التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

امتحان التربية الإسلامية _ التقويم الاول الفصل الثاني -تعليم الامارات

امتحان التربية الإسلامية _ التقويم الاول الفصل الثاني

بالمرفقات <<<<<<

منقول sez

الملفات المرفقة

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااا

سـلــمـت يـــداكــــ أخــي جـــزاكــ الله خــيــر

يسلمو

تسلم ..

وعِـلِـيڪم آلِـسلِـآم ورحمة آلله وبرڪآته ..~
يسعدلِــيه مسآڪ / صبآحڪ بڪل خير
مشًـكًـوورً خيوً عً ـآلطرحَ الغآويـً . .

بارك الله فيك

كل االشكر والتقدير

جزاك الله خير

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

امتحان فيزياء للفصل الأول ل 11ع الصف الثاني عشر

-عايزة امتحان
الفصل الاول ضروري
الله يخليكم الليله:(
ساعدونى ارجوكم

طبعا انا عايزة امتحان آخر التيرم

اختي بحاول أدوره لج الحين

اختي دورته ف النت وف كل المنتديات التعليمية ما حصلته

بس باجر ان شاء الله بييبه من المدرسة و بسوله اسكان وبنزله لج أوكيك

انتظرك حبيبتى

http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=13966

اذا ما قدرتي تحملينه من هالرابط أو بغيتي

الاجوبة لأسئلة الوحدة الاولى

خبريني أوكيك لأن نحن حلينا كل الاسئلة مع الابلة …..بالتووفيق

بس جدييييييييييييم اللي حطه الاخ!

دوريلي2007-2008 بليييييييييز

لا تقولين

تصدقين أنا عندي 2022 و2008 بس اليوم عطيته لربيعتي

ما عرفت ان الاخ نزل الامتحان الجديم

سوري والله

بس بحاول أنزله اليوم بحاول

انا بعد انتظرج

بانتظارك بليزز استعجلي لناو عندي امتحان

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

التقويم الأول الفصل الدارسي الثاني -التعليم الاماراتي

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

في المرفقات

يتبع ..

الملفات المرفقة

في المرفقات

م/ن

بالتوفيق

الملفات المرفقة

جزاك الله خيرا

الله يحفظكم

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

طلبتكم للصف الثاني عشر

السلام عليكم
لو سمحتوا ابا مشرووع عن تصميم زنبرك
والله يعطيكم العافية

الفصل الثاني مايخصه بالزنبرك

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

ملخص العلوم الفصل الثاني ( قياس المادة ) -مناهج الامارات

1- الحجم : قياس مقدار الحيز الذي يشغله جسم صلب أو سائل .
2- إذكري طريقة لقياس الكتلة ؟ ميزان ذو الكفتين .
3- الكثافة : هي خاصية المادة التي تقارن كمية المادة بالحيز الذي تشغله هذه المادة .
4- ما المفردة المستخدمة لوصف مقدار الحيز الذي تشغله المادة ؟ الحجم .
5- أي من أنواع المادة الأكثر كثافة ؟ * خشب الصنوبر * زيت المحركات * البلاستيك * الرصاص .
6- ماخاصية المادة التي تقارن كمية هذه المادة بالحيز الذي تشغله ؟ الكثافة .
7- إذا كانت كثافة كرة سوداء أكبر من كثافة كرة بيضاء لها نفس الحجم تكون الكرة السوداء ؟ أكبر كتلة وتشغل الحيز نفسه .
8- المحلول : هو خليط تختلط فيه جسيمات أنواع مختلفة من المادة بانتظام .
9- بينما يذوب السكر في الماء تباعد جسيمات الماء بين جسيمات السكر .
10- الذوبانية : قياس لمقدار ذوبان نوع من المادة في نوع آخر من المادة .
11- ماذا يحصل لجسم صلب حين يشكل محلولاً مع الماء ؟ تنفصل وتتوزع في أنحاء الماء .
12- قابلية الطفو : هي قابلية جسم لأن يطفو على سطح سائل أو غاز .
13- ما التغيرات التي تحصل للسكر حين يذوب في الماء ؟ وما الذي لا يتغير ؟ تتغير الجسيمات ولا يتغير الماء .
14- ماذا يحدث عندما تضيف إلى الماء مادة بمقدار يفوق قدرة إذابة الماء ؟ يترسب الفائض في القاع .
15- كيف تجعل قطعة من مادة صلبة أكثر كثافة من الماء تطفو عليه ؟ خلط هذه المادة مع الهواء .
16- كل مادة تطفو على الماء تكون ؟ أقل كثافة من الماء .
[

بآإركـٍ آللهـٍ فييكـٍ أخ’ـوؤوي .,.

مآقصرت .,. ع’ـسآكـٍ ع’ـسآكـٍ ع’ـآلقوهْ 🙂

نتريآ يديدكـٍ <~

بارك الله فيك

تسلم ..

جعله الله فى ميزان حسناتك

شكرا لكم والى القاء

شكرا جزيلاً

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الثاني عشر

عاااجل فكرة لمشروع الموجات الوااقفه الصف الثاني عشر

السلااام عليـــكم

هلااا بالكــل

الله يوفقكم و يسهل عليـــكم ثاالث علمــي

ابغــي فكرة لمشرووع الموجات الوااقفه

بلييييييز ابغي الفكرة ضرووري و باختصاارر بس شو نوجد وخلااص ..؟ّ!

يوجد لدي فكرة مشروع لكن تتطلب مهارة بسيطة وبعض الادوات ، وهي أن تقومي باحضار لوح زجاجي وشوكة رنانة وثقل ( حديدي او رصاصي) وخيط ومثبت للشوكة الرنانة ومسمار عريض وأي شيء يستطيع خرق الزجاج ، الخطوات :اولا قومي باحضار اللوح الزجاجي وثبتي الشوكة الرنانة بها وبعد ذلك قومي بتثبيت المسمار في الزجاج وثبتي المسمار بالبرغي ايضا وبعد ذلك اربطي الخيط بالشوكة واربطى الثقل باسفل الخيط ( بحيث يكون الخيط عمودي مع الشوكة أي يكون زاوية تسعين )وقومي بهزالشوكة وتتكون الموجة الواقفة ، ملاحظة يجب أن يكون المسمار مقابل لاعلى الشوكة ، اعلم أن المشروع صعب ولا استطيع النوضيح اكثر من ذلك لان الفهم يتحقق بالرسمولا استطيع أن ارسم على الحاسوب ، واقترح ان تطلبي مشروع اخر لاستطيع أن اساعدك

مشكوووووووور اخوويه

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الثاني الابتدائي

أوراق عمل لمادة التربية الإسلامية للصف الثاني

اقدم لكم اوراق عمل و كرموني بالردود الطيبة وللأمانة منقول

الملفات المرفقة

اتمنى ان تنال اعجابكم

بارك الله فيج يا مروة ….

..{ تسلمين اختي ع اوراق العمل

.. لاهنتي

شكرا لكم على الرد

ألف شكر على الأوراق الحلوه

م ـــرحباٍ الساعْ..

تسميـ ن أختيـْ ع الطرحٍ..يزاج الله آلف خيرْ.,

بارك الله فيج

يعطيج العافيه

تسلمييييييييين يا الحلوه 🙂

مشكووووووره ويعلج تسلمين

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثاني عشر

[ انتهى ] تقرير عن ترانزستور للصف الثاني عشر

دولة الإمارات العربية المتحده
وزارة التربية والتعليم
منطقة _______ التعليمية

تقرير عـــن (( ترانزستور))

عمل الطالبة:___________________
الصف:________________________
للمعلمة:______________________
السنه الدراسيه__________________

ترانزستور :

المقدمة:

يجب أن نعلم أن المعالج في تركيبه الداخلي يحتوي على ترانزستورات وسأتناول في السطور التالية هذا الموضوع بشيء من التفصيل وكلما زادت عدد الترانزستورات زادت قدرة المعالج على المعالجة لذلك تحوي المعالجات الحديثة عدد من الترانزستورات يصل إلى 200 مليون ترانزستور ولكن كيف لهذا المعالج الصغير في حجمه الكبير في فعله أن يحوي هذا العدد المهول !!
هنا نأتي لشيء اسمه ((دقة الصنع)) وحينما نذكر أن المعالج AMD Athlon 3500+ بدقة صنع 13 نانومتر نعني أن الترانزستور الواحد حجمه يعادل 13 نانومتر أي 13 جزء من مليار جزء من المتر !!!!!
ويوجد دقة صنع أقل من 13 نانومتر وهي 9 نانومتر !!!! وكلما قلت دقة الصنع استطعنا أن نصل إلى سرعات أكبر لأن المسافة بين الترانزستورات تصبح أقل وهذا يعني سرعة أكبر في النقل مع حرارة أقل لأن الترانزيستور يقل حجمه فيصدر حرارة أقل .

الموضوع:

ما هو الترانزستور:
الترانزستور عبارة عن مفتاح كهربائيمتناهي الدقة يشبه مفتاح الضوء التقليدي الذي يحتوي على وضعين (تشغيل و توقيف) ولهذا فإنه يعمل على التحكم في سريان الإلكترونات في البلورات الصلبة وقد كانتالصمامات المفرغة تستخدم لهذه المهمة مما أدى إلى استبدالها في معظم الأجهزةالإلكترونية بالترانزستورات وهذا بدوره أدى إلى تصغير تلك الأجهزة وتقليل تكاليفهاإلى مستوى قياسي.
يتكون الترانزستور من ثلاث طبقات بدلا من طبقتين بالنسبةللصمام الثنائي , يشبه الترانزستور صمامين ثنائيين موضوعين بجانب بعضهما البعض ظهرلظهر .
تصنع الترانزستورات الأكثر شيوعا في العالم من شرائح رقيقة من السيلكونأو الجرمانيوم مخلوط بشوائب قليلة من معدن أخر مثل الأنتيمون أو الزرنيخ ثم توصلتلك الشرائح بأسلاك ثم يوضع الترانزستور الجاهز في وعاء صغير لحمايته.

أنواع الترانزستورات:
هناك نوعان رئيسيان من الترانزستوراتيعمل كل منهما بطريقة مختلفة عن الآخر ولكن الاستفادة من أي منهما تعود إلى قدرتهعلى التحكم في التيار الكهربائي بالجهد الضعيف وهذان النوعان هما :

الترانزستور الوصلي :
ويتكون من قطعة من نوع واحدمن مادة شبه موصلة بين طبقتين سميكتين من مادة شبه موصلة ويمكن تصنيفه إلى نوعين
1- ترانزستور القاعدة السالبة
2- ترانزستور القاعدةالموجبة

ترانزستور التأثير المجالي:
يتكون هذا النوع منطبقتين فقط من المادة شبه الموصلة , إحداهما فوق الأخرى

طرق توصيل الترانزستور
يتم توصيل الترانزستور بثلاث طرق لكل منها خواصها, هي:
1-دارة القاعدة المشتركة
2-دارة الباعثالمشترك
3-دارة المجمع المشترك

مميزات وعيوب الترانزستور:
يعد الترانزستور من أهم اكتشاف القرن العشرين ومعذلك فإنه كغيره من الأجهزة يوجد له مميزات كما يوجد له عيوب من اهمها تعرضه الدائمللتلف إذا تم توصيله بالبطارية بطرقة خاطئة أي بطريقة عكسية . أما مميزاته فهيكالتالي :
1-حجمه صغير جدا حيث لايتجاوز رأس عود الكبريت مما جعل إمكانيةتصغير الأجهزة الإلكترونية ممكنة بعد أن كانت مستحيلة قبل سنواتقليلة.
2-لا يحتوي بداخله على فتيلة، ولذلك فإنه لا يحتاج إلى تيار كبير،فبينما يحتاج صمام الرادير النموذجي إلى فرق جهد عال بين المهبط و المصعد يقدر بعدةمئات الفولتات ،فإن الترانزيستور لا يحتاج لأكثر من عدة فولتات.
3-أكثر نشاطاو فعالية
4- لا يؤدي إلى هدر الطاقة
5- يعيش لفترة أطول

أنواع المعالجات :-

تنقسم المعالجات من حيث عدد البتات إلى عدة أقسام :-

1- معالجات ذات 8 بت .

2- معالجات ذات 16بت.

3- معالجات ذ32 بت .

4- معالجات ذات 64 بت هي المستخدمة اليوم.

– يوجد العديد من الشركات المصنعة للمعالجات ومن أهم هذه الشركات:-
1- شركة إنتل.

2- شركة AMD.

الخاتمة:

الفروق بين معالج وآخر:
1. المعالج السريع يقوم بنفس العمل و لكن أسرعمن المعالج البطيء ، المعالج لا يحدد أداء حاسبك بمفرده ولكنه يحدد أقصى أداء يمكنأن يصل إليه حاسبك وعلى المكونات الأخرى في الحاسب أن تكون سريعة أيضاً لكي يكونالحاسب بكامله سريع .

2. الاعتمادية : إن المعالج المنخفض الجودة قديجعل حاسبك غير مستقر .

3. إن المعالج السريع قد يشغل برنامج معينبينما المعالج الأبطأ لا يتمكن من تشغيله .

4. بعض المعالجات تستهلك الكثير من الطاقة ممايزيد من مشاكل الحرارة ويؤثر بالتالي على الأداء والاستقرار .

5. اختيار اللوحة الأم : حيث أن اللوحة الأمالتي تختارها لا بد أن تدعم المعالج الذي تود تركيبه والعكس .

المراجع:

www.phy4all.net/thkafa/trans.htm – 27k

تسلمين رؤية ع التقرير

ف ميزان حسناتج ان شاء الله

هلَآٍ .,

شح’ـَآلهمْ آلعَربَ عسآهمْ بخَير ( دوْمزِ *~
يزآكمْ آلله ألف خيَر وبآرك الله فيكمَ وصآنكسَ ع هيكْ موضوعِ .,~

اللهَ يحفَظكم ويوَفجكمْ
غلـٍآ

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الثاني الابتدائي

الملائكة عليهم السلام.. للصف الثاني

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

جبريل( عليه السلام): إبلاغ الوحي

ميكائيل( عليه السلام): إنزال المطر وإنبات النبات

إسرافيل( عليه السلام): النفخ في الصور يوم القيامة

ملك الموت: قبض الأرواح وله أعوان من الملائكة

رضوان (عليه السلام): خازن باب الجنة

خدم الجنة: هم ملائكة لا يحصي عددهم إلا الله تعالى

الزبانية: هم تسعة عشر ملك وكّلهم الله تعالى بالنار فهم خزنتها يقومون بتعذيب أهلها

حملة العرش: يحمل عرش الرحمن أربعة وإذا جاء يوم القيامة أضيف إليهم أربعة آخرون

الحفظة: عملهم حفظ الإنسان وحمايته من الجان والشيطان والعاهات والنوازل

الكرام الكاتبون: كتابة أعمال البشر وإحصاؤها عليهم فعلى يمين كل عبد مكلف ملك يكتب صالح أعماله وعن يساره ملك يكتب سيئات أعماله

ومن وظائف الملائكة أيضا العناية بشئون المؤمنين والنزول للنصر والتأييد
================================

بعض المعلومات عن الملائكه …

1- وجوب الإيمان بالملائكة عليهم السلام:

إن الإيمان بالملائكة من الواجبات الإعتقادية، قال الله تعالى: {آمَنَ الرَّسُولُ بِمَا أُنزِلَ إِلَيْهِ مِنْ رَبِّهِ وَالْمُؤْمِنُونَ كُلٌّ آمَنَ بِاللَّهِ وَمَلائِكَتِهِ وَكُتُبِهِ وَرُسُلِهِ لا نُفَرِّقُ بَيْنَ أَحَدٍ مِنْ رُسُلِهِ وَقَالُوا سَمِعْنَا وَأَطَعْنَا غُفْرَانَكَ رَبَّنَا وَإِلَيْكَ الْمَصِيرُ} )البقرة: 285 (

فالمؤمن عليه أن يعتقد اعتقاداً جازماً بأن الله خلق عالماً سماه الملائكة.

وقال رسول الله صلى الله عليه وسلم في الحديث المشهور المتضمن أسئلة جبريل عليه السلام للرسول صلى الله عليه وسلم ما الإسلام والإيمان والإحسان: قال – أي جبريل عليه السلام – فأخبرني عن الإيمان، قال – أي رسول الله صلى الله عليه وسلم: "أن تؤمن بالله وملائكته وكتبه ورسله واليوم الآخر وتؤمن بالقدر خيره وشره" قال – أي جبريل عليه السلام -: صدقت.

ومن أنكر وجود الملائكة، كان إنكاره كفراً وضلالاً لأنه أنكر ما هو ثابت ثبوتاً صريحاً في القرآن الكريم والسنة الشريفة قال الله تعالى: {وَمَنْ يَكْفُرْ بِاللَّهِ وَمَلائِكَتِهِ وَكُتُبِهِ وَرُسُلِهِ وَالْيَوْمِ الآخِرِ فَقَدْ ضَلَّ ضَلالا بَعِيدًا} [النساء: 136].

2 – حقيقة الملائكة:

الملائكة عليهم السلام عالم خلقه الله من نور، لهم قدرة على التمثل بأمثال الأشياء بإذن الله تعالى، لا يوصفون بذكورة ولا أنوثة.

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: "خلقت الملائكة من نور، وخلق الجانُّ من مارج من نار، وخُلق آدم مما وصف لكم " رواه مسلم.

فالملائكة نوع من خلق الله تعالى مغاير لنوع الإنس والجن فالإنس والجن يتناسلون ويتناكحون ويوصفون بذكورة وأنوثة بخلاف الملائكة عليهم السلام لا يتناسلون ولا يتناكحون ولا يوصفون بذكورة ولا بأنوثة.

قال الله تعالى: {وَجَعَلُوا الْمَلائِكَةَ الَّذِينَ هُمْ عِبَادُ الرَّحْمَانِ إِنَاثًا أَشَهِدُوا خَلْقَهُمْ سَتُكْتَبُ شَهَادَتُهُمْ وَيُسْأَلُونَ} (الزخرف: 19)

3 – حكمة وجود الملائكة عليهم السلام والإيمان بهم:

إن في وجود الملائكة والإيمان بهم حكماً متعددة منها:

أولاً: أن يعلم الإنسان سعة علم الله تعالى وعظم قدرته وبديع حكمته، وذلك أنه سبحانه خلق ملائكة كراماً لا يحصيهم الإنسان كثرة ولا يبلغهم قوة وأعطاهم قوة التشكل بأشكال مختلفة حسبما تقتضيه مناسبات الحال.

ثانياً: الإيمان بالملائكة عليهم السلام هو ابتلاء للإنسان بالإيمان بمخلوقات غيبية عنه، وفي ذلك تسليم مطلق لكتاب الله وسنة رسول الله صلى الله عليه وسلم.

ثالثاً: أن يعلم الإنسان أن الله تعالى خلق ملائكة أنقياء أقوياء لكلٍ منهم له وظيفة بأمر من الله تعالى إظهاراً لسلطان ربوبيته وعظمة ملكه، وأنه الملك المليك الذي تصدر عنه الأوامر، من الوظائف التي أمروا بها: نفخ الروح في الأجنة ومراقبة أعمال البشر، والمحافظة عليها وقبض الأرواح وغير ذلك… .

رابعاً: أن يعلم الإنسان ما يجب عليه تجاه مواقف الملائكة معه وعلاقة وظائفهم المتعلقة به، فيرعاها حق رعايتها ويعمل بمقتضاها وموجبها.

مثال ذلك: أن الإنسان إذا علم أن عليه ملكاً رقيباً يراقبه وعتيداً حاضراً لا يتركه، متلقياً عنه ما يصدر منه، فعليه أن يحسن الإلقاء والإملاء لهذا الملك المتلقي عنه والمستملي عنه الذي يدون على الإنسان كتابه ويجمعه ثم يبسطه له يوم القيامة وينشره ليقرأه قال الله تعالى: {اقْرَأْ كِتَابَكَ كَفَى بِنَفْسِكَ الْيَوْمَ عَلَيْكَ حَسِيبًا} (الإسراء: 14(

خامساً: وقد اقتضت حكمة الله سبحانه وتعالى أن يجعل ملائكة كراماً وسطاء سفرة بينه وبين أنبيائه ورسله عليهم السلام قال الله تعالى: {يُنَزِّلُ الْمَلائِكَةَ بِالرُّوحِ مِنْ أَمْرِهِ عَلَى مَنْ يَشَاءُ مِنْ عِبَادِهِ أَنْ أَنذِرُوا أَنَّهُ لا إِلَهَ إِلا أَنَا فَاتَّقُونِي) {النحل: 2(

وفي ذلك تنبيه إلى عظم النبوة والرسالة، ورفعة منزلة الشرائع الإلهية وشرف العلوم الربانية الموحاة إلى الأنبياء والمرسلين عليهم السلام، وإن شرائع الله تعالى مجيدة كريمة، لأن الذي شرعها هو العليم الحكيم الذي أحكم للناس أحكامها ووضع لهم نظامها على وجه يضمن مصالح العباد وسعادتهم وعزتهم الإنسانية وكرامتهم الآدمية.

فالجدير بالشرائع الإلهية وحكمة أحكامها وبديع انتظامها أن تتنزل بها أشراف الملائكة وساداتها على أشراف الخليقة الإنسانية وساداتها ألا وهم الأنبياء عليهم السلام.

======================================
مرتبة الملائكة عند الله عزَّ وجلَّ:

قال الله تعالى: {شَهِدَ اللَّهُ أَنَّهُ لا إِلَهَ إِلا هُوَ وَالْمَلائِكَةُ وَأُوْلُوا الْعِلْمِ قَائِمًا بِالْقِسْطِ لا إِلَهَ إِلا هُوَ الْعَزِيزُ الْحَكِيمُ} )آل عمران: 18(

هذه الشهادة هي أعظم الشهادات وأقومها وأعلاها، إنها شهادة الله بأنه لا إله إلا هو عز وجل.

ففي هذه الآية الكريمة أن الله تعالى قرن شهادة الملائكة وأولي العلم بشهادته سبحانه وتعالى التي سجلها في جميع كتبه.

وفي ذلك وجوه من العز والشرف والكرامة وعلو المكانة والمرتبة للملائكة الكرام والعلماء المخلصين الذين قرنهم الله تعالى بملائكته:

أولاً: إن الله تعالى استشهد بشهادة نفسه سبحانه وهو أجلُّ شاهد، وكفى بالله شهيداً، ثم بخيار خلقه وهم الملائكة وأولوا العلم، وحسبهم بذلك رتبة عالية وفضلاً عظيماً، وشرفاً كريماً على غيرهم من المخلوقات.

ثانياً: إنه تعالى لا يستشهد من خلقه إلا الشهود العدول المطيعين، فهذه الآية تدل على عدالتهم وثقتهم وأمانتهم وصونهم وتزكيتهم وتنقيتهم.

ثالثاً: إنه تعالى جعل شهادة الملائكة وأولي العلم حجة على المنكرين، فالملائكة وأولوا العلم عند الله بمنزلة براهينه الدالة على توحيده سبحانه.

وقال تعالى: {وَمَنْ عِنْدَهُ لا يَسْتَكْبِرُونَ عَنْ عِبَادَتِهِ وَلا يَسْتَحْسِرُونَ * يُسَبِّحُونَ اللَّيْلَ وَالنَّهَارَ لا يَفْتُرُونَ} (الأنبياء: 19، 20)

وقال تعالى: {وَقَالُوا اتَّخَذَ الرَّحْمَانُ وَلَدًا سُبْحَانَهُ بَلْ عِبَادٌ مُكْرَمُونَ * لا يَسْبِقُونَهُ بِالْقَوْلِ وَهُمْ بِأَمْرِهِ يَعْمَلُونَ * يَعْلَمُ مَا بَيْنَ أَيْدِيهِمْ وَمَا خَلْفَهُمْ وَلا يَشْفَعُونَ إِلا لِمَنْ ارْتَضَى وَهُمْ مِنْ خَشْيَتِهِ مُشْفِقُونَ{ ( الأنبياء : 26-27- 28)

وقد وصفهم الله في هذه الآيات بأنهم مقربون يداومون على عبادة الله كما أمرهم تعالى ولا ينثنون ولا يكلون ولا يتعبون بل دأبهم الطاعة والاستمرار عليها، وحالهم التسبيح في الليل والنهار فلا يتوقف نشاطهم عن التسبيح والتمجيد لله تعالى.

ووصفهم بأنهم عباد لهم شأن كريم ومقام عظيم ونعتهم بكمال الطاعة، والانقياد لأمره تعالى،وأنهم بأمره يعملون لا من تلقاء أنفسهم، فهم على مراقبة دائمة في جميع تقلباتهم وحركاتهم وسكناتهم، لأنهم يوقنون أن علمه سبحانه محيط بهم، وهم لا يشفعون إلا لمن أرتضى الله تعالى أن يشفعوا له، وأنزلهم مقام الخوف والخشية منه وكفى هذا المقام رتبة.

وقال الله تعالى: {وَلَهُ مَنْ فِي السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ وَمَنْ عِنْدَهُ لا يَسْتَكْبِرُونَ عَنْ عِبَادَتِهِ وَلا يَسْتَحْسِرُونَ * يُسَبِّحُونَ اللَّيْلَ وَالنَّهَارَ لا يَفْتُرُونَ} (الأنبياء: 19-20)

وقال الله تعالى: {وَمِنْ آيَاتِهِ اللَّيْلُ وَالنَّهَارُ وَالشَّمْسُ وَالْقَمَرُ لا تَسْجُدُوا لِلشَّمْسِ وَلا لِلْقَمَرِ وَاسْجُدُوا لِلَّهِ الَّذِي خَلَقَهُنَّ إِنْ كُنْتُمْ إِيَّاهُ تَعْبُدُونَ * فَإِنْ اسْتَكْبَرُوا فَالَّذِينَ عِنْدَ رَبِّكَ يُسَبِّحُونَ لَهُ بِاللَّيْلِ وَالنَّهَارِ وَهُمْ لا يَسْأَمُونَ } (فصلت: 37- 38)

– فالملائكة عليه السلام لا يصيبهم تعب من عبادة الله تعالى ولا فتور ولا كلل من تسبيحه سبحانه وتمجيده، بل حياتهم ودأبهم هي طاعة الله تعالى وعبادته وتسبيحه وتحميده.

وقال تعالى: {وَالْمَلائِكَةُ يُسَبِّحُونَ بِحَمْدِ رَبِّهِمْ وَيَسْتَغْفِرُونَ لِمَنْ فِي الأَرْضِ أَلا إِنَّ اللَّهَ هُوَ الْغَفُورُ الرَّحِيمُ} (شورى: 5)

فهم يستغفرون لمن أذن الله أن يستغفروا له، فيجيب الله استغفارهم لمن في الأرض، لأنه هو الغفور الرحيم.

وقد وصف الرسول صلى الله عليه وسلم مشهداً من مشاهد عبادتهم فقال: "إني أرى ما لا ترون، وأسمع ما لا تسمعون، أَطَّتْ السماء وحُقَّ لها أن تئط ما فيها موضع أربع أصابع إلا وفيه ملك واضع جبهته لله تعالى ساجداً، والله لو تعلمون ما أعلم لضحكتم قليلاً ولبكيتم كثيراً، ولما تلذذتم بالنساء على الفرش، ولخرجتم إلى الصعدات تجأرون إلى الله تعالى" رواه الترمذي وأحمد.

وقال تعالى: { والصَّافَّاتِ صَفّاً} )الصافات: 1(

فقد أقسم الله تعالى بطوائف من الملائكة الصافات للصلاة والعبادة بين يدي رب العالمين قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: "ألا تصفون كما تصف الملائكة عند ربهم ؟" قلنا وكيف تصف الملائكة عند ربهم؟ فقال صلى الله عليه وسلم: " يقيمون الصفوف المتقدمة ويتراصون في الصف" رواه مسلم وأبو داود والنسائي وغيرهم.

قال الله تعالى في خوف الملائكة:

{يَخَافُونَ رَبَّهُمْ مِنْ فَوْقِهِمْ وَيَفْعَلُونَ مَا يُؤْمَرُونَ} )النحل: 50(

{يَعْلَمُ مَا بَيْنَ أَيْدِيهِمْ وَمَا خَلْفَهُمْ وَلا يَشْفَعُونَ إِلا لِمَنْ ارْتَضَى وَهُمْ مِنْ خَشْيَتِهِ مُشْفِقُونَ} )الأنبياء: 28(

يصف الله ملائكته بأنهم يخافونه ويخشونه لأنه سبحانه مالك ذواتهم وبيده مقاليد أمورهم، وخوفهم، خوف إجلال وإعظام وإن كانوا آمنين من عذاب الله تعالى، وإن خوفهم من الله نشأ لعلمهم بالله عز وجل وبحقه.

قال الله تعالى: {إِنَّمَا يَخْشَى اللَّهَ مِنْ عِبَادِهِ الْعُلَمَاءُ} )فاطر: 28(

إن العلماء يخشون الله لأنهم أعلم بالله من غيرهم، فأعلم الناس بالله تعالى هم أخشاهم لله تعالى، قال عليه الصلاة والسلام: "أمَا والله إني لأعلمكم بالله وأشدكم له خشية" رواه البخاري.

ومع خوفهم وخشيتهم يعلمون أن أحداً لا يقدر الله حق قدره من الثناء عليه والحمد له وتسبيحه وتكبيره والعبادة له.

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: ما في السماوات السبع موضع قدم ولا شبر ولا كفٍّ إلا وفيه ملك ساجد أو ملك راكع، فإذا كان يوم القيامة قالوا جميعاً: ما عبدناك حق عبادتك إلا أنّا لا نشرك بك شيئاً" رواه الطبراني وغيره.

أعداد الملائكة عليهم السلام:

إن عدد الملائكة لا يعلمه إلا الله عزَّ وجلَّ، فهم لا يحصون في علم المخلوقات لكثرتهم الكاثرة قال الله تعالى: {وَمَا يَعْلَمُ جُنُودَ رَبِّكَ إِلا هُوَ} (المدثر: 31)

وقال رسول الله صلى الله عليه وسلم: "أطت السماء، وحُقَّ لها أن تئط ، ما فيها موضع قدم إلا وفيه ملك ساجد أو راكع".

شكرا لج

موفقين

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إمارتيه حلوه مشاهدة المشاركة
شكرا لج

موفقين

العفو
ان شاء الله
اشكرج لمرورج

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

تسلم يمناج اختي,,

موفقة يارب,,

وعليكم السسلام ورحمه الله وبركاته
الله يسسلمج
اششكرج ع مرورج الرائع

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

تلخيص الوحدة الثانية , الفيزياء , الثاني عشر العلمي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

في المرفق تلخيص للوحدة الثانية ..

لمادة الفيزياء الصف الثاني عشر الادبي,,

م / ن

موفقين يارب,,

الملفات المرفقة

لا الـــه الا الله