التصنيفات
الصف الثامن

ورقة عمل درس هدي السنة للصف الثامن

هدي السنة

الاسم : ………..
الصف : ………

اجب عن الاسئلة التالية :

1- بم يأمرنا الرسول صلى الله علية وسلم في الخطبة ؟
-……………………. .

2- ذكر الحديث صفتين يمكن للمرء ان يحسد فيهما اخاه المسلم .. اذكري هاتين الصفتين
-……………………. .
-…………………….

فسر الكلمات التالية :
3- العاجل :…………….
4- الحكمة :…………….

اشيري الى الجابة الصحيحة :
5- ( وان لكم نهاية فانتهوا الى نهايتكم )
معنى (نهاية) في السياق :
– الموت
– غاية
– عقل
– الاخرة

شكرا لك

ربي يوفقك

وفقك آلله وسدد خطآك ,

عسآك ع آلقوهْ ,,

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الثامن

المجرد والمزيد للصف الثامن

السلام عليكم

المجرد و المزيد

– حروف الزيادة مجموعة في كلمة ( سألتمونيها ) .
– الفعل المجرد : ما كانت جميع حروفه أصلية وهو قسمان :
1- المجرد الثلاثي : درس / مدّ / طمع / باع / شدّ .
2- المجرد الرباعي : دحرج / طمأن / بعثر / زخرف .
– الفعل المزيد : وهو ما زيد على حروفه الأصلية حرف واحد أو أكثر وهو قسمان :
1- الفعل الثلاثي المزيد ويقسم إلى :
أ‌- مزيد بحرف واحد :أدخل / آمن / أقرّ / غافل / شاهد .
ب‌- مزيد بحرفين : تفائل / تفهّم / اجتمع / تزكّى / اتصل .
ت‌- مزيد بثلاثة حروف : استكثر / استعظم .
2- الفعل الرباعي المزيد ويقسم إلى :
أ‌- مزيد بحرف واحد : تدحرج / تبعثر .
ب‌- مزيد بحرفين : اكفهرّ / اشمأزّ.

– صنف الكلمات التالية إلى مجردة ومزيدة :

الكلمة الفعل الماضي مجرد مزيد أحرف الزيادة
يسلخ
يهلك
يشرّب
استعلم
يعورّ
يزلزل
اقشعرّ
يجاور
يرفرف
يزكيّ
استوثق
تزلزل
يرتحل
برهن
يهدّ
اطمأن
يتمارض
يعطي
يسيل

موفقين
=)

السسلأإم عَلِيُكَمْ شُكَرَأإ لِجَ {طيوبهـْ}..

وعليكم السلام ورحمه الله وبركاته
العفو
تسسلمين ع مرورج الرائع
نورتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

بارك الله فيج الطيبة عالجهود الطيبة,,

جهود رائعة في جميع الاقسام,,

الله يوفقج,,

وعليكم السلام ورحمه الله وبركاته
تسسلمين
اششكرج ع مرورج الرائع
نورتي

ثااااااااانكس حبيبتي

العفو
اششكرج ع مرورج الرائع

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثامن

اوراق عمل رائعة لمادة اللغة العربية -للتعليم الاماراتي

منطقة العين التعليمية
مدرسة عاتكة بنت عبد المطلب ح2 بنات

أوراق عمل لغة عربية كتاب القراءة
للفصل الأول مع الامتحان

الاسم : ………………………………

الصف (الثامن) ………………………

أتمنى الاستفادة … للجميع

الدرس الأول : من هدي القرآن

سمعي سورة الرحمن من آية ( 1- 13) :

أجيبي بـ نعم أو لا :

سورة الرحمن سورة مكية ( نعم – لا )
يقصد بالبيان التقدير الدقيق ( نعم – لا )
من آلاء نعم الله في الأرض{الشمس ، القمر} ( نعم – لا )

استخرجي من الآيات :

– الكافر الذي ينكر معجزة القرآن الكريم .
………………………………………….. ………………………………..

– خروج الدر من الماء والملح .
………………………………………….. ………………………………..

صفحة ( 1 )
الدرس الثاني : زايد رحمه الله والاتحاد

أكملي بما يناسب :

.. من مظاهر عظمة الاتحاد :…………………………………………. .، ………………………………، …………………………………………..
.. من الذي شارك الشيخ زايد في بناء الاتحاد …………………………..
.. ما أبرز منجزات مسيرة الاتحاد ………………………………………

أجيبي بـ صح أو خطأ مع تصحيح الخطأ :

ولد مجلس التعاون الخليجي فالدوحة ( )
قامت دولة الإمارات في 2/ ديسمبر/ 1971 ( )
يقصد بكلمة الوطيدة : الثابتة القوية ( )

ضعي المعاني التالية في الفراغات :

الصرح :……………………………….
السؤدد :………………………………..
أعتاب :…………………………………
شحذنا :…………………………………

صفحة ( 2 )

الدرس الثالث : بطولة أم

أجيبي مايلي :

& أين كانت تعيش الخنساء ؟ ………………………………………….. .
& قدم أبناء …………………….. أرواحهم رخيصة في سبيل الله
& ما أهمية انتصار المسلمين في القادسية ؟…………………………….
& مامعنى الإهاب ؟ ………………………..

اختاري الإجابة الصحيحة :

مامعنى[ تنسم الأخبار ] :
تنشرها تلقيها تنقلها

ماذا كنت ترتدي العجوز ثوبا :
باليا جميلا لامعا

كيف واجهت الخنساء نبأ وفاة استشهاد أبنائها :
شكرت الله أخذت تبكي أخذت تشمت من حواليها

وظفي الكلمات التالية في جمل مفيدة :

يتلألأ:……………………………………. ………………………….
النصر:…………………………………….. ………………………..

صفحة ( 3 )

الدرس الرابع : نشيدة حنين

سمعي البيت ( 3 و 4 و 5 ) :

أجيبي بـ نعم أو لا :

يقصد بالسنا { الضياء } ( نعم – لا )
كاتب الأبيات { أحمد شوقي } ( نعم – لا )
بكى الشاعر لأنه {بعيد عن وطنه } ( نعم – لا )
عبر الشاعر عن {الموت والسهر المتواصل} ( نعم – لا )

أجيبي من حفظك :

[ ذكريات الوطن في حياة الغريب ]

………………………………………….. ……………………………………

[ الغريب عن وطنه رهن العذاب ]

………………………………………….. ……………………………………

صفحة ( 4 )

أولا : أجيبي عما يلي :
من درس حنين (ماالذي يدفع إلى الغربة) …………………………………..
ما أبرز منجزات المسيرة الاتحادية …………………………………………
من آلاء نعم الله فالبحر ………………………………………….. …………..
ولد مجلس التعاون الخليجي في ………………………………………….. …

ثانيا : ضعي صح أو خطأ :
استغرق العمل السياسي لقيام الاتحاد 4 سنوات متواصلة ( )
سورة الرحمن سورة مكية ( )
من نعم الله في الأرض الشمس والقمر ( )
معنى كلمة يؤوب [ يرجع ] ( )
واجهت الخنساء استشهاد أبنائها بالشتم واللعن ( )

ثالثا : أشيري إلى الإجابة الصحيحة :
معنى كلمة وئيدة { سريعة – بطيئة – متحفزة }
نعم الله الإنسان { تعليم القرآن – اللؤلؤ – القمر }
معنى كلمة ريانة { مليئة بالدمع – كثيرة البكاء – الضياء }

رابعا : أجيبي من حفظك :
[ الحزن الدائم يلزم من يفارق الوطن ]
………………………………………….. ……………………………..
[خلق الله الإنسان من الطين ]
………………………………………….. ……………………………..
[ خروج الدر من الملح والماء ]
………………………………………….. ……………………………..
بالتوفيق .. والنجاح ..

الدرس الخامس : أحب أمي وأبي

سمعي السطر الـ ( 3 ) إلى نهايته :

أجيبي عما يلي :

ماحق الوالدين على أبنائهما ؟ ………………………………………….. …..
ماذا قصد الكاتب من قوله (( يستعرضا )) ؟ ……………………………….
أحب أمي وأبي ، لأنهما يقومان على ……………………………………….
لماذا أحب الولد أمه ؟ ………………………………………….. ……………
ماذا تفعلين إذا رفض أبوك رأيك ؟ ………………………………………….
أي التعبيرين أجمل ( أحب أمي وأبي ، أحب والدي ) …………………….
ولماذا ؟…………………………………………. ……………………………
ما معنى كلمة ( يجلو ) ………………………………………….. ………….

صفحة ( 5 )

الدرس السادس : نشيدة ابتهال الفجر

سمعي الأبيات الأخيرة من النشيدة :

في ضوء ما سبق :

ما معنى طوبى :………………… ما معنى النجوى : …………………….

أجيبي عما يلي :

– ما اسم كاتب الأبيات ؟ ………………………………………….. ………..
– ما آية الخلق العظيم ؟ ………………………………………….. …………

ماذا تقولين من القصيدة لكل مما يأتي :

– الوالد الذي يتمنى شفاء ولده من المرض .
………………………………………….. ………………………………..
– الجندي المسرع في تلبية نداء الواجب .
………………………………………….. ………………………………..

صفحة ( 6 )

الدرس السابع : عجائب وغرائب

أجيبي عما يلي :

• كيف بعبر النمل المائع المائي ؟……………………………………….
• بم فسر الإنسان القديم مثل هذه الظواهر؟ ……………………………
• يستخدم سكان المدن فالجزر ………………………………………….

اختاري الإجابة الصحيحة :

يخبو يقصد بها :
@ يضعف @ ينكسر @ ينطفئ

ماذا يقصد بالأسطورة :
@ المسرحيات @ الحكايات @ الظواهر الطبيعية

أصغر مخلوقات الله :
@ النمل @ الجــراد @ الدجاج

ما الفرق فالمعنى بين الجملتين الآتيتين ؟ ولماذا ؟

• النمل من أصغر مخلوقات الله .
• النمل أصغر مخلوقــات الله .

ولماذا ؟ ………………………………………….. ………………………

صفحة ( 7 )

الدرس الثامن : في الحكمة

سمعي الأبيات الثانية :

أجيبي عما يلي :

& ماهي الحكمة : ………………………………………….. ………………
& ماهي الفكرة المحورية الدالة عالأبيات ………………………………….
& ما موقف بشار من الصداقة ………………………………………….. …
& ما أهمية الحياء عند أبي تمام ………………………………………….. ..

من حفظك :

[ المتسول الذي يسأل الناس الصدقة وهو قادر على العمل ]
………………………………………….. ……………………………………

[ الطالب الذي يلقي مسؤولية فشله على الحظ ]

………………………………………….. ……………………………………

صفحة ( 8 )

الدرس التاسع : مـــاركـــونـي

أجيبي عما يلي :

& ما مراحل التطور العلمي في حياة ماركوني ؟ ………………………….
………………………………………….. ……………………………………
& ما أبرز الانجازات العلمية التي توصل إليها ماركوني ؟ ……………….
………………………………………….. ……………………………………
& أين ولد العالم ماركوني ، ومتى ؟ ……………………………………….
& ما معنى كلمة {شتى} ؟ ………………………………………….. ……..

ضعي إشارة صح أو خطأ مع تصحيح الخطأ :

* ولد ماركوني في بريطانيا ( )
* اهتم ماركوني بأبحاثه الفيزيائية في الأصوات لكبر أذنه ( )
* يقصد برصين الهادئ المتزن ( )
* يقصد بينزوي ينفرد ( )
* لن يعاد الاعتبار إلى ماركوني لإنشغالة بالعمليات ( )

أي التعبيرين تفضلين :

_ ويلتهم مئات الكتب في موضوعات شتى .
_ ويقرأ مئات الكتب في موضوعات متنوعة .

ولماذا ؟ ………………………………………….. ………………………….

صفحة ( 9 )

أجيبي عما يلي : ( 9 درجات ) .

# لماذا تحب أمك وأبوك ؟:………………………………………… ……….
# ما أغلى هدية يقدمها الأولاد للوالدين؟ ……………………………………
#علام تدل غرائب الحياة وعجائب المخلوقات ؟……………………………
………………………………………….. ……………………………………
# ما العجائب التي تراها في الجعران ؟……………………………………..
# ما هي الصفات التي أعجبتك في ماركو ني ؟…………………………….
………………………………………….. ……………………………………
# ما التكريم الذي حصل عليه ماركو ني ؟………………………………….

سمعي من حفظك : ( 4 درجات ) .

أول سطران من درس أحب أمي وأبي .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………….

من نشيدة ابتهال الفجر [ المصلي يستغرق في صلاته فلا يشعر من حوله ]
………………………………………….. ……………………………………
من نشيدة في الحكمة [ الشرير يهاجر بفعل الرذيلة وارتكاب المنكر ]
………………………………………….. ……………………………………

من القائل : ( 2 درجة )
الأبيات الأولى من نشدة فالحكمة ………………………………………….. .
نشيدة ابتهال الفجر ………………………………………….. ………………

ما معاني الكلمات الآتية : ( 10 درجات )

يصغيان : ………………………….. ، هفوة :……………………………..
طوبى :……………………………… ، جفى المضاجع : …………………
حكرا :………………………………. ، الآزوت :…………………………
عياتا : ………………………………. ، مقارف ذنب :…………………….
ثكنة :………………………………… ، مركيز :………………………….

أجيبي بـ صح أو خطأ مع تصحيح الخطأ ( 6 درجات )

( ) قائل أبيات قصيدة ابتهال الفجر شاعر مصري
( ) قصد بالغلالة الغل والحسد
( ) النمل مملكة حيوانية منظمة تستطيع حل مشكلاتها الطارئة
( ) قصد بيجنو يضعف
( ) قصد بالقذى التغاضي عن أخطاء الآخرين
( ) يعد ماركو ني أول من أنشأ إذاعة مسموعة فالعالم

% ملاحظة

• هذا الأمتحان كأنه مراجعة .. لدرجة أني حطيت معاني الكلمات عشان تستفيدون … وأن شاء الله استفدتوا من الامتحان …

الدرس العاشر : صورة مشرقة

أجيبي عما يلي :

$ ما مفهوم التعليم قديما ؟ ………………………………………….. …..
$ علوم الكتاب يقصد بها ………………………………………….. …….
$ يقوم مدرس القرية بدورين ………………………………………….. .

وضحي الفرق بين المعنيين :

• تلقوا تعليمهم في بعض الدول الشقيقة كالكويت وقطر
• تلقوا تعليمهم في بعض الدول العربية كالكويت وقطر
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………..

ضعي المعاني في موقعها المناسب :

& صدى :………………………………….
& الفرائض : ……………………………….
& بين الكراسي :……………………………

صفحة (10)

الدرس العاشر : الخليج العربي

سمعي الأبيات من 6 إلى 10 :

أجيبي عما يلي :

• بم يفتخر الشاعر في هذه القصيدة ؟………………………………….
• إلام يدعو الشاعر أمته العربية ؟……………………………………..
• من قائل الأبيات ؟…………………………………………. ………….
• من أي دولة ؟…………………………………………. ………………

هاتي من الأبيات البيت الدال على :

[ العرب من أصل واحد ]
………………………………………….. ………………………………..
[ للأمة العربية ، ماض حضاري قديم ]
………………………………………….. ………………………………..

صفحة ( 11 )

مع تحياتي وبالتوفيق

بوركت جهودج

وشكرا لج ..

بالتوفيق ..

يزآكمٍ آلله ألف خيَر وبًآرك آلله فيكمَ

ف ميزآن حسناتًكم
algulla,

تسلمــ اختي ــين ع الاورااق

والله يعطيج العاااافيهـ

مشكووووووووووور الله يديييييييييييمك لمعلميك وأهلك

مشكووووووووووووورة ما قصرتي

ثانكككك مشكورة واايدددددددددد تسلميننن

تسلمين ع الطرح

تسلمييين

قال تعالى : { وقل اعملوا فسيرى الله عملكم ورسوله }

إلى الاخت ………… يا من صاح الورد بشذاك ، وعطرت أركان مناك

اشكرك واههدي لك باقة من الامنيات والاماني ،

فبارك الله لك جهودك وسدد بالخير والعطاء دربك

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثامن

تقرير عن سورة الرحمن الصف الثامن

السسلام عليكم ورحمه الله وبركاته

ـ هذه السورة المكية ذات نسق خاص ملحوظ . إنها إعلان هام في ساحة الوجود الكبير ، وإعلام بآرء الله الباهرة الظاهرة ، في جميل صنعه ،إبداع خلقه ، وفي فيض نعمائه ، وفي تدبيره للوجود وما فيه ، وتوجيه الخلائق كلها إلى وجهه الكريم .. وهى إشهاد عام للوجود كله على الثقلين : الأنس والجن المخاطبين بالسورة على السواء ، في ساحة الوجود على مشهد من كل موجود ، مع تحدياهما إن كانا يملكان التكذيب بآلاء الله ، تحدياً يتكرر عقب بيان كل نعمة التي يعدها ويفصلها ، ويجعل الكون كله معرضاً لها ، وساحة الآخرة كذلك .
ورنة الإعلان تتجلى في بناء السورة كله ، وفي إيقاع فواصلها .. تتجلى في إطلاق الصوت إلى أعلى ، وامتداد التصويت إلى بعيد ، كما تتجلى في المطلع الموقظ الذي يستثير الترقب والانتظار لما يأتي بعد المطلع من أخبار .. الرحمن كلمة واحدة . مبتدأ مفرد .. الرحمن كلمة واحدة في معناها الرحمة ، وفي رنتها الإعلان ، والسورة بعد ذلك بيان للمسات الرحمة ومعرض لآلاء الرحمن .
وبيدأ معرض الآلاء بتعليم القرآن بوصفة المنة الكبرى على الإنسان . تسبق في الذكر خلق الإنسان ذاته وتعليمه البيان .. ُثم يذكر خلق الإنسان ، ومنحه الصفة الإنسانية الكبرى ..البيان ..
ومن ثم يفتح صحائف الوجود الناطقة بآلاء الله .. الشمس والقمر والنجم والشجر والسماء المرفوعة . والميزان الموضوع . والأرض وما فيها من فاكهة ونخل وحب وريحان . والجن والإنس . والمشرقان والمغربان . والبحران بينهما برزخ لايبغيان . وما يخرج منهما وما يجرى فيهما .
فإذا تم عرض هذه الصحائف الكبار . عرض فنائها جميعاً . مشهد المناء المطلق للخلائق ، وفي ظل الوجود المطلق لوجه الله الكريم الباقي . الذي إليه تتوجه الخلائق جميعاً ، ليتصرف بأمرها بما يشاء .
وفي ظل الفناء المطلق والبقاء المطلق يجيء التهديد المروع والتحدي الكوني للجن والإنس : ( سنفرغ لكم أيها الثقلان . فبأى الآلاء ربكما تكذبان)
ومن ثم يعرض مشهد النهاية . مشهد القيامة . يعرض في صورة كونية . يرتسم فيها مشهد السماء حمراء سائلة ، ومشهد العذاب للمجرمين ، والثواب للمتقين في تطويل وتفصيل .
ثم يجيء الختام المناسب لمعرض الآلاء : ( تبارك اسم ربك ذي الجلال والإكرام ) ..
سورة الرحمن »

الترتيب في القرآن
55
عدد الآيات 78
عدد الكلمات 352
عدد الحروف 1585

النزول مدنية

روائع سورة الرحمن
لروعة تلك السورةوحبي لها قراءة واستماعاً اليها دائما وجدت ضالتي في البحث عن سر تكرار آية (فَبِأَيِّ آلَاء رَبِّكُمَا تُكَذِّبَان). والحمد لله تمكنت من الإطلاع على جهد وإبداع أخينا في الله الباحث عبد الدائم الكحيل فأحببت أن اصطحبكم معي للإعجاز في تلك الآيه ……
لو تأملنا سورة الرحمن فإننا نلاحظ آية تتكرر باستمرار، إنها قول الله تعالى مخاطباً الإنس والجن: (فَبِأَيِّ آلَاء رَبِّكُمَا تُكَذِّبَان). لقد تكررت هذه الآية 31 مرة في سورة الرحمن. وقد حاول المشككون جاهدين انتقاد القرآن بزعمهم أنه يحوي تكرارات لا معنى لها، فلماذا تتكرر الآية ذاتها 31 مرة، ألا يكفي مرة واحدة؟

بعد بحث طويل في هذه الآية وعدد مرات تكرارها في سورة الرحمن وجدتُ بأن هنالك علاقة رياضية مذهلة أساسها الرقم سبعة، هذه العلاقة هي تأكيد من الله تعالى أنه لا تكرار في كتاب الله بل إعجاز وتناسق وإحكام.
لقد قمتُ بأخذ أرقام الآيات التي ورد فيها قوله تعالى: (فَبِأَيِّ آلَاء رَبِّكُمَا تُكَذِّبَان)، وهذه الأرقام تبدأ بالآية 13 وتنتهي بالآية 77 كما يلي:
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ
الرَّحْمَنُ (1) عَلَّمَ الْقُرْآَنَ (2) خَلَقَ الْإِنْسَانَ (3) عَلَّمَهُ الْبَيَانَ (4) الشَّمْسُ وَالْقَمَرُ بِحُسْبَانٍ (5) وَالنَّجْمُ وَالشَّجَرُ يَسْجُدَانِ
(6) وَالسَّمَاءَ رَفَعَهَا وَوَضَعَ الْمِيزَانَ (7) أَلَّا تَطْغَوْا فِي الْمِيزَانِ (8) وَأَقِيمُوا الْوَزْنَ بِالْقِسْطِ وَلَا تُخْسِرُوا الْمِيزَانَ (9) وَالْأَرْضَ وَضَعَهَا لِلْأَنَامِ (10) فِيهَا فَاكِهَةٌ وَالنَّخْلُ ذَاتُ الْأَكْمَامِ (11) وَالْحَبُّ ذُو الْعَصْفِ وَالرَّيْحَانُ (12) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (13) خَلَقَ الْإِنْسَانَ مِنْ صَلْصَالٍ كَالْفَخَّارِ (14) وَخَلَقَ الْجَانَّ مِنْ مَارِجٍ مِنْ نَارٍ (15) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (16) رَبُّ الْمَشْرِقَيْنِ وَرَبُّ الْمَغْرِبَيْنِ (17) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (18) مَرَجَ الْبَحْرَيْنِ يَلْتَقِيَانِ (19) بَيْنَهُمَا بَرْزَخٌ لَا يَبْغِيَانِ (20) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (21) يَخْرُجُ مِنْهُمَا اللُّؤْلُؤُ وَالْمَرْجَانُ (22) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (23) وَلَهُ الْجَوَارِ الْمُنْشَآَتُ فِي الْبَحْرِ كَالْأَعْلَامِ (24) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (25) كُلُّ مَنْ عَلَيْهَا فَانٍ (26) وَيَبْقَى وَجْهُ رَبِّكَ ذُو الْجَلَالِ وَالْإِكْرَامِ (27) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (28) يَسْأَلُهُ مَنْ فِي السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ كُلَّ يَوْمٍ هُوَ فِي شَأْنٍ (29) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (30) سَنَفْرُغُ لَكُمْ أَيُّهَا الثَّقَلَانِ (31) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (32) يَا مَعْشَرَ الْجِنِّ وَالْإِنْسِ إِنِ اسْتَطَعْتُمْ أَنْ تَنْفُذُوا مِنْ أَقْطَارِ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ فَانْفُذُوا لَا تَنْفُذُونَ إِلَّا بِسُلْطَانٍ (33) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (34) يُرْسَلُ عَلَيْكُمَا شُوَاظٌ مِنْ نَارٍ وَنُحَاسٌ فَلَا تَنْتَصِرَانِ (35) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (36) فَإِذَا انْشَقَّتِ السَّمَاءُ فَكَانَتْ وَرْدَةً كَالدِّهَانِ (37) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (38) فَيَوْمَئِذٍ لَا يُسْأَلُ عَنْ ذَنْبِهِ إِنْسٌ وَلَا جَانٌّ (39) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (40) يُعْرَفُ الْمُجْرِمُونَ بِسِيمَاهُمْ فَيُؤْخَذُ بِالنَّوَاصِي وَالْأَقْدَامِ (41) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (42) هَذِهِ جَهَنَّمُ الَّتِي يُكَذِّبُ بِهَا الْمُجْرِمُونَ (43) يَطُوفُونَ بَيْنَهَا وَبَيْنَ حَمِيمٍ آَنٍ (44) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ
(45) وَلِمَنْ خَافَ مَقَامَ رَبِّهِ جَنَّتَانِ (46) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (47) ذَوَاتَا أَفْنَانٍ (48) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (49) فِيهِمَا عَيْنَانِ تَجْرِيَانِ (50) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (51) فِيهِمَا مِنْ كُلِّ فَاكِهَةٍ زَوْجَانِ (52) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (53) مُتَّكِئِينَ عَلَى فُرُشٍ بَطَائِنُهَا مِنْ إِسْتَبْرَقٍ وَجَنَى الْجَنَّتَيْنِ دَانٍ (54) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (55) فِيهِنَّ قَاصِرَاتُ الطَّرْفِ لَمْ يَطْمِثْهُنَّ إِنْسٌ قَبْلَهُمْ وَلَا جَانٌّ (56) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (57) كَأَنَّهُنَّ الْيَاقُوتُ وَالْمَرْجَانُ (58) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (59) هَلْ جَزَاءُ الْإِحْسَانِ إِلَّا الْإِحْسَانُ (60) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (61) وَمِنْ دُونِهِمَا جَنَّتَانِ (62) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (63) مُدْهَامَّتَانِ
(64) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (65) فِيهِمَا عَيْنَانِ نَضَّاخَتَانِ (66) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (67) فِيهِمَا فَاكِهَةٌ وَنَخْلٌ وَرُمَّانٌ (68) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (69) فِيهِنَّ خَيْرَاتٌ حِسَانٌ (70) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (71) حُورٌ مَقْصُورَاتٌ فِي الْخِيَامِ (72) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (73) لَمْ يَطْمِثْهُنَّ إِنْسٌ قَبْلَهُمْ وَلَا جَانٌّ (74) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (75) مُتَّكِئِينَ عَلَى رَفْرَفٍ خُضْرٍ وَعَبْقَرِيٍّ حِسَانٍ (76) فَبِأَيِّ آَلَاءِ رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ (77) تَبَارَكَ اسْمُ رَبِّكَ ذِي الْجَلَالِ وَالْإِكْرَامِ (78) صدق الله العظيم.
إذن هذه الآية تكررت في الآيات الآتية:
13 16 18 21 23 25 28 30 32 34 36 38 40 42 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69 71 73 75 77
والعجيب جدًا أن أرقام هذه الآيات الـ 31 عندما نقوم بصفِّها فإنها تشكل عددًا ضخماً وهو:
77757371696765636159575553514947454240383634323028 252321181613
هذا العدد الضخم الذي يمثل أرقام الآيات حيث وردت (فَبِأَيِّ آلَاء رَبِّكُمَا تُكَذِّبَان) يقبل القسمة على 7 تمامًا! أي أن الله تعالى قد وضع أرقام الآيات بحيث تتناسب مع الرقم سبعة. ولكن ماهو الإثبات على أن هذا التناسق لم يأت بالمصادفة؟
ولكن الخطاب في هذه الآية موجه للإنس والجن، فهل نجد في العدد الضخم الذي يمثل تكرار الآية ما يشير لاتجاهين متعاكسين؟
لو قرأنا هذه العدد الضخم والذي يمثل أرقام الآيات الإحدى والثلاثين باتجاه معاكس، أي من اليمين إلى اليسار لوجدنا عدداً هو:
31618112325282032343638304245474941535557595163656 769617375777
وهذا العدد عندما نعالجه نجده أيضاً من مضاعفات الرقم سبعة! إذن العدد الذي يمثل أرقام الآيات ينقسم على سبعة باتجاهين، وكيفما قرأناه.
أليست هذه النتيجة المذهلة دليلاً صادقًا على أنه لا تكرار في القرآن, بل نظام مُحكَم ومتكامل؟
ولكن قد يأتي أيضاً من يدعي بأن هذه صدفة، ولذلك فقد قمتُ بترقيم الآيات الـ 31 بشكل تسلسلي، أي 1-2-3-4-5……31 أي نبدأ بالرقم 1 وننتهي بالرقم 31 ، وقد وجدتُ بأنه يتشكل لدينا عدد ضخم هو:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1819 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
وهذا العدد أيضاً يقبل القسمة على سبعة من دون باق! ولو قمنا بعكس هذا العدد أي قرأناه من اليمين إلى اليسار فسوف يتشكل عدد هو:
12345678901112131415161718191021222324252627282920 313
وهذا العدد أيضاً من مضاعفات الرقم سبعة، وهنا ينتفي احتمال المصادفة إذ لا يُعقل أن تأتي جميع هذه التناسقات مع الرقم سبعة بالمصادفة.
وهنالك ملاحظة لطيفة وهي أن الكلمة الوحيدة في القرآن والتي تشير إلى الإنس والجن وهما الثقلين، هي قوله تعالى: (سَنَفْرُغُ لَكُمْ أَيُّهَا الثَّقَلَانِ)، فهل هنالك علاقة بين رقم هذه الآية وبين عدد مرات تكرار الآية التي خاطب الله فيها هذين الثقلين: (فَبِأَيِّ آلَاء رَبِّكُمَا تُكَذِّبَان)؟ إن رقم هذه الآية هو 31 من سورة الرحمن! أي أن تكرار الآية التي خاطب الله فيها الإنس والجن 31 مرة هو ذاته رقم الآية التي خاطب الله فيها الثقلين وهما الإنس والجن، فتأمل هذا التناسق، هل جاء مصادفة؟

ولا نملك إلا أن نقول سبحان الذي أحكم هذه الأعداد ورتبها ليؤكد لكل من يشك بهذا القرآن أن القرآن ليس كتاب تكرارات بل هو كتاب المعجزات! وهو القائل: (وَقُلِ الْحَمْدُ لِلَّهِ سَيُرِيكُمْ آَيَاتِهِ فَتَعْرِفُونَهَا وَمَا رَبُّكَ بِغَافِلٍ عَمَّا تَعْمَلُونَ) [النمل: 93].
________________________________________
بقلم الباحث عبد الدائم الكحيل

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

جزاج الله الف خير ع المجهود
في ميزان حسناتج ان شاء الله

بارك الله فيج
والله يعطيج العافية

السلاام عليكم
يعطيج العافية طيووبة
مشكورة وما قصرتي
شكرا لج

يزاج الله خير
تسلمين

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريــ الشمال ــح مشاهدة المشاركة
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

جزاج الله الف خير ع المجهود
في ميزان حسناتج ان شاء الله

بارك الله فيج
والله يعطيج العافية

هلا
ويزيك خير
الله يعافيك
تسسلم ..
اشكرك ع مرورك الرائع

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هموم عيناوية مشاهدة المشاركة
السلاام عليكم
يعطيج العافية طيووبة
مشكورة وما قصرتي
شكرا لج

وعليكم السسلام ورحمه الله وبركاته
الله يعافيج
العفو
اشكرج ع مرورج الرائع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يزاج ربي الف خير,,

تسلم يمناج,

ما قصرتي,,

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دمرت غلاه مشاهدة المشاركة
يزاج الله خير
تسلمين

ويزيج خير
الله يسسلمج
اشكرج ع مرورج الرائع

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الثامن

شرح مفصل لدرس المضاف والمضاف إليه وحل التطبيقات ببرنامج باور بوينت للصف الثامن

ظ…ط±ظƒط² طھط*ظ…ظٹظ„ طµظ†ظ‚ظˆط± ط§ظ„طµظ†ظ‚ظˆط±

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

اخوي بارك الله فيك الموضوع مشابه للموضوع السابق..

درس المضاف والمضاف إليه وحل التطبيقات + بوربوينت

وقد وضعت البوربوينت في الموضوع الاخر مع تعديل العنوان..

ويغلق هذا الموضوع ..

والسموحة منك..

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثامن

مراجعة للنحو الصف الثامن الصف الثامن

تجدونها في المرفقات
ارجو التقييييييييييييم

الملفات المرفقة

يعطيك آلعآفية أخوية ,

نرقب آلزود (=

شكرا ع المراجعه

موفقين

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووور

ممشكووور اخوي هع

السلام عليكم
يزاك الله خير
يعطيك العافيه
موفق

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

الف شكر اخوي,,

موفق يارب,,

بارك الله فيـــك ع المجهود الطيب
الف شكر لــــك
والله يعطيك العافية
تحيااتي لـك

ثانكس جاري التقييم

بس لانه نفعني

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثامن

ورقة عمل درس من هدي السنة

درس من هدي السنة

أجب عن الأسئلة الآتية :-

بما يأمرنا الرسول في الخطبة :
………………………………………….. ……………………………………
ما صفات المؤمن العاقل:
………………………………………….. ……………………………………
ذكر الحديث الشريف صفتين يمكن للمرء أن يحسد فيهما أخاه المسلم أذكرهما:
…………………………………
…………………………………

ما معنى كل من:
المعالم…………………..
العاجل…………………..
الآجل……………………
الحكمة……………………
بين مخافتين………………
أي العبارتين أبلغ و أجمل:
فسلطه على هلكته في الحق
أنفق المال فيما يحب

ثانكككككس 🙂 🙂 🙂

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

بارك الله فيج اختي عالورقة..

جاري تعديل العنوان لتناسسب مع المحتوى..

عسساج عالقوة.

شكرااااااا

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الثامن

طلب تلخيص درس مع البخلاء و ابو البنات السبع الصف الثامن

ابغي تلخيصـــــــــ لدرســــ مع البخلاء و ابو البنات السبع للصف الثامنـ

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

اخوي السسموحة منك ما حصلت الطلب جاهز..

وان شاء الله اخت وردة افادتك..

موفق يارب

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الثامن

ورقة عمل لدرس من هدي السنة للصف الثامن

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

حبيت أسويلكم ورقة عمل لدرس من هدي السنة و أتريا الردود

تقبلوا خالص تحياتي ((أميرة راك))

الملفات المرفقة

موفقة غاليتي ,,

ننتظر المزيد ,,

تسلمين ع المرور الحلو

يسلمووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ..

مشكورة أختي و ما قصرتي

يسلمووووووووووووو
اميرة ونتريا اليديد

شكرا ع المرور

مشكورة على الورقة

مشكورة ع المرور

يسلمووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ..[COLOR="Plum"][/COLOR]

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثامن

حل درس الضمير والشرف للصف الثامن

ص153
1- هو شعور المرء بانه مسؤول امام ضميره عما يجب ان يفعل
2- مجموعة الاداب والقيم التي تحكم سلوك الفرد التظاهر بالخلق؛مجمالة للناس او لمجرد الخوف منهم
3- باحياء ضمائرهم وبث حب الفضيلة في نفوسهم وتنفرهم من الرذيلة
4- ادا قام بنشر علمه
5- العدل
ص154
2- المداهنة والمجاملة
3- اكمل
1- ماله او راحته
2- خوفا منهم او طمعا منهم
3-لانه يحمي مواطنيه غائلة الامراء
4-لانه يمنع الظلم عن المظلومين
5-هو الدي تستوى عنده صدقة السر وصدقة العلن

4ليست…..
اشرح
الفضيلة ليست اقوالا بل قدرة وسلوك انساني محمود
2- هل تتفق
نعم لانالاقوال بدوم افعاللاتوثر في سلوك الانسان
3- مانتائج
نشوء مجتمع بلا مبادئ ولا قيم

5_بمادا نصف …..
مصلح اجتماعي

التدوق ص 155
1- الجهل والتخلف
2- رايي ان الجهل يحجب النور عن العقلل كما يحجب الصدا اللمعان عن المعدن
3- الفعل يعكس فكر الانسان و سلوكه كما تعكس المرآة صورة الانسان وحركاته

2- يبكي قلبة تبكي عيناه
1- يبكي قلبه لان المشاعر الصادقة تكون نابعة من القلب
2-بكاء القلب: شعور داخلي بكاء العين: شكل ظاهري

3_ ويحيي……
1- تشبيه نفوس البائسين بالنبات الذابل وتشبيه المحسنين بالماء الدي يرد الحياة للبنات
2- المحسن الكريم الرحيم
3- بالاشفاق عليهم والاحسان اليهم ومساندتهم

م.ن

سبحان الله و بحمده