التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

حل درس خير جليس في الزمان للصف الخامس

السسلام عليكم ورحمه الله وبركاته

ص 49
اصو عموان اخر له:الكتاب خير صديق
ما المظاهر السلبية التي اشار اليها :تشوه الكتاب , القاء الكتاب ف الشارع
اذكر ظاهرة ايجابية تبرز حسن التعامل مع الكتاب المدرسي :اعطاء الكتاب للأخوان والاقارب والاصدقاء
كف كان اجدادنا الاوائل يحصلون على الكتاب قبل اختراع الطباعة : كانوا كتبون بخط دهم على جلود الحيوانات و عظام الحيوانات
انمي معجمي:
تزخر:تفيض
الصروخ:البناء العالي
ص50
قارعة الطريق:وسط الطرق
نواة الكتاب:الكتاب الاول فيها
ص51
ذكرهم – رحب بهم
حرك يده من الأسفل إلى الأعلى
صح
خطأ
صح
خطأ
صح
ص 52
يشير بيده الى الوراء
قبض اليد بشدة ثم مسح الجبهة
تحريك اليد الى الداخل باستمرار
جمع اليدين الى الداخل
اشير باليدين نحو الشرق و الغرب
ضم الكتاب الى صدره

موفقين
=)

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

الف شكر,,

ما قصرتي,,

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرمش الذبوحي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

الف شكر,,

ما قصرتي,,

وعليكم السلام ورحمه الله وبركاته
العفو
اششكرج ع مرورج الرائع

مشكوووووووووووووورة ما قصرتي

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الحادي عشر

تقرير جاهز للعربي عن بديع الزمان الهمذاني -مناهج الامارات

دولة الإمارات العربية المتحدة مكتب الشارقة التعليمي/الشرقية
وزراة الـتربـيـة والـتــعـــلــيــم مدرسة سيف اليعربي الـثـانـوية

العنوان :

بديع الزمان الهمذاني

إعداد الطالب : راشــد عـلـي عـبـدالله الـمـــطروشـي .
الصف : الـحــادي عـشـر الأدبـي .
الشعبة : الــثـانـيـــة .
إشراف الأستاذ : حــكـــمـــت حــســن .
الفصل الدراسي : الــثــــانــــــي .
العام الدراسي : ( 2022 – 2022 م / 1443 – 1443 هــ ) .

لم يكن عصر بديع الزمان الهمذاني صاحب المقامة المعروفة ، والمجد الأدبي الكبير عصرا فقيرا من الناحية الأدبية والعلمية، بل كان كما سمي "زبده الحقب" إذ ظهر فيه فطاحلة الأدب والعلم والشعر، وكان الأدب في هذا العصر صورة صادقة لمجريات الأحداث آنذاك ، وما المقامات إلا وليدة مظاهر اجتماعية كانت سائدة ومعششة في ذاك العصر.‏
فمن هو بديع الزمان الهمذاني وماهي اثاره الأدبية؟

هو احمد بن الحسين. وكنيته أبو الفضل، ولقبه بديع الزمان.. وقد ولد في همذان، واستقر في خراسان.‏
أما لقب بديع الزمان فلا ندري إن كان من صنعه أم من صنع الثعالبي صاحب يتيمة الدهر الذي قال:‏
( هو بديع الزمان , ومعجزة همذانا )‏
معلمه الأول أبو الحسن احمد بن فارس وقد غادر " باده " في الثانية عشرة من عمره .‏
ولما بلغ الري اتصل بالصاحب ابن عباد ولزم دار كتبه فتأثر بتلك المدرسة وبأساليبها .. ولأنه صاحب ذاكرة قوية وحافظة نادرة فقد استفاد كثيرا مما قرأ.. وقد بالغ معاصروه في وصف مقدرته على الحفظ مبالغة كبيرة لا يمكن أن يقبلها العقل.‏
بعد ذلك غادر حضرة الصاحب، وقصد جرجان وهناك خالط علماءها من الإسماعيلية فعاش بينهم، واقتبس الكثير من علومهم، وفلسفتهم الباطنية ومن عندهم انصرف الى نيسابور فكانت له معركة أدبية فاصلة مع أبي بكر الخوارزمي.. وفي نيسابور أيضا كتب مقاماته المشهورة.‏
وبعد أن تغلب بديع الزمان على أبي بكر الخوارزمي طابت له الأسفار خصوصا بعد أن مات الأخير فراح ينتقل من مكان إلى آخر ، فجاب خراسان ، وباكستان وغزنة، وكرمان متكسبا بأدبه من شعر ونثر.‏
وقد فاز بهدايا وأعطيات الملوك والوزراء والأمراء .. وكانت " هراة " مركز سعده وغناه المادي فألقى فيها عصا ترحاله بعد أن صاهر أحد أشرافها، واقتنى الضياع ومن فيها حتى أنه كتب إلى والده كي يأتي إليه ويعيش معه في " هراة " إلا أن الأب رفض الفكرة .‏
وقد ذكر في أكثر من مرة أنه قضى في هراة أطيب ايام حياته ، وهراة كما يبدو من وصف ياقوت الحموي لها في معجم البلدان مدينة جميلة ورائعة.‏
أما خلقه وشكله فقد وصفهما أبو سعيد عبدالرحمن بن دوست جامع رسائل الهمذاني قائلا : كان أبو الفضل وضيّ الطلعة ، وضيّ العشرة، فنان المشاهدة ، سحار المفاتحة ، غاية في الظرف ، آية في اللطف معشوق الشيمة مرزوقا فضل القيمة، أما صاحب اليتيمة فقد قال:‏
كان مع هذا كله مقبول الصورة ، خفيف الروح حسن العشرة ، ناصع الظرف عظيم الخلق ، شريف النفس ، كريم العهد ، خالص الود ، حلو الصداقة، مر العداوة‏ .
أما بديع الزمان فقد أعطى صورة عن شكله وطباعه في إحدى رسائله التي اعتذر فيها الى رئيس استقدمه إليه قائلا : همذاني المولد ، جبلي المنبت ، ناري المزاج ، ضعيف البنية ، يابس العظام ، حاد الطبع ، حديث السن.‏
يبدو أن وصفه لنفسه كان دقيقا ؛ لأن هذا مالمسناه من خلال قراءتنا للقصص التي حصلت معه والتي تعطي صورة واضحة عن مزاجه الناري، وعن طبعه الحاد، وسلاطة لسانه، وبذيء كلامه، واعتداده بنفسه الذي وصل إلى حد الغرور، وأوصله في أحيان كثيرة إلى حد الشراسة.‏
أما أنانيته المفرطة فقد كانت واضحة في جميع تصرفاته ، وهي القطب الذي دارت عليه رحى حياته.. فلا يكاد يسمع بأن أحدا قدم عليه كاتبا حتى ينبري لمقاضاته، وكأن له عنده دينا ، بل كثيرا ما كان يستخدم السخرية ،والهزأ ،والسيرة ، وكشف العورات ليظهر للجميع انه قادر على القول في كل غرض .‏
كما عرف بديع الزمان الهمذاني بالبخل وهي صفة مكروهة بالإنسان ، إذ لم يجُد على أبيه رغم غناه وثرائه إلا بمائة دينار ، واشترط عليه أن يدفعها له حينما ينتقل للعيش في هراة ، إلا أن الأب كما ذكرنا سابقا رفض الفكرة من أساسها ؛ لأنه لايمكن أن يعيش بعيدا عن وطنه ، وهذه الطريقة التي استخدمها الإبن لاستقدام أبيه إلى هراة ، ما هي إلا طريقة تعجيزية كي لا يعطيه شيئا من ثروته.‏
وعندما يئس الأب من ان ينال شيئا من إبنه إستكتب أمه رسالة في هذا الموضع إلا أن قلب بديع الزمان من صخر لا يلين فما رد عليها بل قال فيها هذه الأبيات:‏
" عجوز كأنها قوس لام فلقوها من نبعة شرفلق‏
كاتبتني شوقا إليَّ وقالت : أخذ الله يا بني ، بحقي‏
قلت لا أستطيع ترك بلاد قد وفى الله في ثراها برزقي‏ "
أما آثاره فهي محصورة في رسائله، ومقاماته وديوانه، وكلها لو جمعت في كتاب لما بلغ حجم ديوان البحتري.‏
وبديع الزمان في رسائله هائج، وثائر، ويكسر الجرة خلف المولى، ويسب أباه وأمه إذا اقتضى الأمر، ويسجد لمن عنده المال ، وقد كثر في كلامه الزخرف، والتزويق، والتنميق، وقد أوصله اعتداده بهذا الزخرف أن يتطاول الى مقام الجاحظ ويقول عنه:‏
" هل للجاحظ غير عريان الكلام "
أما مقاماته فهي من صنع بديع الزمان نفسه، دون أن يتأثر بأحد , وهو الذي ألبسها ثوبها الموشى… أما موادها فهي مأخوذة ومستوحاة من المجتمع الذي عاشه وعايشه الهمذاني، أو من القصص التي وصلت الى مسامعه.‏
ولو عاينا شعره لوجدناه أقل شأنا بكثير من رسائله ، ومقاماته ، وقد غلب عليه السجع والزخرف.‏
وحكي أن بديع الزمان مات مسموما، وقيل أنه مات بداء السكتة ودفن حيا، وموته بالسم أقرب إلى الصحة لأن الكثير من جوانب شخصيته وأخلاقه قد تقوده إلى هذا المصير.‏
* و لقد مات في مدينة هراة سنة 398هـ .

بقي أن نقول رغم كل المآخذ التي أخذت على صاحب المقامات بديع الزمان الهمذاني ، والتي لها مساس مباشر بأخلاقه، وطباعه، والتي لا تليق بأديب كبير مثله ، استطاع أن يحقق المجد لنفسه وأن يعتلي مكانة أدبية كبيرة، وأن يكون مادة دسمة لجميع الدارسين ، وعشاق هذا النوع من النثر الفني .‏

يعطيك العافية اخوي , واظن اني عرفتك ….

مشكووووووووووووووووووووووووووووووور

اخي لا خاتمة ولا مراجع بس شاطر تكتب اسمك

مشكور اخوية
ويسلموووووو

الخاتمه : بقي ان نقول
والمقدمه: كان عصر
والموضوع هو
فهمت
والمراجع من المخبا

هههههههههههههههههه

ما شاء الله الاسلووب كشخخه

المهم تسلم اخويهـ

تسلم الشيخ

غسان زيدان شو هل رمسه هاي شو هل اسلوب هذا على الاقل قول كلمة شكر للريال
و الوسمي ماشاء الله عليه عضو نشيط بس مب مشكله الشرها مب عليك على الي يساعدك :s:s:s:s:s

تسلم اخوي الوسمي وما تقصر ماشاء عليك كفيت و وفيت
تسلم يمناك :d

هعْ ( بًل’ـآكْم عربَ زآيد هدوآ هدٍوآ

تسلمَ خيوْ ( آلوسميَ ) وبِآركْ آلله فيكَ وف ميزآن حسناتَك ويزآك آلله ألفَ خيرِ

ومشكورْ ـع آلطرحْ.,
algulla’

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

ورقة عمل ظرف الزمان والمكان -تعليم الامارات

السسلام عليكم

ورقة عمل ظرف المكان والزمان

الاسم:……………………….
الصف:الخامس الأساسي

1– أملأ الفراغ بظرف مناسب و حدد نوعه:

– سافرت……………….. الجمعة

– تعود الطيور إلى أعشاشها…………….

– يظهر القمر……………

– يقف التلاميذ …………… العلم

– يجري اللاعب …………. الكرة.

– تقف المعلمة …………… السبورة

– يقع بيتنا ……….. بيت جدي و بيت عمي


أتمنى أن يعجبكم ومنكم الدعاء

الملفات المرفقة

السلام عليكم
بارك الله فيك
اشكرك ع الطرح

السسلام عليكم
بوركت جهودك الطيبه
يعطيك العافيه

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

يزاك ربي الخير..

بوركت جهودك

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الحادي عشر

قصه قصيره تحتوي على المكان والزمان مع العنوان للصف الحادي عشر

علي ابي قصه قصيره تحتوي على المكان والزمان مع العنوان بليز ساعدوني

ترى هالقصة أنا ناقلتنها من نفس المنتدى …

وانشاء الله تعيبج اختيهـ …

بدت هذه الفتاة لي حزينة ، معظم وقتها فراغ ، لا تعير دروسها ولا حياتها أية أهمية ، فشلت في تكوين العلاقات مع صديقاتها وكثرة المشاكل في حياتها ، فالمنزل والمدرسة وكل من حولها ، السبب ؛ هل يا ترى عدم وجود الأب أو تقصير من ناحية الأم والأخ الكبير أو ألتهاء كل من أخواتها في حياتهن، أو يا ترى السبب الأكبر والأخطر تعرفها على ذالك الشاب الذي تخيلت حياتها بدت سعيدة من معرفته . نعم ، قصتك أيتها الفتاة وكل فتاة مرة في ظروفك من نقص حنان وقلة اهتمام وكثرة المشاكل ، فحاولتي يا أيتها الفتاة إن تهربي ولكن بالعكس دخلت في متاهة أكبر ألا وهي الضياع والتعرف على ذلك الذئب يمكن وبالتأكيد أن يكون السبب في دمار حياتك بل ضياع أغلى ما عندك وهو الشرف ..
تأتي كل يوم إلى المنزل محملة بالهدايا والورود وتجلس بالساعات على الهاتف لتسمع صوت ذلك الذئب الذي يخدها بالكلام المعسول والأحلام الوردية والخدع المتتالية والوعود الكاذبة ، وهي للأسف تصدق لكي تملاء فراغ العاطفة الذي بداخلها ، ولكن فشلت في درستها واحترام صديقاتها ، لأنه سرعان من ينكشف الكذب وتبان الحقيقة وسرعان ما كشفتها أختها الأكبر منها سناً لتنصحها وتلومها ولكن قد فات الأوان أيتها الأخت ، لم تسمعيها من قبل ولم تهتمي لأمرها ولمجرد وقعها في هذه المصيبة سارعتي في لومها .
وتطورت القصة حين عرض عليها الخروج في موعد معه ولم تسمع لعقلها الذي يمنعها من هذا الشيء بل وافقت على ذالك بعد صراع داخلي بين الخير والشر ، وبينما هي في فراشها ليلاً ، بعد أن استعدت للخروج مع ذالك الذئب وفي انتظار أن يخلد الجميع إلى النوم لكي تتصل للذئب ليقابلها للخروج ، إذ بها تقض في نوم ، ليراودها حلماً فيه ترى من اشتاقت عيناها لتراه وبكت عيناها على فراقه وكثرة أحزانها ومشاكلها من بعد ذاهبة بعيداً .. نعم .. نعم .. إنه الأب الحنون أتاها ليقول لها :- ابنتي عودي لرشدك انك في خطر ،.. قامت فزعة لتبكي وتركض لمن نست ذكره وغفلة عن عقابه أنه ربها . سارعي أختي لتوبة فإن رسول الله يقول ( كل بني خطاْ وخير الخطائين التوابين ) ..
لا تحزني على سماع هذه القصة بل هي عبرة وعظة لي ولكل من فكر بالهروب من مواجهة مشاكله والاختباء وراء هذا …

> ^_^ <



مشكور بس هالقصه كل الي في المنتدى ناسخينها وربيعتي اليوم
امسلمتنها للابله
بس مشكور على المرور

مشكووره إختي تاكي على القصة الرائعه

والشخص إلى بيسلم هالقصة للمعلمه هب بس يسلمهاا للحصول على الدرجات بل لازم يستفيد من تجربة هذه الفتاه لأنه أكيد في ناااس واايدين مروو بمثل هذا الموقف
وإنشالله يبعد عني وعنكم مثل هذه المواقف إلى تظيع سمع الشخص وسمعت أهله معااه …

انا كتبتها بس مادري بتنفع ولا لا

وفا الحب

أحبته بل تعلمت معني الحب علي يديه .أحست أنها أفضل فتاة خلقها الله ………..لأنه أحبها.عندما تعرفت عليه لم تستطع العيون أن تخفي حبها.عند إذا أخبرها بحبه لها و بادلها النظرات و العبارات التي تدل علي سعادته بحبها له .تغيرت نظرت الحياة.بدأت تشعر بجمال الزهور وصوت العصافير.ظلت تحبه لمدة 3 سنوات…
حتي تخرج من الجامعة.وعدها بأنه سوف يتقدم لخطبتها بعد أن يحصل علي عمل.لم تنتظر كثيرا.حصل علي عمل مناسب ذو شأن عظيم.وقتها شعرت بسعادة لا توصف.بعد أيام قليلة ستكون خطيبته.سيحسدها الناس عليه.لجماله ومنصبه المرموق.لكنه تأخر في التقدم و عندما سألته عن سبب التأخر أخبرها بأنه لا يستطيع الإرتباط بها لأنها صغيرة في السن وأنه أحب زميلة في العمل في نفس سنه.لم تستطع الرد………..بل ظلت تبكي طول الليل .لماذا جعلها تتعلق به ؟ثم يعتذر بكل سهولة.لكنها ظلت تحبه لأنه علمها معني الحب وأعطاها مشاعر لم تشعر بها من قبل.أراد القدر أن يقول كلمته الأخيرة عندما صدم الشاب بأن زميلته لا تحبه.في هذا الوقت علم بمدي الألام التي سببها لفتاته الصغيرة التي أحبته حقا و بكل صدق .لكنه علم بعد فوات الأوان.

اتمنى ان تكون قد وفت بالغرض

قصة قصيرة من تأليفي

أغمضت عيني في هدوء و راحة و أنا أرى في مخيلتي بيتي القديم و أهلي الذين افتقدتهم و فرقتنا السنون وأبعدنا الزمن ….يا الله !! كم مضى من الزمن وأنا مغترب عنهم؟؟؟؟ وكيف سيقابلونني؟؟ وماذا سأفعل حين أقابلهم ؟؟ أسئلة وأسئلة تقافزت إلى ذهني وأنا في طريق عودتي وقررت أن أجعل الواقع هو من يجيب على أسئلتي , حاولت أن أقضي ما بقي من الطريق نائماً ولكن هيهات أن يجيب النوم ندائي وتقافز النوم من عيني كأنما يريد أن يخبرني عن مدى فرحته باقتراب اللقاء , وأخيراً بدئنا نمر من أماكن نعرفها وطرقات نألفها,
سرت بخطوات سريعة في شوارع حارتنا الضيقة ونظرت حولي إلى الناس , أيعقل أنهم لم يعرفوني كانت نظراتهم تقول هذا,,, مجرد نظرة غريبة غرضها الفضول كأنما تقول : من هذا الغريب القادم هنا ؟؟؟ لكني لم آبه لهم وأكملت سيري و قلبي يخفق بشدة من الفرح أو الخوف من اللقاء فالأحاسيس قد تضاربت داخلي فلم أعد أعرف ما هي حقيقة مشاعري ,, وقفت أمام بيتي الذي أعرفه قديماً لم يتغير به أي شيء , بيت آيل للسقوط في أي لحظة ولكن الذي يمنعه هو أنه لم يقرر على أي جانب يسقط ،، نفس التشققات في البيت و نفس الجدران باهتة اللون صعدت درجتين كانتا موضوعتان أمام باب المنزل وقد سقطت أجزاء منهما أكبر من الأجزاء المتبقية ،، طرقت الباب طرقات متتالية فلم يجب أحد على ظننت أنهم ربما لم يسمعوا جيدا فطرقت بطرقات أعنف كانت نابعة من خوفي و قلقي ولكن نفس الإجابة ،، طمأنت نفسي وقلت أنهم ربما خرجوا فجلست أستريح من عناء الرحلة الشاقة أنتظر ولكن القلق تسرب إلى نفسي سريعاً فأني لم اعد أطيق الانتظار والجلوس لقد انتظرت طويلا ، انتظرت لسنوات وسنوات وها أنا ذا أعود فلا مجيب ..لم تعد قدماي تستطيعان حملي فجلست أناجي نفسي: لقد سئموا من انتظاري بالتأكيد، انه خطأي فقد قسوت عليهم وتركتهم وحدهم وهم في أمس الحاجة إلي , ها أنت ذا وقف على الأطلال فانشد ما يحلو لك من الأبيات والعزاء ,,, نظرت إلى المنزل فرأيته موحشاً..يا الله ألم يكن هذا هو منزل الأحباب ما الذي غيره ؟؟ أتدري لم يغيره الزمن إنما غيرته الكآبة والأحزان . ألتفت خلفي فرأيت ساقية الماء التي كنا نلهو بها أيام الطفولة والبراءة ، هنالك كنا نبني قنوات بأيدينا الصغيرة فيمر الماء من خلالها يزيح ما أمامه من حصىً صغير ويجلب معه الفرحة إلى قلوبنا فتعلو أصوات ضحكاتنا ونحن نشاهد هذا المشهد الرائع ونلقي في طريق الماء بحصى فيحمله الماء بسرعة ولكن يبدو أن الزمن لعب هذه اللعبة معنا وألقانا قي وجه تيار العمل والطموح والأحلام فحملنا التيار سريعاً وفرقنا , ولكنه لم يكن كتيار الماء الجميل ولكنه كان أشد عنفاً وعصفاً في نفوسنا , جرحنا جروح عميقة غائرة لا يقدر الزمن على تطييبها ولا يستطيع الزمان أن يمحوها جروح ستظل تنزف كلما مرت هذه الذكرى في مخيلتي أي أنها ستظل تنزف دائماً . أصبحت أخشى أن أنظر إلى منزلي أقصد هذا الطلل الذي أمامي فالذكريات تهاجمني بلا رحمة ولا شفقة حتى أني وجت عزائي الوحيد هو العودة من حيث أتيت فلملمت نفسي وعدت أدراجي في خطى بطيئة متكاسلة وأنا أتمنى أن أسمع صوت أحدهم و هو يناديني ….ولكن الصوت الوحيد الذي ناداني كان صوت نفسي كانت صرخة تصم الآذان تقول لي ( عد لغربتك ووحشتك فلم يعد لك مكانٌ هنا ).

ها شوه الحينه "اكتب على ضوء النص" ولا شو ؟؟

ابغي ارد ع سؤالي بليز ضرووري

باجر ابغيه الواجب بليييز

بليييييييييييييييييز ابغي الكل الي يدش ابغيه يشوفه ورد علي

مشكوووووووووووووووووووووووووووريييين
امووووووووووووووت فيكم :$

أرجو أن تظهروا القصة حقd

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

ورقه عمل عن ظرف الزمان والمكان -مناهج الامارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
.
.
تسلمين عالاوراق المميزة
ياريت تراعين العناوين
.
.
موفقة

Thanx

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الحادي عشر

بحث عن بديع الزمان الهمداني -تعليم الامارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أقدم لكم بحث عن بديع الزمان الهمداني وبالتوفيق للجميع

وشكراًَ

ملاحظة: صيغة الوورد 2022

الملفات المرفقة

تسلم على التقرير

و ان شاء الله الكل يستفيد

آمين وتسلم على الردووود ( شكراًَ )

وعِـلِـيڪم آلِـسلِـآم ورحمة آلله وبرڪآته ..~
يسعدلِــيه مسآڪ / صبآحڪ بڪل خير
مشًـكًـوورً خيوً عً ـآلطرحَ الغآويـً . .

تسلم على التقرير

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

شبه جملة ( ظرف الزمان والمكان) للصف الخامس

ظرف الزمان والمكان يمنع وضع روابط لمدونة أخرى

المرفق في الصفحة الثانيه

شكررررررررررررررررررا

جزيلا

مشكوووووووووووووووووووووووووووووووور

مشكوووووووووور

[IMG][/IMG]

مشكور أهلــــــــــــــ … ـــآآآوي ~.ْ.

نحن نب مننب موقق والله أنا
بسمي حل السل مال الزمان و المكان

بس مايطلع عندي
مب نفتح الموقع
انا فتحته

ما قدرت اشغله

بليييييييييييييييييييييييييييز

جد يقولي كيف اشغله

بليييييييييييييييييييييييييييييز

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الحادي عشر

بوربوينت / ظرف الزمان والمكان -مناهج الامارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

البوربوينت في المرفقات,,

موفقين,,منقول

الملفات المرفقة
  • نوع الملف: zip 1414.zip‏ (29.4 كيلوبايت, 4191 مشاهدات)

كح كح,,تشفير,,

بالغلط حطيته في قسم التربية الاسلايمة’’

والمفروض اللغة العربية,,

هه,,ينقل

شكرا جزيلا

العفو اختي

وووووووووووووووووووووووووووووااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااوووااااااوووووووووووووووووو وووووووووووووووووووااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ا
جميل اجمل عن الجمال الكبير
مشكورين

اختكم – امنه

جمممممممميييييييييييييييييييييييييييييييلللللللللل للللللل
نايس
مشكور ما قصرت لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لا
السموحه ههههههههههههههههههه

اختكم – امنه

..سآغيب عنكم مدة آذكروني بدعوة
لعلهآ تصل آلى آلسمأء فيقول لهآ الله كن فتكون ..
اختكم – امنه
منقوول ههههههههههههههههه من فوق

هوه فين الدرس بيقول موجود في المرفقات ياريت حد يوضح
لى جزاكم الله خير الجزاء

و عليكَـوم السلـآم و رحمهًـ الله و بركَـآتهًـ ..^,^

تسلمين آختي "آلـرمش" ع آلـبور ..!

بـآركَـ الله فيج و رعـآج و جعلهًـ في ميزآن حسنـآتكَـ ")

.,. أختي سحر آلـبلـآغهًـ .. آلـبور في أول مشآركَـهًـ في آلـمرفقـآت ..

إضغطي على هذا "" و بيفتحلج البور ..>^

موفجهًـ

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

ورقة عمل ظرف الزمان و المكان -للتعليم الاماراتي

الملفات المرفقة

ورقة عمل ظرف الزمان و المكان

ضع ظرف الزمان والمكان في المكان المناسب :

وراءَ يومَ بينَ أمامَ

§ ركض الطفلُ ————— الكرةِ.
§ مرتْ الطائرة ————– السحبِ.
§ سافر الرجلُ ———— الخميس.
شاهدت القطة ————— الشجرةِ.

ضع خط تحت شبه الجملة ظرف المكان والزمان:

§ نامت البنتُ فوقَ السرير.

§ يصوم المسلمون شهر رمضان.

§ وقف صديقي يسارَ الطريقِ.

في المرفقات

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الارشيف الدراسي

بديع الزمان الهمذاني للصف التاسع

بديع الزمان الهمذاني

المقدمة: أبو الفضل أحمد بن الحسين بن يحي بن سعيد المعروف ببديع الزمان الهمذاني ، (358 هـ/969 م)، كاتب وأديب من أسرة عربية ذات مكانة علمية مرموقة استوطنت همذان وبها ولد بديع الزمان فنسب إليها، وقد كان يفتخر بأصله العربي إذ كتب في أحد رسائله إلى أبي الفضل الأسفرائيني: «إني عبد الشيخ، واسمي أحمد، وهمذان المولد وتغلب المورد، ومضر المحتد». وقد تمكن بديع الزمان بفضل أصله العربي و موطنه الفارسي من امتلاك الثقافتين العربية والفارسية وتضلعه في آدابهما فكان لغوياً وأديبًا وشاعراً وراوية حديث. أخذ اللغة عن الأديب الكبير واللغوي الشهير صاحب المجمل في اللغة أبو الحسين أحمد بن فارس، وتتلمذ لابن لال وابن تركان، وعبد الرحمن الإمام، و أبي بكر بن الحسين الفراء. في عام 380 هـ، انتقل بديع الزمان إلى أصفهان فانضم إلى حلبة شعراء الصاحب بن عباد، ثم يمم وجهه شطر جرجان فأقام في كنف أبي سعيد محمد بن منصور وخالط أسرة من أعيان جرجان (تعرف بالإسماعيلية) فأخذ من علمها الشيء الكثير ثم ما فتئ أن نشب خلاف بينه و بين أبي سعيد الإسماعيلي فغادر جرجان إلى نيسابور ، وكان ذلك سنة (382هجرية/ 992ميلادية) واشتدت رغبته في الاتصال باللغوي الكبير والأديب الذائع الصيت أبي بكر الخوارزمي, ولبى هذا الخوارزمي طلب بديع الزمان والتقيا, فلم يحسن الأول استقبال الثاني و حصلت بينهما قطيعة ونمت بينهما عداوة فاستغل هذا الوضع بعض الناس و هيأوا للأديبين مناظرة كان الفوز فيها لبديع الزمان بفضل سرعة خاطرته, و قوة بديهته . فزادت هده الحادثة من ذيوع صيت بديع الزمان عند الملوك و الرؤساء وفتحت له مجال الاتصال بالعديد من أعيان المدينة, والتف حوله الكثير من طلاب العلم, فأملى عليهم بأكثر من أربعمائة مقامة (لم يبقى منها سوى اثنتان وخمسون). لم تطل’" إقامة بديع الزمان"’ بنيسابور و غادرها متوجها نحو سجستان فأكرمه أميرها خلف بن أحمد أيما إكرام, لأنه كان مولعا بالأدباء والشعراء. وأهدى إليه "’بديع الزمان"’ مقاماته إلا أن الوئام بينهما لم يدم طويلا, فقد تلقى "’بديع الزمان"’ يوما من الأمير رسالة شديدة اللهجة أثارت غضبه, فغادرسجستان صوب غنزة حبث عاش في كنف السلطان محمود معززا مكرماً, وكانت بين أبي العباس الفضل بن أحمد الأسفرائي وزير السلطان محمود عدة مراسلات, و في آخر المطاف حط رحاله بديع الزمان بمدينة هرات فاتخذها دار إقامة وصاهر أبا علي الحسين بن محمد الخشنامي أحد أعيان هذه المدينة و سادتها فتحسنت أحواله بفضل هذه المصاهرة, وبمدينة هرات لفظ أنفاسه الأخيرة سنة(395هجرية/1007ميلادية) ولم يكن قد بلغ الأربعين من عمره، فودع الحياة التي خبرها . مـــآثــره:
• مجموعة رسائل
• ديوان شعر
• مقامات (وهي أبرز ما خلفه بديع الزمان) طبقت شهرتها الآفاق, وقد كانت و ما زالت منارة يهتدي بها من يريد التأليف في هذا الفن, فيمتع الناس بالقصص لبطريفة والفكاهة البارعة, و يزود طلاب العلم بما يلزمهم من الدرر الثمينة في ميدان سحر الأسلوب, و غرابة اللفظ و سمو المعنى. المقـــامـــات: يعتبر كتاب المقامات أشهر مؤلفات بديع الزمان الهمذاني الذي له الفضل في وضع أسس هذا الفن وفتح بابه واسعاً ليلجه أدباء كثيرون أتوا بعده و أشهرهم أبو محمد القاسم الحريري و ناصف اليازجي . والمقامات مجموعة حكايات قصيرة متفاوتة الحجم جمعت بين النثر والشعر بطلها رجل وهمي يدعى أبو الفتح الإسكندري و عرف بخداعه و مغامراته و فصاحته و قدرته على قرض الشعر و حسن تخلصه من المآزق إلى جانب أنه شخصية فكاهية نشطة تنتزع البسمة من الشفاه و الضحكة من الأعماق. و يروي مغامرات هذه الشخصية التي تثير العجب و تبعت الإعجاب رجل وهمي يدعى عيسى بن هشام. و لهذا المؤلف فضل كبير في ذيوع صيت ‘ بديع الزمان الهمذاني لما احتواه من معلومات جمة تفيد جميع القراء من مختلف المشارب و المآرب إذ وضعه لغاية تعليمه فكثرت فيه أساليب البيان و بديع الألفاظ و العروض, و أراد التقرب به من الأمير خلف بن أحمد فضمنه مديحاً يتجلى خاصة فيالمقامة الحمدانية و المقامة الخمرية فنوع و لون مستعملاً الأسلوب السهل, واللفظ الرقيق, والسجع القصير دون أدنى عناء أو كلفة. و تنطوي المقامات على ضروب من الثقافة إذ نجد بديع الزمان’‘ يسرد علينا أخباراً عن الشعراء في مقامته الغيلانية’‘ و’‘ مقامته البشرية و يزودنا بمعلومات ذات صلة بتاريخ الأدب و النقد الأدبي في مقامته الجاحظية و القريضية و الإبليسية, كما يقدم فيالمقامة الرستانية و هو السني المذهب, حجاجاً في المذاهب الدينية فيسفه عقائد المعتزلة و يرد عليها بشدة وقسوة, ويستشهد أثناء تنقلاته هذه بين ربوع الثقافة بالقرآن الكريم و الحديث الشريف, وقد عمد إلى اقتباس من الشعر القديم و الأمثال القديمة و المبتكرة فكانت مقاماته مجلس أدب و أنس و متعة و قد كان يلقيها في نهاية جلساته كأنها ملحة من ملح الوداع المعروفة عند أبي حيان التوحيدي في "الامتناع و المؤانسة", فراعى فيها بساطة الموضوع, و أناقة الأسلوب, و زودها بكل ما يجعل منها:
• وسيلة للتمرن على الإنشاء و الوقوف على مذاهب النثر و النظم.
• رصيد لثروة معجمية هائلة
• مستودعاً للحكم و التجارب عن طريق الفكاهة
• وثيقة تاريخية تصور جزءاً من حياة عصره و إجلال رجال زمانه.
كما أن مقامات الهمذاني تعتبر نوا ة المسرحية العربية الفكاهية, و قد خلد فيها أوصافاً للطباع الإنسانية فكان بحق واصفاً بارعاً لا تفوته كبيرة ولا صغيرة, وأن المقامات هذه لتحفة أدبية رائعة بأسلوبها و مضمونها و ملحها الطريفة التي تبعث على الابتسام والمرح، و تدعو إلى الصدق و الشهامة و مكارم الأخلاق التي أراد بديع الزمان إظهار قيمتها بوصف ما يناقضها، وقد وفق في ذلك أيما توفيق.
مـــراجع:

اقرأ نصا ذا علاقة ببديع الزمان الهمذاني، في ويكي مصدر.

• كتاب مقامات الهمذاني ، باني عميري.

ثااااااااااااااانكس عالتقرير…

تثلم الشبح ع الطرحً . .

أستــــغفر الله العظيم