التصنيفات
الصف العاشر

ورقة عمل عن الحدود الثلاثية للصف العاشر

عندي ورقة عمل عن الحدود الثلاثية التالية
يارب تعجبكم بس مش مرتبة

اكتب الحدود الثلاثة التالية :
………………………………………….. …………………… , 11 -, 1 – , 9 , 19 ,29 (2)
………………………………………….. ………………………………………….. ……………………..
………………………………………….. ………………………………………….. ……………………….
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………

…… ………………………………………….. …….. , , , 1 , 3 , 9 (3)
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………..
………………………………………….. ……………… , 20, 40 , 80, 160 ,320 (5)
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………..

أكتب الحد النوني لكل متتابعة ثم أوجد n20:
(11) 7, 14 ,21, 28, 35…………………………………………………………..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………….

(13) 5, 6, 7 , 8 , 9………………………………………………………………………..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..

هل المتتابعات المعطاة حسابية ؟ بين السبب:

(……………,7,11,15,19,) – (20)
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …….
(……………………11,9,6,4,)- (23)
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………..
– (125,150,175,200………………………………………………………………..(25)
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
(………23,18,13,8.,) – (26)
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
(27)- ( -45,- 50, -60,-65…………)
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
هل المتتابعات الآتية هندسية؟ وإذا كانت كذالك أوجد الأساس والحد التالي:
– (3,9,27,81,…………………)(40)
………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
(4,8,12,16,…………………)- (42)
………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
(-5,0,5,10,………………..)- (46)
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
أوجد مجموع المتتابعات الحسابية التالية:

………………………………………….. ………………………………………….. …………. 4 (49)
………………………………………….. ………………………………………….. ………….. n3
…………………………………………………………………… n=1

………………………………………….. ………………………………………….. .. 5
( ( n+5 (52
………………………………………….. ………………………………………….. .. n=1
…………………………………………………………………… .
10
(1+n4) (54
n=1
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………..
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………

(58)أراد نبيل أن يدخر مبلغا من المال لحين إحالته لسن التقاعد بعد 20 سنة، فبدأ بمبلغ 1200 درهم في السنة الأولى، وأراد أن يزيد المبلغ الذي وفره كل سنة 100 درهم عن السنة السابقة لها.أحسب:

أ- المبلغ الذي يوفره في السنة العاشرة……………………………………. ……………………..

ب- المبلغ الذي يوفره في السنة الخامسة عشرة ………………………………………….. …….

ج- المبلغ الذي يوفره في السنة السابقة على التقاعد……………………………………. ………

د- مجموع المبلغ التي وفرها……………………………………… ……………………………..

(59) إذا كان عدد السكان في إحدى البلدات التي اهتمت بمشروع تنظيم النسل هذا العام 2537 نسمة ،وكان معدل تزايد السكان عن السنة السابقة 1.025:

أ- أكتب الصيغة تعبر عن تزايد السكان في هذه البلدة علما بأن معدل التزايد ثابت في السنوات اللاحقة.
………………………………………….. ………………………………………….. ………………
ب- أوجد عدد السكان المتوقع في العام الرابع
………………………………………….. ………………………………………….. …………………
ج- أوجد عدد السكان المتوقع في السنة السادسة
………………………………………….. ………………………………………….. ………………..

(61) إذا كان ما وفرته 100 درهم في هذا الشهر، وأردت زيادة ما توفرة شهرياً بمقدار %5 في كل شهر على الشهر السابق له:

أ- أحسب ما توفره بعد 30 شهراً
………………………………………….. ………………………………………….. …………………
ب- هل هذا المبلغ يكفي لشراء دراجة ثمنها 10000درهم؟
………………………………………….. ………………………………………….. …………………
ج- وإذا بدأت التوفير بمبلغ 200درهم،وأردت زيادة ما توفره بنسبة%10 كل شهر على الشهر السابق له،فهل هذا المبلغ يكفي لشراء دراجة نارية ثمنها 20220درهم بعد 20 شهراً؟
………………………………………….. ………………………………………….. …………………
………………………………………….. ………………………………………….. …………………

(64)أوجد مجموع المتتابعات الهندسية التالية حيث:

(a) a=3,r= ,n=5………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………

(d)a=20,r = 0.4, n=7…………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………

في ميزان حسناتج اختي
و تم التقيييم +++

ثاااااااااااااانكس

مشكووووووورة خيتو ^ــــــــــــــــ^

شكرا كتييير

thank you
for the work sheet
…this
by shosho11

مشكورة اختي لك الأجر ان شاء الله

شكرا

بارك الله فيكِ اختي ShoSho

مشكوووورين

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

معلومات عن أثنين من الألواح التكتونية ( الحدود المتباعدة – والحدود المتقاربة ) للصف العاشر

أريد معلومات عن أثنين من الألواح التكتونية ( الحدود المتباعدة – والحدود المتقاربة )

مشكورة على المعلومات ولكن أطمع بالمزيد والسمـــــــــــــــــــــــــــــــــــــوحة

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف العاشر

معلومات عن أثنين من الألواح التكتونية ( الحدود المتباعدة – والحدود المتقاربة ) للصف العاشر

أريد معلومات عن أثنين من الألواح التكتونية ( الحدود المتباعدة – والحدود المتقاربة )

مشكورة على المعلومات ولكن أطمع بالمزيد والسمـــــــــــــــــــــــــــــــــــــوحة

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الحادي عشر

مذكرة في درس حل معادلات كثيرات الحدود -تعليم الامارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته "
مذكرة في درس حل معادلات كثيرات الحدود . . ،

المذكرة بصيغة pdf واللي محتاج برنامج pdf يحمله من الرابط التالي :
http://soft.vip600.com/modules.php?n…getit&lid=4270

والمذكرة من الرابط التالي :

http://www.jwaher1.com/1/11a/1/3/11a[3-4]Solving%20Polynomial.rar

وبالامكان تحميلها من المرفقات "

دمتم بود "

الملفات المرفقة

االسسلام عليكم
يعطيك العافيه ع المذكره
تسسلم يمناك..شكرا لك..
تم +++

شكرا المعمري ما قصرت
اصل تالقك

جزاك الله ألف خير *~

ثااااانكس على المشاركات

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الحادي عشر

مذكرة في درس دوال كثيرات الحدود -تعليم الامارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته "
مذكرة في درس دوال كثيرات الحدود …

المذكرة بصيغة pdf وبرنامج عرض الـpdf في الرابط التالي :
http://soft.vip600.com/modules.php?n…getit&lid=4270

والمذكرة في الرابط التالي :

http://www.jwaher1.com/1/11a/1/3/11a[3-2]Polynomial.rar

والي ما توفق ويا الراوابط يحمل المذكرة من المرفقات "

دمتم بود "

الملفات المرفقة

السسلام عليكم..
تسسلم يمناك ع الطرح
يزاك الله الف خير
يعطيك العافيه

مشكور ما قصرت

وإلى الآإمام

تسلمون على الردود

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الحادي عشر

طلب بحث عن دوال كثيرات الحدود -التعليم الاماراتي

مكن بحث في دوال كثيرات الحدود

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اهلين فيج اختي

تفضلي هذي معلومات عن دوال كثيرات الحدود تنقع لبحث
موفقه ان شاء الله
(معامل عدد اي كان نوعه حقيقي صحيح مركب …..) مضروب

في عوامل رمزية قوة كل منها عدد صحيح موجب

كثيرة الحدود

هى ما ينتج من عمليات (الجمع والطرح والضرب ) للحدود الجبرية

اما باقى العمليات كالقسمة واخذ الجذر التربيعى او التكعيبى او ….

فلا تعطى كثيرة حدود طبعا باستثناء القسمة على عدد غير صفري

اذن

كل من الاتى كثيرة حدود

س^2 + 3 س

س – 5 ص ع

8 —-> باعتبار انها نتجت من جمع الحدان 2 + 6 مثلا لتقريب المفهوم

(جذر 3 ) س

س3 ( س على 3 )
اما الاتى فليس بكثيرة حدود

3س (3 على س ) لان س هنا في المقام ونتجت من قسمة حد على حد به متغير
(س-1)(س)

(س-1) (س-1)

جذر س + 3 س —-> بها جذر للمتغير

|س| س

س^(32) —-> القوة عدد غير صحيح

—————–

اذن كثيرة الحدود

(1) القوى للمتغيرات اعداد طبيعية موجبة بينما المعامل عدد حقيقي

(2) درجة الكثيرة هى اعلى درجة بين درجات الحدود

(3 ) ما ينتج عن الجمع او الطرح او الضرب لكثيرات حدود هو كثيرة حدود ايضا

(4) كثيرة الحدود التى تتكون من حد مطلق ( غير صفري ) تكون من الدرجة صفر

اما عند الصفر فليس لها درجة
تستخدم كثيرة الحدود في مناحى كثيرة مثلا في دراسة حركة النجوم

ايضا يمكن ان توظف في دراسة حركة قطار او تدفق المياه

وهذا يفسر جزئيا سبب التسمية بالتطبيق او الوظيفة

اي ان الدالة تطبيق او استخدام او وظيفة لكثيرة الحدود
الصورة العامة

f دالة اذا كانت على الصورة

وتختلف فيما بينها باختلاف المعاملات

وهى تتمتع ببعض الخواص التى تميزها

فهى مستمرة وليس بها فجوات ولايوجد بها انياب

(والناب يظهر في دوال من نوع اخر وهو يشبه الناب عند تمثيله)

وهى دالة تصلح لكل الاعداد الحقيقية

وهو ما يطلق عليه المجال =ح

واحيانا يطلب دراستها في منطقة معينة اي جزء من المجال

وتتقاطع احيانا مع محور السينات وهو يولد مايعرف بالجذور

واحيانا لاتتقاطع واحيانا تنطبق على المحور

—————-

درجة الدالة

هى درجة كثيرة الحدود بمعنى اعلى درجة بين درجات الحدود

—————

الدالة الثابتة

وسميت ثابتة لانها لاتتغير قيمة الدالة كلما تغيرت قيمة س

وهى على الصورة

د(س)=4 او – 4 او 0 او اي عدد حقيقي

درجة الدالة الثابتة هى صفر ماعدا الدالة التى على الصورة

د(س)=0

لماذا رغم انها ثابتة

لاسباب كثيرة منها

اولا الصفر ليس حدا لانستطيع ان نقول

د(س)=س+2+0+0 مكونة من 4 حدود بل هى من حدان

ثانيا عند التقاطع للداة مع محور السينات ينتج الجذور التى عددها

حتى لو التقاطع خيالى = درجة الدالة

والدالة الثابتة لاتتقاطع مع السينات اذن لها صفر من الجذور

بينما الدالة الثابتة الصفرية تنطبق على محور السينات مما يشكل لانهاية من الجذور

ولذا لا درجة لها

الا انها هامة جدا

فهى تستخدم في حل المعادلات وكمحايد جمعي عند جمع الدوال
واليكم بعض التمارين اللطيفة لتعيين اي من الدوال الاتية

دالة كثيرة حدود

يسلمو كتيييييييييييييييييييير ع المساعدة

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
القسم العام

عذراً..سأتخطى الحدود!! مدارس الامارات

(¯`·.¸( عذراً … سأتخطى الحدود!!! ) ¸.·´¯)






(( سأحطم كل الحواجز و سأقهر الرهبة .. وسأكسر القيود والأغلال … و سأكون خارج
العاده ))



هذه العباره أخواني وأخواتي




(*·.¸(`·.¸يقولها ¸.·´)¸.·*)


من يعزم على التحول من نقطة إلى أعلى .. إلى السمو دائما …
من يريد أن يغير مسار حياته .. من الصفر إلى القمة …






(*·.¸(`·.¸يقولها ¸.·´)¸.·*)


من أراد العيش دون أن يصطرخ بهِ الضمير …




(*·.¸(`·.¸يقولها ¸.·´)¸.·*)


من أراد أن يشعل شمعة .. في ظلمة الذات .. ليرى الحق والعدل وروح الإنصاف ..
وينزعهما من ثياب الحداد .. واسوداد الخديعة .. وجبروت الظلم …




(*·.¸(`·.¸يقولها ¸.·´)¸.·*)


من يريد أن يرسم في الصحراء طريقاً و منهاجاً .. على أن يتبعه أمةً صالحة .. فيسن سنّة حسنة إلى يوم القيامة …




(*·.¸(`·.¸يقولها ¸.·´)¸.·*)


من يريد أن يقف على قدميه بعد انكسار .. ويشتد ظهره و يعاود المسير …






(*·.¸(`·.¸يقولها ¸.·´)¸.·*)


من يريد أن يرفع علم وطنه حريةً .. وينادي فخراً .. وسط جموع الإحتلال الغاشم …




(*·.¸(`·.¸يقولها ¸.·´)¸.·*)


من أشلّ الخوف حركته .. و أقعد همّته .. فأراد الحرية من أسْره …






(*·.¸(`·.¸يقولها ¸.·´)¸.·*)


من يعاني الأمَرّين .. وقد سجن خلف قضبان الظلم ودفن في مقابر الجهل .. و أراد أن يرى النور ولو لمرة في تاريخ حياته …
نتخطى الحدود .. و نقهر الخوف .. لنتحرك بدل الجمود .. لنذيب جليد الصمت البارد .. فنتحرر .. ونتأمل الكون بنور الحق في أعيننا …

م/ن

جميل

اششكرج

الــعــ‘ــفو ..

شكراً لمرورج ..

موضوع جميل جدا اشكرج..

مشكووووووره ع الموضوع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
.
.
موضوع جميل
كل من يريد الارتقاء والتغير يقول كل هذه العبارات
.
.
تسلمين

السلام عليكم
موضوع من عنوانه يشد القارىء لقراءته
باارك الله سعيك

الموضوع حلو ….. شكرا على الطرح

وعليكم السسلام ..

شكراً لمروركم ..

الله يسسلمكم ..

السلام عليكم

شكرا لج علي الموضوع الراقي والمميز

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الحادي عشر

مذكرة في درس قسمة كثيرات الحدود للصف الحادي عشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته "

مذكرة في درس قسمة كثيرات الحدود . . .
المذكرة بصيغة pdf والي محتاج البرنامج يحمله من الرابط التالي :
http://soft.vip600.com/modules.php?n…getit&lid=4270

والمذكرة من الرابط التالي :

http://www.jwaher1.com/1/11a/1/3/11a[3-5]Dividing%20Polynomials.rar

والي ما قدر يحملها من الروابط يحملها من المرفقات "
وخلصنا كل دروس الفصل الاول
لي عودة ان شاء الله ويا الفصل الثاني

الملفات المرفقة

السسلام عليكمـ
ماشاءالله عليك ..
ششكرا لك ع المسساعده
موفق..

هههههـ ,
انتي الوحيدة الي تشاركين "
ما شاء الله عليج

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف التاسع

جمع كثيرات الحدود وطرحها (ورقة عمل ) -تعليم اماراتي

أقدم لكم ورقة عمل على جمع كثيرات الحدود وطرحها
اتمنى الاستفادة منها . ولا تنسونا بالدعاء
أ علاء الوسيمي

الملفات المرفقة

شكرا يا استاذ علاء الوسيمي

مجكورة ماقصرتيالله يحفضج

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الحادي عشر

مذكرة في درس العوامل الخطية لكثيرات الحدود للصف الحادي عشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته "

مذكرة في درس العوامل الخطية لكثيرات الحدود . . .
المذكرة بصيغة pdf و برنامج Adobe pdf reader يحمله من الرابط التالي :
http://soft.vip600.com/modules.php?n…getit&lid=4270

والمذكرة من الرابط التالي :

http://www.jwaher1.com/1/11a/1/3/11a[3-3]Linear%20Factors.rar

والمذكرة موجودة في المرفقات للي ما توفق ويا الراوابط "

الملفات المرفقة

السسلام عليكم
ماشاءالله عليك
ششكرا لك ع التفاعل..
يزاك الله خير

الله يسلمج اختي ""

لا الـــه الا الله