التصنيفات
الصف الحادي عشر

بحث العادات والتقاليد في الأمارات للصف الحادي عشر

لو سمحتو بغيت بحث عن العادات والتقاليد في الأمارات ضروري

ان شاء الله غناتي

http://www.alnahaam.com/uae/3adat/1.html هذا الرابط يمكن يفيدج وسمحيلي على القصور

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ثقب أذن الفتاة :
لعل من أبرز مظاهر الاحتفال بالمولود الأنثى هو خرم أو ثقب اذنيها تعبيراً عن فرح الأم وأهل بها ،لأنها (بنت ) والبنت سابقاً تعني المساعدة للأم في كل شيئ ،وهي يدها اليمنى في البيت ،وفأل الخير ، وقديما ً قيل : (اللي ما عندها بنية ،تموت وعلتها غبية) وتقول الأم بثقب أذني أبنتها لوضع الأقراط ( الشغابات) فيهما، فهي أجمل ما يميز الطفلة الأنثى عن الذكر خاصة الشعر الرأس يكون محلوقاً في الأسبوع الأول بعد الولادة حيث يصعب التفريق بين المولود الذكر والأنثى لدى ما من يزرن للمباركة ،وسابقاً لم تكن هناك أدوات كهربائية خاصة بثقب الأذن ،كما هو الحال الآن ، وإنما كانت الأم مسؤولة عن القيام بكل العمليات المختلفة التي يمر بها طفلها في مراحل حياته لكلها , وقد استخدمت في السابق الإبرة والخيط ( الخيل ) والماء لإتمام عملية ثقب الأذن ،وينقع الخيل ) في الماء ليكون خليطاً متجانساً ثم ينقع الخيط في هذا الخليط ليتشربه منعاً للالتهابات التي قد تصاحب عملية ثقب الأذن ،ثم يمرر الخيط في الأذن ،ويعقد الخيط بعد الاستغناء عن الإبرة ،ويظل الخيط في الأذن أسبوعاً مع تحريكه يومياً لمنع انسداد الثقب ، وتبليل يد الأم بالزيت الدافئ , وبعد مرور الأسبوع ينزع الخيط ويوضع مكانه مباشرة الحلق أو ( الشغاب ) الفضي أو الذهبي .. وإذا شعرت الأم بأن الثقب ما زال قابلا للالتحام تضع ( المسمار ) أي القرنفل ، مكان الخيط لمدة 5 أيام إضافية ،وبعدها يكون الثقب قد تهيأ لوضع الشغاب فيه

المكسار:

المكسار : احتفال يتم في ضحى يوم الزفاف أي ضحى يوم الخميس يقام هذا الاحتفال بالقرب من بيت العروس أو مقابله حيث تقام( العيالة ) وهي رقصة شعبية لها دور أساسي في احتفال المكسار فضلا عن باقي الرقصات ،وتستمر احتفالات " المكسار " من أذان المغرب وتكون تكلفة هذا الاحتفال على " المعرس " أي العريس كما في المهر ،وتكو العروس قد وضعت الحناء على يديها ورجليها مساء اليوم السابق ، أي يوم الأربعاء ثم تقوم بارتداء الكندورة ،والثوب والبرقع ،والشيلة ، ظهر يوم الزفاف بعدها تفرش ( الحصران)- جميع حصير – في (حوي) أي فناء بيت العروس لكي تتجمع النسوة لتناول وجبة الغداء المكونة من الهريس والرز واللحم والفقاع والخبيص وهي الأطعمة المتداولة في الأعراس سابعاً ويتم توزيع الغداء على بيوت الجيران الذين لم يحضروا " المكسار" في عصر اليوم نفسه وفي جو الأهازيج والرقصات الشعبية يتم عرض (الزهبة ) وهي الجهاز العروس حيث تفتح ( التنك ) ومفردها تنكة أي الصناديق الحديدية أو النحاسية الملونة التي تحمل ( زهاب ) العروس وتقوم أم العروس وأم المعرس باستعراض ( الزهبة ) التي جلبتها للعروس . وتشمل التنك على الذهب والأقمشة والعطور والذخون والعود والشيل والعبايات ، والأحدية .ومن مراسم ( المكسار ) أن يفوح العود والعطور من بيت العروس والفناء الذي تقام فيه رقصات العيالة كشيء أساسي

ثانيا: الازياء والمجهوهرات المحلية :
البخنق :

جرت العادة سابقاً أن ترتدي الفتاة الصغيرة بعد سن الرابعة من عمرها " البخنق " ولا تخلعه إلا بعد سن الزواج الذي لابد منه في سن الرابعة عشر على الأغلب .ويتم ارتداء البخنق بإدخال الفتاة رأسها في الفتحة المخصصة للرأس والتي تكون مزينة بالتطريز الذي يأتي حول الوجه ليمسك بالحنك وينسدل على الأكتاف والصدر ويغطي ثلاثة أرباع الجسم . يكون البخنق قصيراً من الأمام لا يتعدى الخصر ،وأطول من الخلف حيث يمكن أن يصل الأرجل ،أو أقصر بقليل كي لا يعيق حركة الفتاة في أثناء لعبها مع رفيقاتها ولأن الغرض من البخنق تعليم الفتاة الاحتشام منذ الصغر ،فخلعه يعد فعلاً شائناً وتصبح " حاسر " يكون البخنق أسود ومطرزاً حول الرأس في نسيج متصل إلى الأمام من الرقبة نزولاً إلى نهايته ،ونقوش البخنق هي التي تحدد سعره ،وكلما ازدادت وكثرت ازداد سعره .. والرسومات غالباً ما تكون مشتقة من مفردات البيئة ،وهي عادة على شكل أهلة ،أو سلاسل أو نباتات صحراوية أو نجوم أو ورود أو نقاط صغيرة ،أو دوائر ، ثم تنثر النقشة نفسها على البخنق كله كمفردات صغيرة متفرقة وكان للزري ثلاثة ألوان ( الفضي والأصفر والأحمر ). وكان يفضل شراء البخنق المحلي بالبرسيم بدلا من الزري لمن هن دون الخامسة ،وذلك كي لا يخدش الزري غير المهذب الأطراف وجه الفتاة .أما القماش المستخدم في البخنق فهو " الململ" وهو قماش أسود غير شفاف ،وهو ذاته المستخدم لصنع " الشيل "

ثوب بوتيله:

كانت الأقمشة سابقاً تستورد من الهند وبلاد فارس حيث يجلبها التجار لبيعها في السوق ،أو يحضرها ( الطواشون ) أي تجار اللؤلؤ هناك محملين ب" الصوغة " أي الهدايا لأهاليهم .وقد أطلقت النسوة سابقاً مسميات مختلفة على الأقمشة لتفريقها عن بعضها إما تبعاً لاسم الشركة المنتجة للأقمشة . إما تبعاً لطبيعة ملمس القماش او لونه ،وإما وصفاً للأشكال والزخارف التي رسمت على القماش .. والقماش الأكثر شهرة في دولة الإمارات كان قماش "بوتيلة " والتيلة هي الكرات البلورية الشفافة الملونة التي كان يلعب بها الصبية سابقاً ومن تسميتها أطلقت النسوة على القماش ذي الكرات أو الدوائر المنتشرة بشكل متساو كبيرة او صغيرة أو متقاربة او متباعدة أسم " بوتيلة " وهو القماش المفضل لخياطة " الثوب" و" الكندورة العربية " و" الخوار " أي التطريز لابد أن يشابه في مفرداته الأشكال الموجودة في القماش دائماً ولذلك تجعل المرأة تطريز ثوبها على شكل "تيل " أي دوائر ملونة وكذلك الكندورة و" خوارها " أي تطريزها على الصدر والرقبة وعلى الأكمام باستخدام الزري الفضي والذهبي والبرسيم الملون . وهذا النوع من القماش يأتي لون خلفيته مغايرا للون الدوائر ،والدوائر إما أن تكون ذات لون وحجم موحد وإما أن تكون ذات ألوان وأحجام مختلفة

الشيله " المنقده " :

الشيله المنقدة نوع من أنواع " الشيل " المستخدمة سابقاً والتي لا تزال تستخدم في دولة الإمارات ،وتسمى " تور" ذات ثقوب صغيرة تجمع بينها نقاط سود من " الهدوب " الخيوط السود ،فتبدو وكأنها شيلة ذات نقاط صغيرة سود وهي أساس الشيلة " المنقدة " بإضافة الخوص الفضي شديد اللمعان إليها فهي نقوش ورسومات بأشكال مختلفة كالمثلثات والورود والأهلة والنجوم .وهذه الثقوب تسمح بمرور إبرة الخوص لتشكيل الرسومات والزخارف التي تتركز على الرأس وتمتد لتنسدل على جانبي الرقبة ، بحيث تنتشر مفرداتها على الشيلة كلها في وحدات متفرقة وتعد الشيلة " المنقدة " من الشيل غالية الثمن وكلما ازدادت النقوش والزخارف الفضية عليها ازداد ثمنها وكانت الشيل تجلب سابقا من الهند جاهزة وعلى شكل " طوق " ثم يقوم البائع بقص الشيلة حسب الطول الذي ترغبه المرأة ،والشيلة المنقدة من أساسيات زينة المرأة الإماراتية في الأعياد والأعراس "والعزايم" والمناسبات والاجتماعية ،إلا أن المرأة لا ترتديها في الزيارات الاعتيادية أو عند الخروج لشراء حاجة ،لأن المرأة تفضل ارتداء الشيلة السوداء السميكة لأنها أكثر احتشاماً ولا تلفت الأنظار

السموحه على التقصير

تسلمووووووووووووووووووون

لو سمحتم أبا التقرير البحثي العالدات والتقاليد

ممكن يكون تحيل ملف يوم السبت آخر وقت ولا أستاذ بحط صفر

يسلمو

مشكورة

ثانكيوووووووووو

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الارشيف الدراسي

تقرير تأثير الجغرافيا في توزيع السكان في الأمارات للصف التاسع

ابغي تقرير عن

تقرير تأثير الجغرافيا في توزيع السكان في الأمارات

ابغيه ضروري دورت عنه بس مااحصلت

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

أبغي بور بونت عن الأمطار في دولة الأمارات -اصف التاسع

الله يخلـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــكم

ســــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــاعدوني

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

تقرير بحث عن الحركة الكشفية في دولة الأمارات كاملا للصف الخامس

تقرير عن الحركة الكشفية في دولة الأمارات كاملا موضوع.
___________________

((الحركة الكشفية في دولة الأمارات العربية المتحدة ))

كما نعرف زميلاتي لكل دولة من دول المجلس التعاون الخليجي حركة كشفية, وأنا سوف أحدثكن عن الحركة الكشفية في دولة الأمارات العربية المتحدة , تحديداًً في أبوظبي , الذي تكونت عام 1957م, وصدر قرار وزارة الشباب والرياضة رقم (15) لسنة 1972م بإشهار المجلس الأعلى للكشافة بدولة الإمارات العربية المتحدة برقم (3) لسنة 1972م وصدر قرار المجلس الأعلى للشباب, وفي عام 1972م سجلت بالمكتب الكشفي العربي, وفي عام 1977م تم الاعتراف دولياً بكشافة الإمارات في المؤتمر الكشفي العالمي بكندا,ومن أهداف الحركة الكشفية : عبادة الله , خدمة الوطن , التربية الخلقية , التنمية الصحية و تطور المهارة اليدوية , ومن مبادئ الكشاف , الكشاف يحيي إيمانه بفخر وشرف , الكشاف ابن الوطن ومواطن صالح , و تبدأ واجبات الكشاف في عائلته ,وقانون الكشاف أن يثق بنفسه , مؤمن بالله , مخلص لوطنه , نافع ويساعد الآخرين,
صديق الجميع وأخ لكل كشاف, شهم ومهذب , ويتوجب على الشخص الذي يريد الإشتراك أن :يعرف أهداف ومبادئ وقانون ووعد وفضائل الكشاف , معرفة تاريخ تأسيس الحركة الكشفية , المظهر الجيد باللباس الكشفي والمدني , أن يكون في حوزته حقيبة تحتوي على أدوات أولية للخياطة , معرفة منافع ثياب الكشاف (البيريه-الفولار-الزنار …إلخ),معرفة شارات تتبع الأثر , أن يعرف محتويات حقيبة الظهر ويرتبها بلباقة , معرفة كيفية نصب خيمة الطليعة ,معرفة كيفية نصب خيمة الطليعة , معرفة تنشيف الخيمة وتوضيبها جيداً,القيام بغسل الثياب وجلي الصحون ,معرفة المحافظة على لوازم المخيم , تحضير وإشعال نار , ومعرفة العقد التالية : البسيطة , الأفقية ,ثمانية ,التوصيلة ,الكرسي البسيط .الوتدية , معرفة طلب المجدة بالصافرة , معرفة رقم هاتف وعنوان أقرب طبيب وصيدلية , كيفية الأتصال بالإسعاف والدفاع المدني , معرفة إطفاء النار, معرفة تنظيف وتطهير الجروح , معرفة كيفية انتزاع جسم غريب من العين , معرفة معالجة نزيف بالأنف , لدغة حشرة , ضربة شمس , أتمنى أنكن أستفدتن من النصائح والمعلومات التي قدمتها إليكن صديقتكن : وديمة ناصر .

منقول : وديمة

انا بدي تاريخ الحكة الكشفية واهدافها وشروطها ونشاطاته

شكرررررراً جزيلاً

مشكوووور ي اخوي ع التقرير … بس مو كامل ..

السلام عليكم اتعبت وأنا اقرا

السلام

هذا الحين تقرير أبا التاريخ والأهداف .. ولااا المعلمة بتنقصني .. باااااجر أنووووديه حقهااا .. الحين فااات الأوان

تسلم الشيــــــ .. ـــــــ خ …ع التقرير ..

شكرررررراً جزيلاً

يعطيك آلعافية ,

شكراً لك .

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف التاسع

ورقه عمل لدرس أفراح الأمارات للصف التاسع

السلام عليكم ممكن طلب ورقه عمل لدرس أفراح الأمارات ضرورى لو سمحتوا
ساعدونيي

ورقة عمل لدرس أفراح الإمارات

الســـــــــؤال الأول:

أجب عما يأتي:

ما المناسبات السعيدة التي أحتفل بها شعب الإمارات عام 1996؟

………………………………………….. …………………………….

مادور هاذا الجيل في بناء دولة الإمارات ؟

………………………………………….. …………………………….

يحتفل باليوبيل الفضي بعد مرور؟ …………………………………………

************************************************** ******************
السؤال الثاني:

(( وصف سموه النبع بأنه دافق لا تنضب مياهه))
مادلالة هذا الوصف على دولة الإمارات؟

………………………………………….. ………………………………………….

يوصف صاحب السمو الشيخ زايد ــــ رحمه الله ــــ من خلال الخطاب بأنه:

…………………………………..

…………………………………..

…………………………………..

اللي فوقي ما قصرت ]]]]….

شكرررررررررررررررررررررررراااااااااااااا

طلب حل درس

كود PHP:
أفراح الإمارات 

……..
بليـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــز………………………[

ما تقصري

الله يعطيكم العافيـة

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف التاسع

ورقة عمل عن دولة الأمارات العربية المتحدة -تعليم الامارات

ورقة عمل عن دولة الأمارات العربية المتحدة
تفضلوا في المرفقات بشكل مرتب

الإسم:———–
الصف:———–
الشعبة:———–
ورقة عمل تربية وطنية
– أكمل الفراغ الآتي:

1- عرفت دولة الإمارات العربية المتحدة قديما باسم—————.

– ابحث عن اسماء رؤساء كل إمارة من الإمارات التالية:

إمارة أبوظبي صاحب السمو الشيخ——————–.
إمارة دبي صاحب السمو الشيخ——————–.
إمارة الشارقة صاحب السمو الشيخ——————–.
إمارة عجمان صاحب السمو الشيخ——————–.
إمارة رأس الخيمة صاحب السمو الشيخ——————–.
إمارة أم القيوين صاحب السمو الشيخ———————.
إمارة الفجيرة صاحب السمو الشيخ——————–.

– قارن بين الإتحاد الفدرالي والإتحاد الكنفدرالي:

أوجه المقارنة
الإتحاد الفدرالي
الإتحاد الكنفدرالي
المفهوم

—————————————

—————————————-
نماذج

—————————————

—————————————-
نظام التصويت

—————————————

—————————————-

الخصائص

—————————————
—————————————
—————————————

—————————————-
—————————————-
—————————————-

– ضع هذه التواريخ أمام الأحداث المناسبة:
1821962
1021972
2121971
2521968
1- تم الإعلان عن الإتحاد التساعي في—————.
2- وقعت أبوظبي ودبي اتفاقيةالسميح في—————.
3- أعلن عن قيام اتحاد الإمارات العربية المتحدة في—————.
4- انضمت إمارة رأس الخيمة للاتحاد في—————.

انتهت الأسئلة

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

على فكرة خيتو الرابط ما طاع يفتح

ياريت تتاكدين منه

الملفات المرفقة

حتى عندي مايفتح بحط الأسئلة
ع كل حال هاذي الأسئلة

ورقة عمل تربية وطنية
– أكمل الفراغ الآتي:

1- عرفت دولة الإمارات العربية المتحدة قديما باسم—————.

– ابحث عن اسماء رؤساء كل إمارة من الإمارات التالية:

إمارة أبوظبي صاحب السمو الشيخ——————–.
إمارة دبي صاحب السمو الشيخ——————–.
إمارة الشارقة صاحب السمو الشيخ——————–.
إمارة عجمان صاحب السمو الشيخ——————–.
إمارة رأس الخيمة صاحب السمو الشيخ——————–.
إمارة أم القيوين صاحب السمو الشيخ———————.
إمارة الفجيرة صاحب السمو الشيخ——————–.

– قارن بين الإتحاد الفدرالي والإتحاد الكنفدرالي:

أوجه المقارنة
الإتحاد الفدرالي
الإتحاد الكنفدرالي
المفهوم

—————————————

—————————————-
نماذج

—————————————

—————————————-
نظام التصويت

—————————————

—————————————-
الخصائص

—————————————
—————————————
—————————————

—————————————-
—————————————-
—————————————-

– ضع هذه التواريخ أمام الأحداث المناسبة:
1821962
1021972
2121971
2521968
1- تم الإعلان عن الإتحاد التساعي في—————.
2- وقعت أبوظبي ودبي اتفاقيةالسميح في—————.
3- أعلن عن قيام اتحاد الإمارات العربية المتحدة في—————.
4- انضمت إمارة رأس الخيمة للاتحاد في—————.

انتهت الأسئلة

تسلميييييييييييييين غلايه ع تنبيه
موفقة ياربي ^^

انا عندي فتح
تسلمي ما قصرتي
ابدعتي
موفقة

مشكوورة وماتقصرين
موفقة ياربي ^^

مشكوررة

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف السابع

ورقة عمل عن درس وطني الأمارات -تعليم الامارات

[IMG]file:///C:/Users/user/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif[/IMG]

أقرأ الفقرة التالية ، ثم أجب عمّا يليها من أسئلة :

لو لا زايد لما قام الأتحاد ، و لو لا اتفاقه مع راشد ، لما نجحت الفكرة ، ولا تحولت الأمنيه إلى واقع ملموس ،
و من هنا فأنتفاقهما و تعاونهما هو حجر الأساس في نمو و ازدهار و تطوّر الأتحاد الذي لا خوف عليه ؛
لأنه قناعة كل مواطن . ( من أقول صاحت السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم ) .
************************************************** *******

كيف تحوّلت فكرة الأتحاد إلى واقع ملموس ؟

—————————————————————————————
ماهو حجر الأساس في نمو و ازدهار و تطوّر الأتحاد ؟

—————————————————————————————
ماذا يجب عليك ان تفعل للمحافظة على هذا الأتحاد ؟

—————————————————————————————
أجب على الأسئلة الآتيه :

ما المقصود بالوطن ؟

—————————————————————————————
بماذا تشعر عندما تشاهد علم وطنك مرفوفاً عالياً ؟

—————————————————————————————[IMG]file:///C:/Users/user/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif[/IMG]

أقرأ الفقرة التالية ، ثم أجب عمّا يليها من أسئلة :

لو لا زايد لما قام الأتحاد ، و لو لا اتفاقه مع راشد ، لما نجحت الفكرة ، ولا تحولت الأمنيه إلى واقع ملموس ،
و من هنا فأنتفاقهما و تعاونهما هو حجر الأساس في نمو و ازدهار و تطوّر الأتحاد الذي لا خوف عليه ؛
لأنه قناعة كل مواطن . ( من أقول صاحت السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم ) .
************************************************** *******

كيف تحوّلت فكرة الأتحاد إلى واقع ملموس ؟

—————————————————————————————
ماهو حجر الأساس في نمو و ازدهار و تطوّر الأتحاد ؟

—————————————————————————————
ماذا يجب عليك ان تفعل للمحافظة على هذا الأتحاد ؟

—————————————————————————————
أجب على الأسئلة الآتيه :

ما المقصود بالوطن ؟

—————————————————————————————
بماذا تشعر عندما تشاهد علم وطنك مرفوفاً عالياً ؟

—————————————————————————————

Thank you

بارك الله فيج
ونتظر المزيد من لابداع منج

بارك الله فيك

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الثامن

سكان مجتمع دولة الأمارات العربية المتحدة للصف الثامن

بليييييييييييييز سااااااااعدددووووووني سكان مجتمع دولة الأمارات العربية المتحدة

شو يعني تبيت تقرير أو ورقة عمل أو حل شو بالضبط؟؟

حصلت الحل هذا

ص 13

النشاط الأول

برأيك: ما الأسباب………….

1-ظهور النفط -توفير الأجهزة
2-زيادة المواليد وقلة الوفيات -توفير العمل
3-العملة الوافدة -توفير الرعاية الصحية

نشاط استنتاج

3-ادخال بعض العادات والتقاليد العربية عن المجتمع
4-التأثيرات في ثقافة المجتمع
5- أنتشار الأمراض

م/ن

بالتوفيق

لا اختي بغينا تقرير لان المس مالتنا حامل ويتاخذ اجازة تاريخ فابليز بغيت بسرعه فديتج الله يحفج بسرعه لاتفكرين ان كلمت بسرعه يعني اتاملر عليج لالا بلعكس لاني ابا الحين بللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللليز حياتي10- 10

هذا تقرير عن سكان مجتمع دولة الامارات العربية المتحدة

أولت حكومة الإمارات اهتماماً خاصا بتنمية السكان باعتبارهم ثروة الوطن، واستثمرت أموالاً طائلة في هذا الصدد منذ قيام الدولة في العام 1971. ويتمتع مواطنو الإمارات بمستوى رفيع من المعيشة إذ يحصدون الآن ثمار الاستثمارات الهائلة في التعليم والخدمات الصحية. كما تبذل الكثير من الجهود المكثفة من أجل تطوير الموارد البشرية، وتعزيز دور ومكانة المرأة في المجتمع، وتقديم مستوى رفيع من الرعاية والخدمات الاجتماعية للمستحقين.
وبالرغم من التغير الاجتماعي الكبير الذي طرأ على الإمارات, ولاسيما فيما يتعلق بخلل التركيبة السكانية الناجم عن التوسع المدني ووجود الأعداد الكبيرة للمقيمين من الجاليات الأجنبية، إلا أن مجتمع الإمارات يتسم بالتسامح والتآلف والانسجام والانفتاح، مع المحافظة على الهوية والتقاليد المتوارثة من جيل لآخر.
وبحسب النتائج الأولية التي أسفر عنها التعداد السكاني لعام 2022 الذي صدر في منتصف 2022 بلغ إجمالي السكان ليلة التعداد 3 ملايين و769 ألفا و80 نسمة. ويتضمن هذا الرقم المواطنين وغير المواطنين، إلا أنه لا يأخذ في الحسبان حوالي 335 ألف و615 نسمة لم يشملهم التعداد إما نتيجة لتواجدهم خارج الدولة أثناء التعداد أو لعدم رغبتهم بالتعاون والمشاركة، مما يرفع الرقم الفعلي للسكان إلى 4 ملايين و104 آلاف و695 نسمة, بزيادة قدرها 74.8% مقارنة بآخر تعداد سكاني في العام 1995 حينما كان عدد السكان مليونين و411 ألف و41 نسمة.

وشكـــرآََ

و هـــذي معلومات

السكان:
حسب إحصاء عام 2022 يبلغ عدد سكان دولة الإمارات العربية المتحدة 4.1 مليون نسمة، يشكّل المواطنون نسبة 20.1% منهم، وتعتبر دولة الإمارات نموذجا للتعايش السلمي بين الأمم والشعوب كافة، حيث يعيش على أرضها أكثر من مائتي جنسية تتعايش في انسجام.

الموقع:
– تقع شرق شبه الجزيرة العربية، جنوب غرب آسيا، مطلة على الشاطئ الجنوبي للخليج العربي.
– أراضيها تنحصر بين خطّي عرض 22 و26.5 درجة شمالا، وخطّي طول 51 و56.5 شرقاً.
– تحدّها من الشمال والشمال الغربي مياه الخليج، ومن الغرب قطر والمملكة العربية السعودية، ومن الجنوب سلطنة عُمان والمملكة العربية السعودية أيضا، ومن الشرق خليج عُمان وسلطنة عُمان.

المساحة:

تُقدّر المساحة بنحو 82880 كيلو متر مربع، وبهذا فهي تحتل المرتبة الثالثة بين دول مجلس التعاون بعد السعودية وسلطنة عُمان، وتشكّل أبوظبي 87% من إجمالي مساحة الدولة. الحدود:
يبلغ طول الحدود البرية مع الدول المجاورة 876 كم، 410 كم مع سلطنة عُمان، و457 كيلومتراً (كم) مع السعودية. تمثل الحدود البحرية 42% من طول الحدود الإجمالية.

الشريط الساحلي:
تمتد سواحلها المطلة على الساحل الجنوبي من الخليج العربي مسافة 1318 كم.

المياه الإقليمية:
ضحلة عموما، إذ يبلغ متوسط عمقها 35 مترا، وتتصف بكثرة الشعب المرجانية الغنية بمحار اللؤلؤ، وتشتهر بثروتها السمكية الهائلة.

المدن الرئيسية:
أبوظبي، ودبي، والشارقة، ورأس الخيمة، وعجمان، والفجيرة ، وأم القيوين. وتحمل كل إمارة اسم المدينة الرئيسية فيها إضافة إلى مدينة العين.

الموارد الطبيعية:
البترول والغاز الطبيعي.

المُناخ:
تتراوح درجات الحرارة صيفا بين 35 و40 درجة مئوية، قد تصل إلى 48 درجة مئوية على طول شاطئ الخليج، وتشتد الرطوبة حتى تصل إلى حد الإشباع في بعض المناطق، أما في الشتاء فتكون في حدود 20 درجة مئوية.

الجغرافيا:
معظم أراضيها صحراء تتخللها عدة واحات مشهورة، أهمها تلك التي تشغلها مدينة العين وضواحيها، ويعتبر جبل حفيت حدّا جنوبيا لواحة البريمي ويبلغ ارتفاعه نحو 1220 مترا، وهناك سلسلة جبال حجر التي تشطر شبه جزيرة مسندم وتمتد مسافة 80 كم شمالا وجنوبا بعرض يصل نحو 32 كلم فتخترق سلطنة عُمان لتصل إلى الطرف الشرقي من شبه الجزيرة العربية، وفي سفوح المناطق الشمالية من هذه السلسلة تقع إمارة رأس الخيمة، معظم سواحل الدولة رملية باستثناء منطقة شبة جزيرة مسندم التي تشكّل رأس سلسلة جبال حجر.
وللدولة مئات الجزر المتناثرة في مياه الخليج منها نحو 200 جزيرة في إمارة أبوظبي، أهمها صير بني ياس، ودلما، وأم النار، و داس، وأبو الأبيض، وجزيرتا أبو موسى وصير بونعير بالشارقة، وجزر طنب الكبرى، وطنب الصغرى، والحمراء برأس الخيمة، والجزيرة السينية بأم القيوين.

نبذة تاريخية:
كان السكان الأوائل يعملون إلى جانب التجارة بالبحر، وفي القرن السابع الميلادي أنعم الله تعالى عليهم بدخول الإسلام، وفي أوائل القرن التاسع عشر وقّعت بريطانيا معاهدات مع الحكام المحليين في هذه المناطق التي أضحت تحت حمايتها.
وفي العام 1952 أنشأت بريطانيا ما يسمى بالإمارات المتصالحة السبع بقصد تكوين اتحاد فيما بينها بعد ذلك، وفي اليوم الثاني من ديسمبر/ كانون الأول 1971 أعلن رسميا عن استقلال الدولة عن بريطانيا، وإعلان تأسيس دولة الإمارات العربية المتحدة واحتفظت كل إمارة بنوع من الحكم الذاتي.
ومنذ ذلك الحين انطلق قطار الوحدة في الدولة بقوة دفع هائلة، فقد عمل الشعب والقيادة معا للاندماج مع روح العصر الحديث بصورة شمولية في جميع الميادين الحياتية، وحقّقت الدولة الفتية معدلات مرتفعة للنمو السريع تعدّ نادرة التحقق في كثير من المجتمعات النامية أو حتى المتقدمة

ثااااااااااااااااانكس

ثــــااااااااااااااانكــــس …..

مشكورهـ خيتو

ربي يعطيج العافيهـ

تقبلي مروري

مشكورة اختى

ثانكس

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

يعطيها العافية الاخت كلي دلع الامارات,,

موفقين يارب..

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف العاشر

الترا ث في دولة الأمارات العربية المتحدة -تعليم اماراتي

المقدمة :

إن حضارة الإمارات ليست وليدة النفط وإنما هي تمتد بجذورها وأصالتها المتميزة العريقة .حيث تؤكد الشواهد الحضارية التي مازالت شامخة وصلبه وباقية تتحدى الزمن ..
وتكشف القلاع والحصون والأبراج التي مازال العديد منها باقياً حتى الآن عن سجل الإمارات العربية المتحدة الحافل بالنضال منذ فجر التاريخ..
وقد بدأت الحصون أولاً بتحويل الروابي والتلال إلى أماكن يمكن الإنسان التحصن فيها , وقت حفرت المصاطب حولها , وأقيمت بعد ذلك المصاطب لتدعيمها وكذلك الخنادق العميقة..
أما القلعة فهي الاسم التي يطلق على الموقع المحصن إذا شيد على مرتفع .. والابراج كانت تقام أما داخل الحصن أو القلعة أولذاتها , وكانت تستخدم في الرقابة وحماية الرماه وكان بعضها يأخذ الشكل المربع, والآخر يأخذ الشكل الاسطواني ,,
والتي كان لها دور كبير في حماية المنطقة من المهاجمين الاستعماريين .

نبذة عن القلاع والحصون والأبراج في دولتنا :
تتميز الإمارات بوجود عدد كبير من القلاع والحصون القديمة والأبراج ذات الأشكال المختلفة الدائرية والمخروطية والمربعة ، وقد أنشئت جميعها لأغراض عسكرية ، وتنتشر على طول الساحل وفي بعض المرتفعات والمنطق الداخلية ، وعلى مشارف المدن وقد تم مؤخراً تجديد معظمها للمحافظة عليها من الاندثار ، نظراً لما مرت به من أدوار تاريخية مختلفة . وكانت الحصون والقلاع والأبراج التي بناها السكان العرب في دولة الإمارات العربية المتحدة على مر العصور بمثابة الأبراج الدفاعية عن التجمعات السكنية ، وقد بنيت الحصون بحيث تتضمن أساساً عدداً من الأبراج والمتاريس القائمة بذاتها والتي تطل باتجاه الخارج لكي تتيح للمدافعين أفضل رؤية للأعداء إذا ما حاولوا الاقتراب من الجدران التي تصل بين هذه الأبراج . أما عن طبيعة مواد البناء التي كانت تستخدم في بناء هذه الحصون فإنها كانت تختلف تبعاً للموقع الذي تقام عليه وطبيعته وما يتوافر في هذا الموقع أو ذاك من مواد . ففي المناطق الجبلية التي تشرف فيها الحصون على السهل لحمايته كما هو الحال في » مزيد « أو في الحصون التي تحرس ممراً عبر الوادي كما هو الحال في البثنة كانت تستخدم الحجارة لبناء الجدران والأبراج . أما في الواحات والصحراء فقد بنيت الحصون كلياً من الحجر المصنوع من الطين والقش المجفف بواسطة الشمس كما هو الحال في مدينة العين مثلاً. أما على الشواطئ كما هو الحال في أبو ظبي والشارقة وغيرها فقد استخدمت الحجارة المرجانية وتستخرج من قاع البحر وكانت توضع بعد أن تغسلها مياه الأمطار في صفوف مرنة حيث يصنع السطح الخارجي للجدار من طبقة ناعمة من الطين أما السطح الداخلي للجدار فقد كان يتم كساؤه بطبقة من الجص وأحياناً بطلاء أبيض . أما سقوف الحصون فقد كان يستعمل في إقامتها جذور أشجار النخيل كعوارض ثم أضيفت إليها الأخشاب المستوردة مثل » الصندل « لتقويتها . أما الطابق الأرضي أو الطابق الأول للحصن فإنه كان يخلو من أي نوافذ على الخارج وكانت التهوية والإضاءة الطبيعية تم بفضل الساحة الداخلية الواسعة للحصن الذي يؤدي إليها بباب خشبي متين هو الباب الرئيسي للحصن الذي كان يدعم بمسامير معدنية ويسمح بولوج جمل . أما دخول وخروج الأفراد من الحصن فإنه كان يتم عبر باب صغير آخر يشكل جزءاً من الباب الرئيسي .

أمثلة على القلاع والحصون الأبراج في دولتنا الحبيبة:

1- قلعة المريجيب:
المريجب إحدى أقدم القلاع الست الهامة بمدينة العين . فقد بنيت منذ 170 عاماً على مساحة 170 متراً مربعاً وبارتفاع أكثر من 11 متراً وتقع بين منطقتي المسعودي و القطار . ويعود بناء القلعة إلى سنة 1830 م حين شيدها الشيخ شخبوط بن ذياب آل نهيان لتكون أحد الحصون القوية للدفاع عن المنطقة الشرقية حتى أن علماء الآثار يرجعون تسميتها ( بالمريجب) إلى ( المراقبة ) . والقلعة مزودة ببرجين منفصلين أحدهما يقع إلى جهة الشمال الغربي وهو مربع القاعدة للمراقبة من الناحية الشمالية الغربية . والآخر يقع في الناحية الجنوبية الشرقية من المبنى الرئيسي وهو أسطواني الشكل وتتكون القلعة من طابقين وقد شيد برجاها المربع والأسطواني بالطين بالإضافة إلى جذوع النخيل والسعف لتغطية الأسقف ومدخلها الرئيسي والوحيد يقع في الجهة الجنوبية ، أما نوافذها فقد صنعت من الخشب المزود بالزخارف لتكون بالإضافة إلى برجها علامة بارزة في فن البناء الحربي . وتعد قلعة المريجب من القصور القديمة التي شيدت لأغراض السكن والدفاع فهي مزودة بـ 66 غرفة للإقامة وبها العديد من الفتحات التي يستخدمها رماة البنادق في حالة مهاجمتها من الناحية الشمالية ، وقد شيدت الأبراج لتكون منفصلة إمعاناً في الحذر والحيطة .وقد تم ترميم القلعة مع بداية السبعينات خاصة الأجزاء المتآكلة منها ، كما قامت بلدية العين بإقامة حديقة تحيطها من جميع الجوانب .

2- حصن جسر المقطع :
من الآثار التاريخية في مدينة أبو ظبي حصن جسر المقطع الرابض ومنذ أكثر من مائتي عام وسط الماء ، وتشير الوثائق التاريخية إلى أن عمليات بنائه قد تزامنت مع بناء قصر الحصن . وقد بنى الحصن في تلك المنطقة لاستخدامه كجهاز للمراقبة لرصد أي تحركات معادية ضد السكان في ذلك الوقت وإبلاغهم بالاستعداد لمواجهة أي أخطار تهددهم ، وذلك لأنه من المعروف أن عمليات المد والجزر لعبت دوراً كبيراً في فصل جزيرة أبو ظبي عن البر الرئيسي للإمارة مما كان يؤدي إلى وجود مسافة كبيرة بين الماء واليابسة، وكان لا بد من وجود نقطة إنذار أو مراقبة تنبه السكان إلى وجود خطر يتربص بهم من ناحية البر ومن أجل ذلك تم إنشاء هذا البرج ليؤدي هذه المهمة ، وكانت توجد بجواره قلعة صغيرة لحمايته ولكنها تهدمت .

3- القلعة الشرقية:
في مدينة العين بناها سنة 1328 هـ الشيخ زايد الأول جد صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان رئيس الدولة وتقع بجوار متحف العين الحالي .

4- قلعة المربعة:
في مدينة العين شمال القلعة الشرقية وقد بناها الشيخ زايد الأول عام 1328 هـ .

5-قلعة الجاهلي:
بناها الشيخ زايد الأول في مدينة العين سنة 1898 م .

6- قلعة الفهيدي:
حصن الفهيدي الذي بني حوالي عام 1800 م يعتبر اقدم اثر في إمارة دبي ، وقد خدم الحصن عدة أهداف قبل تحويله إلى متحف إذ كان يؤمن الحماية للمدينة ، وكان مقراً للحاكم ومخزناً للذخيرة وسجناً وعندما حول إلى متحف افتتحه صاحب السمو الشيخ راشد بن سعيد آل مكتوم حاكم دبي في الثامن عشر من مايو 1971 ، أما الهدف الرئيسي من تحويله إلى معرض للأثريات فهو تأمين مقياس للحيات التقليدية للإمارة التي اختفت معالمها التقليدية مؤخراً بفعل التحديث . وقد بنى الحصن على عدة مراحل بإضافة عناصر جديدة حسبما تقتضي الحاجة ، ففي المرحلة الأولى تم بناء منصة دائرية في إحدى الزوايا الأربع للجدران التي تحيط بالفناء الذي تبلغ مساحته 723 متراً مربعاً ، ويتضمن البناء بابا خشبياً للمدخل المفتوح ، وبركة ماء في منتصف الفناء المفتوح ، وقد زيد ارتفاع مركز المراقبة وأضيف كذلك برج دائري جديد في الزاوي الشمالية الشرقية من الحصن ثبتت فيه المدافع في مرحلة لاحقة بين أعوام 1900 – 1920 م وبني مخزن صغير للأسلحة في الجزء الشمالي الشرقي من المجمع لكنه أزيل مؤخراً كما أضيف في تلك المرحلة برج مستطيل وأجريت العديد من عمليات التحسينات مثل بناء ثكنة عسكرية وغيرها .
1-البرج الكبير بفلي:
على طريق الذيد – الشارقة ، وبجواره يقع برج آخر أصغر من إلى جانب حصن وجميعها تقع في موقع أثري قديم .

2- برج دبا :
يقع على سفح جبل وهو مشيد من الحجر .

3- برج حصل الغيل:
وقد شيده زعيم من القواسم ، ويبعد عن كلبا حوالي خمسة كيلومترات .

4- برج حصن الشارقة:
وهو ما تبقى من حصن الشارقة الكبير الذي هدم بعد أن كان في الماضي قصراً لحكام من القواسم .

5- برج الفلج:
يقع الآن في مدرسة الشرطة الاتحادية بالشارقة .

6- برج الخان:
يقع في منطقة الخان على أطراف منطقة الشارقة من ناحية دبي على الساحل ، وله مزاغل ( فتحات صغيرة ) لإطلاق النار .

7-مربعة علي بن راشد:
والمربعة هي القلعة وهذه الواقعة في منطقة الخان قريباً من برج الخان في الشارقة .

8- مربعة عيسى بن جرش:
ويعود تاريخها إلى ما يقارب 130 سنة وتقع في أمارة الشارقة.

9- برج طلاع:
ويقع في قرية الخان في الشارقة .

10- قلاع عجمان:
تتميز إمارة عجمان بوجود سلسلة من القلاع والأبراج المنتشرة في أنحائها ، ومن أهمها : قلعة الحصن ذات البرجين الدائري والمربع وتطالع الداخل إلى مدينة عجمان ، وعلى امتداد الساحل توجد مجموعة أخرى من الأبراج المختلفة الأشكال .

11- قلعة الفجيرة:
أقيمت قلعة الفجيرة بمدينة الفجيرة وبناها الشيخ محمد بن مطر الشرقي وتتكون هذه القلعة من ثلاثة طوابق وتضم مساحات وغرفا متعددة وابراجاً مستديرة ويحيط بجدرانها من جميع الجهات فتحات خاصة للرماة . ولقلعة الفجيرة مدخل واحد وتطل على منطقة سكنية وزراعية واسعة .

12- قلعة البثنة:
بنيت قلعة البثنة على نفس مواصفات قلعة الفجيرة ، إلا أنها تقع على بعد حوالي ثمانية عشر كيلومتراً غربي مدينة الفجيرة بين سلسلة جبال على أحد جانبي وادي حام وتطل على منطقة سكنية وزراعية واسعة . وضعت صورة قلعة البثنة على ورقة النقد القديمة فئة الخمسة دراهم .

14- قلعة البلدية:
يرجع بناؤها على عهد الدولة العثمانية .

15- حصن ضاية:
وهو حصن جبلي يقع في المنطقة الجبلية إلى الشرق من بلدة الرمس ولا تزال معالمه واضحة وبحالة جيدة حتى اليوم .

16- قصر الزباء في راس الخيمة:
يقع فوق مرتفع جبلي ، وقد حفر أمامه مجرى يصل حتى البحر ، ما زالت معالمه باقية ، ومما بقي من القصر أيضاً أجزاء من السور المحيطة به وإحدى الغرف والقاعات وبعض خزانات المياه ، ويقال أن الملكة الزباء كانت تحكم البلاد من هذا القصر العالي منذ عشرات من القرون.

17 – قلاع عجمان:
توجد في المنامة بإمارة عجمان قلعتان كبيرتان كما يوجد في منطقة مرتفعة من الجبال التي تحيط بمصفوت برج مربع يشرف على المدينة كلها .

18- قلعة نايف:
تعد قلعة نايف من المعالم الأثرية البارزة في دبي وهي تروي ببنائها قصة التطور المعماري في هذه المنطقة وتقع القلعة في منطقة نايف ببرديرة ، وكانت في القلعة البوابة الشمالية للمدينة حيث أنها تعتبر أول مبنى بالنسبة للزائر من جهة الشمال . ولا يعرف على وجه التحديد عمر المبنى إلا أنه من الشكل الخارجي يظهر أنه قد بني على مراحل متعددة وبعض الجدران أقدم من البعض الآخر ، وقد يقدر عمر المبنى الحالي بحوالي المئة عام ، أما البرج الحالي فيقدر أنه قد بني في الثلاثينات من هذا القرن . وكان المبنى في الماضي يستعمل كمركز للحكومة وفيه المحاكم والسجون كما يستعمل في الدفاع عن المدينة . وتتكون القلعة كما هو الحال في جميع قلاع المنطقة من مبنى مربع الشكل بأطوال 150 × 150 قدماً وفي المنتصف فناء رحب محاط بالأسوار من جميع الجوانب وتتضمن القلعة برجاً قصيراً في الزاوية الشمالية الغربية مستطيل الشكل وبارتفاع حوالي 13 متراً ويحتوي البرج على فتحات ضيقة لإطلاق النار منها . كما يحتوي المبنى على بوابة ضخمة سميكة من الطراز القديم منحوتة بزخارف هندسية وهي بحالة جيدة . والقلعة مبنية من المواد التي كانت تستعمل في بيوت ومباني المنطقة وقد بنيت القواعد من صخور بحرية صلبة مضاف إليها مادة الجص أو الساروج للربط بينها ، أما الجدران فقد بنيت من صخور بحرية مصفوفة على طبقات وفيما بينها الجص كمادة رابطة . ولقد كانت الساحة الداخلية للقلعة خالية من أية أبنية حتى سنة 1950 وفي الستينات بنيت مكاتب من الطابوق والأسمنت المسلح لدائرة محاكم دبي وشرطة دبي .

19 – حصن بوشناق:
يوجد هذا الحصن في رأس الخيمة وينطق ويحكي تاريخ المنطقة والأجداد عبر القرون بمنطقة الخليج عن طريق الصوت والضوء .

وأحببت أيضا أن أضيف بعض الحرف والصناعات القديمة والخميلة ومنها :

..*.. صناعة الفخار..*..

تعتبر صناعة الفخار من الحرف التقليدية التي اهتم بها أبناء المنطقة منذ القدم ، إذ تدل التقنيات الأثرية التي أجريت على أن صناعة الفخار كانت منتشرة منذ آلاف السنين ، لوجود المواد الصالحة لهذه الصناعة ، واحتياج السكان إلى الأدوات الفخارية في طهي الطعام وحفظ المياه ، ومازالت هذه الصناعة موجودة في مناطق كثيرة من دول الخليج ، وتتركز في دولة الإمارات العربية المتحدة بمنطقة رأس الخيمة.والطين يختلف بحسب المنطقة التي يجلب منها لاستخدامه في صناعة الفخاريات . والطين المستخدم في دولة الإمارات هو الطين الأحمر والطين الأخضر والطين الأصفر ، ويتم خلط الأنواع السابقة مع بعضها بنسب معينة ويتم جلب الطين من الجبال القريبة في وادي شمل . أما الطين الأبيض المستخدم حديثاً في الصناعة فيتم اسـتيراده من إيران .
..*..صناعة السفن..*..
البحـر بامتداده الشاسع وحدوده المترامية ، كـان دائماً التحدي لأبناء الخليج على ارتياد المجهول والكشف عن آفاق جديدة وعن طريق البحر التقى إنسان الخليج بالحضارات يطلع عليها وينقل منها ما يناسب بيئتـه .
ولدولة الإمارات العربية المتحدة بحكم موقعها الجغرافي تاريخ حافل ، وتقاليد عظيمة وعريقة في بناء السفن فقد ارتبط أهلها منذ قديـم الزمان ، وفي عصر ما قبل النفط بالبحر الذي كـان مصدراً للغذاء والرزق ومنقذاً لاتصالهم بالعـالم الخارجي.
..*..بناء العريش..*..
العريـش : هو المنزل الذي كان يقطنـه الناس صيفاً ، ويصنع من جريد النخل المرصوص ، حيث يبدأ بنـاء العريش بحفر مواقع تُشكّل أركان البيت ، تُثَبَّت بداخلها دعائم العريش "اليدوع" التي يتم تحضيرها من جذوع النخل أو جذوع بعض الأشجار، ثم يوصل بين الدعائم بالمِزْفَـن – الدعن -،وهو قطعة مصنوعة من جريد النخل تشكل جدران البيت ، ويوضع المزفن أيضاً فوق الجدران كسقف للبيت ، وتوضع في واجهة البيت " رِدَّة " تُشكَّل من جريد النخل كما توضـع دعون أخرى خلف البيت.
وطبعاً جداتنا كذلك كان لهم دور في بعض الصناعات ومنها :-
..*..صناعة الحصير..*..
تُصنـع من "السُفَّة " المصنـوعة من خوص النخيل ، إذ تؤخذ السُفَّة بطـول عشرين باعاً وتُنقـع بالماء لتليينها وتسـهيل خياطتها ، وبالخيط والمسلة " الـدَفْـرَة " تبـدأ المرأة بخيـاطة السُفة مُشَـكَّلَةً نقطة البداية " القلدة الأولـى " التي توضع بين قـدمي المـرأة لتبـدأ تشبيك شـريط السُفَّة بها تباعاً وعينـاً بعين مستخدمة الدفـرة والخوص ، ويستمر التشبيك إلى أن تنتهي العشرون باعاً ، ثم تُقطـع طولياً بالسكين . وتُثنـى نهـاية السُفَّة " القلدة الثانية " ، وتُخاط حواف الحصير بالدفرة والخيط ، ثم تُنظف من الشوائب بعـد أن يكون تصنيعها قد اسـتغرق قـرابة الأسـبوع لتغـدو جاهزة لفرشها في أرض البيت .
..*..صناعة السفافة..*..
هـي نسج خوص النخيـل . وتُعَدُّ من الأشـغال البدوية النسوية ، إذ يُنَظف الخـوص ويُشرَّخ ، وتُصبغ كل كمية منه بلون ، ثم يُنقـع بعد ذلك في الماء لتليينـه وتسهيل جدله ، وتجدل النسوة من هذا الخوص جدائل يتم تشبيكها مع بعضها ، وتُشـذَّب بقص الزوائد منها لتصبـح "سُـفَّة " جاهزة لتصنيع العديد من الأدوات كالسلة والمَهَـفَّـة والمِـشَبّ والجْـرَاب والحصـير وغيرهـا.
..*..صناعة الجفير..*..

الجِفِير هو السلة المصنوعة من خوص النخيل ليستخدمها أهل البحر في حمل الأسمـاك ، فيما يستخدمها أهل البر في حمـل الرطب ، كما تُستخدم في حمل المشتريات من السـوق . يُصنع الجِفِير من " سُـفَّة " مجدولة من خوص النخيل عرضها نحو أربعـة سنتمترات ، وتبدأ صناعته بالقـاعدة المسماه بـ" البـدوة " نظراً لبداية الخياطة منها ، وتستمر خياطة السُـفَّة بشكل دائـري حلزوني ، وباستخدام خوص النخيل الأخضر ، حتى يصل ارتفـاع الجفير إلى قرابـة الذراع ، بعدها يتم تعصيمـه ، أي تركيب معصمين أو عروتين لـه لتسهيل حمله ، وإن زاد الارتفـاع عن الذراع سُمّيَّ الجِفِيـر " مِـزْمـاة ".

وهناك أيضا بـعـض الألـعـاب الـشـعـبـيـه:

..*..خوصـه بوصـه..*..

..*..اللقفه..*..

..*..المريحانـه..*..

..*..الجحيـف..*.

الخاتمة :

وكل هذه الحصون والقلاع والأبراج شاهدة عيان على شراسة الصراع الذي عاشه إنسان الإمارات العربية عبر تاريخه الطويل دفاعاً عن أرضه من أطماع القوى الاستعمارية المختلفة والتي انتصر في النهاية عليها حيث يبدأ الحصن حديثه بهذه الكلمات:
(( أبدأ باسم الله .. شاهد والشهادة لله .. لا أعرف إلا الصدق .. لا أحب إلا المكارم وجلائل الأعمال تذكروا يا سادتي الكرام .. تذكروا ماضي الأيام .. تذكروا ما حدث وفات .. وهيا بنا إلى وادي الذكريات)) . ويروي الحصن القصص والأمجاد التي تتحدث عن حضارات فينيقيا وأشور وبابل وحضارة جلفار والهيلي وأم النار وعن أيام الغوص والكفاح ضد المستعمرين وفي الختام أقول ما زال علينا أن ندافع ونحافظ على تراثنا بوجه عام وعلى قلاعنا بشكل خاص حيث أنها رمز للأباء والقوة وتذكرنا بأجدادنا وأبائنا الذين ضحوا بأنفسهم من أجل هذا الوطن الغالي,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,
ويأتي الان دورنا في صون هذه الحرف والصناعات بالتشجيع عليها وأيضا بأقامة وبناء المتاحف والأسواق الشعبية ………………………………………….. ………
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته .

تسلم يا الغالي تستاهل احلى ++

مشكور اخوي

تسلم آخويَ ـع آلطَرح .,

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف العاشر

لو سمحتوا بغيت تقرير عن"مونتجومري"أو"الحياة الأجتماعية في الأمارات قبل الأتحاد"بليززز

ياااانااااس حد يساعدني ويبلي تقرير عن مونتجومري أو عن الحياة الأجتماعية في الأمارات قبل الأتحاد "بليززززز ولله مليت من وين أدور

بليززززز ضروووووووري وان شاء الله يكون فميزان حسناتكم ..

السلام عليكم…

يبت لج شوية معلومات..

بس تقرير ما حصلت..


أولاً : التڪوين السڪاني للمجتمع :
تشڪل مجتَمَع دَولة الإمارات قبل الإتحَـاد من تفَـاعل عَناصر متَشابڪة أثرَت في تڪوينـه و رسمت شخصيتُـه و يأتي في مقدمَتها الطبيعَـة الجُغرافِيـة للمَـڪان ، فَـڪان لتنوعِهـا الأثـر الڪبير في تَنوع طبيعَـة السڪان و تعَـدد تقسيمَاتـه التي جَـاءت على النَحو التالـي :
1 – سڪان الصَحراء [ البدو ] .
2 – سڪان الجُزر [ طنب الڪبرى و الصغرى – أبُو موسى – دَلما – دَاس ] .
3 – سُڪان السهُول و الوَاحـات .
4 – سُڪان الجبال .
5 – سُڪان الساحل [ الحضر ] .

ثانياً : الحَـياة الإجتمَـاعية :

๑ القبيلَـة :
تعد القَبيلـة نمَط الحَياة الإجتِماعية و الإقتصَادية و السِياسية في منطقة الخَليج العربيقبلَ اڪتشاف النفطْ ، و يشتَرڪ مجتمَع الإمارَات مع مجتَمعات دُول الخليج العرَبي في التَڪوين و الإنْتماء إلى الأصْل العربي ، فـالترْڪيبة السُڪانية فيه تنتمي إلى قبائل [ قحطانيـة و عدنانية ] هاجَرت قبْل آلاف السنين من موْطِنها الأصلي من شبه الجزيرَة و استوطنت أرْض الإماراتْ .
شڪّلت القبيلة عنْصراً مهما في بِناء هَذا المجتَمع قبل الإتحاد و سَاهمت في التأثِير على شخصيتِه فڪانَتْ بمنْظومـة قيمها و تقاليدُها الأصليّة و أعرفُها هي الإطَار العَام الذي احتوى إنسَان ، الإمَـارات ، و يُمڪن تقسين القَبائل في تلڪَ الفترة من حَيث أنمَاطها الحياتية إلى ثلاثَـة أقسام رئيسيّة :
1 – القبائل التي عاشت في الصحراء و الجبال و تعمدت في عيشها على الرعي و الزراعة .
2 – القبائل التي عاشت على السواحل و اعتمدت على صيد السمڪ و الغوص على اللؤلؤ و التجارة .
3 – القبائل التي جمعت بين النشاط البري و البحري .

๑ واقع الحياة الإجتماعية :

عاش الأوائل من سڪان الإمارات في ظل واقع قاس من أجل تأمين العيش ، و جاءت العلاقة الإجتماعية بين أفراده بسيطون قامت على أساس التڪافل و التعاون .
و عاش الفرد في تنقل و ترحال بحثاً عن مصار الرزق ، و عانت المرأة من قسوة الحياة بجانب الرجل ، و ساهمت في النشاط الإنتاجي ، داخل المنزل و خارجه .

م/ن

http://www.mishooo.net/vb/t176649.html

والسموحة عالقصور..

اتمنى غيري يساعدج..>.<

الرمش الذبوحي ما قصرت

وهذا تقرير بس عن الحياة السياسية يمكن يفيدج

http://www.uae.ii5ii.com/showthread….ED%C7%D3%ED%C9

وهذا بوربوينت عن الإمارات قبل الإتحاد
http://www.uae.ii5ii.com/showthread….215#post876215

بالتوفيق

مشكووورة أختي الرمش الذبوحي على المساعده ~~

مشكوووورة أختي أمارتيه حلوه على المساعده ~~

العفو اختي..

افا عليج واجبنا..

واي شي بغيتيه ما يردج الا لسانج..

السلأمَ عليكَم وألرحمه

ماٍ قصروأ أعضاء معهدنا ويزاهم الله ألف خير
وإي طلب نحنَ ف الخدمةَ

غلـِآ

أستغفرك يا رب من كل ذنب