السسموحة اختي ما حصلت البوربوينت..
ان شاء الله غيري ما يقصر
قسم خاص بكل ما يتعلق بتعليم الصف السادس في الامارات
السسموحة اختي ما حصلت البوربوينت..
ان شاء الله غيري ما يقصر
وأإأخيرا بـ ع ـد عنا طويييلْ
،
وحشرة أعضاء معهدنا
،
غ ـلوهٍ نبيـْ الدليل ونبيـْ الدليل
،
حشره لـأإأه
،.,
،
الدليـلْ لـ ع ـيونْ رواد قسمْ اللغة العربيـ ة
/
الصف السادس
آحمْ الدليـل هنا ع الرااابطْ..
اضـ غ ـطوا ع كلمةْ مدونة الشارجـ ه ..
وع طولْ بتتحولونْ للصـفحة المطلوبـ ة ..
وبعدين احفوظواا واستمتعواا بـالدليلْ
وبص
مشرفـٍـ ة القسم
الغ ــــًٍـلاكلـِــِـ ه
بارك الله فيج
تسلمين غ ـنااتيـِ ع الردْ.,
جزاج الله خير ^^
شكرا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااا لكن ما اشوف شي
اضغط ع
منتديات منطقة الشارقة التعليمية
تسلميـ ن ..الغ ـالية ع الردِ..
ملآآحظة: قمت فقط بفهرسة الصفحات من 1 إلى 10
..| أورآق عممل وإمتحآنات |..
http://www.uae7.com/vb/t91483.html
..| حلول |..
..| معلومات، تقارير، مقالات، شروحات، بحوث، ندوات |..
..| مذكرات، ملخصات |..
..| نصوص دروس الاستماع، الإملاءات |..
..| دليل المعلم |..
في الختام، أستودعكم الله الذي لا تضيع ودائعه..
بالتوفيـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــق ,,
السؤال الأول – المعارف الأدبية
أ النثر : أقر أُ النص الآتي ثم أُجيب عن الأسئلة التي تليه:
الع م حمدان ص اٌ د عجو ز تجاوز السبع نٌ من عمره ،ِ كان عٌ شٌ ف إحدى المدن الساحل ةٌ لدولة الإمارات العرب ةٌ المتحدة
، وقد اشتهر ب نٌ الأهال بحبه الشد دٌ للبحر، وإصراره على عدم ترك عمله ومزاولة مهنة آبائه وأجداده ، ورغم إلحاح
أبنائه وبناته عل هٌ ك تٌرك العمل و خٌلد إلى الراحة إلا أنه كان جٌابه إلحاح أبنائه الشد دٌ بحد ثٌ الرسول الكر مٌ صلى الله
عل هٌ وسلم: ) ال د العل اٌ خ رٌ من ال دٌ السفلى(، فكان محل إعجابٍ وتقد رٌٍ من الكبار والصغار.
وكان من أشد المعجب نٌ بالعم حمدان عبدالله و راشد و سع دٌ ؛ ذلك لما كان تٌمتع به العجوز من عطف أبوي ف اٌض، وأخلاق
عال ةٌ ، وح وٌ ةٌ ونشاط .
كان الأصدقاء الثلاثة نٌتظرون العم حمدان لمساعدته ف إخراج القارب من البحر، وحمل الأسماك ، وكان العم حمدان لا
خٌف سعادته الشد دٌة بذلك ، ف شٌعر الأصدقاء الثلاثة بالنخوة والاعتزاز، و جٌدون متعةً لا توصف ف تقد مٌ دٌ العون له.
1 – أختارُ مما يأتي عنواناً مناسباً للنص وأضع تحته خطا :
) العجوز الكسول – حب الأسماك – همة عجوز (
2 – أجيب عما يأتي :
ما الذي اشتهر به العم حمدان بين الأهالي ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………..
اشحالكم::؟؟؟
بغيت ادعية بالغة الانجليزية ومترجمة باللغة العربية..؟؟
لو سمحتم لا تردولي هالطلب…
تحيااااااااااتي::
عيناوية وافتخر …::
بلييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييز…
التوقيع أنا حلوة
كلنا نعرف أن الفعل في اللغة العربية يأخذ ثلاث صور إما ماضي او مضارع أو أمر …..
وفي الانجليزية ايضا يأخذ الفعل ثلاث صور ….ماضي Past ومضارع Present أو المصدر …
وما يعرف باسم المفعول او التصريف الثالث Past Participle
عادة ايضا يطلق على المضارع التصريف الأول .
والماضي التصريف الثاني .
واسم المفعول التصريف الثالث.
معرفة كيفية تصريف الأفعال في اللغة الانجليزية مهم جدا وذلك لنعرف أي تصريف وأي فعل نستخدمه في الحديث عن زمن معين
كما سترون لاحقا فإنه في كل نوع من الأزمنة في الانجليزية سنستخدم تصريف معين من هذه الأفعال ، وهذا سنوضحه في وقته ولكن الآن ما يهمني هو كيف نستطيع ان نصرف أي فعل إلى الثلاث الحالات ….
في الانجليزية هناك نوعان من الأفعال
الأفعال القياسية REGULAR
والأفعال الشاذة IRREGULAR
الأفعال القياسية هي تلك الأفعال التي يتم تصريفها من ماضي إلى أسم مفعول بمجرد اضافة حرفي ed إلى آخر الفعل …وغالبية الأفعال في اللغة الانجليزية هي أفعال قياسية
مثلا الفعل talk وهو يعني يتحدث
مضارعه او مصدره talk
والماضي talked
وكذلك التصريف الثالث talked
الفعل paly نفس الأمر تصريفه للماضي palyed يعني لعب
وتصريفه لاسم المفعول played ايضا
وكما قلت فإن أغلب الأفعال الانجليزية هي أفعال قياسية ويتم تصريفها بإضافة ed
النوع الثاني من الأفعال هو الأفعال الشاذة
ومن اسمها يعني إنها لا تتبع القاعدة المعروفة بإضافة ed إلى آخرها … وهذه الأفعال ليست لها قاعدة معينة في التصريف …
فمثلا الفعل see بمعنى يرى تصريفه كالتالي
المضارع see
الماضي saw
اسم المفعول أو P.P هو seen
ولو نظرنا لفعل آخر مثلا break بمعنى يكسر
المضارع هو break
الماضي broke
P.P( اسم المفعول ) هو broken
فعل آخر وهو eat وبمعنى يأكل
المضارع eat
الماضي ate
P.P هو eaten
وكما نرى في كل فعل يختلف التصريف وليست هناك قاعدة ثابتة لهذا عرفت هذه الأفعال بالأفعال الشاذة
والبعض الآن سيتسآل ، إذن كيف نستطيع التفريق بين الفعل الشاذ والفعل القياسي http://www.arabiyat.com/forums/image…s/estefham.gif ومن ثم كيف نستطيع تصريف الافعال الشاذة إذا لم تكن لها قاعدة http://www.arabiyat.com/forums/image…s/estefham.gif
بالنسبة للسؤال الأول ، ليست هناك قاعدة تبين لنا الفعال القياسي من الشاذ ، ولكن كما قلت الأفعال الشاذة هي أفعال قليلة في اللغة الانجليزية ، ربما لا تتعدى اربعمائة او اكثر قليلا ، وبالتالي يجب معرفتها او حفظها ومن ثم تعتبر بقية الأفعال دونها أفعال قياسية
البعض قد يقول من غير الممكن حفظ كل هذه الأفعال ، لكن الأمر ليس صعبا خاصة إنه في البداية ستجد إن الأفعال الشاذة التي تستخدمها كمبتديء ليست ضخمة العدد ……
أما كيف نستطيع تصريف هذه الأفعال ، ايضا ليست هناك قاعدة لتصريفها …وإنما تحفظ تصريفاتها ، وربما مع الوقت ستحد إن هناك بعض الأفعال الشاذة تتشابه في طريقة التصريف لهذا ستجد سهولة في حفظها وتصريفها مع التعود على استخدامها
عموما مرفق مع الموضوع ملف Word يحتوي على تصريف لاغلبية إن لم يكن كل الأفعال الشاذة مع المعنى الاكثير شيوعا لهذه الأفعال في العربية … وقد أعددته خصيصا لهذا الدرس ولمساعدة كل من يرغب في معرفة المزيد من الأفعال الشاذة ، أتمنى أن ينال اعجابكم
وفي الأخير أي ملاحظة او سؤال أتمنى تسألوا وانا تحت الخدمة
ايضا إذا هناك اي ملاحظة أو اضافة سأكون شاكرا جدا
ملاحظة
بالنسبة للافعال القياسية والتي ينتهي فعلها الماضي ب ed فهناك بعض الملاحظات البسيطة :
1- إذا انتهى الفعل بالحرف (y) – باستثناء ay أو oy – نحول هذا الحرف – عند صياغة الماضي إلى (i) ثم نضيف بعد ذلك (ed) ….
مثلا :
try- tried
hurry- hurried
2- إذا كان الفعل الحاضر منتهيا بحرف سالم مسبوق بحرف من حروف العلة ( وحروف العلة هي كما قلنا a,e,o,i,u ) ذات اللفظ القصير مثل stop نصوغ الماضي بتشديد الحرف الأخير وإضافة (ed) بعد ذلك فتكون
stopped .
3- إذا كان الفعل الحاضر منتهيا بالحرف (e) نصوغ الماضي بإضافة الحرف (d) فقط …. مثلا
move-moved
use-used
like-liked
وهكذا
انتي متى تبين البور بوينت يمكن احصل في الانترنت^^
بسرعة ردي لأن انا بجيك اليوم على الرد من الساعة6الى الساعة7وبعدين بظهر
تجدونها في المرفقات