التصنيفات
الصف الثامن

العلم كنز لمن ازرى به المال للصف الثامن

السلام عليكم ورحمة الله وبركة

لو سمحتوا اريد شرح مفصل لقصيدة ( العلم كنز لمن أزرى به المال ) لابنمداد الناعبي موجودة في كتاب ( لغتي الجميلة ) للصف الثامن

يعني اريد معاني الكلمات

و الفكرة العامة

و الافكار الجزئية

والجماليات او التذوق

لوووووووووووو سمحتواساعدوني

الــعــلـــم كـــنــــز لـــمــــن أزرى بـــــــه الــــمــــال
وحـسـن حــال لـمـن ســاءت بــه الـحــال
والــعــلـــم نـــــــور لـــمــــن يــــهــــدى لـحـكــمــتــه
ونــــــــــــوره وجــــمــــيـــــع الــــــنـــــــاس ضـــــــــــــلال
فـاخـتــر لـنـفـسـك عـلـمــا تـسـتـضـيء بـــــه
ولا تـــكــــن جـــاهــــلا فـــــــي رأســـــــه خـــــــال
مــــــا أشـــبـــه الــعــالــم الــمــرضــي ســيــرتــه
بالـنـهـر يـجــري وبـاقــي الـنــاس أوشـــال
مــــــا أشـــبـــه الــعــالـــم الـــهــــادي لـحـكـمــتــه
بــالــنــجــم يــــهــــدى بــــــــه نـــــــــوق وأجــــمـــــال
لا تـطـلــب الـعـلــم إن لــــم تـسـتـعــف بـــــه
فـــــلا يــكـــن لـــــك عــنـــد الـــنـــاس إجــــــلال
وكـــــــــن بــعــلــمـــك عــــمـــــالا تـــــــــزد شـــــرفـــــا
لا خـيـر فــي العـلـم إن خـانـتـه أعـمــال
ولا تــــــــدل بــــــــه فــــــــي الــــنــــاس مــفــتــخـــرا
مــــبــــاهــــيـــــا إن شـــــــــــــــــؤم الــــــعــــــلــــــم إدلال
ولا تــــــــــــــــذل بــــــــــــــــه خـــــصـــــمــــــا فـــتـــلـــفـــتــــه
عــــــــــــــن حـــــــقـــــــه فــــشـــــهـــــود الله مــــــــــــــلال
ولا تــــبـــــغ بــــهـــــم فـــــــــي أمــــرهـــــم عــــوجـــــا
فــــالــــنـــــاس بــــــلـــــــه إذا مــيــلـــتـــهـــم مــــــالـــــــوا
ولا تــكـــن ضــجـــرا عــنـــد الــجـــدال بـــهـــم
واصــفــح بـحـلـمــك إن قــالـــوا وإن نــالـــوا
ولا تـــعـــلـــمـــهـــم مــــــــــــــــا يــــفــــتــــحــــون بــــــــــــــــه
بـــــــاب الـــجــــدال فـــــــإن الـــنــــاس جــــهــــال
ولا تـــكــــن طــمــعـــا فــيــهـــم وكـــــــن ورعــــــــا
عـــنـــهـــم فـــــــــإن هــــدايـــــا الــــنـــــاس أثـــــقـــــال
إن الـــصـــديــــق عــــــــــدو والـــرشـــيــــد عــــــــــم
مـــنـــهــــم وإن رشــــــــــاء الـــحـــكــــم أعــــــــــلال
واســتــغـــن عــنــهـــم بــفــضـــل الله مــــدرعــــا
ثـــــوب الـقـنـاعــة مـــــا بــالـــي بــــــك الـــبـــال
وإن أتـــــــــاك أخ فـــــــــي الـــعـــلـــم مــقــتــبــســا
فــــــــلا يــــكـــــن بـــــــــك إعـــــــــراض وإمـــــــــلال
فـاعــمــل لـــــه خـلــقــا ســهـــلا وهــــــش بــــــه
فــــزيــــنـــــة الــــعـــــلـــــم إجـــــــمـــــــال وإجــــــــــــــلال
إن حـافــيــا جـــــاء أو إن جـــــاء مـنـتــعــلا
فـطــالــب الـعــلــم لا يــرمـــى بـــــه الـــجـــال
الـــــــعـــــــلـــــــم أولــــــــــــــــــــــه مــــــــــــــــــــــر وآخــــــــــــــــــــــره
عذب الشراب وصافي الماء سلسال
الــــعـــــلـــــم نــــــــــــــور وبـــــــرهـــــــان ومـــــعـــــجـــــزة
وزيــــنــــة مــــــــا بــــهــــا ذو الــعـــقـــل يــخـــتـــال
والـــعــــلــــم لا يـــهــــتــــدي لــلـــنـــفـــع حـــامــــلــــه
حـــــــتــــــــى يـــــســـــاعـــــده قـــــــــــــــول وأفــــــــعــــــــال
والــعــلـــم لا يـحــتــويــه غــــيــــر مــصــطــبــر
قــــــد ســاعــدتــه عـــلــــى الـتـبـكــيــر أفـــعــــال
والــــعــــلــــم لــــــيـــــــس بــــهــــيـــــاب ولا وكـــــــــــــل
ولــــــيـــــــس يـــجـــمـــعــــه خـــــــــــــور وإفــــــشـــــــال
والـــعــــلــــم جــــــــــــد ولا يــســطــيـــعـــه رجــــــــــــل
تــلــعــابـــة عــــنـــــد جـــــمـــــع الـــعـــلــــم هــــــــــوال
لــــــن يــطــلــب الــعــلــم إلا صــــــارم ذكـــــــر
أحـــــــــوذ مـــــــــا ازدهـــــــــاه الـــقـــيـــل والــــقـــــال
ســــــــام عــــلــــى عــــنــــق الــــجــــوزاء هــمـــتـــه
وبـــــالـــــثـــــريـــــا لــــــــــــــــــــه جـــــــــــــــــــــد وإيــــــــــغـــــــــــال
مــــشـــــمـــــر لـــــــوذعـــــــي عـــــــاقــــــــل فـــــــطــــــــن
لــــــــــه إلــــــــــى شـــــرفـــــات الـــعــــلــــم إرقـــــــــــال
لا يـــعــــدل الــعــلـــم شـــــــيء عـــنــــده أبــــــــدا
بـــــلــــــه الـــذخــــائــــر لا أهــــــــــــل ولا مــــــــــــال

السلام عليكم ورحمة الله و بركآته …ًٍَِ~
تفضلي:


1- الشاعر شبه العلم بالكنز وقصد في تشبيهه إن الفقيرالذي لا يستطيع أن يحقق أماله وطموحاته ليس فقير لأنه يمتلك الكنز وهو العلم.

2- شبه الشاعر العالم بالنهر الذي يوزع علمه على كل من يحتاج إليه ، وأنه لا يبخل في مشاركة كنزه مع الآخرين .

3- إن العمل الذي نعمله فيه خير وأما العمل الذي نعلمه ولكن لا نطبقه فلا يفيدنا هذابشيء.

4- إنه عليك أن لا تمشي متكبرا ومتباهيا في علمك فإن ذلك شؤم لك ، وقال تعالى :{ولا تصعر خدك للناس ولا تمشي في الأرض مرحا } .

5- لا تتخذ العلم سلاح ليؤذي به الآخرين .

6- إذا أتاك أخ يطلب منك علما فعليك أن تساعده وأن تسانده وتشجعه في علمه ولكن لا تكن كالإنسان الذي يمل ويعرض عنه .

7- إنه قد تكره العلم في بدايتك ولكن عندما تكبر وتتذكرالأيام التي مضيت أنت وعلمك فيها فإنك ستتذكره كالماء العذب الذي لا ينسى طعمه أبدا .

8- إن العلم أثمن من المال والذهب، لأنه بالعلم يحصل الفرد على كل ما يطمح إليه وأفضل ، ولكن بدون العلم قد يخسر هذه الأشياء وغيرها .

و هاذي اضافات من اختي الرمش الذبوحي :

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

بارك الله في الخوات..

والسسموحة من الاخت لما تم تعديل مشاركتها , يمنع وضع روابط لمنتديات اخرى..

وهذي اضافة مني


معاني المفردات:
الحال: الوضع
المرضي: المقبول
عمالا: مطبقا
شرفا: مكانتا
خانته: خذلته
شؤم: البؤس
إدلال: متفاخرا أو متكبرا
مقتبسا: مستمدا
مصطبر: الصابر
التبكير: الوقت المبكر
ورعا: تقيا
مشمر: مجتهد
الذخائر: الشي المحفوظ

الفكرة العامة:
أهمية طلب العلم في حياة الإنسان
الأفكار الجزئية:
(3-1) الحث على طلب اتلعلم وبيان أخلاق المتعلمين
(5-4) عدم التفاخر بالعلم بين اللناس
(9-6) أثر العلم على الفرد و المجتمع إذا عمل به قولا و فعلا
(11-10) صفات طالب العلم

الجماليات:
شبه الشاعر العلم بالكنز الثمين لصاحبه
شبه الشاعر العالم الذي ينشر عمله بالنهر الجاري و المحتفظ بعلمه بالماء الضحل
لفظة (عمالا) صيغ مبالغه
شبه الشاعر العلم بطعام له مذاق أوله مروراً وآخره عذب
استخدم الشاعر أسلوب النهي و الأمر
مفتخرا – متباهيا (ترادف)
لوذعي – فطن (ترادف)


منقول , موفقة يارب



يڛڵمٍۅ عڵى آڵطرح ツ

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف العاشر

حل درس العلم في الإسلام للصف العاشر

السلام عليكم
شحالكم…./
أبغي مساعدة في حل درس العلم في الإسلام
لا تبخلون علي

السسلام عليكمـ..
درس العلم في الإسلام

.

صفحة .
12

بقراءتك المتأنية للآيآت قراءةً صآمتةً , أكمل ما يلي :
* الفكرة المحورية التي تدور حولها الآيآت الكريم

1-التفكر في قدرة الله . 2- الحث على العلم

*الفكر الرئيسية الثلاث في الآيآت :

-1- مقارنة بين الجاهل والعالم-2
مواساة الله للنبي
-3- قدرة الله في الكون

* آلآية التي تشير إلى وجود رسل غير محمد – صلى الله عليه وسلم :
– (( وإن يكذبوك فقد كذب الذين من قبلهم جاءتهم رسلم بالبينـ‘ـت . . . ))

صفحة . 13
نشاط (2)

أ- ضع علامة ( صح ) أمام الإجابة الصحيحة

*{ وغرابيب سود }
غرابيب جمع غربيب ؛ وهي تعني :

– طيور الغربان
– الصخور البركانية
– الغيوم الماطرة . .
– المصائب الكبرى

-{ وإن من أمةٍ إلآ خلآ فيهآ نذير }
خلآ تعني :

– فرغ .
– سبق .
– انفرد .
– بدأ .

-{ وإن من أمةٍ إلآ خلآ فيهآ نذير }
(إن) في هذه الآية :

– شرطية
– ناسخة
– نافية
– ناصبة

الصفحة 14 .

نشاط 3 ,

فيم تفسر تأكيد خشية العلماء العارفين لله سبحانه وتعالى ؟
– لأنهم اكتشفوا أسرار الكون وعرفو خفاياها

نشاط 4 ,

أكمل بما يناسب .
أ- أور الله سبحانه عدم التساوي بين المؤمن والكافر بصيغة .{ النفي } …, مثل قوله :
{ ومايستوي الأعمى والبصير } . , وقوله : ومايستوي الأعمى والبصير ‘ وقوله : ولآ الظل ولا الحرور .

ب- من العلوم التي وردت في الآيآت : علم الأحياء في قوله : { ومن الدواب والأنعام } . وعلم الجيولوجيا . .
في قوله : { ومن الجبال جُدد بيض وحمر } .

ج- جاء التمثيل في الآيآت في غآية الفصاحة والبيان , فذكر الله – سبحانه – الأعمى والبصير مثلاً للمؤمن والكافر
والظلمات والنور مثلاً . لـ الهداية والضلال , ولآ الظل ولا الحرور . مثلاً لـ الجنة والنار . وذلك لبيان إعجاز القرآن الكريم

موفقــه ان ششاء الله
=)

مشكووورة اختي ( الطيبة) على الحل
ما قصرتي وتسلم ايدج..^^

شكرا طيبة

الله يعطيج العافية

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الحادي عشر

طلب بوربوينت فالفيزياء عن درس العلم والمعارف الانسانيه فالوحده الاولى للصف الحادي عشر

السلام عليكم .. اشحالكم ؟؟

طلبــتكم لاتردوووني ابا حد يسويلي بوربوينت فالفيزياء عن درس العلم والمعارف الانسانيه فالوحده الاولى..
حق صف الثاني ثانوي _أدبي… دخيلكم اباااااااه اليوم ضرووووووووووووووووري
لاتتأخـرووووووووون ابا ضروري

للاسف اختي ما عندي
اي بحث او تقرير انا جاهز

دخييييييييلكم ابا بوربوينت لاتتأخرووون اباه بااااااجر

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الثاني عشر

تقرير جاهز عن ~ آداب طالب العلم ~ لعيوونكم -تعليم اماراتي

السلام عليكم

شحاالكم

تفضلووآآآآآآ تقرير جااهز ~ آآآآآآآداااب طاالب العلم


الملفات المرفقة

ثااااااااااااانكس علميه متفوقه

الصراحه التقرير تمام ماعليه كلام

بس طويل استوى بحث مب تقرير هع 🙂

بس الصراحه ماعليه كلام

وتسلمين

تسلم اخووي والعفوو
ههههههه هيه والله بس ترااه صح بتحصل علامه كاامله خخخخخ

THANKS MY SESTER
تسلمين الله يوفقج

تسلميننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننن نننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننن نننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننن
والله كنت متوهقة بس انت ساعدتيني
الله يوفقج ان شاءالله

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة cops-107 مشاهدة المشاركة
THANKS MY SESTER
تسلمين الله يوفقج

العفوو خيوو
ويوفق اليميع ياارب

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حياتي M مشاهدة المشاركة
تسلميننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننن نننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننن نننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننن
والله كنت متوهقة بس انت ساعدتيني
الله يوفقج ان شاءالله

الله يسلــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــمج يااارب
يلا الحمدالله …. ويوفق اليميع ياارب

يسلموووو حبي

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lil.MeMe.NaNo مشاهدة المشاركة
يسلموووو حبي

الله يسلمج
ومشكووره على المروور الرائع

يسلمو على الموضوع

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الارشيف الدراسي

العلم طريق الجنه

ممكن بوربوينت عن هذا الدرس (العلم طريق الجنه)

السموحه والله

ابي بحـــــــــــــث عن سورة الحشــر (6) للصف الثامن

سمحولي

لو كان عندي كان حطيت

السموحة

ماعندي

ان شاء الله بدور وبحط

ما اعرف اسوي لك بس بدور لك

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده