التصنيفات
الصف الثاني عشر

English paragraph about the internet ، فقرة بالانجليزي عن الانترنت للصف الثاني عشر

بغيت برقراف عن النت ( الأنترنيت )
ضروري

رددددددددددددددوووووووووووووووووووووووووووووووو بسرععععععععععععععععععععععععععععة

The internet is one of the most important things in our life . And that actually
because of many reasons . Firstly it connected the world and make it as a small village , For example you can talk to your friend in America from the UAE however that was impossible in the past . Secondly it is a source that you can get information from about any subject . Thirdly it is a way that you can spend your time , by searching for news or talking with friends . In
conclusion I think that internet is an important thing in our life

مش منقووول ^^

thank u very much

thank u

ثانكااااااو يالغلا

تقرير انجليز عن ويليام شكسبير
________________________________________

In my report I talk about William Shakespeare because he was an English poet and
playwright and widely regarded as the greatest writer in the English ********
William Shakespeare (baptised 26 April 1564 – 23 April 1616)[a] was an English poet and playwright, widely regarded as the greatest writer in the English ******** and the world’s pre-eminent dramatist.[1] He is often called England’s national poet and the "Bard of Avon" (or simply "The Bard"). His surviving works consist of 38 plays, 154 sonnets, two long narrative poems, and several other poems. His plays have been translated into every major living ******** and are performed more often than those of any other playwright
Shakespeare was born and raised in Stratford-upon-Avon. At the age of 18 he married Anne Hathaway, who bore him three children: Susanna, and twins Hamnet and Judith. Between 1585 and 1592 he began a successful career in London as an actor, writer, and part owner of the playing company the Lord Chamberlain’s Men, later known as the King’s Men. He appears to have retired to Stratford around 1613, where he died three years later. Few records of Shakespeare’s private life survive, and there has been considerable speculation about such matters as his sexuality, religious beliefs, and whether the works attributed to him were written by others.
Shakespeare produced most of his known work between 1590 and 1613. His early plays were mainly comedies and histories, genres he raised to the peak of sophistication and artistry by the end of the sixteenth century. Next he wrote mainly tragedies until about 1608, including Hamlet, King Lear, and Macbeth, considered some of the finest examples in the English ********. In his last phase, he wrote tragicomedies and collaborated with other playwrights. Many of his plays were published in editions of varying quality and accuracy during his lifetime, and in 1623, two of his former theatrical colleagues published the First Folio, a collected edition of his dramatic works that included all but two of the plays now recognised as Shakespeare’s.

Shakespeare was a respected poet and playwright in his own day, but his reputation did not rise to its present heights until the nineteenth century. The Romantics, in particular, acclaimed Shakespeare’s genius, and the Victorians hero-worshipped Shakespeare with a reverence that George Bernard Shaw called "bardolatry" In the twentieth century, his work was repeatedly adopted and rediscovered by new movements in scholarship and performance. His plays remain highly popular today and are consistently performed and reinterpreted in diverse cultural and political con$$$$s throughout the world.
in end my report i very happy to know about Shakespeare and i hope all people know

http://en.wikipedia.org/wiki/William_Shakespeare

تقرير دين المقدمة :
معرفة الإله مطلب قصده الناس منذ القدم ؛ لحاجة ماسة ورغبة ملحة تنبع من أعماق النفس العابدة بفطرتها ؛ التي أقرت به ربا منذ عالم الذر وارتبطت معه بميثاق العبودية ، الذي أخبرنا عنه الله  بقوله :  وإذ أخذ ربك من بني آدم من ظهورهم ذريتهم وأشهدهم على أنفسهم ألست بربكم ، قالوا بلى شهدنا ، أن تقولوا يوم القيامة إنا كنا عن هذا غافلين ، وهذه الرغبة تدفع النفس إلى التعرف على ربها ومعبودها الذي ترى في كل مكان حولها آثار رحمته ، وبديع خلقه ، ومظاهر قدرته ؛ التي بثها  دلائل عليه .

الموضوع:
من أسرار المودة وأسرار اسم الله ا لودود
المودة من الود، وهو محبة الشيء، وتمني كونه، والتمني يتضمن معنى الود، لأن التمني هو تشهي الانسان حصول ما يوده ويقال: ود فلان الشيء : أي أحبه ومال اليه وألفه
ومن اسماء الله الحسنى: اسم “الودود” وهو على وزن فعول بمعنى مفعول فهو مودود اي محبوب في قلوب اوليائه
ويجوز ان يكون على وزن فعول بمعنى فاعل أي أنه يحب عباده الصالحين وبمعنى أنه يرضى عنهم
وفي سورة هود: يقول الحق جل جلاله “واستغفروا ربكم ثم توبوا إليه إن ربي رحيم ودود” أي يضاعف الإحسان والإنعام والكرم لأوليائه ويغمرهم برضائه، وكأن المودة اي مودة الله تبارك وتعالى ينبغي ان يقابلها استغفار العبد من سالف الذنوب والتوبة النصوح الى الله فيما يستقبل من الأعمال السيئة . فالله ودود لمن استغفر وتاب والتوبة تجديد دائم للحياة .
وفي سورة البروج “وهو الغفور الودود” اي المحب لعباده الصالحين كما يود احدكم اخاه بالبشرى الطيبة والمحبة
أو الذي يوده هؤلاء العباد ويحبونه “رضي الله عنهم ورضوا عنه ذلك لمن خشي ربه ”
وقد ذكر الرازي لكلمة “ الودود” عدة أقوال :
اولها المحب
وثانيها المتودد الى اوليائه بالمغفرة والثواب
وثالثها انه محبوب من عباده الصالحين لما عرفوا من كمال في ذاته وصفاته وافعاله
ورابعها ان الودود هو الحليم، ونفهم من حديث القرآن الكريم ان المودة الطاهرة خلق من اخلاق الكريم وفضيلة من فضائل الاسلام .
وها هو ذا التنزيل المجيد يخبرنا ان هذه الفضيلة نعمة من الله على الاخيار من خلقه فهو يقول وقوله الحق في سورة مريم: “ان الذين آمنوا وعملوا الصالحات سيجعل لهم الرحمن ودا ” اي سيرزقهم محبة في القلوب وذلك بشارة بسعة الاسلام وبسط سلطانه ومحق المنافقين الذين يضمرون البغض والكراهية للمؤمنين
او ان ذلك يكون يوم القيامة اذ يتآلف المؤمنون ولا يكون في قلوبهم غل .
وقيل ان المراد بالود هنا هو مراعاة الله لهم وروى الاصفهاني ان الله تعالى قال لنبيه موسى عليه السلام “اني لا أغفل عن الصغير لصغره ولا عن الكبير لكبره وانا الودود الشكور” ولكن المعنى الاول أوضح لأن الله تعالى يغرس لعباده المؤمنين الذين يعملون الصالحات محبة ومودة في قلوب عباده الصالحين بدليل قول الرسول عليه الصلاة والسلام “ان الله اذا أحب عبداً دعا جبريل فقال: يا جبريل إني احب فلاناً فأحبه فيحبه جبريل ثم ينادي في اهل السماء ان الله يحب فلاناً فأحبوه فيحبه أهل السماء ثم يوضع له القبول في الارض، وان الله اذا ابغض عبداً دعا جبريل فقال: يا جبريل إني أبغض فلاناً فابغضه فيبغضه جبريل ثم ينادي في اهل السماء ان الله يبغض فلاناً فابغضوه فيبغضه اهل السماء ثم توضع له البغضاء في الارض ”.

ويقول القرآن الكريم في سورة الروم “ومن آياته ان خلق لكم من أنفسكم ازواجاً لتسكنوا اليها وجعل بينكم مودة ورحمة ان في ذلك لآيات لقوم يتفكرون ” اي خلق لكم من جنسكم اناثاً يكن لكم زوجات لتسكنوا اليهن وتجدوا لديهن الأمان والاطمئنان والائتلاف وجعل بينكم وبينهن محبة ورأفة .

والمودة بين المسلمين أمر واجب لأن الله جل جلاله يقول “والمؤمنون والمؤمنات بعضهم أولياء بعض ” ويقول الرسول (صلى الله عليه وسلم “المؤمن للمؤمن كالبنيان يشد بعضه بعضا ”
وخير من يستحق المودة هم اقارب الرسول صلى الله عليه وسلم وهو اولهم، ولذلك يقول القرآن في سورة الشورى “قل لا أسألكم عليه أجراً إلا المودة في القربى ومن يقترف حسنة نزد له فيها حسنا إن الله غفور شكور” اي اني لا اسألكم على ما ادعوكم اليه اجراً الا ان تودوني لقرابتي منكم فأنتم قومي وأحق من أجابني واطاعني فإذا قد أبيتم ذلك فاحفظوا حق القربى ولا تؤذوني ولا تهيجوا علي ولا اسألكم على الايمان اجرا الا ان تودوا اقاربي واسألكم ان توددوا الى الله فيما يقربكم منه وذلك من التودد اليه بالعمل الصالح .
ويفتح القرآن امامنا باب الامل والاطماع في اصطناع المودة فيخاطب المؤمنين في شأن الكافرين فيقول في سورة الممتحنة “عسى الله ان يجعل بينكم وبين الذين عاديتم منهم مودة والله غفور رحيم ”.
وينوه النبي عليه الصلاة والسلام بالمودة التي ينبغي ان يقوم بها الولد نحو من كان يودهم ابوه فيقول “ان أبر البر صلة الولد أهل ود أبيه ”
كما يشير الى المودة الطيبة التي تنشأ بين الزوج والزوجة “الزوج وزوجته” حين يقول “تزوجوا الودود الولود ”
ويتحدث ابو الحسين النوري عن اعلى انواع المودة وهي محبة الله جل جلاله فيقول “من وصل الى وده أنس بقربه ومن توسل بالوداد فقد اصطفاه من بين العباد ”

الخاتمة :
ويشير هرم بن حيان الي ان حب الله تعالى هو الطريق الى استقامة المحبة مع الناس، فيقول “ما اقبل عبد بقلبه الى الله الا أقبل الله بقلوب المؤمنين اليه حتى يرزقه مودتهم ومحبتهم واخلاصهم” اللهم هبنا حبك وحب من يحبك يا رب العالمين فإنك انت الرحيم الودود.

ثااااانكس

thnx hajar

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الثاني عشر

What is the difference between a house and an apartment? للصف الثاني عشر

What is the difference between a house and an apartment?

House vs. Apartment

In most cases, a house is owned by the person/people in it. An apartment is rented/leased to those who occupy it. An appartment is managed by a landlord and a house is managed by the person to whom it belongs to. There is major differences in price. Houses can easily cost 3x as much as an apartment! Maintenance is also a big difference. In an apartment, any alteration or remodeling procedure has to be performed, or at least approved by the landlord. On the contrary, you can tear down a wall and paint everything green in your own house! Usually the deal is, before two people get married, they live in an apartment before buying their own house. But it depends on your situation and preferences. Apartments also vary in size, and location too. But most are basic, with a handful of bedrooms and a couple bathrooms in a urban, or suburban area. But they all should be in good condition. Often apartments are unexpectantly inspected, though most of them are found fit, it is very annoying. The unamaginable, simplest things are nessecary or mandatory. Similiar to preparing your home for a newborn, every single adjustment matters.

مشكوووورة عالطرح عاشقة اتمنى يستفيدون

العفو حبيتي

بالتوفيق لج حبيبتي عاشقه المستحيل ,,

والى الامام دإأآئمــإأآ ,,

wlc lol lol

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الثاني عشر

واجب الرياضيات صفحه 25 للصف الثاني عشر

طالب واجب الرياضيات صفحه 25

ارجوكم ساعدوني

اريد الحل

وانا بعد

للاسف اخوي ما عندي الكتاب
ربي يحفظك

لوسمحتم اريد الواجب

أي حل تبى

المهم أنا نزلت حل رقم 2 و3

واحد سهلها ما يبالها شي

والسموحه على القصور

خطى شوى معفن

لأن كان تنافس

مشكورة اختي

الخط ماعليه كلام المهم مشكورة

مشكورررررررررررررررررر

yeslamooo kteeer 3al 7al

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الثاني عشر

اي موضوع مال فصل الثاني 11 ادبي ب -للتعليم الاماراتي

الله يخليكم ابا مشروع رياضيات مال فصل الثاني خلال شهر2

بليييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييز
ساعدوني

ما اعرف دروسكم ,, يمكن يفيدج

http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=2436

بلييز أنا بعد أباا ..

ابااااا بعد اناااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااا

شاكريين

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الثاني عشر

طلب خاطره قوميه او وطنيه ضروري -تعليم الامارات

طالبكم طلب بغيت خاطره قوميه او وطنيه ضروري
درس الصعود الى راس التل صفحه 128

– 1 –

إخوتي
إذا غاب عنا البدر
إذا هاجمنا بغتةً
نــور الفجر
ووجدنا الحقيقة
أوضح من أن تُقال
وتفجرت لهولها قمم الجبال
فماذا نجدُ في جعبتنا..
سوى تحطيم أسوار المحال!
سوى الحزن
على من أثار فينا
ثورة لا تخمدها السنين
ثورةٌ تُدعى فلسطين

– 2 –

إخوتي
بينما أنا حائر
بينما أزورُ كعادتي
هذه المقابر
أجد نفسي
– دون أن أشعر –
أبحثُ عن قبري
أبحثُ
عن ما تبقى لي من وطني
مازلتُ أبحث
عن ناقوس أدق بهِ
أجراس الخطر
أحرك فيه
إحساس الحجر
فكل مافي وطني غاضب
كل مافيه
يشهدُ بإنه حجر..

– 3 –

إخوتي
إنهم يسرقون وطني
إنهم يحرقون شِعري
يحطمون غدي
كلهم قاتلون
حسبي قتلهم لأبي

– 4 –

في وطني، جنود
في وطني، حدود
فيه،
نموتُ
ويحيا الليكود
فيا جرح التاريخ
متى يرحل اليهود ؟
…….
لم أكن منتظراً
أن أفقد حلمي
أن أبكي
يبدو أني قد أحببتُ أبي..

– 5 –

في وطني، نحب الحجارة
نبتاع الحجارة
نأكل الحجارة
كل شيء فيه
يؤكد بأننا أطفال الحجارة

– 6 –

نحلم بوطنٍ
لا حدود له
نحلم بوطنٍ دون أسلاك
نحلمُ دائماً
بما وراء الأسلاك

– 7 –

إخوتي
هيا لندافع عن رجولتنا
هيا معي
لنهز عروش الغضب
أما تسمعون؟؟
أم أنكم عميٌ،
لا ترون اللهب
فتباً لكم
تباً لكل هؤلاء العرب
تباً لمن ضيعوا الثأر من يدي
تباً لمن دفنوا أبي..

عدن – أمير عاصمة الحب

<< لا تحرمونا ردودكم >>

روق للكثيرين استخدام عبارة المدينة او الارض المتنازع عليها عندما يتعلق الامر بكركوك ، المدينة التي تهجع على بحر من النفط ، الذي لولاه لما حظيت بهذا النزاع لكن

التاريخ ايضا يتدخل في صراعات كهذه. لان الجغرافيا سواء تمددت بالقوة او تقلصت بالضعف ليست خرائط او تضاريس صماء.شهدت كركوك نزوحات ديمغرافية عربية وكردية خلال العقود الماضية ، وذلك لاسباب تتعلق بصياغة هويتها القومية لكن الاعداد الهائلة التي تدفقت اليها من كردستان خلال الاعوام الخمسة الماضية خلخلت معادلتها الديمغرافية واصبح من العسير الاحتكام الى استفتاء كي تتحدد هوية المدينة.كركوك ليست الالزاس واللورين بين فرنسا والمانيا ، وساحة النزاع التقليدي التي اصبح اسمها مثارا لحساسية قومية لدى كل من الالمان والفرنسيين ، وهي ايضا ليست منطقة حرام بالمصطلح العسكري او «لمبو» يقع بين الجنة والجحيم حسب تعبير دانتي في الكوميديا الالهية.كركوك تفتح ملفا غير قابل للاغلاق حول كوميديا من طراز اخر ، انها كوميديا الحرب والسلام لكن وفق ثقافة كولونيالية تسمي الاشياء بغير اسمائها الحقيقية ، وربما بعكس اسمائها كي يستكمل استراتيجية التضليل برامجها ، لقد تعرضت كركوك الى تجاذب لم يخل من بعد دراماتيكي ، بين التعريب والتتريك والتكريد وتناسى البعض انها عراقية ، وبالتالي تخضع تاريخيا وجغرافيا لما يخضع له العراق لكن العراق الجديد ، كما يسمى هو عراق من طراز اخر مصنوع بعناية احتلالية وبرعاية امبراطورية قررت اعادته منذ عقدين من الزمن الى القرن التاسع عشر. المسألة الان ليست سجالا حول هوية او محاولات اخضاع التاريخ للجغرافيا رغم ان الجغرافيا هي التي طالما وجهت التاريخ وحددت له البوصلة ، المسألة هي في كون العراق المحتل رجلا مريضا على غرار الدولة العثمانية عندما بلغت خريفها.فالمطلوب امريكيا بالتحديد هو عراق داجن وهزيل ومقطع الاوصال ، والخاسر من هذا التمزيق هم العراقيون جميعا سواء كانوا عربا او اكراد سنة او شيعة ، مسلمين او مسيحيين ، لانهم سيجدون انفسهم مبعثرين في دويلات الطوائف التي تفتقر الى الحد الادنى للحياة والسيادة،ويبدو ان الاوطان ليست على القدر ذاته من القيمة ، ما دامت المدن والقرى توزن بميزان اخر غير ميزان التاريخ والكبرياء القومي ، والمصلحة الاعلى من كل المصالح الصغرى،ان كركوك الان تختزل على نحو مأساوي المسألة العراقية كلها ، وسواء سميت المدينة المتنازع عليها او المدينة المحتلة او باي اسم اخر فهي عراقية من الكاف الى الكاف ، هذا اذا تبقى العراق على قيد العراق!!

؟؟؟؟؟

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

اسئلة تدريبية للصف الثاني عشر للصف الثاني عشر

السلام عليكم

بما انا الامتحانات ع الابواب حبيت انزلكم هالرابط

موقع وزارة التربية والتعليم ضمن هالرابط

http://www.moe.gov.ae/Arabic/pages/Questions.aspx

بتلاقون فيه كل ماتحتاجونه من اسئلة تدريبية للصف الثاني عشر لقسم الادبي والعلمي

وبتوفيييج للجميييع

تسلمين

بالتوفيق

شاكريين مهللين

م ــرحبا السااعْ..

تسلميـ ن الشخيه ع الطرحْ..

مشكوووووووووووووووووورة

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثاني عشر

مشروع الرياضيات لصف 12 أدبي كامل ومن تنسيقي إذا ماعجبكم قولو -تعليم الامارات

السلام عليكم
أول إقروا الكلام الذي كتبته بس عشان الذي بتغيروا في المشروع و آخر شيء بتشوفوا المرفق وحملوا
سويت مشروعي الرياضيات عن الوزن والطول بس أقول شوفوا الغلاف مال المشروع أخر صفحة وكتبوا عدد خمس طالبات أو طلاب و أسم الإستاذ أو الاستاذة و بعد إكتبوا إسم المنطقة والمدرسة وطبعا هذه كل شيء في الغلاف

و بعد اقولكم إذا طالبات بياخذنه بس يغيروا الغلاف و الأرقام على كيفهم و إذا الطلاب يعني الاولاد بغيروا كلمت الطالبات غلى طلاب و طعا كل صفحة مكتوب فيها طالبات

أقول ردوا على الموضوع إذا ماعيبكم المشروع الصراحة انا عني مو عايبني يمكن علشان انسويته ولا عيبني ما اعرف ليج

أقول بتشوفوا المشروع في المرفق و حملوا

و أرجوا ان ينال إعجابكم و بتوفيق

منو هالشطورة الامورة

تستاهلين التقييم

بانتظار المزيد من الشطارة

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووور

بارك الله فيج

بوركت وتسلم هذه الأيادي

متاز وبارك الله فيك

فديتج ماتقصرين مشكوره

مشكور أخوي على المشروع المميز

مشكووووووورين

بس اي فصل هذا ؟؟؟

مشكووووووووووووووووووووووووووووووره الصرااااااااااحه إبدااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااع
جاري التقييييم ……

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

لأي مسألهـ تريدون مني الإجآبة عليهآ >> أنآ ف الخدمهـ ^^ للصف الثاني عشر

السلآم عليكم ورحمة اللهـ وبركاتهـ

أخ ـبآركووم ؟؟ عسآكم بخير ^^

امممم

شرآت مآ قلت >> بمآ اني ذآكرت مآدة الرياضيات . . فأي سؤآل تبونهـ جآهزهـ ف الرد عليهـ قبل الامتحآن ^^

والسموح ـهـ ع القصور ^^

الملفات المرفقة

بارك الله فيج الغلا ..

شكرا لج ع المبادره الطيبه ..

بالتوفيق

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاتهـ

حيا اللهـ شيطونة سماكم

وايد طولتي .. شو هالغييييييييبهـ…

الحمدالله على السلامهـ .. خيتووووووووو

ربـ يحفظج ــــــي ..

يا الله نترياج اتردين شرات قبل ..

اما بالنسبه لموضوعج..تراني ما افهم شي في الرياضيات ..والرياضيات ثاني أمتحان الله يعينا..وأذا احتجـ شي بخبرج

(( بعدج ع ها اللونين الأحمر والاسود..هههه ))

تسلمين ع المبادرة الرائعــة’ ..

آلسسلآمٍ عليكمٍ

آآمم

مرح ٍــآإ

مم ٍـكنٌ آلحلٌ ع هـْ آإلآسأله ..

لأنْ آإبصــرآإح ٍـه مآإفيه موؤٍقع آوؤٍ منتدىٌ فيه آإلأجـوؤٍبه
يعنيٌ بسوؤٍينٌ خيرٍ ح ٍـقْ ؤٍآيد نآإااسٌ

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إمارتيه حلوه مشاهدة المشاركة
بارك الله فيج الغلا ..

شكرا لج ع المبادره الطيبه ..

بالتوفيق

اللــهـ يبــآركـ ف ح ـيآتــج ح ـبوبــهـ

والعفــو غ ـنآتـــي

>> ولـــو عنــدج ســؤآل اسألـــي فديتـــج

ربــي يحفظــج مــن كــل شــر ان شـــآء اللـــهـ

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فرعون مشاهدة المشاركة
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاتهـ

حيا اللهـ شيطونة سماكم

وايد طولتي .. شو هالغييييييييبهـ…

الحمدالله على السلامهـ .. خيتووووووووو

ربـ يحفظج ــــــي ..

يا الله نترياج اتردين شرات قبل ..

اما بالنسبه لموضوعج..تراني ما افهم شي في الرياضيات ..والرياضيات ثاني أمتحان الله يعينا..وأذا احتجـ شي بخبرج

(( بعدج ع ها اللونين الأحمر والاسود..هههه ))

اللــهـ يحييــكـ أخـــوي

وربــي يسلمــكـ خ ــيو >> شســوي هــآي الدنيــــآ وهــآي الظـــروف

وان شـــآء اللـــهـ عمــوهـ مــآ طلبـــت شــي

يــلآ نتــريــآ أسئلتكـ >> وشــد ح ـيلـــكـ

(( كيفــي كيفــي >> ولــآ أقــول خ ـلآص لــآ تعصــب علينــآ . . مــرهـ ثـآنيــهـ بكتــب بالأبيــض . . هآآآع ))

ربــي يحفظــكـ مــن كــل شــر خ ـيـــو

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شمشم برستيج مشاهدة المشاركة
تسلمين ع المبادرة الرائعــة’ ..


الع ــفـــو خ ـيتــو

وع ــيــن الرحــمــن ترعـــآآج ح ـبوبـــهـ

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة foo33 مشاهدة المشاركة
آلسسلآمٍ عليكمٍ

آآمم

مرح ٍــآإ

مم ٍـكنٌ آلحلٌ ع هـْ آإلآسأله ..

لأنْ آإبصــرآإح ٍـه مآإفيه موؤٍقع آوؤٍ منتدىٌ فيه آإلأجـوؤٍبه
يعنيٌ بسوؤٍينٌ خيرٍ ح ٍـقْ ؤٍآيد نآإااسٌ

وعليكـــم الســلآم ورحمــة اللــهـ وبركآتـــهـ ^^

مــن عيونـــي ح ـبوبـــهـ مـــآ طلبـتـــي شـــي

اممم كنـــت ببـــدآ أحلــهـ بــس قلـــت خ ـلنـــي أدور شوي يمكـــن ألقــآهـ >> وأبشــرج حصلـــت .. ولــآ تنســـون تدعــون لفآعـــل الخيــر "العبد الصآلح" مــن منتديــآت منطقـــة الشآرقـــهـ التعليميـــهـ >> وأنـــى بعد لــآ تنسون تدعولــي (( حتــى لـــو مــآ سويـــت شــي >> طمآآعــهـ هوووع ))

يــلآ ببدآ بســم اللــهـ ^^
7
7

[IMG][/IMG]

[IMG][/IMG]

[IMG][/IMG]

[IMG][/IMG]

والسموحــهـ منكـــم ^^

آآمم ^ ^"

آإوؤٍلاً يعطيجٍ آإلعآإفيه
وؤٍثآنياً يع ٍـطيجٍ آلعآإفيـه

آإبصرآإح ٍـه آإبدع ٍـتيٌ ع آلمج ٍـهوؤٍد آلطيبٌ منجٍ
تعرفينٌ شوؤٍ آإلمشكله فينآ .. آن نتسرعٍ وؤٍمآإفينآ صبرٍ ؤوٍفآلنهـآيه غلط غلطٍ خخع

ثآإلثاً آإنه مبٌ فتآة آإنه فتى خخع ^ ^"

ع آلعموؤٍم بآلتوؤٍفيجٍ للكلٍ آنشآإلله

وؤٍمآقصرتيٌ 10 مرآإتٍ خخع

وؤٍلجٍ آحترآإمـــيٌ 😛

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الثاني عشر

شرح درس تزايد الدالة وتناقصها ودرس القيم القصوى المحلية والقيم القصوى المطلقة -مناهج الامارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
لو سمحتو اريد شخص يكون فاهم في الرياضيات يفهمنى درس تزايد الدالة وتناقصها ودرس القيم القصوى المحلية والقيم القصوى المطلقة
اريدكم تشرحونى حقى بالتفصيل لانى مافاهمة فية شي ابدا
ارجوكم ساعدونى ضروري لان بالاحد علينا امتحان

بصراحة

me2

يا ريت الفاهمه يوضحه لنا باسرع وقت

السلام عليكم …
السموحة
اي دونت نو

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الثاني عشر

مراجعة شاملة للفصل الثاني للصف الثاني عشر

مراجعة شاملة للفصل الثاني

للتحميل كامل في المرفقات

سلسلة طريق التفوق )مراجعة نهائية للفصل الدراسي الثاني 23 أدبي 3125 / 3124( إعداد األستاذ / محمد الطحاوي
~ 1 ~
( ) حيث [ ]

س1 ( : لتكه الدالت
1( أصفار المشتقت
2( حدد فتراث التزايد وفتراث التىاقص.
3( أوجد القيم القصىي المحليت وبيه وىعها .
( ) حيث [ ]

س2 ( : لتكه الدالت
1( حدد فتراث التزايد وفتراث التىاقص.
2( أوجد القيم القصىي المحليت وبيه وىعها .

الملفات المرفقة

مشكورة وما قصرتي ي أختي

ترى مب لي حليلي والله لأخويهه .. ههــ ,, امزح امزح

سبحان الله و بحمده