التصنيفات
الصف العاشر

حلول الوحدة الاولى المادة الاحياء ف1 للصف العاشر

يبت لكم اليوم الحلول مال مراجعة الاقسام للوحدة الاولى

مراجعة القسم 1-1
1-مكونات الخلية،التنظيم،استخدام الطاقة،الاتزان الداخلي،النمو،التكاثر.
2-التنظيم الخلوي والجزيئي.
3-تنمو بعض الأشياء الغير الحية،كالبلورات الصخرية عن طريق التراكم المتزايد للمواد التي تتكون منها.وتنمو الكائنات الحية عن طريق ازدياد حجم الخلية وانقسامها.
4-التكاثر ليس حيوياً لبقاء الفرد على قيد الحياة ولكنه حيوي لاستمرار الحياة.
5-هناك تنوع أحيائي كبير،وكثير من الكائنات الحية ليس في متناول العلماء نسبياً.
6-قد تموت الكائنات الحية غير ذاتية التغذية.لأنها تعتمد على الكائنات الحية ذاتية التغذية مصدراً لغذائها.

مراجعة القسم 1-3
1-تكبر بعض المجاهر الضوئية حتى 2022مرة،إلا أنه كلما ازدادت قوة التكبير انخفضت قوة التمييز.يقوم المجهر الإلكتروني النافذ بالتكبير حتى 200,000مرة،وبإمكانه تمييز التركيب الداخلي للعينات.يقوم المجهر الإلكتروني الماسح بالتكبير حتى 100,000مرة،ويؤمن صوراً ثلاثية الأبعاد لسطح عينة محددة.
2-قوة تكبير المجهر تساوي حاصل ضرب قوة تكبير العدسة العينية بقوة تكبير العدسة الشيئية الأقوى.
3-يمسح شعاع الإلكترونات العينة التي تم طلاؤها بطبقة معدنية رقيقة.يدفع شعاع الإلكترونات الطلاء المعدني إلى إطلاق سيل من الإلكترونات يولد صورة على شاشة فلورية أو لوحة تصوير فوتوغرافي.
4-صورة المجهر الإلكتروني النافذ ثلاثية الأبعاد،في حين أن صورة المجهر الإلكتروني الماسح ثنائية الأبعاد.
5-وحدات النظامSIبسيطة، وهي تسمح للعلماء أن يتعاملوا مع البيانات بسهولة أكثر.
6-تؤمن الصور المجهرية عند درجة التكبير الكبرة فائضاً من التفاصيل بالنسبة لتركيب معين،في حين أن العالم يرغب في الحصول على التركيب الإجمالي لكائن حي.

مراجعة القسم 2-1
1-التفاعلات الماصة للطاقة تمتص الطاقة الحرة،التفاعلات الطاردة للطاقة تحرر الطاقة.
2-تقوم المادة المحفزة بخفض مقدار طاقة التنشيط المطلوبة لابتداء تفاعل كيميائي.
3-إذا تأكسدت إحدى الذرات(تفقد إلكترونات)لزم الاختزال لدى ذرة أخرى (تستقبل تلك الإلكترونات التي فقدت).
4-إن قيمة الرقم الهيدروجيني 7 تعتبر معادلة.
5-منظم الرقم الهيدروجيني هو مادة كيميائية تحقق معادلة كميات صغيرة من الأحماض أو القلويات المضافة إلى محلول معين.
6-حتى التفاعلات الطاردة للطاقة تحتاج إلى مقدار ضئيل من طاقة التنشيط لكي تبتدئ.

مراجعة القسم 2-2
1-يتكون جزيء الماء من ذرتي هيدروجين ذاتي ترابط تساهمي يربطهما بذرة أكسجين واحدة.والماء يتصف بالقطبية،إذ إن ذرة الأكسجين ذات شحنة سالبة جزئياً بينما ذرتا الهيدروجين ذواتا شحنات موجبة جزئياً.
2-للجزيئات القطبية شحنات قليلة الاختلاف،بحسب المناطق،في حين أن الجزيئات غير القطبية ذات شحنة متجانسة.
3-تتفكك المركبات الأيونية عند إذابتها في الماء.
4-إن ميزتي الماء الناجمتين عن الترابط الهيدروجيني هما التلاصق والتماسك.
5-الخاصية الشعرية هي قدرة الماء على الصعود على جوانب أنبوب ضيق نتيجة لخاصتي التلاصق والتماسك للماء.
6-يلزم المحاليل التي يمكن أن تحل مكان الماء كمادة مبردة في محركات السيارات،ان تتصف بالقدرة على امتصاص كميات كبيرة من الحرارة.

مراجعة القسم 3-1
1-تنص بنود النظرية الخلوية على أن جميع الكائنات الحية مكونة من خلية واحدة أو أكثر، وأن الخلايا هي الوحدات التركيبة الأساسية والوظيفية في الكائن الحي،وأن الخلايا تنشأ فقط من خلايا موجودة سابقاً.
2-إن العامل الذي يحدد الحجم هو نسبة مساحة سطح الخلية إلى حجمها.
3-الامتدادات الطويلة للخلايا العصبية تسمح باستقبال ونقل السيالات العصبية من اتجاهات مختلفة،والشكل المنبسط لخلايا الجلد الميتة يجعلها تغطي الجسم، وقدرة خلايا الدم البيضاء على تغيير شكلها يمكنها من التنقل عبر الفتحات الضيقة.
4-العضي هو أحد مكونات الخلية ويؤدي وظائف محددة في الخلية.
5-يكون الكائن الحي أحادي الخلية حقيقي النواة إذا احتوى على نواة وعلى عضيات محاطة بأغشية،أما إذا افتقر إليها فيكون بدائي النواة.
6-منذ أن أصبحت المجاهر ذات النوعية الجيدة متوفررة استطاع عدد من العلماء استخدامها في ملاجظة الخلايا.

مراجعة القسم 3-2
1- المكونات الأساسية الثلاثة للخلية حقيقية النواة هي الغشاء الخلوي،والنواة،والسيتوبلازم الذي يحتوي على العضيات.
2-تشكل جزيئات البروتينات أنماطاً أو فيسفساء،داخل وفوق طبقة الدهون المزدوجة للغشاء.تنتقل الدهون وبعض البروتينات جانبياً ضمن الطبقة المزدوجة بحيث تتغير الأنماط باستمرار.
3-الميتوكوندريا والنواة والبلاستيدات(في خلايا النبات)مغلفة بغشاءين.
4-الأهداب والأسواط مكونة جميعها من تسعة أزواج من الأنيبيبات الدقيقة حول زوج مركزي.
5- يمكنأن تضيف الجدران الخلوية المتانة والثبات إلى النباتات إلا أنها تجعلها غير قادرة على التنقل.إن جميع الحيوانات،باستثناء القليل منها،تحتاج إلى التنقل كي تحصل على المواد الغذائية الضرورية لبقائها على قيد الحياة.

مراجعة القسم 3-3
1-النسيج هو مجموعة خلايا تؤدي وظيفة متخصصة.
2-يتكون العضو من عدة أنواع من الأنسجة التي تتفاعل فيما بينها لتؤدي وظيفة متخصصة.
3-الجهاز الهضمي مقل على واحد من الأجهزة،وهو يتكون من الفم والمريء والمعدة والأمعاء.
4-تشمل الأنسجة لدى النبات نسيج البشرة والنسيج الأساسي والنسيج الوعائي.الأعضاء المكونة للنبات هي الجذور والسوق والأوراق.
5-يقوم الفولفوكس بتأمين حيته الذاتية،إلا أن بعض الخلايا تعتمد على خلايا أخرى بالنسبة للحركة وللتكاثر.
6-يصنف العلماء هذه الطحالب ضمن الكائنات عديدة الخلايا.ويمكن القول إن هذه الطحالب هي كائنات أحادية الخلية لديها الكثير من الأنوية.

م.ن

جزاك الله الف خير ع المجهود الطيب
تسلمين غـــموض
بارك الله فيج
والله يعطيج الصحه والعافية
دمتي بود

السلام عليكم
يزاج الله خير
تسلمين ع الطرح
شكرًا لج

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

ورقة عمل احياء للصف العاشر

السلام عليكم أحبائى اعضاء المدونة اليوم جايبتلكم ورقة عمل احياء
ان شاء الله تستفيدون منه………………………………….قولوا امين ………امين ………………امين

 مراجعة القسم ( 1-1 ) :
اذكري أربعة خصائص للحياة :
1- ………………………………………….. … , 2- ………………………………………….. …
3- ………………………………………. , 4- ………………………………………….. ……….
o أكملي :
– الكائنات الحية تستخدم الطاقة في عملية تسمى ………………………………………….. .. .
– يختص علم الأحياء بدراسة ………………………………………….. ………………….. .
– الخلية هي : ………………………………………….. ………………………………………….. ….. و تنقسم إلى قسمان هما كائنات حية ………………………………… و ……………………………..
o عللي : إن التكاثر ضروري للكائنات الحية ؟
………………………………………….. ………………………………………….. …………………… اذكري مثالاً على كائن حي يحافظ على اتزانه الداخلي ؟ وكيف يتم ذلك ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ……………………….

 مراجعة للقسم ( 3-1 ) :
o ما المقصود بكل من ؟
– التكبير : – التمييز : ………………………………………….. …………..,…………………………….. …………………………
– المجهر الالكتروني : ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
– المجهر الضوئي : ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………….
o علل : سبب تسمية المجهر الضوئي بهذا الاسم ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………..
o قوة التكبير = ………………………………………….. … × ………………………………………….. .
o
o عرفي الوحدة الأساسية : ………………………………………….. ………………………………….
o النظام العالمي للوحدات : ………………………………………….. …………………………………

مشكـــــــــــــــــــــــــور وماتقصر

.. مشكورة الغلا ما تقصرين ..
بارك الله فييييييج

مشكور ويعطيك الله الف عافية

مرحبا

ثانكس ع الورقه

بس هذا قسم التربية الاسلامية مش الاحيا !

تسلمين
يعطيج العافيه

ينقل للقسم المناسب

=)

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف العاشر

ورقة عمل : الدهون و الاحماض الامينية / للصف العاشر / المادة احياء / الفصل الاول .

ورقة عمل درس الدهون و الاحماض الامينية للصف العاشر الفصل الاول .

في المرفققاااات

ودمتم

الملفات المرفقة

منور اخوووي
اشكرك على المجهود

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نــورس الشمــال مشاهدة المشاركة
منور اخوووي
اشكرك على المجهود

النور نورك اخوووي
العفو ؛ الشكر لله …… تسلممم

السسلام عليكم
بارك الله فيك
تسسلم يمناك
موفق ان ششاء الله

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الطيبة مشاهدة المشاركة
السسلام عليكم
بارك الله فيك
تسسلم يمناك
موفق ان ششاء الله

وعليكم السلالام
ويبارك الله فيج
يسلمك ربي من عذابه
ان شاء الله

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

بارك الله فيك,,

والله ييسر امورك يارب,,

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرمش الذبوحي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

بارك الله فيك,,

والله ييسر امورك يارب,,

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

ويبارك الله فيج

امين يا رب

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف العاشر

تقرير ومشروع عن الجماعه الاحيائيه للصف العاشر

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

مقدمة :
" الجماعة الأحيائية , النظام البيئي , الموطن البيئي " . جميعها مصطلحات تتعلق بعلم الأحياء ضمن ما يسمى علم الجماعات الأحيائية . فقمنى بعمل نموذج مصغر لجماعة أحيائية تحتوي على حيوانات متنوعة وعلى نباتات وأشجار وعلى مياء وعلى عدة ملامح جغرافية للغابات أو المواطن البيئية التي لم تمسسها أيدي البشر .

فكرة المشروع :
المشروع عبارة عن عمل مجسم للنظام بيئي محدود , يتكون من بعض مجسمات الحيوانات مثل " الأسد , الفهد , الذئب , حمار الوحش , البقرة , فرس النهر , وبعض الأسماك " وسأقوم بوضع بعض الملامح الجغرافية مثل " نهر , بئر , بحر , جبل , صحراء و حشائش " كما هو مبين في المخطط الجانبي . فارجو أن ينال إعجابك عزيز المعلم .
" الدوائر في القسمين إشارة إلى الحيوانات "

المستلزمات :
1 . لوح من الخشب, يفضل أن يكون أبعاده ( 60 cm . 60 cm ) .
2 . مجسمات لحيونات بلاستيكية .
3 . بخاخ ألوان ( Color spray ) " أخضر فاتح , بني فاتح , أزرق غامق " .
4 . مجسمات لشجيرات .
5 . صمغ ( white craft Glue ).
6 . أحجار صغيرة + قرطاس ورقي " ستكون الجبل " .
7 . رمل .

طريقة العمل :
خــ 1 : ـ نقوم بفرش الصمغ الأبيض ( الغراء ) على اللوحة داخل حدود البرية أي عدم وضع
صمغ عند حدود البحر وحدود النهر ((( مع مراعاة ان تكون الطبقة رقيقة ))) .
خــ 2 : ـ نقوم بوضع الرمل الصافي على الغراء الأبيض بحيث تتشكل لدينا أرضية رملية , بعد
ذلك نضع اللوحة بوضع أفقي ثم نقوم بالطرق الخفيف لكي يسقط الرمل الزائد .
خــ 3 : ـ نقوم بصبغ الرمل باللون الأخضر الفاتح في القسم الإستوائي مع مراعاة عدم صول
اللون للقسم الصحراوي .
خــ 4 : ـ نقوم بصبغ الرمل باللون البني الفاتح في القسم الصحراوي مع مراعاة عدم
إختلاط اللون الأخضر باللون البني .
((( الآن تصبح الأرضيتين جاهزتيين للعمل )))
خــ 6 : ـ نقوم بإلصاق الحيوانات والشجيرات مع مراعاة ان تكون الحيوانات مناسبة للقسم
الموضوعة فيه , مثال ( أن تكون الجمال في القسم الصحراوي ) .
خــ 7 : ـ نقوم بوضع القرطاس الورق بعد تلوينه باللون البني في بداية النهر لكي تشكل لنا
جبل .
خــ 8 : ـ نقوم بصف الأحجار على شكل دائري كي تشكل لنا بئر كما هو مبيين في المخطط .

المخطط ( هنا بيكون المخطط )

الموضوع :

النظام البيئي الإستوائي :

نسبة إلى خط الإستواء يقع بين دائرتي عرض "5ش" و"5ج" يتميز بالحرارة المرتفعة وأمطاره الغزيرة التي تسقط طوال العام.الغابات الإستوائية هي أشهر الغابات في الأرض لما تحتوي على كم كبير من أنواع الاشجار والحيوانات والحشرات والطيور.واشهر هذه الغابات هي غابات نهر الأمازون في القاره الامريكية الجنوبية.
سبب أمطاره الغزيرة يرجع إلى استواء أشعة الشمس على مناطقه من شهر مارس إلى يونيه، ومن شهر سبتمبر إلى ديسمبر ؛ وبالتالي ارتفاع نسبة التبخر وهو ما يسبب استمرار التساقطات.
يتواجد هذا المناخ في كل من دول شرق آسيا والتي من بينها أندونيسيا وماليزيا مرورا بأفريقيا: جنوب الصومال والسودان ووسط كينيا وأوغندا إلى شمال الكونغو والغابون" وأخيرا إلى أمريكا الجنوبية في شمال البرازيل وإكواتور وجنوب كولومبيا.

النظام البيئي الصحراوي :

هو صحراء يتميز بارتفاع نسبة التخبر بالمقارنة مع التساقطات التي تكون بطبيعتها ضعيفة أو حتى منعدمة، وهو ما يؤثر سلبا على نمو وتطور الحياة النباتية والإنسانية . وتكاد تقتصر الحياة النباتية على الواحات.
تكون التساقطات في المناخ الصحراوي دون 200 ملم، أما درجات الحرارة فتكون مرتفعة.
يسود هذا المناخ داخل القارات حيث يغطي مساحات واسعة عادة ما تكون محاطة بالجبال.

النتائج :
1 . قمنا بعمل مجسم لنظاميين بيئيين مختلفيين , يبين كل نظام بيئي ما يحتويه من أحيائيات .
2 . قمنا بإعداد وسيلة لشرح الدرس ببساطة و استيعابه بصورة سهلة .
3 . تقريب صورة النظام البيئي الصحراوي في عقول الطلبة .
4 . تقريب صورة النظام البيئي الاستوائي في عقول الطلبة .

الخاتمة :
الحمدلله الذي هدانا إلى هذا و ما كنا لنهتدي لولا أن هدانا الله …أما بعد :
يتبين لنا من خلال مشروعنا أن النظم البيئية مختلفة و متعددة بإختلاف العوامل البيئية غير الحية كما تختلف العوامل البيئية الحية التي تعيش فيها . و بإختلاف النظم البيئية تختلف المجتمعات الأحيائية و الجماعات و أنواع الكائنات الحية التي تعيش في تلك النظم و هنا تبرز ميزة الترابط المتداخل فكل عامل بيئي حي يؤثر في العومال البيئية الحية الأخرى أو في العوامل البيئية غير الحية . أما ختلاف أنواع الكائنات الحية فهذا يأتي من قدرة كل نوع على تحمل ظروف النظام البيئي الذي يعيش فيه . و على سبيل المثال ، فقد لا تستطيع العديد من الحيوانات العيش في المناطق الحارة ذات المياه القليلة و الغذاء القليل و بالتالي تقل الأنواع بينما تكثر في المناطق ذات النظام البيئي الإستوائي لما فيه من الظرف البيئية الملائمة للعديد من أنواع الكائنات الحية . أما بالنسبة إلى العدد فذلك يتوقف على العوامل الحدية بنوعيها المرتبط بالكثافة و الغير مرتبط و عامل قدرة الإعالة . و هنا تبرز قدرة الخالق و حكيم صنعه و بديع خلقه في الكون المختلف

م/ن

بالتوفيق

تسلميينـً إخ’ـتي .,.

مآنخ’ـلـآ منّج 🙂

بآلتوفييج

الله يسلمج ..

مشكوره ع الرد ..

آلسًلـٍآم علَيـَكمْ وآلـَرحمهْ

يسَع ـٍد مسآكمْ بَكل خيَر وؤ بَركةْ .,

صآنـَكسَ ع هيَك’ موضوعٍ ويزآكمْ ربيَ آلف آلف آلف آلف آلف آلف >>…آلخِ .,

خيـَر وف ميزآن حسناتَكمْ
غلـٍآ

الله يسلمج غلا
بالتوفيق

الموضووووووووووووووع روووووووووعه جميل جدااااااااااااا

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

ممكن تقرير بعنوان المنهج العلمي للصف العاشر

ممكن الرد بسرعه ضروووري

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

الموضوع مكرر,,

تقرير , بحث المنهج العلمي

يغلق..

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف العاشر

مجسم مشروع لمادة الأحياء عن عملية البناء الضوئي في البلاستيدة الخضراء للصف العاشر

مشروع عبارة عن ملخص عملية البناء الضوئي في البلاستيدة الخضراء
تعرض المواد المتفاعلة والناتجة من البناء الضوئي
على بطاقات بالألوان البرتقالية والخضراء المثبتة أعلى الأسهم
وهنا تظهرها
الصور في أماكنها أعلى الأسهم لكنها تكون
في صندوق وعلى الطالب
تثبيتها في الأماكن الفارغة أعلى الأسهم

تم عملية البناء الضوئي نهارًا عند وجود ضوء الشمس ، وفيها يأخذ النبات ثاني أكسيد الكربون ، ويعطي غاز الأكسجين ، وفي ذات الوقت فهو يقوم بعملية التنفس حيث يأخذ الأكسجين ويعطي ثاني أكسيد الكربون.
بينما لا تتم عملية البناء الضوئي ليلا في حين تستمر عملية التنفس ليلاً ونهارًا وهي عملية حيوية هامة تحدث في النباتات الطحالب و البكتيريا الخضراء المزرقة .

و العناصر اللازمة لحدوثها : الماء ، الضوء ، ثاني أكسيد الكربون .

– أهميتها :
1- إنتاج الأكسجين اللازم لعملية التنفس .
2- الحفاظ على ثبات O2 ، CO2 في الجو
3- انتاج مواد عضوية معقدة من مواد غير عضوية أولية بسيطة .
البلاستيدات الخضراء من أكثر أنواع البلاستيدات انتشاراً ، وهي عضيات خلوية تتم فيها عملية البناء الضوئي .
تحاط البلاستيدات الخضراء بغشائين خارجي وداخلي ويعملان على تنظيم انتقال المواد من البلاستيدة وإليها،
صفائح غشائية مرتبة على شكل أكياس مسطحة تدعى الثايلاكويدات ، تترتب فوق بعضها على هيئة أقراص لتشكل الغرانا ومفردها غرانم وتنتظم هذه الأقراص بطريقة تسمح لها بامتصاص الحد الأقصى من الضوء.
تحتوي أعشية الثايلاكويدات على أصباغ مختلفة تمتص الطاقة الضوئية وبخاصة صبغة الكلوروفيل ، كما تحتوي على بعض الأنزيمات وعلى نواقل للإلكترونات من أهمها بروتينات ، سيتوكرومات .
* اللُحمة (Stroma):
سائل كثيف يوجد بين الغشاء الداخلي للبلاستيدات الخضراء والغرانا وتحتوي على معظم الأنزيمات اللازمة لعملية البناء الضوئي بالإضافة إلى حبيبات نشوية وجزيئات
DNA ، RNA ورايبوسومات .
آلية البناء الضوئي
تتضمن عملية البناء الضوئي سلسلة من التفاعلات الكيميائية ، يتم فيها امتصاص الطاقة الضوئية وتحويلها إلى طاقة كيميائية تختزن في المركبات العضوية .

تشمل عملية البناء الضوئي مرحلتين متميزتين تبعاً لحاجتهما للضوء ولكنهما مرتبطتان ببعضهما

هما مرحلتين بس"" مفيش واحدة تقولي ثلاثة ولا خمسة ولاعشرين "

المرحلة الأولى : التفاعلات الضوئية : يتم فيها امتصاص الطاقة الضوئية بوساطة جزيء الكلوروفيل في الثايلاكويدات وتحويلها إلى طاقة كيميائية تختزن مؤقتاً في جزيئات غنية بالطاقة .

المرحلة الثانية : التفاعلات اللاضوئية : تستخدم الجزيئات الغنية بالطاقة في بناء مركبات سكر ثلاثية الكربون بإضافة ثاني أكسيد الكربون الجوي في سلسلة من التفاعلات ويتم في هذه المرحلة خزن الطاقة في السكريات والمركبات العضوية الأخرى الناتجة منها.
ملاحظة : التفاعلات الضوئية : تحتاج للضوء .
التفاعلات اللاضوئية : لا تحتاج للضوء ، وتعتمد على نواتج التفاعلات الضوئية .
منقول بتصرف

يزاج الله خير

تسلم إيدج
بارك الله فيج

Thank you

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف العاشر

دورة المياهـ في الطبيعة للصف العاشر


ارجو تثبيت الموضوع لو اعجبكم ………

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
..

شكرا لك اخ كرزان
ولكن الموضوع ما يتثبت الا اذ كان يحتوي على كم هائل من المعلومات
يعني مثلا حلول الكتاب او اوراق عمل او امتحانات ومراجعات
.
.
موفق

السلام عليكم
يعطيك العاافية أخوووي
يزاااك الله خير


тнаиќ џоu

اشكركم ع المرووور

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف العاشر

ملخصات الاحياء الصف العاشر -مناهج الامارات

مطلوب ملخص مادة الاحياء من درس (اعاده التدوير في النظام البيئي)الى(ازمة التنوع الاحيائي)
بسرعه بلييييييييز

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
.
.
اخوي حصلت لك هالملخصات
ان شاء الله يكون طلبك موجود في احد هالروابط
.
.
ملخص احياء الفصل الثاني للصف العاشر
ملخص خاص بالصف العاشر – تلخيص الأقاليم الأحيائية
ملخص الأحياء / الفصل الثالث / للصف العاشر ..
.
.
والسموحة عالقصور

الرمش ماقصرت


тнаиќ џоu

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف العاشر

بحث تقرير الانقسام الخلوي -تعليم الامارات

ارييد تقرير عن {الانقسام الخلوي} او {الانقسام المنصف}
انا كتبته الحيين <<< السااعه 6:08 الصبح
عشاان يووم ارد من المدرسه القى حد رد علي
لوسمحتوو ابغااه بسرعه لان التسلييم بكره
لاتخييبوون ظني

افاااااااااااااااااااا
لييييييييييييش ما تردوون علي ,,,,

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووره
عااد شي ثاااني

تسلميييييييييييييين آلشييخهــ ..~

مااااقصرتي ـــي ــي.. آلله لآهآآنج ..~

شكـــــــــــــــــــــــــــــــرا

مايسنوي

тнаиќ џоu

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف العاشر

بحث ، تقرير ، معلومات ، الانقسام المنصف للصف العاشر

السلام عليكم

شخباركم؟؟

الله يخليكم ابي تقرير مبسط عن الانقسام المنصف

وابيه ضروري هئهئ

وينكم

حرام والله ضروري

المقدمة:-
هناك نوعين من الانقسام الخلوي وهما الانقسام غير المباشر (الذي يحدث في الخلايا الجسدية في الكائنات الحية) و الانقسام الاختزالي (و الذي يحدث في الخلايا التناسلية للكائنات الحية)،وهناك من يسمي الانقسام الغير مباشر بالإنقسام المتساوي أو mitosis،وهناك من يسمي الانقسام الاختزالي بالانقسام المنّصف أو meiosis .
الموضوع:-
انقسام الخلية (Cell division)

تمر الخلية أثناء انقسامها بعمليتين متتاليتين هما: انقسام نواة الخلية والانقسام السيتوبلازمي (Cytokinesis).

ويتضمن انقسام نواة الخلية نوعين من الانقسامات هما:

الانقسام غير المباشر (Mitosis).

الانقسام المباشر أو الاختزالي (Meiosis).

شكل يوضح المراحل المختلفة لأنواع الانقسام

الانقسام غير المباشر:
وتكمن أهمية الانقسام غير المباشر في إنه يساهم في نمو الكائنات الحية وتعويض أنسجتها التالفة، كما يساهم في نقل الجينات الموجودة على الكروموسومات من الخلية الأصلية إلى الخليتين الجديدتين.
وبالطبع فإن الانقسام الغير المباشر يختلف في الخلية النباتية عنه في الخلية الحيوانية، فالخلية النباتية لا تحتوي على جسم مركزي (حيث يلعب الجسم المركزي دوراً في انقسام الخلية الحيوانية،حيث ينقسم إلى قسمين، و يهاجر كل قسم إلى أحد قطبي الخلية. و يبدأ في هذا الدور تكثف خيوط سيتوبلازمية بين الجسمين المركزين و تبدو هذه الخيوط بالمغزل)، كما أنه لا يحدث اختناق في الخلية النباتية إنما تشكل انتفاخات غشائية من جهاز جولجي على الخط الاستوائي للخلية و تمتد هذه الانتفاخات حتى تشكل حاجزاً يسمى بالصفيحة الوسطى والتي تقسم الخلية إلى خليتين.
أدوار الانقسام غير المباشر:
الدور التمهيدي: تتميز الكروموسومات في هذا الدور ، و تكون على شكل خيوط طويلة و رفيعة، و يظهر كل كروموسوم مكونا من جزءين، و يدعى كل جزء كروماتيدة و يرتبط الكروماتيدان مع بعضهما في نقطة تسمى بالسنترومير، و يلتفان حول بعضهما البعض.
الدور الاستوائي: يكتمل في هذا الدور تشكل المغزل. و تتميز الكروموسومات في هذا الدور و يصبح من السهل عدها و تحديدها.
الدور الانفصالي: ينقسم السنترومير في هذا الدور، و يبتعد الكروماتيدان في كل كروموسوم عن بعضهما، ويتجه كل كروماتيد نحو القطبين. و بذلك يصبح عند كل قطب من قطبي الخلية مجموعتان متشابهتان من الكروموتيدات، والتي يمكن تسميتها الآن بالكروموسومات.
الدور النهائي: تبدو مجموعة الكروموسومات في كل قطب طويلة و رفيعة، و تظهر النوية و الغشاء لنووي.
الانقسام الاختزالي:
يحدث الانقسام الاختزالي في الخلايا التناسلية الحية و التي تعرف أيضاً بالجاميتات (gamets)و يختلف هذه النوع من الانقسام بأنه خلاله يختزل عدد الكرموسومات إلى النصف. و تكمن أهمية الانقسام الاختزالي بأنه ضرورياً للحفاظ على الكائنات الحية التي تتكاثر جنسياً، كما انه بواسطة الاختزال يحافظ على ثبات عدد الكروموسومات ، و يساعد في تنوع صفات الكائنات الحية لنفس السلالة.
في الحيوان يحدث الانقسام الاختزالي في الخصية للذكر لتكوين الحيوانات منوية، و في الاناث في المبيض لتكوين البويضات . أما في النبات فيحدث في المتك لتكوين حبوب اللقاح، و المبيض لتكوين البويضات.

الخاتمة:-
تعلمنا من هذا الموضوع:
1- أنواع الانقسام الخلوي
2- و أدوار الانقسام الخلوي الغير المباشر (المتساوي) ،
3-وجزء من الانقسام الاختزالي (المنّصف).
بعض المقترحات و التوصيات:

المصادر:-
1- vb.ozq8.com/showthread
2- ar.wikipedia.org
3- easyscience.org

>> اممم هذاا اللي حصلتهـ خيتووو >> السموووحهـ

يسلمو خيتو ربي يعطيج العافيه

الله يسلمج غناتي

يسلموووووووووو

اوك

هاذا ايميلي الليباه يكتبا rmo.roro@************

يسلموووووووووووووووووووووو خيتو
الله يعطيج العافيه

يسلموووووووووووووو خيتو

اللعم اعز الاسلام و المسلمين