التصنيف: الصف الثاني عشر

ترجع نهضة الأمم والدول إلى جهود المصلحين المخلصين من أبنائها الذين يسعون دائمًا إلى توحيد أبناء الأمة، وإيقاظ وعيهم بقضايا ومشكلات أمتهم، وتحريك همتهم نحو الإصلاح والتجديد، والوقوف صفًا واحدًا في وجه أطماع المستعمرين والطامعين.
وفي أواسط القرن التاسع عشر قام رجال مصلحون من أبناء الشرق الإسلامي، دقّوا ناقوس الخطر لأمتهم، وحذّروا ملوكهم وحكامهم من الخطر الوشيك الذي يتربص بالأمة الإسلامية، وتعالت أصواتهم بالدعوة إلى التعجيل بالإصلاح قبل وقوع الخطر، وكان من هؤلاء الرواد: مصطفى رشيد باشا في تركيا، وميلكم خان في إيران، وأمير علي في الهند، وخير الدين باشا في تونس، وكان جمال الدين الأفغاني أحد هؤلاء الرواد المصلحين الذين وقفوا حياتهم كلها على الدعوة إلى توحيد العالم الإسلامي، وتحرير شعوبه من الاستعمار والاستغلال.
ولكن كانت دعوة كل واحد من هؤلاء وتأثيره محدودين بحدود بلاده، ولم يكن صوته الإصلاحي يتجاوز أبناء وطنه، أما جمال الدين الأفغاني فقد تجاوز صدى دعوته حدود الأوطان والقوميات، واتسع ليشمل العالم الإسلامي كله.
الميلاد والنشأة
ولد السيد جمال الدين الأفغاني في ( شعبان 1254هـ= أكتوبر 1838م)، لأسرة أفغانية عريقة ينتهي نسبها إلى الحسين بن علي (رضي الله عنه)، ونشأ في كابول عاصمة الأفغان. وتعلم في بداية تلقيه العلم اللغتين العربية والفارسية، ودرس القرآن وشيئًا من العلوم الإسلامية، وعندما بلغ الثامنة عشرة أتم دراسته للعلوم، ثم سافر إلى الهند لدراسة بعض العلوم العصرية، وقصد الحجاز وهو في التاسعة عشرة لأداء فريضة الحج سنة (1273هـ= 1857م)، ثم رجع إلى أفغانستان حيث تقلد إحدى الوظائف الحكومية، وظل طوال حياته حريصًا على العلم والتعلم، فقد شرع في تعلم الفرنسية وهو كبير، وبذل كثيرًا من الجهد والتصميم حتى خطا خطوات جيدة في تعلمها.

وحينما وقع خلاف بين الأمراء الأفغان انحاز جمال الدين إلى محمد أعظم خان الذي كان بمثابة وزير دولة، وحدث صدام بينه وبين الإنجليز، فرحل جمال الدين عن أفغانستان سنة (1285هـ= 1868م)، ومر بالهند في طريقه إلى مصر حيث أقام بها مدة قصيرة تردد في أثنائها على الأزهر، وكان بيته مزارًا لكثير من الطلاب والدارسين خاصة السوريين. ثم سافر إلى "الأستانة" في عهد الصدر عال باشا، فعظم أمره بها، وذاعت شهرته وارتفعت منزلته، ولقيت دعوته بضرورة التعجيل بالإصلاح صدى طيبًا لدى العثمانيين، حتى قال المستر بلنت الإنجليزي: "إن سعي العثمانيين في تحويل دولتهم إلى دستورية في بادئ الأمر قد ينسب إلى شيء من تأثير جمال الدين، فقد أقام في عاصمتهم يحاورهم ويخطب فيهم".

في مصر
وعُيِّن جمال الدين وهو في الأستانة عضوًا في مجلس المعارف الأعلى، وهناك لقي معارضة وهجومًا من بعض علماء الأستانة وخطباء المساجد الذين لم يرقهم كثير من آرائه وأقواله؛ فخرج من الأستانة إلى مصر، فلقي في مصر من الحفاوة والتكريم من أهلها ما حمله على البقاء بها، وكان لجرأته وصراحته أكبر الأثر في التفاف الناس حوله، فأصبح له مريدون كثيرون، فحسده الشيوخ لحظوته عند الناس.
وخاض الأفغاني غمار السياسة المصرية، ودعا المصريين إلى ضرورة تنظيم أمور الحكم، وقد أدى ذلك إلى تنكر ولاة الأمور له، ونفورهم منه، وتوجسهم به، خاصة أنه كان يعلن عن بغضه للإنجليز، ولا يخفي عداءه لهم في أية مناسبة.

مع محمد عبده في باريس
وكانت مقالاته مثار غضب شديد من الإنجليز ومن الحكام في مصر على حد سواء. فلما تولى الخديوي توفيق باشا حكم البلاد أخرجه من مصر، فانتقل الأفغاني إلى الهند سنة (1296هـ= 1879م)، بعد أن أقام في مصر نحو ثماني سنوات.
ثم غادر الهند إلى لندن، ومنها انتقل إلى باريس حيث اتصل بالشيخ محمد عبده، وأصدرا معًا جريدة "العروة الوثقى"، ولكنها ما لبثت أن توقفت عن الصدور بعد أن أوصدت أمامها أبواب كل من مصر والسودان والهند. ولكن الأفغاني لم يتوقف عن الكتابة في السياسة، فكانت صحف باريس منبرًا لمقالاته السياسية النقدية الساخنة.

في إيران
ودعاه شاه إيران "ناصر الدين" للحضور إلى طهران واحتفى به وقربه، وهناك نال الأفغاني تقدير الإيرانيين وحظي بحبهم، ومالوا إلى تعاليمه وأفكاره، ولكن الشاه أحس بخطر أفكار الأفغاني على العرش الإيراني، وتغيرت معاملته له، وشعر الأفغاني بذلك، فاستأذنه في السفر، وذهب إلى موسكو ثم بطرسبرج، وكان يلقى التقدير والاحترام في كل مكان ينزله، ويجذب الكثيرين من المؤيدين والمريدين.
وحينما زار الأفغاني معرض باريس سنة (1307هـ= 1889م) التقى هناك بالشاه ناصر الدين، وأظهر له الشاه من الود والتقدير ما دعاه إلى العودة مرة أخرى إلى طهران، ولكن ما لبث الشاه أن تغير عليه ثانية، خاصة بعدما راح يصرح برأيه في إصلاح الحكومة، ويجاهر بنقده للأوضاع السياسية في الدولة. ولم يطق الشاه صبرًا، ورأى في بقاء الأفغاني خطرًا محققًا على أركان عرشه، فأرسل إليه قوة عسكرية، فساقوه من فراش مرضه إلى حدود تركيا.

اتجه الأفغاني إلى البصرة، ومنها إلى لندن حيث اتخذ من جريدة "ضياء الخافقين" منبرًا للهجوم على الشاه، وكشف ما آلت إليه أحوال إيران في عهده، وكان تأثير الأفغاني قويًا على الإيرانيين، حتى بلغ من تأثيره أنه استطاع أن يحمل بعض علماء إيران على إصدار فتوى بتحريم "شرب" الدخان، فأصدر الميرزا "محمد حسن الشيرازي" فتوى حرّم فيها على الإيرانيين شرب الدخان، فامتنعوا عن شربه امتناعًا شديدًا، حتى إن العامة ثاروا على الشاه، وأحاطوا بقصره، وطلبوا منه إلغاء الاتفاق مع إحدى الشركات العربية لتأسيس شركة "ريجي" في إيران؛ فاضطر الشاه إلى فسخ الاتفاق، وتعويض الشركة بمبلغ نصف مليون ليرة إنجليزية.

دسائس الوشاة ومكائد الحاقدين
وكان ذلك أحد الأسباب التي جعلت الشاه يلجأ إلى السلطان عبد الحميد ليوقف الأفغاني عن الهجوم عليه، واستطاع السلطان أن يجذب الأفغاني إلى نزول الأستانة سنة (1310هـ=1892م)، وأراد السلطان أن يُنعم على الأفغاني برتبة قاضي عسكر، ولكن الأفغاني أبى، وقال لرسول السلطان: "قل لمولاي السلطان إن جمال الدين يرى أن رتبة العلم أعلى المراتب".
وفي أثناء وجود الأفغاني بالأستانة زارها الخديوي عباس حلمي، والتقى بالأفغاني لقاءً عابرًا، ولكن الوشاة والحاسدين من أعداء الأفغاني المقربين إلى السلطان وجدوا في ذلك اللقاء العابر فرصة سانحة للوقيعة بينه وبين السلطان، فبالغوا في وصف ذلك اللقاء، وأضفوا عليه ظلالاً من الريبة والغموض، وأوعزوا إلى السلطان أنهما تحادثا طويلاً في شئون الخلافة، وحذّروه من الخطر الذي يكمن وراء تلك المقابلة؛ فاستدعى السلطان العثماني جمال الدين الأفغاني وأطلعه على تلك الأقوال، فأوضح له الأفغاني حقيقة الموقف بجرأة، وانتقد هؤلاء الوشاة بشجاعة لم تعهد لغيره.

منهج الأفغاني في الإصلاح الديني
كانت الدعوة إلى القرآن الكريم والتبشير به من أكبر ما يطمح إليه "الأفغاني" في حياته، وكان يرى أن القاعدة الأساسية للإصلاح وتيسير الدين للدعوة هي الاعتماد على القرآن الكريم، ويقول: "القرآن من أكبر الوسائل في لفت نظر الإفرنج إلى حسن الإسلام، فهو يدعوهم بلسان حاله إليه. لكنهم يرون حالة المسلمين السوأى من خلال القرآن فيقعدون عن اتباعه والإيمان به". فالقرآن وحده سبب الهداية وأساس الإصلاح، والسبيل إلى نهضة الأمة: "ومن مزايا القرآن أن العرب قبل إنزال القرآن عليهم كانوا في حالة همجية لا توصف؛ فلم يمض عليهم قرن ونصف قرن حتى ملكوا عالم زمانهم، وفاقوا أمم الأرض سياسة وعلمًا وفلسفة وصناعة وتجارة".. فالإصلاح الديني لا يقوم إلا على القرآن وحده أولاً، ثم فهمه فهمًا صحيحًا حرًا، وذلك يكون بتهذيب علومنا الموصلة إليه، وتمهيد الطريق إليها، وتقريبها إلى أذهان متناوليها.

جمال الدين بين السنية والتشيع
يرى بعض الباحثين أن جمال الدين كان إيرانيًا من "أسد آباد" بالقرب من همدان، وأنه كان شيعيًا جعفري المذهب، وذلك بالرغم من اشتهار أمر جمال الدين بانتسابه إلى بلاد الأفغان وأنه سني المذهب، وبالرغم من حرصه على تلقيب نفسه بالأفغاني، وانخراطه في علماء أهل السنة في جميع البلدان الإسلامية التي زارها أو أقام فيها.
ويحاول هؤلاء إيجاد الأدلة، وتدبيج البراهين التي تعضد موقفهم، وتؤيد ما ذهبوا إليه، ومن ذلك:
1) وجود عائلة جمال الدين في إيران، وعدم وجود أي أثر لها في أفغانستان.
2) إن اسم والد جمال الدين "صفدر"، وهو اسم إيراني شيعي يعني: البطل ممزق الصفوف.
3) اهتمام جمال الدين بإيران ومشكلاتها أكثر من اهتمامه بأي قطر إسلامي آخر.
4) إجادة جمال الدين اللغة الفارسية باللهجة الإيرانية.
5) تمجيد جمال الدين للإيرانيين وإشادته بذكائهم.
وهي في مجملها قرائن لا ترقى إلى الأدلة الجازمة، أو البراهين القاطعة تنقضها كتابات جمال الدين وسيرة حياته، التي توضح أنه كان أفغانيًا سنيًا لا إيرانيًا شيعيًا.

فهو في كتابه "تتمة البيان في تاريخ الأفغان" ينتقد الشيعة في انصرافهم عن بعض أركان الدين إلى ظواهر غريبة عنه وعادات محدثة، فيقول: "وجميع الأفغانيين متمذهبون بمذهب أبي حنيفة، لا يتساهلون رجالاً ونساءً وحضريين وبدويين في الصلاة والصوم، سوى طائفة (نوري)، فإنهم متوغلون في التشيع، يهتمون بأمر مأتم الحسين (رضي الله عنه) في العشر الأول من محرم، ويضربون ظهورهم وأكتافهم بالسلاسل مكشوفة".
وقد تصدى لهذا الزعم عدد من الباحثين والمفكرين، في مقدمتهم د. "محمد عمارة" الذي رأى أن الرجل لن يعيبه أن يكون إيرانيًا أو أفغانيًا، ولن ينقص من قدره أن يكون شيعيًا أو سنيًا، لأنه مسلم تشرف به كل أقاليم الإسلام وجميع مذاهبه.
وأن الذي جعل قضية الخلاف حول موطن جمال الدين وحول المذهب الديني الذي تمذهب به تأخذ بعدًا آخر، أخرجها من هذا الإطار المألوف، هو أن الذين ادعوا إيرانيته وشيعته قد أرادوا –من وراء هذه الدعوى- إثبات كذب الرجل، فقد قال عن نفسه بأنه أفغاني، ونطقت أفكاره وكتاباته بأنه سني، فالمقصد من وراء تلك الدعوة هو هدم الرجل (الرمز) الذي يعتز به الجميع.

الأفغاني والماسونية
انتظم جمال الدين في سلك الماسونية؛ لينفسح له المجال أمام الأعمال السياسية، وقد انتخب رئيسًا لمحفل "كوكب الشرق" سنة (1395هـ=1878م)، ولكنه حينما اكتشف جبن هذا المحفل عن التصدي للاستعمار والاستبداد، ومسايرته لمخطط الإنجليز في مصر استقال منه، وقد سجل الأفغاني تجربته تلك في كلمته التي أدان فيها ماسونية ذلك المحفل الذي يتستر تحت شعارات براقة وأهداف عريضة، لكنه في الحقيقة لا يخرج في ذلك كله عن حيز القول إلى الفعل، بل ربما كان أدنى إلى تحقيق أهداف المستعمر وترسيخ أطماعه بعيدا عن تأكيد مبادئ الحق والحرية والمساواة التي يرفعها مجرد شعار.

هل مات مسمومًا؟
وتوفي الأفغاني في الأستانة –بعد حياة شاقة مليئة بالمتاعب والصعاب- عن عمر بلغ نحو ستين عامًا، وكما حفلت حياته بالجدل والإثارة، فقد ثار الجدل أيضًا حول وفاته، وشكك البعض في أسبابها، وأشار آخرون إلى أنه اغتيل بالسم.
فبالرغم من أن الشيخ عبد الرشيد إبراهيم –الرحالة الروسي الشهير- يؤكد أنه كان مريضًا، وأنه توفي متأثرًا بمرضه، وكان قد زاره قبيل ساعتين من وفاته، فإن ابن أخته "ميرزا لطف الله خان" يزعم أنه مات مسمومًا، ويتهم الحكومة الإيرانية بقتله، ويذكر أن الحكومة الإيرانية أوفدت "ناصر الملك" لقتل "جمال الدين" بعدما رفضت الدولة العثمانية تسليمه لها.. وكانت وفاته في (5 من شوال 1314هـ= 10 من مارس 1897م).

بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على اشرف المرسلين سيدنا محمد عبد الله وعلى آله وصحبه أجمعين أما بعد ..
سأتكلم في تقرير التاريخ عن الجزر الاماراتيه المحتله وسبب اختياري لهذا الموضوع هو :
ايماني بالمثل القائل ( لا يموت حق وراء مطالب ) وللأهميه الكبيرة لهذه الجزر بالرغم من صغر مساحتها كونها تقع بالقرب من مدخل الخليج العربي في المنطقه الاكثر عمقاً من الخليج إضافة الى انها تستخدم كملجأ للسفن في حالة هبوب العواصف كما ان الجزر اكتسبت اهمية كبيرة في ضوء الوضع السياسي الغير مستقر الذي تعيشه منطقه الشرق الاوسط والنزاعات الايرانية التي لا تنتهي مع جيرانها .

الموضوع :

مع الإعلان البريطاني في عام 1968 بالانسحاب من شرقي السويس بنهاية عام 1971 .. بدأت المشاورات لإقامة دولة اتحادية في منطقة الخليج العربي وقد تمخضت هذه المشاورات عن الإعلان في 2 ديسمبر 1971 عن قيام دولة الإمارات العربية المتحدة كدولة اتحادية مستقلة ذات سيادة تتكون من سبع إمارات وهي : ابوظبي .. دبي .. الشارقة .. عجمان .. ام القيوين .. الفجيرة ورأس الخيمة.

وقد انضمت دولة الإمارات العربية المتحدة فور قيامها إلى جامعة الدول العربية ومنظمة الأمم المتحدة والعديد من الوكالات المتخصصة .. وانتهجت منذ قيامها سياسة خارجية ترتكز على مبادئ التعايش السلمي وحسن الجوار ونبذ سياسة اللجوء للقوة او التهديد بها والالتزام بإتباع الوسائل السلمية لحل الخلافات في علاقاتها الدولية إيمانا منها بالقيم والمبادئ السامية التي نادى بها الإسلام وأيضاً تلك المبادئ التي جسدها ميثاق الأمم المتحدة وسائر المواثيق والأعراف الدولية.

الاحتلال الإيراني لجزر طنب الكبرى وطنب الصغرى

قبل 48 ساعة من إعلان قيام الاتحاد تعرضت جزيرتا طنب الكبرى وطنب الصغرى التابعتان لإمارة رأس الخيمة لعدوان سافر من قبل نظام شاه ايران نجم عنه احتلال الجزيرتين .. وبعد مقاومة باسلة من قبل قوة الشرطة التابعة لإمارة رأس الخيمة الموجودة على جزيرة طنب الكبرى للقوة المعتدية دفاعاً عن سيادة الإمارة على الجزيرة .. سقط قتلى وجرحى من الجانبين واجبر السكان على المغادرة إلى الإمارات تاركين وراءهم منازلهم وممتلكاتهم.
ومنذ وقوع العدوان وحتى الآن استمرت دولة الإمارات .. وفي مناسبات عديدة وبأساليب متنوعة في استنكار ورفض هذا العدوان وفي المطالبة بإزالته ورد الجزيرتين لسيادتها.

الآثار المترتبة على احتلال طنب الكبرى وطنب الصغرى

ان الاحتلال الإيراني العسكري لجزيرتي طنب الكبرى وطنب الصغرى منذ 29 نوفمبر 1971 يعد خرقا واضحا لمبادئ وأحكام القانون الدولي وتحدياً صارخاً لمبادئ التعايش السلمي وحسن الجوار بين الشعوب والدول .. والتي أرسى دعائمها ميثاق الأمم المتحدة وغدت ركائز لصرح العلاقات الدولية .. كذلك فإن استعمال القوة العسكرية لاكتساب حقوق وامتيازات إجراء نبذه المجتمع الدولي وحرمته قيم ومبادئ الشرعية الدولية المقننة في اتفاقية لاهاي والمكرسة بنصوص وأحكام ومبادئ ميثاق الأمم المتحدة التي أكدتها الجمعية العامة للأمم المتحدة في قراريها المشهورين.

القرار رقم ( 2625 ) ( دورة 25 ) الصادر في عام 1970 عن مبادئ القانون الدولي بشأن العلاقات الودية والتعاون بين الدول وفق أحكام ميثاق الأمم المتحدة والقرار رقم ( 3314 ) ( دورة 29 ) الصادر في عام 1974 بشأن تعريف العدوان، وقد أضحى ذلك من القواعد الآمرة في القانون الدولي ومن الأسس الراسخة للعلاقات الدولية المعاصرة.

وضع جزيرة ابوموسى

اما عن جزيرة ابوموسى والتابعة لإمارة الشارقة .. فقد احتلت القوات الإيرانية جزءا منها بموجب مذكرة التفاهم المبرمة بين حاكم الشارقة والحكومة الإيرانية تحت إشراف الحكومة البريطانية في نوفمبر عام 1971 .. وبالرغم من ان مذكرة التفاهم بنصها الصريح لا تمس ادعاء الطرفين بالسيادة على الجزيرة ولا تتجاوز كونها مجرد ترتيبات لإدارة الجزيرة مؤقتا .. إلا انها وقعت دون رغبة حقيقية من جانب إمارة الشارقة في ظل ظروف قاهرة وملحة تمثلت في :

1- تصميم بريطانيا على الانسحاب من المنطقة في الموعد المحدد وسحب مظلة الحماية عن الإمارات.
2- تهديد ايران بأنها سوف تحتل الجزر الثلاث بالقوة المسلحة ما لم يتم التوصل إلى تسوية بشأنها قبل قيام الدولة الاتحادية المقترحة.
3- تهديد ايران بعدم الاعتراف بالدولة الاتحادية المقترحة بل ومعارضتها لقيام هذه الدولة ما لم تتوصل إلى تسوية حول الجزر تتلاءم مع رغبات ايران.

سيادة دولة الإمارات العربية المتحدة على الجزر الثلاث

ان رفض دولة الإمارات العربية المتحدة للعدوان على جزرها ومطالبتها بإزالته ينبع من إيمانها الراسخ بحقها الذي لا يدانيه اي شك في سيادتها على الجزر المشار إليها.
وإيضاحاً للأمر فإننا سنلقي مزيدا من الضوء عليه من خلال النقاط التالية والتي ستجمل الأسانيد والأدلة الدامغة والمعززة لسيادة دولة الإمارات العربية المتحدة وممارستها الفعلية لأعمال السيادة عليها عبر السنين الطويلة

– ان سكان هذه الجزر ( ابوموسى .. طنب الكبرى وطنب الصغرى ) .. عرب ولغتهم العربية وروابطهم الأسرية والتجارية وثيقة ومباشرة مع الساحل العربي للخليج .. ينتمون إلى قبائل وعشائر عربية معروفة في دولة الإمارات العربية المتحدة مثل قبائل السودان وآل بومهير وبني حماد والشوامس وبني تميم وغيرهم وهم يدينون بالولاء لحكام الشارقة ورأس الخيمة.
– تؤكد الحقائق التاريخية ان هذه الجزر كانت تابعة للقواسم في الشارقة ورأس الخيمة على الأقل منذ القرن الثامن عشر وحتى عند مجيء بريطانيا إلى المنطقة وإبرامها عدة اتفاقيات مع حكام الإمارات .. ومنها الاتفاقية الأولى في عام 1820 فإن ذلك لم يؤثر على سيادة قواسم الشارقة ورأس الخيمة على تلك الجزر .. حيث كانت الإمارتان آنذاك إمارة قاسميه واحدة .. وعندما انفصلت رأس الخيمة عن الشارقة في بداية القرن العشرين آلت جزيرة ابوموسى إلى قواسم الشارقة وآلت طنب الكبرى وطنب الصغرى إلى قواسم رأس الخيمة وكانت حيازة الأمارتين للجزر فعلية ومتواصلة وهادئة حتى نوفمبر عام 1971 وكانتا تمارسان من أعمال السيادة على الجزر الثلاث ما يتناسب مع طبيعتها الجغرافية ومساحتها وكثافتها السكانية .. وليس ثمة ما يثبت ان الأمارتين قد تخلتا عن سيادتهما على الجزر الثلاث او كفتا عن الاهتمام بمجريات الأمور فيها .. وبالمقابل فإن ايران لم تمارس اي مظهر من مظاهر السيادة على أي من الجزر الثلاث .. كما ان مطالبتها المتقطعة بالجزر لم تمر دون معارضة او منازعة .. ومن المستقر قانونا ان الادعاءات الورقية لا تكفي لإزاحة السيادة القائمة على الحيازة الفعلية للإقليم

وقد تجلت مظاهر ممارسة السيادة في التصرفات التالية

أ – ان الجزر الثلاث ترفع أعلام الشارقة ورأس الخيمة وتطبق قوانينها وأنظمتها وأعرافها كما ان سكانها يحملون جنسية الأمارتين.
ب ) وجود ممثلين لحاكمي الأمارتين في الجزر بصفة مستمرة.
ج – استيفاء حكام الشارقة ورأس الخيمة رسوما سنوية عن الأنشطة الاقتصادية التي يقوم بها سكان الجزر كالصيد والغوص ورعي الماشية.
د – وجود مرافق عامة تابعة لإمارتي الشارقة ورأس الخيمة على جزيرتي ابوموسى وطنب الكبرى .. اما طنب الصغرى فنظرا لصغر حجمها ولافتقارها لمصادر المياه العذبة فإنه لا يوجد بها مرافق، وكانت تخضع للرقابة والإشراف المباشرين من قبل ممثل حاكم رأس الخيمة في طنب الكبرى والذي كان يزورها من وقت لآخر.
هـ – قيام إمارتي الشارقة ورأس الخيمة منذ مطلع هذا القرن بمنح الامتيازات لاستخراج المواد المعدنية والنفطية في الجزر الثلاث ومياهها الإقليمية .. ومثال على ذلك فقد منح حاكم الشارقة امتيازات للتنقيب عن اوكسيد الحديد في ابوموسى لشركات مختلفة في اعوام 1898 و1923 و1935 وكانت فترة الامتياز الأخير 21 عاما .. كما منح حاكم الشارقة أيضا امتيازات للتنقيب عن النفط في ابوموسى في عام 1937 لشركة الامتيازات البترولية المحدودة .. وفي عام 1970 لشركة بيوتس.
اما بخصوص جزيرتي طنب الكبرى وطنب الصغرى فقد منح حاكم رأس الخيمة امتيازا للتنقيب عن اوكسيد الحديد في عام 1952 كما منح الحاكم امتيازا للتنقيب عن النفط لشركتين أمريكيتين في عام 1964.
وقد أثارت ايران ادعاءات متقطعة حول الجزر بيد ان تلك الادعاءات افتقرت إلى الأسانيد والأدلة القانونية المعززة لها .. كما أنها تعارضت مع سلوك ايران اللاحق والمتمثل في طلب الحكومة الإيرانية لشراء جزيرتي طنب من حكومة رأس الخيمة عبر الحكومة البريطانية في عام 1929 إلا ان حاكم رأس الخيمة رفض هذا العرض جملة وتفصيلا مهما كان الثمن وقامت الحكومة البريطانية بإبلاغ ايران برفض حاكم رأس الخيمة للعرض.
وفي أكتوبر عام 1930 اقترحت الحكومة الإيرانية على حاكم رأس الخيمة استئجار جزيرة طنب الكبرى لمدة 50 عاما .. وفي عام 1971 طلبت حكومة ايران مرة أخرى شراء جزر طنب ورفض حاكم رأس الخيمة الطلب الإيراني.
ويشكل سلوك ايران هذا أساساً لتطبيق المبدأ القانوني المستقر دوليا والذي يقضي بأنه إذا اتخذ احد الإطراف باعترافه او سلوكه موقفا يخالف مخالفة بينة الحق الذي يدعيه فإنه يمتنع عليه المطالبة بذلك الحق.
وقد عبرت الحكومة البريطانية في أكثر من مناسبة من خلال الوثائق والمراسلات الرسمية منذ القرن التاسع عشر .. عن اعترافها بسيادة قواسم الشارقة ورأس الخيمة على الجزر .. ومعارضتها للادعاءات الإيرانية حتى ان الحكومة البريطانية في سبتمبر عام 1934 وجهت تحذيرات للحكومة الإيرانية بعدم المساس بالأوضاع القائمة في الجزر .. حيث اعتبرت ان المزاعم الإيرانية لا أساس لها من الصحة وهددت بمقاومة أي تدخل من جانب ايران في الجزر.

التكييف القانوني لمذكرة التفاهم بين ايران وأمارة الشارقة حول جزيرة ابوموسى عام 1971م

كما أشير سلفا إلى ظروف الإكراه والتهديد باستعمال القوة التي سبقت وواكبت إبرام مذكرة التفاهم فإنها لا تعدو كونها مجرد ترتيبات إدارية مؤقتة قصد منها إتاحة الفرصة للطرفين لإدارة الجزيرة واستثمار بعض ما بها من ثروات إلى ان يحسم موضوع السيادة عليها.
ويمكن إجمال مضمون مذكرة التفاهم في النقاط التالية

أ – ان إمارة الشارقة لم تتنازل بموجب مذكرة التفاهم عن سيادتها على جزيرة ابوموسى او على اي جزء منها.
ب – ان مذكرة التفاهم لم تنقل لإيران السيادة على جزيرة ابوموسى او على اي جزء منها.
ج – ان وجود القوات الإيرانية في جزء الجزيرة المحدد في الخريطة المرفقة بمذكرة التفاهم لا سند له سوى مذكرة التفاهم ولذلك فإن أثره مقيد ببنودها.
د – ان مذكرة التفاهم تسبغ على ايران ولاية كاملة فقط وفي حدود المنطقة المتفق على احتلالها من قبل القوات الإيرانية والمحددة بموجب الخريطة المرفقة بمذكرة التفاهم.
ه – ان مذكرة التفاهم لا تعطي ايران الحق او الاختصاص او السلطة في التدخل بأي طريقة وتحت اي ظرف في جزء الجزيرة الذي قضت مذكرة التفاهم بأنه يخضع للولاية الكاملة لإمارة الشارقة.

انتهاكات ايران لمذكرة التفاهم

منذ مطلع الثمانينات وحتى الآن أقدمت ايران على العديد من التصرفات التي تشكل انتهاكا صارخا لمذكرة التفاهم وتدخلا سافرا في الشؤون الداخلية لدولة الإمارات وان الدولة لا تجد تفسيرا لهذه التصرفات سوى رغبة ايران في ضم الجزيرة وبسط السيادة الإيرانية عليها.
ومن أمثلة هذه التصرفات

أ – التعدي على الأراضي التابعة لدولة الإمارات والتي تقع خارج حدود جزء الجزيرة المخصص للوجود العسكري الإيراني وذلك ببناء طرق ومطار ومنشآت مدنية وعسكرية وإقامة مزارع.
ب – التدخل في الحياة اليومية لمواطني دولة الإمارات المقيمين في الجزيرة وذلك بمنعهم من إقامة مبان جديدة او ترميم المباني القائمة وإغلاق المحال التجارية وعدم السماح بإعادة فتحها إلا بعد الحصول على ترخيص بذلك من السلطات الإيرانية.
ج – إلزام سكان الجزيرة بالقدوم إليها ومغادرتها عن طريق مركز إيراني.
د – فرض الحصول على إذن مسبق عند قدوم الموظفين الجدد للجزيرة وعند استبدالهم.
ه – قيام ايران بوضع أنظمة للصواريخ في الجزء الذي تنص مذكرة التفاهم على ان يتبع دولة الإمارات العربية المتحدة.
و – عرقلة عمل شرطة دولة الإمارات العربية المتحدة وذلك بسبب الدوريات العسكرية الإيرانية التي تجوب الشوارع والأسواق.
ز – انشاء بلدية في ابوموسى تابعة لمحافظة بندر عباس، ومحاولة ربط الخدمات البلدية للسكان مع الخدمات البلدية للجزء المخصص لإيران في الجزيرة.
ح – إغلاق روضة أطفال الجزيرة وطرد التلاميذ ومدرسيهم.
ط – دخول مخفر الشرطة وتوجيه اهانات إلى إفراد الشرطة والتصرف معهم تصرفات غير لائقة.
ي – اعتقال بعض الصبية عندما كانوا يلهون أمام منازلهم في الجزيرة.
ك – طرد 60 عاملا من الجزيرة في مارس 1992 وتخيير المعلمين والمقيمين من غير مواطني دولة الإمارات بين حمل الهوية الإيرانية او مغادرة الجزيرة نهائيا.
ل – منع المعلمين الذين يعملون في الجزيرة وبعض مواطني الدولة من النزول في الجزيرة في نهاية أغسطس 1992 وقطع مرساة السفينة التي كانت تقلهم.
م – اعتراض السفن الإيرانية العسكرية لقوارب الصيد التابعة لمواطني الإمارات في المياه الإقليمية للدولة والتحقيق معهم ومصادرة قواربهم.

استمرار مطالبة الإمارات لسيادتها على الجزر

بمجرد نزول القوات الإيرانية في الجزء المخصص لها في جزيرة ابوموسى بموجب مذكرة التفاهم والاحتلال العسكري لجزيرتي طنب الكبرى وطنب الصغرى في نهاية نوفمبر 1971 قامت المظاهرات والاحتجاجات في جميع الإمارات منددة بالاحتلال الإيراني للجزر ومطالبة بريطانيا بضرورة حماية الإمارات تطبيقا للاتفاقيات التي كانت تربطها بها والتي كانت سارية المفعول آنذاك وقد أصدرت الخارجية البريطانية .. بيانا أعربت فيه عن خيبة الأمل والأسف لما حدث ولسقوط الضحايا فوق الجزر.
وقد تحركت دولة الإمارات العربية المتحدة منذ قيامها في 2 ديسمبر 1971 على جميع الأصعدة والمستويات العربية والدولية مؤكدة تمسكها بالسيادة المطلقة على الجزر ومناشدة المجتمع الدولي حث ايران على إنهاء العدوان بسحب قواتها من الجزر.
– في 6 ديسمبر 1971 طلبت دولة الإمارات العربية المتحدة ودول عربية أخرى من الأمين العام لجامعة الدول العربية الاتصال بإيران وعلى اعلي المستويات لإقناعها بإعادة النظر في إجراءاتها بشأن الجزر.
– في 9 ديسمبر 1971 عقد مجلس الأمن الدولي جلسة للنظر في النزاع بناء على طلب دولة الإمارات العربية المتحدة وعدد من الدول العربية .. قد عبرت دولة الإمارات العربية المتحدة عن رفضها لاحتلال الجزر وأكدت سيادتها عليها ( الوثيقة رقم S/PV.161 المؤرخة في 9 ديسمبر 1971 ).
– في 17 يوليو 1972 تقدمت دولة الإمارات العربية المتحدة مع دول أخرى برسالة إلى رئيس مجلس الأمن تؤكد فيها عروبة الجزر وأنها جزء لا يتجزأ من الإمارات العربية المتحدة ومن الوطن العربي ( الوثيقة رقم S/10740 المؤرخة في 18 يوليو 1972م ).
– في 5 مايو 1972 أكدت دولة الإمارات العربية المتحدة في بيان لها في الجمعية العامة للأمم المتحدة الدورة رقم ( 27 ) أنها لا تعترف بأية سيادة على تلك الجزر باستثناء سيادة الإمارات ( وثيقة رقم S/PV/2055 بتاريخ 5 أكتوبر 1972م ).
– في 20 فبراير 1974 أكدت دولة الإمارات العربية المتحدة في بيان لها في مجلس الأمن بأنها لا تعترف بأية سيادة على تلك الجزر سوى سيادة دولة الإمارات وأكدت على ان الاستقرار في منطقة الخليج يستلزم التعاون فيما بين دولها واحترام كل دولة لسيادة الدولة الأخرى ووحدة ترابها وبأن تسوية أية خلافات بينها يجب ان يتم بالطرق السلمية ( الوثيقة رقم S/PV/1763 بتاريخ 20 فبراير 1974م ).
– في 19 نوفمبر 1975 أكدت الإمارات العربية المتحدة في الأمم المتحدة في بيان لها أمام اللجنة السياسية الخاصة موقفها من أنها لا تعترف بأية سيادة على الجزر سوى سيادة دولة الإمارات العربية المتحدة ( الوثيقة رقم A/C.I/PV.2092 بتاريخ 19 نوفمبر 1975م ).
– في 6 أغسطس 1980م بعث وزير الدولة للشؤون الخارجية لدولة الإمارات العربية المتحدة رسالة إلى الأمين العام أكد فيها سيادة الإمارات على الجزر الثلاث وصدرت الرسالة كوثيقة رسمية من وثائق الجمعية العامة ومجلس الأمن.
– في 1 ديسمبر 1980 بعثت دولة الإمارات رسالة إلى الأمين العام للأمم المتحدة أكدت فيها موقفها الثابت وتمسكها بسيادتها الكاملة على الجزر الثلاث.
ولم تتوان دولة الإمارات العربية المتحدة عن تأكيدها لسيادتها على الجزر والمطالبة بالانسحاب الإيراني .. إلا انه مراعاة للظروف الاستثنائية التي كانت تمر بها المنطقة خلال العقد السابق والمتمثلة في الحرب العراقية – الإيرانية وتداعياتها والاحتلال العراقي للكويت .. وحرصا على تجنيب المنطقة المزيد من التوتر وأيمانا منها بالنهج السلمي لتسوية النزاعات بين الدول فقد اتبعت دولة الإمارات سياسة الصبر والانتظار إلى حين زوال تلك الظروف وكانت دولة الإمارات العربية المتحدة تأمل بأن يحظى هذا الموقف بتقدير الجانب الإيراني وان تبادر ايران إلى تصحيح الوضع الناجم عن احتلالها للجزر .. إلا انه لم يبدر من جانب الحكومة الإيرانية اية مؤشرات تدل على تجاوبها في هذا الشأن .. بل أنها أقدمت على المزيد من الإجراءات المخالفة لمذكرة التفاهم المبرمة عام 1971 حول جزيرة ابوموسى بالرغم من الاتصالات العديدة التي قامت بها الدولة سعيا لتسوية هذه المسألة سلميا.
وتأكيداً لحسن نيتها ورغبتها في تسوية هذه المسألة .. فقد قام وزير خارجية دولة الإمارات العربية المتحدة بعدة اتصالات مع المسؤولين الإيرانيين خلال هذا العام .. وأعقب ذلك ترحيب دولة الإمارات بعقد اجتماع في ابوظبي بين ممثلي حكومتي البلدين .. حيث تم بالفعل عقد هذا الاجتماع الثنائي في مدينة ابوظبي في الفترة ما بين 27 – 28 سبتمبر 1992.
وقد طرح جانب الإمارات على الجانب الإيراني المطالب التالية

1 – إنهاء الاحتلال العسكري لجزيرتي طنب الكبرى وطنب الصغرى.
2 – تأكيد التزام ايران بمذكرة التفاهم لعام 1971 بشأن جزيرة ابوموسى.
3 – عدم التدخل بأي طريقة وتحت اي ظرف وبأي مبرر في ممارسة دولة الإمارات العربية المتحدة لولايتها الكاملة على الجزء المخصص لها في جزيرة ابوموسى بموجب مذكرة التفاهم.
4 – إلغاء كافة التدابير والإجراءات التي فرضتها ايران على أجهزة الدولة وفي جزيرة ابوموسى وعلى مواطني الدولة وعلى المقيمين فيها من غير مواطني دولة الإمارات العربية المتحدة.
5 – إيجاد إطار ملائم لحسم مسألة السيادة على جزيرة ابوموسى خلال فترة زمنية محددة.
وإزاء إصرار الجانب الإيراني على رفض مناقشة إنهاء الاحتلال العسكري لجزيرتي طنب الكبرى وطنب الصغرى ورفضه كذلك اقتراح دولة الإمارات إحالة النزاع إلى محكمة العدل الدولية فقد بات من المتعذر إحراز اي تقدم عبر المفاوضات الثنائية.
وتكريساً للنهج السلمي الذي التزمت به دولة الإمارات العربية المتحدة منذ بداية النزاع فقد أكد وزير خارجية دولة الإمارات العربية المتحدة في خطابه امام الدورة السابعة والأربعين للجمعية العامة للأمم المتحدة بتاريخ 30 سبتمبر 1992 استعداد دولة الإمارات العربية المتحدة لتسوية هذه المسألة بالطرق السلمية المنصوص عليها في المادة 33 من ميثاق الأمم المتحدة .. كما ناشد الجمهورية الإسلامية الإيرانية ان تقوم من جانبها بالعمل على تسوية هذه المسألة بتلك الطرق التزاما بأحكام ونصوص القانون الدولي والمبادئ الأساسية التي تحكم العلاقات الدولية.
ونظراً لروابط العقيدة الإسلامية والعلاقات التاريخية والمصالح المتبادلة بين الشعبين والبلدين وعلاقة حسن الجوار التي حرصت الإمارات على مراعاتها دوماً فإن دولة الإمارات العربية المتحدة يحدوها الأمل في ان يقوم المجتمع الدولي ممثلا في الأمم المتحدة بالاضطلاع بمسؤولياته في هذا الصدد بما يصون الأمن والسلم والاستقرار في المنطقة مع الأخذ في الاعتبار المبدأ المستقر في القانون الدولي ومؤداه ان الاحتلال العسكري لا يغير الوضع القانوني للإقليم المحتل ولا يكسب سيادة للطرف المحتل مهما طال أمد الاحتلال.

( إن “طنب الكبرى” و”طنب الصغرى” و”ابوموسى” وجروفها القارية وأجواءها الإقليمية هي جزء عزيز لا يتجزأ من دولتنا .. ولن نألو جهدا في استعادتها المطالبة بعودتها للسيادة الوطنية .. ولقد نقلنا للمجتمع الدولي وللقيادة الإيرانية عظيم قلقنا من استمرارها في احتلال هذه الجزر وما زلنا نوجه الدعوة لها للدخول في مفاوضات ثنائية مباشرة أو إحالة القضية إلى محكمة العدل الدولية مع تعهدنا بالقبول بنتائج التحكيم مهما كانت.

النتائج :

توصلت من خلال بحثي هذا إلى أهمية الجزر الإماراتية وعدم التخلي عنها بسهولة حيث أنها من حق دولة الأمارات والدليل على هذا الأحداث التاريخية التي مرت بها هذه الجزر حيث شهدت بذلك الدول الأجنبية .

المقرحات :

1- ايجاد الحلول للقضيه بشكل ودي .
2- حث الشعب على عدم التخلي عن هذه الجزر لانها حق من حقوق دولة الامارات .
3- إيجاد الأدلة والبراهين التي تثبت سيادة الدولة على هذه الجزر .

الخاتمة :لقد تحدثت في تقريري هذا عن الجزر الإماراتية الثلاث ( المحتلة ) ثم عرفت كل جزيرة على حده ومن ثم عرضت حقائق عن هذه الجزر وقدمت لكم بعض النتائج والاقتراحات تجاه هذه الجزر , ولقد تعرفنا الآن على الجزر الإماراتية المحتلة , وأتمنى ان أكون ببحثي هذا قد أضفت إلى معلوماتكم معلومات أخرى جديدة .

وفي نهاية موضوعي استودعكم الله الذي لا تضيع ودائعه والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

المراجع :

1-كتاب النزاع بين دولة الإمارات العربية المتحدة وإيران : (حول الجزر ) , ( أبو موسى وطنب الكبرى وطنب الصغرى ) في الوثائق البريطانية ( تأليف : الدكتور وليد حمدي الاعظمي ).

4- سهولة ضم الدولة العثمانية للبلاد العربية. أوضح أحوال الوطن العربي قبيل ا لفتح العثماني هام.
*- تجزئته إلى دويلات متناحرة . *- وقوع أجزاء منه تحت النفوذ الصفوي.
*- تعرض بعض أجزائه للخطر البرتغالي. *- تحول طرق التجارة عنه وانهيار اقتصادياته.
5- الصراع الصفوي – العثماني وقوع معركة " جالديران 1514م".
*- لأن فارس أصبحت ملجأ للهاربين من حكم سليم.
*- محاولة الدولة الصفوية نشر المذهب الشيعي في الأناضول
*- تحريض الاقليات الشيعة على الثورة.
6- الصراع العثماني – المملوكي وضم الشام ومصر وقوع معركة " مرج دابق 1516م".
*- ترحيب سلطان المماليك للهاربين من حكم سليم الأول.
*- تعاطف المماليك مع الصفويين.
*- حماية أطراف الوطن العربي من الخطر البرتغالي.
*- ضعف دولة المماليك.
&- نتائج معركة مدرج دابق " مقتل سلطان المماليك قانصوة الغوري وضم الشام".
7- انتصار العثمانيين في معركة مرج دابق 1516م.
*- استخدام سلاح المدفعية.
*- انضمام بعض المماليك للعثمانيين.
&- موقعة الريدانية 1517م"بين المماليك والعثمانيين" في مصر . "انتصار العثمانيين وضم مصر".
&- استولى العثمانيين على الجزائر وتونس عن طريق " خير الدين باشا".
&- استولى العثمانيين على ليبيا عن طريق " سنان باشا".
&- البلد العربي في شمال أفريقيا الذي يخضع للسيطرة العثمانية هو " مراكش".
7- علل ضعف الدولة العثمانية من الناحية الداخلي " هام جداً".
*- اختلال نظام الانكشارية. *- ضعف السلاطين.
*- فساد الإدارة. *- نظام جباية الضرائب " الالتزام".
س: ما المقصود بنظام الالتزام ؟ هو نظام اتبعته الدول العثمانية في تحصيل الأموال في البلاد العربية.
8- علل ضعف الدولة العثمانية من الناحية الخارجية " هام جداً". *- ظهور روسيا القيصرية.
*- تحالف الدول الأوروبية ضد الدولة العثمانية . *- تتدهور القدرة الحربية لدولة العثمانية. *- الامتيازات الأجنبية.
*- السلطان العثماني الذي منح الامتيازات إلى الدول الأوروبية هو " سليمان القانوني".
*- أول دولة أوروبية منحت الإمتيازات عام 1535م هي " فرنسا".
1- الإصلاح العسكري.*- بدأ في عهد سليم الثالث الذي ادخل سلاح المدفعية فعزلته الانكشارية
*- أدرك السلطان محمود الثاني خطورة الانكشارية فتخلص منهم في الواقعة الخيرية.
*- حركة جريئة قام به السلطان محمود الثاني ضد الانكشارية عام 1826م عرفت" ……………………."
2- صدور قانون خط شريف كلخانه 1839م. وتضمن:
*- إصلاح أحوال الدولة . *- تامين رعايا الدولة على اختلاف قومياتهم. *- إلغاء نظام الالتزام.
3- صدور قانون التنظيمات الخيرية 1856م. وتضمن:- *- إقرار مبدأ المساواة بين جميع الرعايا
*- سمح للطوائف الدينية إنشاء المدارس. *- أجاز البدل العسكري.
4- السلطان الذي أصدر القانون الأساسي 1877م ( الدستور). هو " عبد الحميد الثاني".
*- جمعية خلعت السلطان عبد الحميد 1909م ومارست سياسة التتريك هي " الاتحاد والترقي".
*- تعرف السياسة التي تقوم على تحويل شعوب الدولة العثمانية إلى أتراك عثمانيين " التتريك".

مع تحيات جماعة التاريخ في مدرسة العين للتعليم الأساسي والثانوي

(2)

المسألة الشرقية
س:-عرف المسألة الشرقية :- هي المشاكل التي نتجت عن ضعف الدولة العثمانية والمنافسة التي حدثت بين الدول الأوروبية من اجل اقتسام أملاك الدولة العثمانية.
*- المسألة الشرقية في فترة القوة. ( تحالف الدول الأوروبية وتعاونه من اجل إضعاف الدولة العثمانية).
*- المسألة الشرقية في فترة الضعف.( عبارةعن المشاكل والخلافات بين الأوروبيين على اقتسام أملاك الدولة العثمانية.)
*- لقب أطلقه قيصر روسيا على الدولة العثمانية أبان ضعفها " رجل أوروبا المريض".

س:- وضح أسباب حرب القرم " 1853م – 1856م".
&- الأسباب الغير المباشرة : *- أطماع روسيا في الوصول إلى المياه الدافئة *- السيطرة على المضائق.
&- الأسباب المباشرة : " مسألة الخلاف بين روسيا وفرنسا حول الأشراف على الأماكن المقدسة في فلسطين ومنح الدولة العثمانية الأشراف إلى فرنسا."
*- انتهت الحرب بهزيمة روسيا أمام بريطانيا وفرنسا عام 1856م وتوقيع معاهدة " باريس".
س:- اذكر بنود معاهدة باريس 1856م.
*- احترام استقلال الدولة العثمانية. *- إعلان حياد البحر الأسود أطلاق حرية الملاحة ومنع إنشاء قواعد حربية فيه.
*- حرية الملاحة في بحر الدانوب. *- حق الدولة العثمانية في إغلاق المضائق في وجه السفن الحربية.
*- منح الصرب استقلال داخلي. *- يوافق السلطان على إدخال الإصلاح إلى بلاده.

&- معركة نافارين 1827م . " بين الأسطول العثماني والأساطيل الأوروبية :بريطانيا و فرنسا وروسيا" ونجم عنها تدمير الأسطول العثماني والمصري.
&- اتفاقية " أدرنة " 1829م تم بموجبها حصول اليونان على الاستقلال.
س:- أذكر المطالب التي تضمنتها اللائحة الأوروبية من الدولة العثمانية.
*- العمل على تحسين أحوال النصارى في الدولة العثمانية. *- إجراء الإصلاح في البوسنة والهرسك والبلغار.
*- تعيين الجدود مع الجبل الأسود. *- إعطاء سفراء الدولة الأوروبية حق مراقبة تنفيذ اللائحة.

س:- قارن بين معاهدة سان ستيفانو " 3 مارس 1878م" ومؤتمر برلين " 13 يوليو 1878م وفق الجدول التالي- هام جداً.
أوجهة المقارنة معاهدة سان ستيفانو " 3مارس 1878م" مؤتمر برلين " 13 يوليو 1878م"
الأحداث التي أدت إلى عقد المعاهدة *- أعلن روسيا الحرب على الدولة العثمانية
*- تحقيق الروس العديد من الانتصارات
*- تقدم الروس في ألأراضي العثمانية حتى اقتربوا من العاصمة. *- مهاجمة بريطانيا المعاهدة لأنها منحت روسيا امتيازات واسعة.
*- تطلع النمسا لضم البوسنة والهرسك.

الأطراف المشاركة روسيا والدولة العثمانية الدول الأوروبية
أوجهة الشبه *- حصول رومانيا الاستقلال.
*- استقلال الصرب والجبل الأسود. *- حصول رومانيا الاستقلال.
*- استقلال الصرب والجبل الأسود.
الاختلاف *- تدفع الدولة العثمانية غرامة حربية لروسيا.
*- اعتراف الدولة العثمانية بحرية الملاحة بالمضائق مع الإغلاق في وجه السفن المعادية لروسيا.
*- حصول بلغاريا على الاستقلال الذاتي. *- وضع البوسنة والهرسك تحت الإدارة النمساوية.
*- حصول انجلترا على جزيرة قبرص.

(3)

الاستعمار الأوروبي والوطن العربي
س:- وضح مفهوم الاستعمار ؟ هو سيطرة تفرضها دولة قوية على أخرى ضعيفة بهدف استغلال الثروات الطبيعية والبشرية . وتزامن ظهور الاستعمار الحديث مع بداية الكشوف الجغرافية .
س : ما أنواع الاستعمار. *- الاستعمار التقليدي:- ………………………………………….. …………….
*- الاستعمار الجديد :- ظهر بعد الحرب العالمية الثانية وهو أشد فتكا من الاستعمار التقليدي
ويتمثل" ………………………………………….. ………………………………………….. ………………
س:- أكمل الجدول الذي يمثل أشكال الاستعمار:-
أشكال الاستعمار المـــــفـهوم
الاحتلال العسكري ………………………………………….. ………………………………………….. …………….
………………………………………….. ………………………………………….. …………….
الاستيطان طرد السكان الأصليين وتشريدهم وقتلهم ومصادرة أراضيهم وإحلال العنصر الأوروبي محلهم
التميز العنصري ………………………………………….. ………………………………………….. …………….
………………………………………….. ………………………………………….. ………….. .
الغزو الثقافي من اخطر أشكال الاستعمار الجديد لأنه يسهم في إضعاف الشعوب على أمرها في معتقداتها وثقافتها وقيمها " عن طريق نشر لغة المستعمر وثقافتها.
القروض المالية أسلوب تمهد به الدول الاستعمارية لفرض سيطرتها على بعض الدول بمنحها قروض بفوائد مما يجعلها عاجزة عن السداد فيكون ذلك ذريعة لاحتلال هذا البلد .
الامتيازات هي تسهيلات حصلت عليها الدول الاستعمارية من بعض الدول في بعض الجوانب الاقتصادية والثقافية ثم أصبحت هذه الامتيازات منفذا لفرض سيطرتها على هذه الدول.
الحماية احتلال بلد وإجبار حكامه على عقد معاهدات حماية .
الانتداب هو شكل ظهر بعد الحرب العالمية الأولى ويعني تقاسم الدول المنتصرة أملاك الدول المهزومة بحجة الأخذ بيدها والنهوض بها واقر من قبل عصبة الأمم .
الوصاية هو شكل ظهر بعد الحرب العالمية الثانية لإدارة الشعوب التي كانت تحت الانتداب بحجة أن هذه الشعوب غير قادرة على أن تدير نفسه واقر من قبل هيئة الأمم المتحدة
س:- قارن بين الانتداب والوصاية وفق الجدول التالي :-

أوجه المقارنة *- الانتداب *- الوصاية
المفهوم *………………………………….
……………………………………
……………………………………
…………………………………… *………………………………….
……………………………………
……………………………………
……………………………………
الفترة التي ظهر فيها *-……………………………….. *-…………………………………
الجهة التي أقرته *-……………………………….. *-………………………………….
س: علل:-الاستعمار الأوروبي للوطن العربي :-
*-………………………………………….. ………………………………………….. ……………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. ……………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. ……………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. ……………………

(4)

الحملة الفرنسية على مصر والشام " 1798- 1801م
س:-علل:- الحملة الفرنسية إلى مصر عام 1798م .
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
&- كان من أشد المتحمسين لغزو مصر وزير خارجية فرنسا المدعو …………………………………….
س: مما تكونت الحملة الفرنسية على مصر ؟تكونت الحملة من 36 ألف جندي و146 عالما و انطلقت الحملة من ميناء طولون في عام 1798م وصلت الاسكندرية واحتلتها رغم المقاومة الباسلة من أهل الاسكندرية بزعامة "محمد كريم".
*- قاوم أهل الاسكندرية الحملة الفرنسية بزعامة المدعو"……………………..".
&- موقعة شبراخيت : "…………………………………………. ………………………………………….
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………
&- موقعة الأهرام أو" أمبابة ":"……………………………………….. …………………………………
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………
&- موقعة ابوقير1798م " بين الأسطول الفرنسي والأسطول البريطاني" ونحم عنها تدمير الأسطول الفرنسي.
س:ما الآثار التي ترتبت عن موقعة أبوقير البحرية 1798م " تدمير الأسطول الفرنسي "
*- عزل الجيش الفرنسي في مصر عن الوطن الأم
*-………………………………………….. ………………………………………….. ……………………..
*-………………………………………….. ………………………………………….. ……………………..
*-………………………………………….. ………………………………………….. ……………………..
*-………………………………………….. ………………………………………….. ……………………..
س: علل ما يلي : 1-قيام ثورة القاهرة الأولى اكتوبر1798م.
*- تحريض الزعماء المصريين الشعب على المقاومة
*- استهتار الفرنسيين بالتقاليد الإسلامية .
*- ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………
*- ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………
*- إجبار الحرفيين على استخراج تراخيص مهنية مقابل رسوم .
*- الثورة التي كان سببها المباشر إجبار الحرفيين على استخراج تراخيص مهنية ……………………………………….
*- نجم عن ثورة القاهرة الأولى ………………………………………….. ………………………………………….. ……..
2 -الحملة الفرنسية على الشام 1799م .
*- تدعيم موقف نابليون في مصر .
*- ………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
*- ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. …………………….
3- فشل نابليون في الاستيلاء على عكا 1799م .هام
*- بسالة المدافعيين عنها.
*- ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………
*- ………………………………………….. ………………………………………….. …………………….
*- ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………
*- تولى قيادة الحملة الفرنسية بعد رحيل نابليون المدعو " ………………………………….."

(5)

&- اتفاقية العريش 1800م : " الفرنسيين والدولة العثمانية"
س: ما الإحداث التي أدت إلى عقد اتفاقية العريش 1800م .
*- سوء أحوال الحملة الفرنسية .
*- نقص المؤن والإمدادات.
*- تفشي الأمراض .
س: ما مضمون اتفاقية العريش 1800م "…………………………………………. ………………………..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………."
&- موقعة عين شمس 1800م" الفرنسيين والدولة العثمانية". نجم عنها انتصار الفرنسيين"
س: علل قيام ثورة القاهرة الثانية 1800م .*- انتصار كليبر في عين شمس.
*- احتمال بقاء الفرنسيين في مصر . *- تحريض الزعماء على الثورة.
*- الطالب الأزهري الذي قتل كليبر عام 1800م هو " …………………………………….."
& – مينو : تولى قيادة الحملة الفرنسية بعد مقتل كليبر .
&- بليار :- ………………………………………….. ………………………………………….. ………….
نتائج الحملة الفرنسية
س:- بين النتائج السياسية للحملة الفرنسية على مصر.هام
*- فشل الحملة في تحقيق أهدافها .
*- أظهرت الحملة أهمية موقع مصر .
*- ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………..
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………

س:- بين النتائج الاقتصادية للحملة الفرنسية على مصر.
*- التوسع في الزراعة مما أدى إلى زيادة الإنتاج .
*…………………………………………. ………………………………………….. ………………………..
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
س:- بين النتائج العلمية للحملة الفرنسية على مصر.هام
*- تشكيل المجمع العلمي المصري.
*- ………………………………………….. ………………………………………….. …………………….
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
&- كتاب جمعت به أبحاث علماء الحملة الفرنسية عن أحوال مصر "………………………………"
&- من ابرز الاكتشافات الأثرية خلال الحملة الفرنسية "…………………………………………. ."
&- من نتائج اكتشاف حجر رشيد انه ساعد على فك رموز "……………………………………… ."

(6)

اليـقظـــــــــة العـربيــــــــــة
س:- ما المقصود باليقظة ؟"تنبه العرب لماضيهم المجيد وإدراكهم لواقعهم المتخلف وسعيهم لإحياء الماضي والعمل على تجاوز التخلف من اجل مستقبل أفضل" .
س:- وضح عوامل اليقظة العربية الحديثة .
*- عوامل اليقظة العربية *- أثر العامل في قيام اليقظة
الحركات الإسلامية " الحركة الوهابية – الحركة السنوسية- الحركة المهدية "
إصلاحات محمد علي *- إرسال البعثات العلمية لأوروبا
*-………………………………………….. ……………………
*-………………………………………….. ……………………
الحملة الفرنسية على مصر والشام *- عملت على أيقاظ الروح الوطنية .
*- ………………………………………….. …………………..
*- ………………………………………….. …………………..
سياسة التتريك *- الإساءة للعرب واضطهادهم .
*- تحطيم الأخوة الدينية بين العرب والأتراك.
*- أدت هذه السياسة إلى تأجج الروح القومية عند العرب.
الإرساليات التبشيرية *- عملت على فتح المدارس.
*- ………………………………………….. ……………………
*-………………………………………….. …………………….
س: – وضح المظاهر الثقافية لليقظة العربية .
*- ………………………………………….. ………………………………………….. ………………….
*-………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
*-………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
*-………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
س:- علل اتساع الحركة التعليمية في البلاد العربية .
*- إنشاء المدارس الحديثة وزيادة اعددها وتنوعها.
*-………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
*-………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
س:- من المظاهر الثقافية إحياء التراث العربي الإسلامي وضح ذالك :-
*- اهتمام بالتراث العربي دراسة وكتابة .
*- جعل اللغة العربية لغة التدريس لمواجهة التتريك .
*- ظهور عدد من الرواد :-
أسم الأديب البلد أهم الأعمال
بطرس البستاني لبنان ألف معجم محيط المحيط ، وضع أول موسوعة عربية
رفاعة الطهطاوي مصر دعا إلى نشر العلم ، وتطبيق الحياة الدستورية،وتعليم المرآة
قاسم أمين مصر دعا إلى تحرير المرآة من الجهل ومشاركتها في الحياة العامة.
طاهر الجزائري سوريا أسس المكتبة الظاهرية في دمشق .
محمود شكري الآلوسي العراق ألف خمسين كتابا أهمها " بلوغ الإرب في معرفة أحوال العرب".
خير الدين باشا تونس ألف كتابا حول " الإصلاحات الضرورية للدول الإسلامية .

(7)
س:- أكمل العبارات التالية :-
*- مؤلف معجم محيط المحيط واضع أول موسوعة عربية ………………………………………….. …….
*- الأديب المصري الذي دعا إلى نشر العلم وتطبيق الحياة الدستورية وتعليم المرآة……………………..
*- الأديب المصري الذي دافع عن المرآة ودعا إلى تحريرها ومشاركتها في الحياة العامة ………………
*- كان مفتشا لدور الكتب وأسس المكتبة الظاهرية في دمشق ………………………………………….. ..
*- ألف خمسين كتابا واشهرها " بلوغ الإرب في معرفة أحوال العرب" ………………………………….
*- مفكر تونسي ألف كتابا حول" الإصلاحات الضرورية للدول الإسلامية" ……………………………..
س:- وضح اثر الجمعيات الثقافية والأدبية في اليقظة العربية .
*- أسهمت في إحياء التراث .
*- ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………..
*- ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………..
*- ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………..
&- أول مطبعة عرفها الشرق العربي هي مطبعة…………………………….بلبنان .
&- أول مطبعة عرفتها مصر هي مطبعة "……………………………………… "
&- المظاهر السياسية
( أ )المفكرون المصلحون الإسلاميون :-
1- جمال الدين الأفغاني :-
*- دعا إلى نهضة العالم الإسلامي .
*- ألاستفادة من الحضارة الغربية .
*- فتح باب الاجتهاد
*- دعا إلى الوحدة الإسلامية " حركة الجامعة الإسلامية " وتبنى فكرتها السلطان عبد الحميد.
2- عبد الرحمن ألكواكبي:-
*- دعا للعودة بالإسلام إلى البساطة الأولى.
*- ألف كتابي" طبائع الاستبداد وأم القرى".
*- نادى بتكوين خلافة إسلامية يرأسها عربي من قريش.
*- قال " أن العرب انسب الأقوام لأن يكون مرجعا للدين وقوة للمسلمين .

س:أكمل ما يلي :-
*- المفكر الإسلامي الذي نادى بوحدة إسلامية مجسدة بفكرة " حركة الجامعة الإسلامية " …………….
*- السلطان العثماني الذي تبنى فكرة الجامعة الإسلامية هو ………………………………………….. ….
*- المفكر العربي صاحب كتابي " طبائع الاستبداد وأم القرى " هو ……………………………………..
*- المفكر الذي نادى بقيام خلافة إسلامية يرأسها عربي من قريش هو…………………………………….
*- صاحب المقولة " بان العرب انسب الأقوام لأن يكون مرجعا للدين وقوة للمسلمين …………………..

( 8)

( ب )- الجمعيات العربية السرية والعلنية :-
– جمعيات أدبية سياسية "تطالب باللامركزية في الحكم " :-
1- جمعية الإخاء العربي العثماني ." تأسست عام 1908م ومن أهدافها :-
*- تحسين أوضاع العرب .
*-………………………………………….. ………………………………………….. ……………………..
*-………………………………………….. ………………………………………….. ……………………..
س: بم تفسر لجوء الاتحاديين إلى حل هذه الجمعية .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………..

2- جمعية المدونة الأدبي " أقدم جمعية علنية ". تأسست عام 1909م . أخذت على عاتقها تمجيد العرب والإشادة بمآثرهم الأدبية من خلال نشر القصائد والأناشيد القومية .
س: بم تفسر لجوء الاتحاديين إلى حل هذه الجمعية .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………..
3- جمعية بيروت الإصلاحية .تأسست في بيروت عام 1912م ومن أبرز أهدافها :-
*- منح العرب حكماً ذاتياً في نطاق الدولة العثمانية .
*-………………………………………….. ………………………………………….. ……………………..
*- حزب اللامركزية الإدارية العثماني تأسس عام 1912م في القاهرة ومن أبرز أهدافه :
*-………………………………………….. ………………………………………….. ……………………..
– جمعيات سياسية وعسكرية ( العربية الفتاة وجمعية العهد)
س: قارن بين جمعية العربية الفتاة وجمعية العهد وفق الجدول التالي :-
أوجه المقارنة *- جمعية العربية الفتاة *- جمعية العهد
سنة التأسيس *-………………………………. *-………………………………………
المقر *-…………ثم انتقل إلى ………. *……………………………………..
برنامج كل منهما *-……………………………….
…………………………………
…………………………………
*-……………………………………..
…………………………………………
…………………………………………
شخصية واحدة *……………………………….
*-………………………………………
( ج )- المؤتمرات والبرامج السياسية:-
مؤتمر باريس العربي 1913 م ومن مقرراته :-
*- الاعتراف بحقوق العرب السياسية
*- مشاركة العرب في إدارة شؤون الدولة العثمانية .
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………….
*- ………………………………………….. ………………………………………….. …………………
*…………………………………………. ………………………………………….. …………………….
(د )- الثورة العربية الكبرى 1916م بقيادة الشريف حسين بن علي شريف مكة

(9 )

الحرب العالمية الأولى
س :- أهم الأحلاف والتكتلات الأوروبية قبل الحرب العالمية الأولى :-
أسم الحلف السنة الأطراف المشاركة أهداف الحلف
عصبة الأباطرة الثلاثة 1872م ألمانيا، النمسا-، روسيا *- عزل فرنسا حتى لا تعود لقوتها.
*- ……………………………………
*-…………………………………….
*-…………………………………….
التحالف الثلاثي 1882م ألمانيا، النمسا، ……….. *- الانتقام من فرنسا لاحتلالها تونس
الوفاق الثلاثي 1907م فرنسا ، بريطانيا ،…….. *- لمواجهة التحالف الثلاثي.
س:- أكمل ما يلي :-
*- حلف أقامه بسمارك عام 1872م مع النمسا وروسيا بهدف عزل فرنسا ………………………………….
*- تحطم حلف عصبة الأباطرة عام 1878م في إعقاب مؤتمر برلين بسب خروج………………………….
*- الحلف الذي تكون من روسيا وألمانيا والنمسا هو………………………………………… ……………….
*- حلف تكون عام 1882م وضم ايطاليا والنمسا وألمانيا هو………………………………………… ……..
*- اتفاق عقد عام 1904م وأنهى الخلافات الاستعمارية بين انجلترا وفرنسا ……………………………….
*- حلف اكتمل تكوينه عام 1907م بين انجلترا وفرنسا وروسيا ………………………………………….. ..
س:- وضح أسباب الحرب العالمية الأولى " 1914- 1918".
*- التنافس الاستعماري بين الدول الأوروبية
*- ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………….
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………….
*- السبب المباشر هو" مقتل ولي عهد النمسا وزوجته في سراجيفو في 1914م من قبل صربي"
&- الأطراف المتحاربة في الحرب العالمية الأولى 1914م1918م. دول الوسط و دول الحلفاء
*- الاسم الذي أطلق على ألمانيا والنمسا في الحرب العالمية الأولى " ………………………."
*- الاسم الذي أطلق على بريطانيا وفرنسا وروسيا في الحرب العالمية الأولى " ……………………."
&- ميادين الحرب العالمية الأولى :
(أ)- الجبهة الغربية وهي الرئيسة في الحرب ،ونجحت القوات الألمانية في احتلال بلجيكا والأراضي الفرنسية إلى أن صدت في موقعة المارن .
*- موقعة "المارن "…………………………………………. ………………………………………….. ……
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………..
(ب)- الجبهة الشرقية" نجح الألمان في احتلال مساحات كبيرة من الراضي الروسية إلى أن انسحبت عام 1917م.
*- انسحبت روسيا من الحرب العالمية الأولى اثر قيام ……………………………….
(ج)- جبهة البلقان :- وقفت بلغاريا إلى جانب الوسط الذين نجحوا في هزيمة الصرب.
( د)- الجبهة العثمانية :- قفت الدولة العثمانية إلى جانب الوسط في حين وقف العرب إلى جانب…………….
س: – ما أثر وقوف الدولة العثمانية في الحرب إلى جانب الوسط؟
………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………..
(هـ)- التدخل الأمريكي وانتهاء الحرب
س:- علل دخول الولايات المتحدة الحرب العالمية الأولى إلى جانب الحلفاء .
*- ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………
*- ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………
*- استسلمت ألمانيا وأجبرت على توقيع الهدنة في 11نوفمبرمن عام 1918م
( 10)
&- مؤتمر الصلح في باريس 1919م .حضر المؤتمر 32 دولة وسيطر على المؤتمر " الثلاث الكبار" هي كليمنصو رئيس وزراء فرنسا و لويد جورج رئيس وزراء بريطانيا ويلسون الرئيس الأمريكي
*- فرضت الدول المنتصرة على الدول المهزومة معاهدات جائرة من أبرزها :-
*- المعاهدة السنة *-الأطراف *- البنود" فرساي "
فرساي 1919 الحلفاء و ألمانيا *-………………………………………….. ……………
*- ………………………………………….. …………..
*-………………………………………….. ……………
*- تدويل الأنهار .
*- إلغاء التجنيد الإجباري .
سان جرمان 1919 الحلفاء و النمسا
نوبي 1919 الحلفاء وبلغاريا
تريانون 1920 الحلفاء و المجر
سيفر 1920 الحلفاء و الدولة العثمانية *- تفكيك الدولة العثمانية والتنازل عن بعض أراضيها لليونان
*- ………………………………………….. …………..
*- ………………………………………….. …………..

س:- أكمل ما يلي :-
*- الرئيس الأمريكي صاحب المبادئ الأربعة عشر هو ………………………………………….. ……
*- فرضت دول الحلفاء على ألمانيا عام 1919م معاهدة…………………………………….. …………
*- معاهدة 1919م أعيدت بموجبها الالزاس واللورين لفرنسا ………………………………………….
*- معاهدة عقدت عام 1920م تم بموجبها تفكيك الدولة العثمانية ………………………………………
*- معاهدة نصت على اعتراف الدولة العثمانية بانفصال البلاد العربية عنها…………………………..
س:- وضح نتائج الحرب العالمية الأولى 1914-1918م .
*-………………………………………….. ………………………………………….. …………………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. …………………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. …………………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. …………………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. …………………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. …………………………
&- أول رابطة دولية أقيمت للمحافظة على الأمن والسلام العالمي هي……………………………………….

مع تحيات جماعة التاريخ في مدرسة العين للتعليم الأساسي والثانوي

( 11)

الوطن العربي خلال الحرب العالمية الأولى وحتى 1939م
الثورة العربية الكبرى 1916م " بقيادة شريف مكة الحسن بن علي " .
س:- علل اختيار الشريف حسين بن علي قائدا للثورة العربية .هام جداً
*-………………………………………….. ………………………………………….. ……………………….
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………..
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………..
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………..
*- الأمير الذي أرسله الشريف حسين بن علي للحصول على موافقة زعماء الشام …………………………..
س:- ما الشروط التي وضعها الزعماء العرب في بلاد الشام كشرط للتحالف مع بريطانيا ؟
*-………………………………………….. ………………………………………….. …………………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. …………………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………..
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………..
*- معتمد بريطاني تبادل معه الشريف حسين عشر رسائل بين عامي 1915م- 1916م…………………….
س:- ما المقصود "مراسلات الحسين – مكماهون " .
" هي رسائل متبادلة بين الشريف حسين والمعتمد البريطاني في القاهرة مكماهون تم الاتفاق خلالها على الثورة ضد الدولة العثمانية مقابل اعتراف بريطانيا باستقلال البلاد العربية ".
*- أعلن الشريف حسين الثورة على الدولة العثمانية في 10 يونيو عام 1916م
*- قاد قوات الثورة العربية الكبرى 1916م ونجح في طرد العثمانيين من مكة حتى حلب فيصل بن الحسين
المؤامرات الاستعمارية ضد العرب هام جداً
اتفاقية سايكس – بيكو "16مايو 1916م بين بريطانيا وفرنسا بحضور روسيا"
س: اذكر تقسيمات سايكس- بيكو.
*- تقسيم بلاد الشام والعراق إلى خمس مناطق 2داخلية و3 ساحلية.
*- الساحل السوري تحت النفوذ الفرنسي.
*- منطقة داخلية في سوريا نفوذ فرنسي غير مباشر.
*- المنطقة الممتدة من البصرة إلى بغداد تحت النفوذ البريطاني.
*- منطقة داخلية في العراق نفوذ بريطاني غير مباشر.
*- فلسطين وضعت تحت الإدارة الدولية.

تصريح بلفور2نوفمبر 1917" من بريطانيا لليهود"تعهد بريطانيا في إقامة وطن لليهود في فلسطين "
س:- علل إصدار بريطانيا وعد بلفور 2نوفمبر 1917م .
*-………………………………………….. ………………………………………….. ……………………….
*-………………………………………….. ………………………………………….. ……………………….
*…………………………………………. ………………………………………….. ………………………….*……………… ………………………………………
س:- علل بطلان أو " عدم شرعية تصريح بلفور ".
*- جاء التصريح مناقضا للتعهدات البريطانية للعرب .
*- تجاهل التصريح الشعب العربي الفلسطيني مكتفيا بالإشارة إلى طوائف غير يهودية .
*- ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. ……………………….

(12)

مؤتمر الصلح في باريس 1919م
س:- أكمل العبارات التالية
*- الأمير الذي أرسله الشريف الحسين بن علي لحضور مؤتمر الصلح 1919م هو…………………….
*- لجنة أمريكية وافق الأمير فيصل على إرسالها إلى البلاد العربية الآسيوية ………………………….
س:- ما النتائج التي توصلت إليه لجنة كنج- كراين ؟
*-المحافظة على وحدة سوريا الطبيعية .
*- نبذ فكرة جعل فلسطين دولة يهودية
*-………………………………………….. ………………………………………….. …………………….
*-………………………………………….. ………………………………………….. …………………….
س:- ما موقف بريطلني وفرنسا من توصيات كنج كراين ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ……………………….
………………………………………….. ………………………………………….. ……………………….
س:- اذكر قرارات المؤتمر السوري العام 1920م.هام جداً
*- إعلان استقلال سوريا وتنصيب فيصل ملكا عليها .
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………….
*-………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………….
مؤتمر سان ريمو 1920 " بريطانيا وفرنسا بحضور ايطاليا"
س:اذكر قرارات مؤتمر سان ريمو .
*- وضع سوريا ولبنان تحت الانتداب الفرنسي.
*- وضع العراق تحت الانتداب البريطاني.
*- وضع فلسطين تحت الانتداب البريطاني .
*- الدولة المنتدبة لفلسطين تنفيذ وعد بلفور.
*- الاعتراف بالحماية البريطانية على مصر .
*- استقلال الحجاز تحت حكم الشريف حسين.
*- استقلال اليمن تحت حكم الأمام يحيى.

س: قارن بين اتفاقية سايكس – بيكو 1916 ومؤتمر سان ريمو 1920 وفق الجدول التالي :-

أوجه المقارنة اتفاقية سايكس – بيكو 1916 مؤتمر سان ريمو 1920
الأطراف المشاركة ……………..و…………و…………
……………….و…………….و…………. .
وضع سوريا …………………………………….
…………………………………… ………………………………………….. ..
وضع العراق …………………………………….
……………………………………. ………………………………………….. ..
وضع فلسطين ……………………………………
………………………………………….. ..
………………………………………….. ..

(13)

الاحتلال الفرنسي لسوريا
*- وضعت سوريا بموجب مؤتمر سان ريمو 1920م تحت الانتداب "…………………………"
*- قاد القوات الفرنسية التي احتلت سوريا عام 1920م هو"……………………………"
س: اذكر المطالب الفرنسية في الإنذار الذي وجه إلى الملك فيصل من قبل "غورو" 1920م .
*- قبول الانتداب الفرنسي .
*- ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………..
&- معركة ميسلون 1920م .
أ- الأطراف المشاركة " بين القوات الفرنسية بقيادة غورو والقوات العربية بقيادة يوسف العظمة "
ب- نتائج المعركة :-
* استشهاد القائد يوسف العظمة .
*- ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………..
*- استشهد القائد يوسف العظمة 1920م في معركة "………………………………"
*- وزير الدفاع في حكومة فيصل والذي استشهد في معركة ميسلون هو"……………………"
*- انتهى الحكم الملكي في سوريا وأصبحت تحت الاحتلال الفرنسي أثر معركة "……………………."
س:- ما الأساليب الاستعمارية الفرنسية في سوريا .هام
*- تسخير الاقتصاد السوري لخدمة الاقتصاد الفرنسي .
*- التفرقة العنصرية بين الطوائف الدينية .
*- ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………..
*- ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. …………………………
س:- ما الأساليب إلتي اتبعها السوريين في مقاومة الاحتلال الفرنسي ؟
*- رفع العرائض .
*- الاحتجاجات .
*- ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………..
س:- ابرز واهم الثورات التي قامت في سوريا ضد الاحتلال الفرنسي .
م *-أسم قائد الثورة *- مكان الثورة
1 الشيخ صالح العلي ……………………………………….
2 إبراهيم هنانو ………………………………………
3 سلطان الأطرش ………………………………………
*- تزعم الثورة السورية الكبرى في جبل العرب 1925م المدعو "……………………………"
س:- وضح نتائج الثورات السورية ضد الاحتلال الفرنسي .
*- إتباع فرنسا سياسة اللين والمهادنة.
*-السماح بتأسيس الأحزاب
*- توحيد أجزاء سوريا .
*- منح البلاد دستورا وحكما نيابيا .

(14)

س: ما الإحداث التي أدت إلى عقد المعاهدة السورية – الفرنسية 1936م .
*- تجدد الثورة من جديد .
*- ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………..
س:- اذكر بنود المعاهدة السورية – الفرنسية 1936م . هام جداً
*-الاعتراف باستقلال سوريا .
*- التشاور في الشؤون الخارجية.
*- ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
*…………………………………………. ………………………………………….. ………………………….*- ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………..

&- وقع المعاهدة السورية – الفرنسية عن الجانب السوري المدعو "…………………………………"
س: اذكر نتائج المعاهدة السورية – الفرنسية 1936م
*أول اعتراف رسمي فرنسي بحقوق البلاد
*-تشكيل حكومة وطنية
&- منطقة سورية هامة منحتها فرنسا لتركيا عام 1939م لتقف إلى جانبها في الحرب "……………………."

س:- علل قيام فرنسا في ضم لواء الاسكندرونة لتركيا 1939م.
*- ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………..

الاحتلال الفرنسي للبنان
*- تم الإعلان عن قيام دولة لبنان الكبير 1920م من قبل الجنرال الفرنسي " ……………………".
*-يتشابه تاريخ لبنان مع تاريخ سوريا خلال الفترة " 1919م-1939م إلا أنه اختلف "……………"
*- حكم المفوض الفرنسي في الفترة 1920- 1926م"………………………."
*- تم تأسيس الجمهورية اللبنانية عام 1926م وكان أول رئيسا لها هو"………………………"

مع تحيات جماعة التاريخ في مدرسة العين للتعليم الأساسي والثانوي

(15)

المملكة الأردنية الهاشمية
*- كانت المنطقة الواقعة إلى الشرق من نهر الأردن العهد العثماني جزءا " ……………………"
س :- بم تفسر عدم تفكير المستعمرين الأوروبيين إقامة دولة في شرق الأردن .
*- فقر المنطقة .
*-……………………………………………………………………………………..
*-……………………………………………………………………………………..
& الوزير البريطاني الذي وقع مع الأمير عبد الله اتفاق في القدس عام 1921م هو"…………………."
س:- اذكر بنود اتفاق القدس 1921م .
*-تأسيس إمارة في شرقي الأردن يرأسها الأمير عبد الله .
*-……………………………………………………………………………………..
*-……………………………………………………………………………………..
*-……………………………………………………………………………………..
س:- علل رغبة بريطانيا في إقامة في شرقي الأردن وعلى رأسها الأمير عبد الله. هام جداً
*- لمراقبة الشرق العربي
*-……………………………………………………………………………………..
*-……………………………………………………………………………………..
*- اعترفت بريطانيا رسميا بقيام حكومة مستقلة في شرقي الأردن في تصريح" ……………………………"
س: اذكر بنود المعاهدة الأردنية – البريطانية 1928م .
1- تقييد سلطات الأمير.
2- حق بريطانيا الأشراف على الأمور الإدارية والمالية والعسكرية والخارجية .
3-بقاء الفوات البريطانية في الإمارة .
س: ما موقف الشعب الأردني من المعاهدة .
*-……………………………………………………………………………………..
*-……………………………………………………………………………………..
*-……………………………………………………………………………………..
س: اذكر بنود المعاهدة الأردنية – البريطانية 1934م .
*- نقل الأردن من حكم الانتداب إلى الحكم المستقل .
*- بقاء الجيش تحت سيطرة بريطانيا .

مع تحيات جماعة التاريخ في مدرسة العين للتعليم الأساسي والثانوي

(16)

الاحتلال البريطاني للعراق
س:- علل رغبة بريطانيا في السيطرة على العراق .
*- السيطرة على الطرق التجارية المؤدية إلى الهند .
*-……………………………………………………………………………..……..
*……………………………………………………………………………….…….
*- بدأت بريطانيا في احتلال العراق منذ عام 1914م خلال"……………………………….."
*- منيت القوات البريطانية بهزيمة 1916م إمام الجيوش العثمانية والألمانية في معركة"………….."
*- أكمل الإنجليز احتلال العراق بعد انسحاب الأتراك من الشمال عام "…………………………"
س:- وضح سياسة بريطانيا في العراق . *-………………………………………….. ……………………
*- استغلال موارد البلاد وفرض الضرائب .
*- تسخير الأهالي للعمل في المعسكرات.
*……………………………………………………………………………………..
*……………………………………………………………………………………..
س:- علل قيام ثورة 1920م في العراق .
*-الوعي القومي والمطالبة بالحرية والاستقلال .
*- خيبة الأمل بمقررات مؤتمر سان ريمو.
*……………………………………………………………………………………..
*……………………………………………………………………………………..
*……………………………………………………………………………………..
*- السبب المباشر لثورة 1920م بالعراق كان لجوء بريطانيا هو" اعتقال بريطانيا أحد شيوخ الجنوب"
س: تتبع أحداث ثورة 1920م بالعراق .
*- بدا الخلاف بين العشائر في الجنوب والإنجليز
*- مهاجمة الثوار الحاميات البريطانية
*- لم تنجح بريطانيا في القضاء على الثورة فاضطرت إلى التفاوض.
س: بين نتائج الثورة .
*- وعدت بريطانيا بتأليف حكومة وطنية .
*- تشكيل هيئة لوضع دستور .
*- إقامة نظام ملكي بالعراق " وكان ………………………………. أول ملكا للعراق 1921م" .
*- سياسة اتبعها الملك فيصل في علاقته مع بريطاني "…………………………………"
*- أسم أطلق على المعاهدة العراقية – البريطانية 1930م هو "……………………………"
س: اذكر بنود معاهدة التحالف والصداقة 1930م .هام حدا
*-الاعتراف باستقلال العراق .
*- تشاور الدولتان في الشؤون الخارجية.
*……………………………………………………………………………………..
*……………………………………………………………………………………..
*……………………………………………………………………………………..
*……………………………………………………………………………………..
*……………………………………………………………………………………..
*- كانت أول دولة عربية تنضم إلى عصبة الأمم هي "…………………………………………. ….."
*- في عام 1933 توفي الملك فيصل تولى حكم العراق ابنه "……………………………………… ."
*- تولى حكم العراق بعد موت الملك غازي في حادث اصطدام 1939م "…………………………."
(17)

الاحتلال البريطاني لمصر
*- أعلنت بريطانيا حمايتها على مصر ،وأنهت آخر علاقة لمصر بالدولة العثمانية في عام "…………".
مما جعل مصر من أهم القواعد العسكرية ضد الدولة العثمانية والألمان خلال الحرب العالمية الأولى.
س:- وضح كيف تشكل حزب الوفد المصري .
" تشكل هذا الحزب بعد انتهاء الحرب العالمية الأولى بعد أن رفض المعتمد البريطاني السماح لوفد يتألف من(……………………،………………..،. ………………….) بعرض قضية مصر أمام مؤتمر الصلح حيث تم اعتقالهم ونفيهم إلى مالطا " .
*- الجزيرة التي نفي إليها سعد زغلول للمرة الأولى عام 1919م هي "…………………………… "
س:- علل قيام ثورة 1919م في مصر .هام جداً
*- رفض الاحتلال والحماية .
*-المطالبة بالاستقلال والجلاء .
*-………………………………………….. ………………………………………….. ……………………..
*-………………………………………….. ………………………………………….. ……………………..
*-………………………………………….. ………………………………………….. ……………………..
س:- بين أحداث ثورة 1919م .
1- عمت المظاهرات في كل أنحاء مصر بعد أن اعتقل سعد زغلول وشاركت فيها كل فئات الشعب .
2- محاصرة الحاميات الإنجليزية وقطع المواصلات .
3- قيام بريطانيا بالإفراج عن سعد زغلول والسماح لهم بالسفر إلى باريس لعرض قضية .
4- تجدد الثورة من جديد بعد أن اقر مؤتمر الصلح الحماية الإنجليزية على مصر .
5- إرسال بريطانيا لجنة ملنر لتحقيق في أسباب الثورة فقاطعها المصريون .
6- اعتقال سعد زغلول للمرة الثانية ونفيه إلى جزيرة " سيشل" بعد فشل المحادثات في لندن .
7- تفجرت الثورة من جديد وقوطعت البضائع البريطانية وعمت الاضرابات وظهرت المقاومة المسلحة، ورفض السياسيون تأليف الوزارة .
*- كان السبب المباشر لثورة 1919م هو "……………………………………… "
*- لجنة بريطانية أرسلت لتحقيق في أسباب ثورة 1919م هي "……………………………."
*- الجزيرة التي نفي أليها سعد زغلول للمرة الثانية هي "…………………………………….."
س:- ما الإحداث التي أدت إلى إصدار تصريح 28فبراير 1922م ." من طرف واحد(بريطانيا)"
*- تفجر الثورة من جديد .
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
س:- ما مضمون تصريح فبراير 1922م .
*- إلغاء الحماية الإنجليزية عن مصر.
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
س:- اذكر أهم التحفظات التي وردت في تصريح فبراير 1922م .
*- تأمين المواصلات البريطانية في مصر.
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
*- تم الإعلان عن قيام النظام الملكي في مصر عام 1922م وكان أول ملكا على مصر هو" ……….."
*- شكلت أول وزارة دستورية في مصر عام 1923م برئاسة "……………………………….."
(18)

س:- ما الإحداث التي أدت إلى عقد معاهدة 1936م .
*- تأزم الموقف الدولي بعد احتلال ايطاليا الحبشة .
*-………………………………………….. ………………………………………….. ……………………..
*-………………………………………….. ………………………………………….. ……………………..
س:- اذكر بنود معاهدة 1936م .
*- إنهاء الاحتلال مع بقاء القوات البريطانية في السويس .
*- إلغاء الامتيازات الأجنبية .
*-………………………………………….. ………………………………………….. ……………………..
*-………………………………………….. ………………………………………….. ……………………..
*-………………………………………….. ………………………………………….. ……………………..

*- وقع معاهدة المصرية – البريطانية 1936م عن الجانب المصري المدعو "………………………."
*- الاسم الذي أطلق" على المعاهدة المصرية -البريطانية 1936م" …………………………….. "

س:- قارن بين تصريح 28فبراير 1922م ومعاهدة 1936م وفق الجدول التالي :

أوجه المقارنة تصريح 28فبراير 1922م معاهدة 1936م
الأحداث التاريخية
التي أدت إلى صدور كل منهما. *……………………………………….
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
………………………………………… *……………………………………….
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
الأطراف ……………………………………….. …………………………………………
المضمون *……………………………………….
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
………………………………………… *……………………………………….
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………

مع تحيات جماعة التاريخ في مدرسة العين للتعليم الأساسي والثانوي

(19)

الاحتلال البريطاني للسودان
*- فقد السودان استقلاله وأصبح مستعمرة إنجليزية بمقتضى"…………………………………."
س:- بين الأساليب الاستعمارية البريطانية في السودان .
*- السيطرة على خيرات البلاد.
*-………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
*-………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
*-………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
*- قانون أصدرته بريطانيا في السودان عام 1922م ويقضي بعزل جنوب السودان عن شماله ……..
*- الدولة التي أصدرت قانون المناطق المغلقة في السودان 1922م هي ………………………………
*- أصدرت بريطانيا قانون المناطق المغلقة عام 1922م في ………………………………………….
*- ظهرت أول مقاومة للاحتلال البريطاني في غربي السودان على يد الزعيم المحلي ……………..
*- قاد حركة الكفاح ضد الاحتلال البريطاني وأصدر نشرة سماها مطالب الأمة السودانية …………..
*- مناضل سوداني شكل جمعية اللواء الأبيض 1923م ونادى بعدم فصل السودان عن مصر……….
*- عقد الشباب السوداني المثقف مؤتمرا عام 1938م تحت اسم مؤتمر………………………………
س:من مطالب مؤتمر الخريجين عام 1938.
*-………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
*-………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
&- علي عبد اللطيف =======( مطالب الأمة السودانية )و( أسس جمعية اللواء الأبيض"

مع تحيات جماعة التاريخ في مدرسة العين للتعليم الأساسي والثانوي

(20)

اليمن الشمالي
*- اعترفت الدولة العثمانية باستقلال اليمن عام 1923م بموجب معاهدة"……………………………"
س- بم تفسر سوء العلاقة بين اليمن الشمالي وبريطانيا .
*-………………………………………….. ………………………………………….. ……………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. ……………………
س:- وضح السياسة الداخلية للإمام يحي حميد الدين في اليمن .هام جدا
*- إهمال الأوضاع الصحية والتعليمية .
*- إتباع أسلوب العزلة والانكماش.
*- إتباع أسلوب الرهائن.
*- أسلوب اتبعه الإمام يحي في حكم اليمن لضمان ولاء القبائل له ……………………………………
*- أسلوب اتبعه الإمام يحي في حكم اليمن ليجنب اليمن الاستعمار وأدى إلى تخلف اليمن ………….
س:- وضح السياسة الخارجية للإمام يحي حميد الدين في اليمن .
*- أقام علاقة حسنة مع العراق ومصر .
*-………………………………………….. ………………………………………….. ……………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. ……………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. ……………………

س: اذكر بنود معاهدة 1934م بين بريطانيا واليمن الشمالي .
*- اعتراف بريطانيا باستقلال اليمن .
*- إبقاء مشكلة الحدود على ما هي عليه .
*-………………………………………….. ………………………………………….. ……………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. ……………………

مع تحيات جماعة التاريخ في مدرسة العين للتعليم الأساسي والثانوي

(21)

الاحتلال الفرنسي لأقطار المغرب العربي
الاحتلال الفرنسي للجزائر 1830م
* – أول دولة عربية وقعت تحت الاستعمار الفرنسي هي "…………………………….."
*- الدولة التي احتلتها فرنسا عام 1830م ودام احتلالها 132م هي "……………………"
س:- وضح الأساليب الاستعمارية الفرنسية في الجزائر .هام جداً.
*-نشر اللغة والثقافة الفرنسية
*- دمج الجزائر بفرنسا " الفرنسة" وتشجيع الهجرة الفرنسية للجزائر
*-………………………………………….. ………………………………………….. …………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. …………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. …………………
المقاومة الوطنية
*- قادت ثورة هامة في الجزائر واستشهدت في سنة 1856م هي"……………………………."
*- قاد ثورة هامة في الجزائر عام 1871م هو "……………………………."
*- ثورة هامة قامت عام 1881م في جنوب وهران هي ثورة " …………………………….. "
*-جمعية تأسست عام 1826م للدفاع عن كيان المغرب بزعامة مصالي الحاج"……………………"
*- المناضل الجزائري الذي تزعم جمعية نجمة شمال إفريقيا 1926م هو "…………………………. "
*- جمعية تأسست عام 1928 م لتنوير الرأي العام الإسلامي ونشر الثقافة الإسلامية "…………………."
*- حزب جزائري تأسس عام 1937 م بزعامة مصالي الحاج هو"…………………………………"
س:- اذكر مطالب حزب الشعب الجزائري .
*الانفصال عن فرنسا
*- الاستقلال
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………..
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………..
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………..
مصالي الحاج ===== ( جمعية نجمة شمال إفريقيا 1926م) و ( حزب الشعب الجزائري 1937م )

مع تحيات جماعة التاريخ في مدرسة العين للتعليم الأساسي والثانوي

(22)

الاحتلال الفرنسي لتونس 1881م
*- احتلت فرنسا تونس عام 1881م وفرضت عليها معاهدتي………………و…………………… .
س:وضح الأساليب الاستعمارية الفرنسية في تونس هام جدا.
*-تعين مقيم فرنسي بيده جميع السلطات.
*- نشر اللغة والثقافة الفرنسية .
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………….
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………….
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………….
المقاومة الوطنية
*- كان السبب المباشر لثورة 1911م هو محاولة فرنسا مد" ……………………………………… "
*- حزب ظهر في تونس 1908م تأثر مناضلوه بالحركة الإسلامية "……………………………. "
*- حزب برئاسة الثعالبي حاول عرض قضية تونس في مؤتمر الصلح 1919"…………………."
*- صحيفة تونسية كانت ناطقة باسم الحزب الحر الدستوري هي" …………………………………"
*- صحيفة تونسية أسسها الحبيب بورقيبة وعملت على نشر الوعي الوطني" …………………….."
س: اذكر أهداف الحركة الوطنية كما حددها الحزب الحر الدستوري عام 1934م
*-تحرير الشعب وحفظ شخصيته
*-إعداد دستور .
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………….
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………….
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………….
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………….
*- حزب انشق عن الحزب الحر الدستوري 1934م بزعامة الحبيب بورقيبة هو"………………………….."
&- عبد العزيز الثعالبي ===( حزب تونس الفتاة 1908م )و( الحزب الحر الدستوري 1919م)
&- الحبيب بورقيبة ====( صحيفة العمل التونسي )و ( الحزب الدستوري الجديد )

مع تحيات جماعة التاريخ في مدرسة العين للتعليم الأساسي والثانوي

(23)

الاحتلال الفرنسي والاسباني لمراكش
*- وقعت مراكش لحكم فرنسا وأسبانيا منذ عام "……………………"
*- الحاكم الفرنسي العسكري الذي تولى حكم مراكش منذ عام 1912م هو"…………………………"
س:- وضح السياسة الاستعمارية الفرنسية في مراكش هام .
*- نشر اللغة الفرنسية .
*-………………………………………….. ………………………………………….. ……………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. ……………………
*- قاد الثورة في منطقة الريف عام 1920م ضد الأسبان المدعو " ……………………………."
*- ثورة تزعمه الأميرالخطابي 1920 وتعاون الأسبان والفرنسيين في القضاء عليها"…………."
*- مرسوم أصدرته فرنسا في مراكش 1930 م لتميز بين العرب والبربر هو "……………………."
*- أصدرت فرنسا مرسوم الظهير البربري عام 1930 م في "…………………………"
*- الدولة التي أصدرت مرسوم الظهير البربري 1930 في مراكش "……………………………"
س:- ما موقف الشعب المغربي من مرسوم الظهير البربري ؟
*- قامت العديد من المظاهرات .
*- قوطعت البضائع الفرنسية .
*-تكونت لجنة العمل الوطني بزعامة" علال الفاسي "
س: أذكر مطالب لجنة العمل الوطني .
*-إلغاء مرسوم الظهير البربري .
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………….
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………….

*- المناضل المغربي الذي تزعم لجنة العمل الوطني هو "………………………………"
*- سلطان مراكش أبدى تجاوبا مع الحركة الوطنية وعزلته فرنسا "………………………………."
&- حزب تأسس عام 1937 م من قبل لجنة العمل الوطني هو" الوطني المراكشي"
س:- أذكر مطالب الحزب الوطني المراكشي.
*- الاستقلال .
*-………………………………………….. ………………………………………….. …………………….
*-………………………………………….. ………………………………………….. ……………………..

مع تحيات جماعة التاريخ في مدرسة العين للتعليم الأساسي والثانوي

24)

الاحتلال الإيطالي لليبيا 1911م
*- احتلت ايطاليا ليبيا عام " 1911م"
س:- ما الإجراءات التي اتخذتها ايطاليا قبل الاحتلال .
*-تشجيع الإيطاليين على الهجرة لليبيا .
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………….
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………….
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………….
*- تخلى احمد شريف السنوسي عن قيادة الحركة النسوسية لابن عمه المدعو" …………………."
س:- اذكر ابرز الأعمال التي قام بها احمد شريف السنوسي .
*-مواصلة الجهاد ضد الإيطاليين .
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………….
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………….
س: أذكر ابرز المعاهدات التي عقدت بين الإيطاليين والسنوسي .

أوجه
المقارنة معاهدة برقة
1917م معاهدة الرجمة
1920م
معاهدة بنيادم
1919م مؤتمر غريان
1922م
الأطراف
المشاركة السنوسيين أو"برقة " و
الإيطاليين . السنوسيين أو"برقة " والإيطاليين . زعماء طرابلس و الإيطاليين زعماء طرابلس
المضمون – إيقاف الحرب بين الطرفين .
– احتفاظ كل فريق بالمناطق التي يسيطر عليها
– مراعاة تطبيق الشريعة الإسلامية . -اعتراف إيطاليا بالحكم الذاتي لجنوب برقة للأمير السنوسي.
– جعل الإمارة وراثية في أبناء السنوسي .
– احترام إيطاليا للشعائر الإسلامية
– إعانة الإمارة اقتصاديا . – اعترفت ايطاليا بالجمهورية الطرابلسية . – توحيد ليبيا تحت زعامة الأمير محمد ادريس السنوسي.
*- اعترفت ايطاليا بالحكم الذاتي لجنوب برقة بموجب معاهدة ……………………………………
*- اعترفت ايطاليا بجعل إمارة برقة وراثية في أبناء السنوسي بموجب معاهدة …………………….
*- مؤتمر تقرر فيه توحيد ليبيا تحت زعامة محمد ادريس السنوسي بموجب معاهدة ……………….
*- مؤتمر تقرر فيه توحيد ليبيا تحت زعامة محمد ادريس السنوسي1922م ………………………..
*- قاد المقاومة الليبية رغم شيخوخته منذ عام 1922حتى وقع في الأسر حيث اعدم 1931م……….

مع تحيات جماعة التاريخ في مدرسة العين للتعليم الأساسي والثانوي

(25)

لحرب العالمية الثانية"1939م-1945م
س :- وضح أسباب الحرب العالمية الثانية .
*- الشروط القاسية التي فرضها الحلفاء على الدول المغلوبة
*-………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
*-………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
*-………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
*-………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
س:- بين السبب المباشر للحرب العالمية الثانية . هو "…………………………………………. ……."
س:- ما الخطوات التي قام بها هتلر وأدت إلى قيام الحرب العالمية الثانية ؟ . هام
*- تسليح ألمانيا ، وإلغاء معاهدة فرساي .
*- دعم فرانكو في أسبانيا .
*-………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
*-………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
*-………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
*-………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
تطورات الحرب
&- الدول المشتركة في الحرب بلغت حوالي " ……………………………………"
&- أطراف الحرب:

أ‌- دول المحور: ألمانيا-ايطاليا –اليابان
ȝ-
.ب- دول الحلفاء: بريطانيا-فرنسا -الاتحاد السوفيتي- الولايات المتحدة

&- سير الحرب :

(أ )- مرحلة نصر قوات المحور " في هذه المرحلة استولت القوات الألمانية على بولندا ودول بحر البلطيق ، كما استولت القوات الألمانية على النرويج والسويد وفنلندا والدنمارك ، كما اجتاحت هولندا وبلجيكا واحتلت ثلثي فرنسا بما فيها باريس ،واضطر الجنرال بيتان إلى الاستسلام وأقامت ألمانيا حكومة موالية "فيشي" . إلا أن الجنرال ديجول رفض استسلام فرنسا وانتقل إلى لندن وشكل حكومة فرنسا الحرة في المنفى .وقد نجح الألمان من السيطرةعلى معظم القارة أوروبا.
*- الجنرال الفرنسي الذي وقع الاستسلام في 22يونيو 1940 هو……………………………………..
*- عرفت الحكومة التي أقامها الألمان في باريس باسم ………………………………………….. ……
*- الجنرال الفرنسي الذي شكل حكومة فرنسا الحرة في المنفى في لندن هو ………………………….
*- نجحت اليابان في احتلال معظم جنوب شرق آسيا وجزرالمحيط الهادي وتدميرالأسطول الأمريكي في ………………………………………….

مع تحيات جماعة التاريخ في مدرسة العين للتعليم الأساسي والثانوي
( 26 )

(ب )- مرحلة التوازن أو السنة الانقلابية "1942" في هذه السنة أخذت دول المحور تفقد نشوة الانتصار بسبب تزايد قوات الحلفاءوصمود الفوات الروسية التي هزمت الألمان في معركة ستالينغراد نوفمبر 1942 كما هزمت القوات الألمانية والإيطالية بقيادة رومل في معركة العلمين أكتوبر 1942 على يد القوات الإنجليزية بقيادة مونتيغمري .
*- نجح الروس عام 1942 في إلحاق هزيمة نكراء في الفوات الألمانية في معركة ………………….
*- نجح الإنجليز في إلحاق هزيمة كبرى بالقوات الألمانية والإيطالية عام 1942 في معركة ………..
*- قاد القوات الإيطالية والألمانية في معركة العلمين القائد المدعو ………………………………
*- قاد قوات الحلفاء في معركة العلمين القائد المدعو …………………………………….
*- استسلمت اليابان عام 1945 إثر إلقاء الولايات المتحدة الأمريكية ……………………………..

س: وضح نتائج الحرب العالمية الثانية؟هام
*- اقتسام الحلفاء ألمانيا "تنفيذاً لمقررات مؤتمر يالطا 1945. بموجبه قسمت ألمانيا إلى قسمين :
أ- ألمانيا الغربية:- تحت نفوذ بريطاني- فرنسا- أمريكا.
ب-ألمانيا الشرقية:- تحت النفوذ الروسي
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. ……………………….

مع تحيات جماعة التاريخ في مدرسة العين للتعليم الأساسي والثانوي

( 27 )

ملامح العالم المعاصر
س: وضح معالم العالم المعاصر منذ عام 1945 وحتى عام 1985 ؟
*- ظهورالإتحاد السوفيتي وأمريكا كقوتين عظيمين.
*- تراجع أوروبا إلى المكان الثاني بين القارات.
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. ………………………

س:وضح ملامح العالم المعاصر منذ عام 1985 وحتى الآن؟
1- تفكك الإتحاد السوفيتي وانهياره.
*- الرئيس السوفيتي الذي في عهده بدأ تطبيق سياسة البيروستريكا " إعادة البناء"………………."
*- عرفت السياسة الإصلاحية التي طبقها الرئيس السوفيتي وأدت إلى انهيار الاتحاد السوفيتي……….
س: ما النتائج التي ترتبت عن تطبيق سياسة البيروستريكا .
*- اتجاه الاتحاد السوفيتي نحو التفكك والتخلي عن الشيوعية.
*…………………………………………. ………………………………………….. ……………………..
*…………………………………………. ………………………………………….. ……………………..
&- الوثيقة التي نصت على إن الاتحاد السوفيتي لم يعد قائماً في إطار القانون الدولي والواقع الجيوسياسي هي "…………………………………….."
2-………………………………………….. ………………………………………….. ……………………
3-………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
4– سعي أوروبا لتحقيق وحدتها السياسية .
*- اتفاقية عام 1991م أحذت على عاتقها الدول الأوروبية تحقيق وحدتها السياسية قبل عام 1999م"…………………………………"
5-………………………………………….. ………………………………………….. ……………………
6-………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
7-………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
8-………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
9-………………………………………….. ………………………………………….. …………………..
علل " اتساع الهوة بين الدول الصناعية والدول النامية" .
*- تراكم الديون على الدول النامية
*-………………………………………….. ………………………………………….. ……………………
*-………………………………………….. ………………………………………….. ……………………

مع تحيات جماعة التاريخ في مدرسة العين للتعليم الأساسي والثانوي

اسم الحاكم العاصمة الأعمال
ارطغرل بن سليمان ……………….. …………………………………….
…………………………………….
عثمان بن ارطغرل …………………. …………………………………..
……………………………………
……………………………………
اورخان بن عثمان …………………. ………………………………….
………………………………….
………………………………….
بايزيد بن مراد …………………. ………………………………….
………………………………….
محمد الفاتح …………………. …………………………………
…………………………………
………………………………….
مراد الأول …………………. …………………………………….
………………………………….

إملي الفراغ :
1- اتخذ أرظغلال ………………… شعاراً له .
2- ينتسب العثمانيون إلى ……………………
3- زالت دولة السلاجقة على يد ………………..
4- تغلب بايزيد على الصرب و البلغار في موقعتي ……………..و ……………ز
5- و قعت معركة أنقرة بين ………………….. و ……………………..
6- بلغت الدولة العثمانية أوج اتساعها في عهد ………………………..

علي لما يلي :
1 – لقب أرطغرل بلقب غازي .
………………………………………….. ………………………………..
2- عدم تمكن عثمان من فتح بورصة .
………………………………………….. ………………………………..
3- يعد عثمانبن أرطغرل المؤسس الحقيقي للدولة العثمانية .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………..
4- لقب بايزيد بالصاعقة .
………………………………………….. ………………………………..
اتجا محمد الفاتح لفتح القسطنطينية .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………..
5- اتجاه العثامنين نحو البلا العربية
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ..

أحوال الوطن العربي قبيل ضمه للدولة العثمانية

@ كيف كانت أحوال الوطن العربي قبيل ضم العثمانيين له؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………..
عللي لما يلي :
1- قامت الدولة العثمانية بضم بلاد الشام .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………..
2- انتصار الدولة العثمانية في معركة مرج دابق .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………..
3- إعلان الدولة العثمانية الحرب على الدواة الصفوية .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………..

أكملي الجدول :
المعركة السنة الأطراف و القائد التيجة
جالديران ……. …………………..
………………….. ……………………
……………………
الريدانية
…….. ………………….
…………………. ……………………..
……………………..

مرج دابق ……. …………………..
………………….. ……………………
……………………

ضعف الدولة العثمانية

عرفي ما يلي :
نظام الإلتزام :
………………………………………….. ………………………………..
الامتيازات الأجنبية :
………………………………………….. ………………………………..
عللي لما يلي :
لجوء السلطان العثماني سليمان القانوني إلى الامتيازات الأجنبية .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………… اكملي الفراغ :
و قع السلطان العثماني أول إتفاقية امتيازات مع …………………………

حركات الإصلاح في الدولة العثمانية