التصنيفات
الصف الثاني عشر

هلا الله يخليكم دشوا وساعدونـــــي بليز للصف الثاني عشر

هلا بشباب وبنات المنتدي الرائع جدا

ممكن تساعدوني في مشروع وايد حلو
هذا لو ما عليكم امر بليز ساعدوني
لان يوم الاحد الياي أخر موعد

المشروع هو جهاز الانذار بالتمدد الحراري

الله يخليكم ساعدوني

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الثاني عشر

نماذج امتحان و تدريبات و كل شيئ في الحاسوب

السلام عليكم
شحالكم
اقدملكم تدريبات و ملخصات من الصف الحادي عشر
بس بشرط اعدولنا بالتوفيق دنيا و آخره

تحميل الملف من هنا

مكرر + بغير مكانه المناسب
و بارك الله فيك

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الثاني عشر

طلب مشاريع للفيزياء … -التعليم الاماراتي

السلام وعليكم ورحمة الله وبركاته …

شحالكم عربنا وعياال زايد ..
عسااكم بألف خير وسهاله …

طلبتكم قولو تم ولا تردووني في حايه عل كل ايامكم متموومه .. <<

ابي منكم مشاريع للفيزياء .. :

عن ..

– التبادل الحراري في اليساره …
– التكييف قديمآ وحديثآ …
– الزاويه الميته في السياره …
– ظاهرة السراب وظاهرة قوس قزح …

المطلوب مني واحد من هذيل بس ليت ان تتوافر كل المشاريع حتى احتار واختار مثل ما يقولون خخخ …

ملاحظه : ابيهن بصور وكل الاجزاء …

والسمووحه ع الازعاج …

ويييينكم يا جمااعه … 🙁

اهى اهى اهى …

شبااب وبناات وينكم .. 🙁

تصدقو علي ولو بمشروع واحد …

وأنا بعد أبا ساعدوووووونااااااااا

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثاني عشر

حل سؤال الخامس من درس سورة النور للصف الثاني عشر

السلاااااام عليكم والرحمه ..

اشحـآآآلكم ؟؟

بغيييييت حل سؤال 5 للدرس الاخيييير في كتابناااا اللي هوو درس سوره النور (5)

بليييييز اليوم انا محتااايه وابغيكم اتساعدووني , ويمكن انتوا بعد في يووم تكونوون محتايين وتبوون مسااعده .. فتخيلوني مكانكم .. =)

وربي يعافيييييييييييييييكم

إختي شوفي هذا الرابط وإن شاء الله تحصلين الجواب والسمو حة ع القصور
http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=23208

——————————————————————————–

ص 119 * فكر وأجب:
1- عقوبة بدنية و عقوبة نفسية .
2- لأن من يتهم أخاه بعرضه فإنه يؤثر بسمعته ويمكن أن تقتله كالسهم تماماً .

* اقرأ ثم حلل :
– إما كاذبة لتدفع عن نفسها الجلد أو صادقة وتحبّ زوجها لتدفع عنه الرجم .
– لتراجع المرأة نفسها في القول ودرأ للحدود والستر .
– لأن الستر واجب على المسلم وله ثواب عظيم يوم القيامة حيث يستره الله تعالى أمام الخلائق . وحتى الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر لا يجوز به الفضح .

ص 121 : أُتل : قال تعالى : " وَالْخَامِسَةُ أَنَّ لَعْنَتَ اللَّهِ عَلَيْهِ إِنْ كَانَ مِنَ الْكَاذِبِينَ (7) وَيَدْرَأُ عَنْهَا الْعَذَابَ أَنْ تَشْهَدَ أَرْبَعَ شَهَادَاتٍ بِاللَّهِ إِنَّهُ لَمِنَ الْكَاذِبِينَ (8) وَالْخَامِسَةَ أَنَّ غَضَبَ اللَّهِ عَلَيْهَا إِنْ كَانَ مِنَ الصَّادِقِينَ (9) وَلَوْلا فَضْلُ اللَّهِ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَتُهُ وَأَنَّ اللَّهَ تَوَّابٌ حَكِيمٌ (10) "

ص : 122 فكر :
1- حكم القذف العام إن ثبت الجلد ثمانون جلدة ورفض الشهادة وأما القذف الخاص إن ثبت طلاق الزوجة بتاتاً بعدم الرجعة .
2- لأنه ارتكب فاحشة بنفسه فنال عقوبتها و أما الآخر الذي جُلد بحد القذف لأنه رمى بها آخر فكانت عقوبته أكبر لعظم ذنبه .
3- الطلاق بكل أحواله تجوز فيه الرجعة بين الزوجين أما الملاعنة فلا رجعة للزوجة أبداً إلى زوجها وكأنها حرِّمت عليه .
4- نعم .
5- نعم إن كانت هذه الأخبار تمس أعراض أحد من المسلمين فتعد قذفاً .

ص 123: علل :
عن النبي  قال : ( اجتنبوا السبع الموبقات ، قالوا : يا رسول الله وما هنّ ؟ قال: الشرك بالله ، والسّحر, وقتل النفس التي حرّم الله إلا بالحق ، وأكل الربا ، وأكل مال اليتيم ، والتولي يوم الزحف ، وقذف المحصنات المؤمنات الغافلات ) . متفق عليه .
* لأنها تمس وتهدد حياة الأسرة والمجتمع فتفككهم وتزرع العداوة بين أفراده .

ص 123 : اقرأ ثم حلل ثم استنتج:
1- ألسنة الناس ومطامعهم .
2- تكلموا في عرضها وسلوكها .
3- يعدّ قذفاً إنْ كان مسّاً بعرضها ، أما الغيبة فهي ذكرها في أمورعامة وصفية أوحياتية .
4- لم ترتكب خطأ .
5- أصحح لهم وأبين لهم الحقيقة من خلال معرفتي الحقيقية كجار لها وإن كان كلامهم أخطر أذكر لها ذلك لتجتنبه أو تقوِّمه .

ص 124 : التقويم :
1- التشابه : كلاهما يمسّ العرض والشرف .
الاختلاف : القذف العام يوجب شهادة أربع شهود عدول ثقات وحدُّه ثمانون جلدة بينما الخاص لا يشترط أربع شهود بل شهادة كل من الزوجين على نفسه, وحدّه الطلاق بين الزوجين دون رجعة أبداً .

2- دعاء الزوج على نفسه باللعنة ( الطرد من رحمة الله ) إن كان اتهامه كاذباً بحق زوجته .
3- حفاظاًَ على مكانة العلاقة الزوجية .
4- أ: كراهية الإسلام بذاءةَ اللسان وعدم إشاعة الفاحشة في المجتمع .
ب : تربية الأمة المسلمة على العفة والأدب .
ج : الكلام الخبيث يروِّج الفاحشة والعداوة بين أفراد المجتمع .
5- كي يستأصل إشاعة الفاحشة من المجتمع .
6- عقوبات بدنية ومالية ونفسية وأخروية . والحكمة من تنوعها لتناسب حال المذنب ودرجة ذنبه .

ص 125 :
* عن عبد الله بن مسعود  أنّ رسول الله  قال : ( عليكم بالصّدق ، فإن الصّدق يهدي إلى البرّ ، وإنّ البرَّ يهدي إلى الجنة ، وإنّ الرجل ليصدق حتى ُيكتب عند الله صديقاً ، وإنّ الكذب يهدي إلى الفجور ، وإنّ الفجور يهدي إلى النار ، وإنّ الرجل ليكذب حتى ُيكتب عند الله كذاباً ) . متفق عليه .

* وأماعلاقته بجريمة القذف :
فالقذف من الكذب , والفجور هو اسم جامع لأعمال الشر ، والكذب في أعراض الناس أعظم هذا الشر

السموحة ع القصور

مشكوووره اختي ع المساعده الطييبه ..

بس في الرابط موجووده حل كل الاسئله الاا السؤال اللي ابغيييه

صفحه 187 السؤال 5 .. ربي يعـآفيييج

اذاا تعرفيين الاجابه او اي حد ثاني يقوولي الله يرضى عليكم

بلييييييز ابغي الاجااابه ضررووري

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

ابغى ملخص للوحده الاولى للصف الثاني عشر

لوووووو سمحتو الشيوووووخ ابغى ملخص الوحده الاولى عنديه امتحان يوم الاثلاثا بس ابغى ادرسه من وقت يعني باقرب وقت اباه ومشكورين ^^

شو السالفه محد متفاعل فيايه؟؟؟

والله ماعرف ابحث عن ملخصات والثموووووحة }}…

مسموووووووحه اميرة التاريييييييخ

ونحن بعد عندنا امتحان يوم الثلاثاء وعطتنا الاستاذه ورقه عمل ..{}ْْ~

اكتب اسم المسطلح :

( الحراره ) الطاقه التي تنساب من جسم لاخر بسبب اختلاف في درجه حرارتهما .
(الاتزان ) عند تلامس جسمان احدهمت ساخن والاخر بارد تنتقل الحراره بينها الان يتساوى درجه حرارتهما .
(الحراره النوعيه ) الطاقه الحراريه اللازمه لرفع درجه حراره كغم واحد من ماده الجسم درجه سيليزيه واحده .
(القصور ) هي ميل الاجسام لممانعه التغير في درجه حرارتهما .
(التبخر) عن تحويل الماء من السائل الى غاز دون ان ترتفع درجه حرارته .
(الرطوبه النسبيه ) النسبه المؤويه لكميه بخار الماء الموجوده فعلا في الهواء الى اكبر كميه يمكن ان يحتويها الهواء في تلك الظروف .
(نقطه الندى ) تسمى درجه الحراره التي يحدث فيها تكثف البخار .

املا الفراغات :
* يتوقف انتقال الطاقه الحراريه بين جسمين متلامسين عندما تساوي ……………….درجه حراره بينهما
*القصور الحراري للبطيخ اكبر من القصور الحراري للخبز بسبب ………………وجود نسبه من الماء بداخله
* في المناطق الصحراويه يكون المناخ شديدالحراره والجفاف صيفا وشديد البروده شتاء بسبب غياب ……….الرطوبه
* يتم استغلال الطاقه الحراريه في ………….. و …………و………….. التكييف والتبريد والكهرباء

صح وخطأ:

وحده قياس الطاقه الحراريه هي الجول ……..صح
القصور الحراري للخبز اكبر من القصور الذاتي للبرتقال ……….غلط
تزداد الحراره النوعيه للماده بزياده المحتوى المائي لها ……….صح
عند ملامسه جسمان ولم يتم انتقال الحراره بينهما فهذا يدل على ان درجه حرارتهما متساويه …….صح
المبدا التي يعتمد عليه نظام النوافذ الذكيه تخزين الطاقه الحراريه ………صح
تحدث عمليه التبخر بسبب انتقال جزيئات الماء السريعه الحركه والقريبه من سطح الماء الى الهواء …….صح
يكون جفاف الملابس المبتله في الجو الجاف اسرع من الجو الرطب ………صح

عللي :

تجف الملابس المبتله في الطقس الجاف اسرع من الرطب .؟؟؟!!!
الجو الجاف تكون الرطوبه اقل في الهواء مما يساعد استيعابها كميه من الماء من الملابس ..

في فصل الصيف يكون المناخ شديد الحراره في المناطق الصحراويه .؟؟؟!!!
بسبب غياب المسطحات المائيه

يلاحظ احيانا في الصباح الباكر قطرات من الماء تغطي زجاج السيارات .؟؟؟!!!
بسبب الرطوبه وانخفاض درجه الحراره والغبار المكثف والغبار ….هالجواب مش متاكده منه

تعبت حبوبه باجر ان شاء الله بكمل الورقه الثانيه ثووووووري لاني والله الحين مستعيله وما عندي وقت ..{}ْْ~

وبالتوفيق قلبو ان شاء الله فوول مارك ..{}ْْ~

وادعيلي انا بعد بعلامه كامله هع هع ..{}ْْ~

ملخص الفصل الاول كااااااامل . يمكن يفيدج

http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=12753

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثاني عشر

تقويم – النقد البناء – حادي عشر الجزء الثاني للصف الثاني عشر

التقويم صفجة 17

السؤال الأول:
1- صنف إيجابي: ينهى عن المنكر ويمارس النقد – وصنف سلبي: لا ينهى عن السوء ولا يمارس النقد – وصنف منتقَد : يفعل السوء
2- لكي يعذروا أمام الله تعالى لأن الإنسان مطالب بتغير المنكر – ورجاء أن يتقوا هؤلاء الظلمة فيرجعوا عن معاصيهم .
3- حجتهم : أن هؤلاء هالكون ولا فائدة من النقد ولا أمل يرجى منهم فهم لا يستجيبون.
4-
*- نجاة الذين أمروا بالمعروف ونهوا عن المنكر.
*- وهلاك الذين ارتكبوا المعاصي وخالفوا أمر الله تعالى.
*- وسكت عن الذين سكتوا ولم يبن مصيرهم – تجاهلاً لهم واستخفافاَ بهم بسبب تركهم للأمر بالمعروف والنهي عن المنكر.

السؤال الثاني:
• أساليب النقد :
– الموعظة العامة ( ما بال أقوام ……….. )
– الموعظة المباشرة ( ضمن آداب النصيحة )
– الرسالة . – القدوة الحسنة – اهداء كتاب أو شريط – كتابة مقال في جريدة أو مجلة.

السؤال الثالث : – الغرور والكبر –

السؤال الرابع:
• سبب النزول : عن أبي مسعود قال: لما نزلت آية الصدقة كنا نتحامل على ظهورنا، فجاء رجل فتصدق بشيء كثير، فقالوا: مرائى. وجاء رجل فتصدق بصاع، فقالوا: إن الله لغني عن صدقة هذا. فنزلت الآية
• يلمزون : يعيبون………………… يسخرون : يستهزؤون
• هذا من النقد الهدام

• آثاره : عدم قبول الناس عن فعل الخير – تفشي المنكر – نفور الناس من الناقد
– انتشار العداوة والبغضاء – يتعرض الفرد والمجتمع لسخط الله تعالى .

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الثاني عشر

الالوان ودلالتها

الالوان ودلالتها !!لكل لون من الالوان التي نشاهدها يوميا دلالة وتعبير عند علماء الفن والرسم التشكيلي …قد لا يكون بمقدورك تمييز هذا التعبير ماديا ….الا انك تستطيع ان تستشعر به حسياً من خلال مشاعرك الوجدانية .
لنضرب مثالا على هذا :
الوان الطيف او الوان قوس الرحمن …..تنجذب نفسك وعيناك لرؤيتها ……لانك ترى فيها شيئا جذاباً يسيطر على مشاعرك الوجدانية .

خلال تصفحي لشبكة المعلومات قرأت عنوانا يتعلق بالالوان ودلالاتها فحرصت ان استفيد وافيد ……خاصة وان معظمنا يعشق لون ناديه الذي يحب …وقد يجهل دلالة لون ناديه .

لنبدأ أولا

باللون الاحمر

انه لون النار والدم فهو يسبب الإحساس بالحرارة
آن اللون الأحمر يزيد من الانفعال ولهذا فانه يسبب ضغطا دمويا وتنفسا اعمق فهو لون الحيوية والحركه وله تأثير قوي على طباع ومزاج الإنسان

اللون الأزرق

لون السماء وهو منعش شفاف ويزداد شفافية عندما يحاط به مساحة سوداء
يعطي الشعور بالعمق
واللون الأزرق عادة يمثل التقوى والتدين والصلاه والشحوب والتأمل
والأزرق يعكس الثقة والبراءة وهو لون مناسب للهدوء وبرود الليل
وان اجتمع مع الأخضر يمثل أقصى درجات البرودة

الأصفر:
لون الشمس فهو يرمز للفرح والتفاؤل والحيوية وشفافية النفس.

اللون الاخضر

واللون الذي يتخذ دائما رمزا للسلام
يرتبط بشكل مباشر برموز الحياة كما يرتبط ارتباطا وثيقا برموز الفناء والموت
وعندما يميل نحوا لاصفر يكتسب حيوية ويتسم بالفرح
والحياه وعندما يميل للأزرق يصبح اكثررصانه

اللون الرمادي

لون غامض سلبي متقلب عديم الشخصية منافق طفيلي مداهن متلون يقف في الخلفيات ويقوم بدور الكومبارس لا يلعب أحيانا الدور الرئيسي ولكنه يساعد على ابراز الابطال الحقيقين
اللون الابيض

يوحي بالنقاء والوضوح عندما يكون لامعا
ويصبح مزعجا عندما يكون وحيدا يمكن استعماله كلون خلفي وذلك لانه أرضية الألوان الأخرى

اللون الأسود
لون الصمت حاسم بلا أمل في المستقبل ويستعمل بكميات قليلة آذانه لون حزين لكنه مفيد جدا من حيث استعماله لتوليد تناقضات ويرتبط الأسود بالموت والخوف والحزن وفقدالبصر والوقار احيانا

السًلآمْ عليكمَ وآلرحمهٍ

يسعد مسآكمْ بَكلَ خير وبَركةْ

يسلمَو ع هيَك موضوعٍ نآيسَوه وبآرك آلله فيكمَ

ويزآكم آلله آلفَ خير

آختَكمٍ

غلـَـٍـٍــــــــــً’.,

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

(انتهى) تقرير عن تفسيرر سوره النور -للتعليم الاماراتي

سلام عليكم ورحمهـ اللهـ وبركاتهـ

ابغي تقـريرر الترربيه الاسلاميه الصف ثاني ثانوي

عن تفسيرر سوره النوور الايه 9,10

ابا ضرروري اخر يوم التسليم يوم الخميس

بلييز ساعدووني

حشااااا

شو محد يبا يسااعدني

الله يساامحكم

أخوي أتمنى إنك تزور هذه الصفحة ..

http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=23380

والله ولي التوفيق …

مشكوور

والله زعلان منكم واايد
مع السلامه ما بحدر المنتدى ما توقعت منكم
مع السلامه

ليش افا عليك تراك لقيت الي طلبته واسمحلي اغير عنوان الموضوع

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثاني عشر

ساعدوووني ارجوكم….بليز -تعليم الامارات

ابغي مشروع او بحث عن كيفية حساب وزنك على سطح القمر و الزهرة و الميخ وزحل …الكتاب ص92

الله يعطيج

الدرس الأول

1. الجاذبية وأفلاك الأجرام السماوية:
توصل كبلر الى 3 قوانين جد هامة حول مدارات الأجسام في السماء. ويمكن صياغة تلك القوانين كالتالي:
1- تتحرك كل الكواكب في مدارات ……………. حول الشمس، وتقع الشمس عند إحدى البؤرتين

2- يمسح الشعاع الواصل بين الشمس والكوكب مساحات…………………… في مدد زمنية متساوية.( أي مساحة SP1P2 = مساحة SP4P5 )

( تتسارع الكواكب عندما تكون…………… من الشمس وتتباطاْ عندما تكون ……………. )
( التناسب عكسي بين سرعة دوران الكوكب وقربه من الشمس )

3- يتناسب مربع زمن دوران الكواكب (p) حول الشمس مع مكعب طول المحور الأكبر(a) لمداراتها
(3aµ P2).

( أي تكون سنةالكوكب أكبر كلما كان بعيداً عن الشمس )
(نستدل من ذلك أن الكواكب الأقرب تدور بسرعة متوسطة أكبر وكلما كان الكوكب أبعد كلما كانت حركته حول الشمس ………………..)

(أن تأثير (قوة) الشمس على كوكب ما………………….إذا كان قريبا ………… إذا كان بعيدا)
أي 🙁 التناسب عكسي بين قوة جذب الشمس للكوكب وبعد الكوكب عن الشمس )

ثم جاء العالم العبقري الانجليزي إسحاق نيوتن
قانون نيوتن الأول: أن أي جسم لا تؤثر عليه قوة محصلة يجب أن يبقى في حركة خطية منتظمة وبسرعة ثابتة.

قانون نيوتن الثاني : قوة جذب الكوكب = كتلة الجسم في عجلة جاذبية الكوكب .
F = m . g

قانون التجاذب الكتلي :
الأجسام تتجاذب بسبب كتلتها, فيطبق الكل على الآخر قوة تتناسب عكسياً مع مربع المسافة بينهما وطردياً مع كتلة كل منهما.
هذا القانون عام، أي ينطبق على الكواكب والنجوم والمجرات والأقمار الصناعية وكل الأجسام على الأرض أيضا.

أن هذا القانون يؤدي بشكل رياضي مباشر وسهل نسبياً الى قانون كبلر الثالث (3aµ P2)،
وهو يفسر القانون الثاني لكبلر أيضاً، أي لماذا تسرع الكواكب حين تكون في الجهة من مدارها الأقرب الى الشمس وتتباطأ في الجهة المقابلة.
,,,,,,,,,,,,,,,,,,

س: في أي الأماكن يكون الكوكب اسرع في حركته حول الشمس . ولماذا ؟ في أ ، ب ، ج ، د

شمس

أ

ب

ج

د

س: الجدول التالي يبين سنة بعض الكواكب :
الكوكب
طول السنة
(يوما أو سنة أرضية)
الأرض
365 يوم
المشتري
11.9 سنة
عطارد
88 يوما

أ.أي الكواكب أقرب من الشمس : ————-
ب.أي الكواكب أبعد عن الشمس : ———-
ج. وأيها أبطأ : —————–
د . أي الكواكب أسرع في دورانها حول الشمس : ——
1-ما هو شكل مدار الأرض حول الشمس؟

………………………………………….. ………………………………….. .
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
2-هل تدور الكواكب حول الشمس بسرعات ثابتة ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
مشروع: إحسب وزنك على القمر وعلى كواكب الزهرة والمريخ وزحل (إفترض أنك على السطح، رغم أن زحل ليس له سطح صلب…) باعتماد عجلة الجاذبية المعطاة أدناه بالنسبة لكل كوكب.

المريخ
زحل
المشتري
الزهرة
القمر

الجاذبية على القمر =
m/s2 1.68
الجاذبية على الزهرة =
m/s28.63
الجاذبية على "سطح" المشتري = m/s2 24.9
الجاذبية على "سطح" زحل = m/s2 11.28
الجاذبية على المريخ=
m/s2 3.63

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………….

الدرس الثاني :
دوران الكواكب حول الشمس وحول نفسها
1- مما تتكون مجموعتنا الشمسية :
———————————————————————–
———————————————————————————————————————–

2- ما المقصودبسنة الكوكب :
———————————————————————————————————————————————————————————————————————–

3- ما المقصود بيوم الكوكب :
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-
نشاط: عمرك على الكواكب الأخرى
إذا علمت أن الكواكب تدور حول الشمس في الفترات المعطاة في الجدول (ونذكّر أن مدة دوران كوكب ما – مثل الأرض- حول الشمس، هو ما نسميه بـ"السنة")، فهل يمكنك حساب "عمرك" بـ"السنوات المحلية"، لو كنت تعيش على عطارد، أو المريخ، أو بلوتو؟
الكوكب
طول السنة
(يوما أو سنة أرضية)
الكوكب
طول السنة
(يوما أو سنة أرضية)
عطارد
88 يوما
المشتري
11.9 سنة
الزهرة
225 يوما
زحل
29.5 سنة
الأرض
365 يوما
أورانوس
84 سنة
المريخ
687 يوما
نبتون
165 سنة

بلوتو
248 سنة

الحواب :
الكوكب
عمر الطالبه عليه
(بالأيام أو السنوات المحلية)
الكوكب
عمر الطالبه عليه
(بالأيام أو السنوات المحلية)
عطارد

المشتري

الزهرة

زحل

الأرض

أورانوس

المريخ

نبتون

بلوتو

كيفية حساب العمر على الكواكب الأخرى :
مثال : عمرك على الأرض 17 سنة لحساب عمرك على المشتري نتبع الخطوات التالية :
1- عمرك على الأرض ÷ طول سنة الكوكب = 17 ÷ 11.9 = 1.4285
العدد الصحيح يدل على السنوات = 1 سنة
العدد العشري × 12 شهر = (0.4285 × 12 = 5.1428
العدد الصحيح يدل على عدد الأشهر = 5 شهر
والعدد العشري × 30 يوم = 0.1428×30= 4.284
اذاً عمرك على المشتري يساوي 1 سنة و5 شهر و 4 يوم

كيفية حساب سنة الكواكب :
أما "سنوات" الكواكب فيتم قياسها برصد مواقع الكواكب في السماء ليلة بعد ليلة وشهراً بعد شهر، ثم صياغة معادلة رياضية تعطي قيمة المدة مباشرة.
………………………..
كيفية حساب أيام الكواكب :
وأما "أيام" الكواكب فيتم تحديدها عن طريق تصوير الكوكب (أو القمر أو الشمس) ساعة بعد ساعة ومراقبة بقعة مميزة على سطح الجرم الى أن تعود الى نفس المكان فيكون الجرم قد أكمل لفة واحدة حول نفسه.
كم يستغرق دوران الشمس حول نفسها :
يستغرق دورانها حول نفسها حوالي25 يوم .
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
أكملي الفراغات التالية :
1-الشمس هي قلب المجموعة ————– وتشكل نحو 99.9 % من الكتلة الإجمالية للمجموعة.
2- وبفضل تأثيرالشمس الجاذبي القوي فإنها تجعل كل الأجرام الأخرى (الكواكب وأقمارها، والكويكبات، والمذنبات) تدور حولها في أفلاك ———–
3-أيام الكواكب الأخرى فهي ——— أو ——– من اليوم على الأرض، ولكنها لا ترتبط بموقع أو حجم الكوكب، وإنما هي نتيجة ——— التي تشكل فيها الكوكب .وكيف كان يلف حينها.

4-المناطق الإستوائية تدور بسرعة ——— من المناطق القطبية.
5-أن دوران القمر حول الأرض ودوران الأرض حول الشمس يؤدي أحياناً الى —– القمر للشمس أو حجب الأرض ———-، الحالات التي نسميها بـ"الكسوف" و"الخسوف".
6-الكسوف هو حجب القمر ……………………. . والخسوف هو حجب ………………………….. للقمر .
7- المدة التي يستغرقها دوران كوكب ما حول الشمس تسمى ——–
8- السنة الأرضية تساوي ———- يوماً (أرضياً).
9- سنوات الكواكب الأخرى فهي أقصر بالنسبة للكواكب ——— الى الشمس وأطول بالنسبة للكواكب ———–.
10- يستغرق دوران الشمس حول نفسها حوالي ————-
11- الزمن المستغرق من طرف كوكب ما ليكمل لفة واحدة حول نفسه (محوره) يسمى ——–
12- فاليوم على الأرض يدوم ———- ساعة.
13-

عللي: سنوات الكواكب أقصر بالنسبة للكواكب الأقرب الى الشمس وأطول بالنسبة للكواكب الأبعد.
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……..
عللي : المناطق الإستوائية تدور بسرعة أكبر من المناطق القطبية.
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ..
حققي النشاط في الكتاب المدرسي ص:

الدرس الثالث :
تأثيرات الشمس والقمر على الأرض
التأثير الجاذبي :
1- ماذ يقصد بظاهرتي المد والجزر ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………

2- من العالم الذي اكتشف اسباب المد والجزر : ……………………………………….
3- كيف فسر نيوتن حدوث ظاهرتي المد والجزر ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. .

4- :تلعب الشمس دوراً ثانوي في ظاهرة المد والجزر رغم أن مقدار القوة المطبقة من طرف الشمس على الأرض إجمالاً هو 180 مرة أكبر من قوة القمر على الأرض ؟ عللي ذلك .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………..
5- متى يحدث "المد والجزر الزايد".
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………….
6- في أي الرسوم التالية يكون المد الزايد ولماذا :
التربيع الأول

التربيع الأخير

البدر

المحااق

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….

7- متى تكون الأجرام الثلاثة ( الشمس والقمر والأرض ) في خط واحد؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……..

8- ظاهرة المد والجذر تحدث ……………….. في اليوم،

9- عندما تكون الشمس والأرض والقمر كلها على استقامة واحدة، فإن المد والجزر الناتجين عن الشمس والقمر يقوّيان بعضهما البعض ويرتفع البحر أو ينخفض الى مستويات أكبر، وهذه الحالة تدعى ……………………………………..".

10- وتكون الشمس والقمر والأرض في خط واحد عند ……………….. و………………..

نشاط: تأكد من فهمك الصحيح ص98
س: لماذا لا يحدث المد والجزر في أحواض السباحة؟
ج: لا يحدث المد والجزر في أحواض السباحة لأن فارق قوة الجاذبية (من قبل القمر) على الطرف الأول وعلى الطرف الثاني من الحوض ضئيل جدا بخلاف الحال بالنسبة للبحار والمحيطات.
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
الدرس الرابع :
التأثير الحراري
1- إن ما يحدد متوسط الحرارة على سطح كوكب ما، هما عاملان:
1) ………………………………………….. ………………………………
2) ………………………………………….. ………………………………
2- الأرض والقمر اللذان يقعان على نفس المسافة من الشمس تقريب ومع ذلك يختلفان في درجة حرارتيهما؟ عللي ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……
3- تصل درجة الحرارة في كوكب الزهر ة إلى 500 سيليزية ليلاً نهاراً?عللي ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ….

أكملي الفراغات التالية :
1- أن المسافة بين الشمس وكوكب ما ليست العامل الوحيد أو حتى العامل الأهم في تحديد
——— السطح .
2- درجة حرارة السطح على كوكب عطارد، وهو الأقرب الى الشمس، تقارب ——- درجة مئوية
3- درجة الحرارة على سطح الزهرة، والذي يبعد عن الشمس نحو ضعف ما يبعده عطارد عنها، تصل الى حوالي ———- درجة مئوية.
4- إن ما يحدد متوسط الحرارة على سطح كوكب ما، هما عاملان:
أ.نوع التركيب الكيميائي ———– للكوكب، إن كان له غلاف؛
ب.متوسط ………. عن الشمس.
5- درجة الحرارة على سطح ——— تتراوح بين 60C- +60Cو في أقصى الظروف.
6- بينما يتسبب غياب ———– على القمر في تراوح درجة الحرارة بين –130C و +90C.
7- فالغلاف الجوي يلعب دور البطانية (أو الغطاء).
فهو أولاً: يحمي الكائنات الحية من الأشعة الشمسية الضارة (ما فوق البنفسجية، السينية، وأشعة جاما)، إذ ———– الغلاف الجوي الجزء الأعظم من الطاقة الساقطة على الأرض.
ثانياً :يسمح الغلاف الجوي بالحفاظ على الحرارة على السطح، إذ بدونه لكانت درجة الحرارة تنخفض الى——— كل ليلة.
8- في حالة كوكب الزهرة الذي يؤدي غلافه الجوي الكثيف والمشبع ………………………ومثله من الغازات الدفيئة الى إرتفاع درجة الحرارة الى + 500C ليلاً ونهاراً…
الإجابة : 1- حرارة . 2-300 3- 500 4-للغلاف الجوي .بعده
5- الأرض . 6-الغلاف الجوي. 7- يعكس،( -70 درجة سيليزية )
8- ثاني أكسيد الكربون .

الدرس الحامس
رؤية الهلال:
A.

D.

E.

B.

C.

أكملي الفراغات التالية :
1- يدور القمر حول الأرض في مدة زمنية تقارب ——- ويلف حول نفسه في نفس المدة بالضبط، ولذا فإن القمر يرينا دوماً ——–
2- أن الجزء المضاء والمرئي من القمر هو دوماً ————–
3 – القمر يرى فقط لأنه يعكس —————الساقط عليه فإن هيئته تعتمد على الزاوية أو الجزء الذي يتلقى الضوء ويعكسه نحو الأرض
4- إذا سقط الضوء على القمر من خلفه فإنه ————— نحو الشمس ولا يصلنا اي شعاع ضوئي، وفي تلك الحالة يكون القمر كله———–.
5- يكون القمر مظلماً في بداية الشهر القمري (بداية دورته) وتسمى هذا الوضع بـ"——–" أو "الإقتران".
6- القمر والشمس يكونان في بداية الشهر القمري في نفس الإتجاه، مما يعني ——- القمر مع غروب الشمس أو بعيد ذلك، و في تلك الأثناء تكون السماء لامعة (وقت المغرب) وتصعب أو تستحيل رؤية هلال رقيق.
7-تزيد المسافة الزاوية بين القمر والشمس ———- درجة في كل يوم .
8- ومع مرور الساعات والأيام، ——— القمر عن الشمس تدريجيا (كما يرى من على الأرض) وتزيد المسافة الزاوية بين "النيّرين" (الشمس والقمر) ——- درجة في كل يوم.
9- فبعد يومين او ثلاثة من بداية الشهر القمري يكون الهلال قد ———، أو زاد سمكه بكفاية، فيرى بسهولة ووضوح ويمكث في السماء بضع ————-.
الإجابة : 1- الشهر. -نفس الوجه . 2- نفس الوجه . 3-ضوء الشمس .
4- يعكسه كله . مظلماً . 5- المحاق . 6- غروب. 7- 12 8- يبتعد.12
9- كبر . ساعات

نشاط: تأكدي من فهمك الصحيح
عندما يغطي القمر الشمس كلية، وهو ما يحدث في حالة الكسوف، فإن القمر يكون في وضع:
أ) البدر ب) المحاق (الإقتران) ج) التربيع الأول د) التربيع الأخير

الجواب :
حتى يغطي القمر الشمس كلية (أي في حالة الكسوف) يجب أن يكون القمر بين الأرض والشمس، أي في وضع المحاق (الإقتران).
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
1- إن "أصغر" وأرق هلال شوهد في تاريخ الإنسان المدّون والموثّق، بالعين المجردة (أي بدون إستخدام مقراب أو ثنائي العينية) كان بعد الإقتران بـ15 ساعة.
2- ويندهش كثير من الناس لرؤية القمر في السماء أحياناً خلال النهار، إلا أن ذلك شيء عادي جداً يحدث في أواسط الشهر القمري لا بدايته أو نهايته.
3- وعند منتصف الشهر يكون القمر بدراً فيطلع في الشرق بعيد المغرب (مغرب الشمس) ويظل في السماء طوال الليل ليغرب في الغرب مع الفجر.

اتمنى يفيدك والسموحه منك عالتاخير

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثاني عشر

اي بحث في دين -تعليم الامارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ابغي بحث كامل في اي درس في مادة الدين

بس يكون داخل منهج الدين

لو سمحتوو ابغيه ابسرعه << طرار ويتشرط

الله يخليكم ابسرعه لو سمحتو سوى فيني خير

وربي يحفظكم اموفجين

أستــــغفر الله العظيم