush
6. Use the brush side to those who suffer from the accumulation of food between the teeth and for those who have fixtures
How to choose brush your teeth?
1. Usually preferred to be a toothbrush soft and medium-sized bristles tipped circular made of nylon, which can remove deposits of plaque from the surfaces of the teeth without hurting your gums, and As for the children preferred to use a toothbrush, small size and the same criteria above.
2. It is better to choose a toothbrush with a small head to be able to clean all surfaces of the teeth and also with a broad and long handle to control the movement of the brush easily.
3. Recommended to use electric toothbrushes for people with special needs who Atmcnhm health conditions of the use of regular toothbrush.
3. Daum to visit the dentist regularly and asked him what kind of toothbrush is right for you.

Brushing teeth:
1. Take a good brushing of all tooth surfaces at least three minutes.
2. Place the amount of toothpaste the size of a pea on the top of the brush.
3. Put the brush at an angle of about forty-five degrees on the tooth surface close to the gums and then move the brush forward and backward movement of vibrating and then move the brush towards the surface grinding and repeat the movement on all surfaces in the upper and lower teeth and the inner parts of the teeth and finally surface grinding, which facilitates the adhesion of food remnants on it. Finally Cents to clean the tongue.
4. Brush teeth gently and forcefully to ensure appropriate access to the hairs between the teeth, bearing in mind that brushing teeth or using a power toothbrush hurt jagged teeth and gums.
5. Recommended brushing teeth after meals at least twice a day and cleaning between the teeth using dental floss.
6. Consult your dentist to look at the method of brushing teeth that suits you.

Correct way to clean the teeth as shown in Figure

– Body brushing teeth:
1) Wash your toothbrush under running water after use to remove food scraps or remnants of putty shake out.
2) prohibited the use of a toothbrush for more than one individual, even within a family because that would lead to the transmission of infections from person to person.
3) Keep your toothbrush in an upright position to be exposed bristles to air dry. If you are saving more of the brush in a pot and one must Olecon there is no contact between them to avoid the spread of infectious diseases. It does not do a cover, or save them in a container is closed.
4) must be kept a toothbrush at a distance of not less than 6 feet from the toilet.
5) Replace with a new toothbrush every 3-4 months Ouandma bristles wear out and bend to the outside.
6) replaced with a new toothbrush after a cold injury.
7) is usually the rate of consumption of toothbrushes for children is higher than adults.

– Dental floss:
– Use dental floss to remove food debris from between the teeth that a toothbrush can not reach them
– Use string to prevent dental caries infection and inflammation of the gums between the teeth
On how to use dental floss:
1) Cut 18-inch string of Wolff mostly on the middle finger of your hand.
2) Wrap the remaining part of the thread on the same finger in the other.
3) Hold the thread firmly between your fingers.
4) the floss between your teeth gently and Atdfh violently toward the gums.
5) When the floss reaches the gum line to the rolls so that it is in the form of a letter c to the teeth and then move it gently between the gum and the year.
6) Hold the thread firmly, and then scans the surface of the Year by moving the floss away from the gumline to the top and bottom.
7) Repeat this process in the rest of the teeth. To not forget the rear surface of the jaw last year
8) are advised to use dental floss once a day at least

The correct way to use dental floss as illustrated pictures

– Session visit to the dentist
Session of the visit to the dentist twice a year at least
The benefits of visiting the dentist:

Doctor notes Tfrck way of your teeth and correct.
Your doctor gives you when you need preventive methods such as removing plaque and tartar, the use of topical fluoride Centre, Insulation cracks
Doctor discovers the mouth and teeth problems in its early stages.
Your dentist may be the first explorers to some health problems

Niceee

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

طلب مساعدة في ملف الانجليزي -تعليم الامارات

آلسلام عليكم والرحمه

شحالكم اوا ! هع

انزيين اونه يقولون طالبين علينا ملف للانجلش

اذا حد مسوي يحط لنا يراوينا نبا نشووف كيف

والله ما بناخذه بس بنشووف

دخيلكم ^^

وينكم حتى أحنا نباه ساعدونا بليييييييييييييييييييييييييز

انا خلصته لو تباه خبرني

وانا بغيت لو سمحتوا ……..

اذا عندك حطة على الموقع

وانا بعد أبيه ضروري
الله يخليكم
ساعدونا

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

أورآق عمل لمادة الانجليزي الصف الأول -التعليم الاماراتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركــآتهـ

اليكم مجموعة أوراق عمل و بوربوينتات للصف الـأول …

جمعتهـآ من عدة منتديـآت و نظمتهـآ و ان شـآء الله تفيدكم ..

يتبع ،،،

الملفات المرفقة

يــــتــبــع ،،،

الملفات المرفقة

و .. انتهينــآ

لـآ تنسونـآ من خـآلص دعوآتكم

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

يزاج ربي الخير اختي عالمجموعة الكبيرة من الاوراق والبوربوينت..

تم تقييمج عالمجهود..

موفقين يارب

يسلمووووووووو

thank yyyyyyyyyyyyyyyyyyyou

So nice

Thank you

ما شاء الله كله بميزان حسناتك انشالله وايد حلووووووو

يسلمووو

مشكوووووووورة والله ما قصرت

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

بداية فقرة عن كيف تحافظ على صحتك بالانجليزي للصف الخامس

Im a healthy girl . I like to take care of

myself. I get up early . I brush my teeth

every day . I washmy hand before and

after food ………………………. the end

وفقك آلله لمآ يُحِب ويرضى =)

بآرك آلله فيك أخي wael.elsayed ؛

إستمر في عطآئك ,

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

بارك الله فيج,,

ويعطيج الف عافية,’

ما قصرتي’’

مشكورة والله …
والسموحة..

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

الاحتلال الانجليزي للجنوب العربي الصف التاسع

الاحتلال الانجليزي للجنوب العربي

الملف في المرفقات

انتظر ردودكم أخواني

الملفات المرفقة
  • نوع الملف: doc [1].doc‏ (1.76 ميجابايت, 228 مشاهدات)

جزيت خيرا

بالتوفيق

تسلمين ع الرد الغاوي

وما تقصرين

أستغفرك يا رب من كل ذنب