التصنيفات
الصف الثامن

حل درس مصير الكافرين ق (4) للصف الثامن

المحور الرابع : الدرس الثالث ( مصير الكافرين ق (4 ) )

1-ما المقصود بـ : ( عتيد: حاضر ) (كفّار عنيد: كثير الكفر والتكذيب (( معتد مريب: ظالم شاك في الدّين )
( ما أطغيته : ما أضللته )
2-ما صفات الكفّار الوارد ذكرها في الآيات ؟ الكفر والعناد / منع الخير / الاعتداء / الشرك
3-الصيغة اللغوية في { ألقيا ..} موجّهة إلى اثنين ، فمن هما ؟ الملكان السائق والشهيد
4- في صفة من يدخل النّار أنّه { منّاع للخير } فما أنواع الخير التي منعها ؟ منع خير الإيمان عن نفسه / منع المال عن الفقراء / منع عن نفسه ثواب الجنّة
5- المستحق للعذاب وصفه الله بـ { كفّار} فما بماذا كفر؟ كفر بالله / كفر بالجنة والنار / كفر بالوعد والوعيد
6- ما الفرق بين قرينه الأولى وقرينه الثانية في الآيات ؟ الأول : الملك السائق / الثاني : الشيطان أو رفيق السوء
7-اذكر ثلاثة مظاهر للعدل الإلهي التام يوم القيامة ؟ إدخال الكفّار النار / عدم مضاعفة السيئات / إدخال المؤمنين الجنّة
8- علّل: لا جدوى من الخصام والجدال يوم القيامة ؟ لأن الله قد سبق وقدّم إليهم بالوعيد من خلال كتبه ورسله .
9- علّل : تكرار لفظ الإلقاء مرّتين في الآيات ؟ لبيان شدّة العذاب وتأكيده
10- ما الوعيد الذي سبق وأن قدّمه الله لبني آدم ؟ أن الكافر له العذاب والمؤمن له النعيم
11-بين موقف كل مما يلي يوم القيامة :- الشيطان تجاه من يتبعه ويطيعه ؟ يتبرأ منه الشيطان
– جهنّم تجاه المجرمين من الإنس والجن ؟ تطلب المزيد منهم

شكرا ع الحل

موفقين

تسلم آلأيآدي ,

مآقصرت ,,

شكرا لك..
ما شاء الله عليك..
تسلم

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الثامن

بوربينت عن الانانية -تعليم الامارات

البوربينت تحت في المرفقات:

الملفات المرفقة

السسلام عليكمـ
يزاج الله خير
تسسلم يمناج
موفقه ان ششاء الله

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته’’

يعطيج الف عافية اختي عالمجهود’’

تم التقييم+++

موفقة’’

مشكورة اختي تسلمي

الله يعطيكم العافيه

انا عندي وايد بوربنتات وراح ادرجهم وانزلهم بس هذا من عمل صديقاتي وانا متفقه معاهم اني انشرهم على النت علشان تستيفيدون

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الثامن

ممكن ملخص دروس الفصل الاول للصف الثامن

ابا ملخص من درس انكار المشركين البعث لين صلاة الاستخارة بليييييييييييز

بليييييييز ابا الحين

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

تفضلي اختي..

ان شاء الله يكون طلبج هني..

ملخص الدين كامل الصف الثامن

موفقة..

يسلموـو على طرحك الراقي

يعطيك الف عافيه

ننتظر جديد من اطروحاتك

دمت بخير

ثانكس ع الملخص

أبغي ملخص لوسمحتو

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

حل درس المجاهرون بالمعصية للصف الثامن

حل درس المجاهرون بالمعصية

——————————————————————————–

درس المجاهرون بالمعصية ص68
** أتأمل
إن الله أهلك هذه الأقوام بسبب عنادهم وكفرهم
•أن الجزاء من جنس العملوأن الله قادر على عقاب العاصي

أقرأوأجيب
– 1صونها وحفظها عنالمعاصي
2/ – عدم الخوف من الله / الجهل بالعقاب الأخروي / الإستهتار و الآمبالاة و الإستخفاف بشرع الله

أقارن ص69
• أثر الطاعة
• *نشر المحبة بين إخوتة
• حب العبادة وطاعة الله
• الآقتداء بالسلوك الطيب

* أثر المعصية
نشر الكره
الإبتعاد عن الطاعات
الإقتداء بالسلوك السيء
نستنتج
إن سلوك الشخص له تأثير على الآخرين
أقرأ ما يلي
(1 ) الأستنتاج
(1) العقاب الشديد
(2) عذاب أليم في الدنيا و الآخرة
(3) يضاعف له الإثم والعقاب
ص 70
أتعاون
نشر الفساد الكره – نشر صفه اللا مبالاة في المجتمع – انتشار المعاصي والذنوب- تأخر المجتمع وتخلفه
أطبق
1_ 2_ 4 _5 _ 6 _ 7
2 النصح لهم ، عدم الإستماع لهم ، عدم تقليدهم

ص 71 أكمل بإجاد السبب
تحرم العاصي من رحمة الله وعفوه
تجعل العاصي يعتاد المعصية _ تؤدي إلى نشر الحقد والكره والفساد..
أنشطة الطالب 72
أجب 1- إشاعة الفساد/ نشر الحقد والكراهية /ضياع الحقوق
-2 كل أمتي معافى الأالمجاهرون
– 3 التوبة إلى الله ( لا يخبر بها أحد(
– 4 لأنه يحث الأخرين على فعل المعصية
-5 من يفعل المعصية أمام الناس دون استحياء/ من يفعل المعصية بالليل ثم يجهر بها
-6 لأنهم سكتوا عن المعصية رغم علمهم بأنها محرمة ولأنهم تركوا الأمر بالمعروف وتقديم النصح والإرشاد

أقارن ص73
*نشر التقوى والإيمان بين أصحابهم
* نشر الفساد والمعاصي التي توصلهم للنار
أتوقع
يضاعف له العذاب أضعاف كثيرة
ب – يضاعف له الأجر أضعاف كثيرة
عبارات و معاني ص74
) كل أمتي معافى إلاالمجاهرون(
ب- يقول يا فلان عملت البارحة كذا وكذا(
ج – وإن من المجانة أن يعمل الرجل باليل عملا ثم يصبح وقد سترة الله(

بالتوفيق

السسلام عليكم
يزاك الله خير
يعطيك العافيه

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثامن

تقرير جميل ومنظم لدرس التوكل على الله واثره في حياة المسلم للصف الثامن

السلام عليكم

كيف حالكم اليووم ؟؟

يارب بخير دائما وابـــــــــــــداَ

التقرير موجود

مقدمة
الحمد لله رب العالمين، وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له، وأشهد أن محمدا عبده ورسوله وصلى الله عليه وعلى آله وأصحابه أجمعين.
وبعد:

هذه خطة التوكل وعلاقته بالأسباب وموقف الطوائف الإسلامية من ذلك.. لكنها ليست كاملة , ولعل فيما أذكر من مباحث فائدة ونفع…

تتكون الرسالة من مقدمة وثلاثة أبواب وخاتمة.

أولا: المقدمة

ثانيا: الأبواب وهي:

الباب الأول: التوكل حقيقته ومنزلته وأقسامه ومذاهب الناس فيه
ويشتمل على ثلاثة فصول:

الفصل الأول: حقيقة التوكل ومنزلته, وفيه أربعة مباحث:
الأول: تعريف التوكل لغة وشرعاً.
الثاني: أدلة وجوبه وفضيلته من الكتاب والسنة.
الثالث: التوكل وعلاقته بالتوحيد.
الرابع: التوكل وعلاقته بالعبادة.

الفصل الثاني: التوكل وأقسامه, وفيه أربعة مباحث:
الأول: أقسام التوكل.
الثاني: درجات التوكل.
الثالث: أصول التوكل.
الرابع: ما يقدم في التوكل.

الفصل الثالث: مذاهب الناس في التوكل ويتضمن خمسة مباحث:
الأول: مذهب أهل السنة والجماعة.
الثاني: مذهب الأشاعرة ومناقشتهم.
الثالث: مذهب المعتزلة ومناقشتهم.
الرابع: مذهب الصوفية ومناقشتهم.
الخامس: المذهب الراجح.

الباب الثاني: في الأسباب وعلاقتها بالتوكل, وفيه فصلان:

الفصل الأول: في الأسباب وفيه خمسة مباحث:
الأول: تعريف الأسباب لغة وشرعاً.
الثاني: أنواع الأسباب.
الثالث: أقسام الناس في الأسباب.
الرابع: حكم التداوي.
الخامس: علاقة الأسباب بالتوكل.

الفصل الثاني: شبهة معاصرة والرد عليها, وفيه مبحثان:
الأول: عرض الشبهة " كثرة النسل ونفاد الأرزاق"
الثاني: مناقشتها والرد عليها.

الباب الثالث: آثار التوكل والأخذ بالأسباب, وفيه فصلان:

الفصل الأول: آثاره في الدنيا وفيه ثلاثة مباحث:
الأول: كفاية الله تعالى للمتوكل.
الثاني: حماية الله للمتوكل من الشيطان.
الثالث: رزق الله له.

الفصل الثاني: آثاره في الآخرة وفيه مبحثان:
الأول: الأمن يوم القيامة.
……
والله الموفق

اكملوا التقرير في المرفقاات

الملفات المرفقة

جزاج الله الف خير
بارك الله فيج
موفقه ان شاء الله

مشكوورة على المرور الرائع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

ما قصصرتي اختي..

يزاج ربي كل خير

مشكورة

نووورتووا

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الثامن

حل درس طلب العلم فريضة للصف الثامن

حل درس العلم فريضة

الدرس الثاني …

ص19

1.عالم مكة
2.باستغنائه عن الدنيا واهتمامه بطلب العلم
3.بتقوى الله والتفقه في الدين
4.العلم مثل الشمس التي تضيئ الدنيا فالعلم ينير قلوبنا وبصائرنا ..

ص20

1.بالايمان وطلب العلم
2.بطلب العلم

ص21

3. فالعلماء : يخشون الله تعالى
4. العلم جهاد في سبيل الله

ص22

5. العلم طريق الى الجنة
6.فالعلماء يستغفر لهم كل شيئ

1.
– في الدنيا : أن الملائكة تضع اجنحتها لطالب العلم رضا بما يصنع
– في الآخره : الأجر والثواب ويستغفر له من في السماوات والارض ودخول الجنه

2. كفضل القمر على سائر الكواكب

ص23

3. لآن بالعلم يعرف الانسان ربه ويعبده حق عبادته ويقربه الى الهه تعالى
4. العلوم الدينيه والدنيويه

ص24

1. علم ضار محرم مثل : السحر والشحوذه والصناعات المحرمه مثل : المخدرات والخمر
2. العلم النافع , العلم بأمور الدنيا والدين

1. لان الاسلام يحث على التعلم فهو يلبي حاجات المسلمين ويساعدهم على التطور والتقدم

ص 25

2. لقد وصلت الحضارة الاسلامية الى اعلى منزلة عرفها التاريخ وازداد عدد المسلمين
3
أ. التراجع والتخلف والضعف
ب. بناء مراكز لتعليم هذه العلوم وتشجيع الطلاب على الاقبال على هذه الدراسات

…………اتريا ردودكم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

مشكورة شمو عالحل..

بارك الله فيج..

السلام عليكم
مشكورة إختي ما قصرتي
الله يجزاش خير

تسلمين و ما قصرتي ييزاج الله الف خير ع الحل

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الثامن

حل درس لا تكن إمعة الصف الثامن للصف الثامن

plz aba hal aldrs plz

بليييييييييييييييييز ابى حل درس لا تكن إمعة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

صفحة 199 .
أنھ تأكد ان لله حق . وإنھ شجاع ثابت على رأیھ
١- ضعف شخصیتھ و انزلاقھ للخطر .
٢- الإسراف و التبذیر و غضب لله علیھا .
صفحة 200 .
– لا أشاركھم حتى لو قاطعوني أصبر على ذلك لأن فعلھم غیر صحیح
ب –أقول لھم أن ھذا لیس ریاءً و لا غروراً و لكن سیستفید الناس منھ
ج- أخبرھم أن یمسحوا اسمي أو امسحھ بنفسي و أخبرھم برأیي
2- مستقلة الفكر و قویة الشخصیة و بلیغة …
صفحة 201 .
* امعة
* مستقلة الفكر
* مستقلة الفكر
* امعة
* مستقلة الفكر
انشطة الطالب صفحة 203 .
1- التقليد الاعمى – ليس له مبدأ ولا هوية – ينساق للآخرين ويسايرهم دون وعي- ليس له شخصية .
2- قوي الشخصية – مستقل الفكر – صاحب مبدأ وهوية – يحسن ان احسن الناس ويتجنبهم ان اساؤوا .
3/
الصفات الإیجابیة: اكتب عن نفسك بالاختیار من النقاط العلویة رقم2
الصفات السلبیة : اكتب عن نفسك بالاختیار من النقاط العلویة رقم ١
صفحة 204 .
خطأ
خطأ
خطأ
صح

منقول

جزاك الله خيرا

تقبل الله عملكم.

بللللللللللليييييييييييييييييييييييز ابغي بوربوينت عن لاتكن امعة
بلللللللللللللللللللللييييييييييييييييييييييز لاتردوا طلبي

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الثامن

حل درس ابو ذر الغفاري للصف الثامن

ص86
اناقش:

1- دفاعا عن الفقراء – الجهاد في سبيل لله – دعوة قومه الى الاسلام
2- اسلوب الامر بالمعروف وترهيب وتخويف من عذاب النار
3- جرأة القلب – الشجاعة – طاعة ولي الامر

ص87

1- حب الشديد للرسول صلى الله عليه وسلم
2- طاعة امر النبي
3- التواضع وحب الفقراء

ص88

1- الزهد في الدنيا والطمع في الاخرة
2- عفة النفس وعزتها

ص89
النشاط الاول

حب المساكين
امرني ان انظر الى من هو دوني ولا انظر الى من هو فوقي
امرني الا اسال احدا شيئا

ص90
النشاط الثاني
1- كان ابو ذر قوي وشديد ويخاف من الله ويخشى منه
2- كان ابوذر زاهدا في مشيته

النشاط الثالث
صفاته: القوة – حب الرسول – التواضع – الشجاعة – عزة النفس
اهم اعماله: كان مع النبي يشهد معه في جميع المعارك والغزوات – الفاع عن الفقراء

الرجاء وضع الردود والتقيم

ثانكس

ثانكس يسلمو

مشكوور خيووه

مشكووووور و ماتقصر و الحين ان شاء الله بكون اشطر واحد اجاوب في الصف بس صح اني شاطر من قبــــل بس بكون اشطر ههههههههههههه

الصراحة اجمل موقع شفتة بحايااااتي هو موقع *((^معهد الامارات التعليمي^))*

الصراحة اجمل موقع شفتة بحايااااتي هو موقع *((^معهد الامارات التعليمي^))*

مشكوور أخوي ع الحلول

ف ميزان حسناتك

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثامن

حلول وملخصات لمادة التربية الاسلامية الصف الثامن للصف الثامن

طـڷـݕـټـڳـ۾ طڸـݕـۈ ﯧـﺁﺁﺁ ڸـﯧـټ ټـڸـݕـﯙﯚڼـﮩـ
ﺁﺁړﯧـډכـڸـﯙﯚڸ ټـﭱﺁﯙﯧـ۾ ٱۆۇ ݥـڷـڅـڝـﺁﺁټ כـڨ ٱڅـﯙﯚۑ

مشكوووورة يااا رمش

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الثامن

تقرير لعيونكم للصف الثامن

…هلا وغلا …

تقرير لدرس الشفاء بنت عبدالله ""رضي الله عنها ""
أتمنى أن ينال إعجابكم ….

من أنا ……

الشفاء بنت عبد الله بن عبد شمس بن خلف بن شداد بن عبد الله بن قرط بن
رزاح بن عـدي بن كعب القرشية العدوية ، أسلمت قبل الهجرة ، وهي من
المهاجرات الأوَّل ، وبايعت الرسـول -صلى الله عليه وسلم- ، وكانت من
عقلاء النساء وفضلائهن000

من غار حراء شع فجر الإسلام … يملأ مكة وشعابها بنور الله … فيفيض إشراقاً في العقول ويمنح للقلوب المؤمنة ضياء لتنسج به عظمة الإسلام.. فكم رفع الإسلام أناساً لم نسمع عنهم من قبل … وكم زاد الإسلام من مكانه أناس فأضحوا خياراً في الجاهلية وخياراً في الإسلام.. لم يفرق بينهم نساء ورجالاً.. هكذا كانت الشفاء بنت عبد الله بن عبد شمس بن خلف بن شداد القرشية العدوية.. قيل اسمها ليلى وكانت تكنى بأم سليمان.. ولكنا اشتهرت بالشفاء وربما نالت هذا اللقب بسبب شفاء البعض على يديها بإذن الله.

تزوجت الشفاء بنت عبد الله من أبى خثمة بن حذيفة بن عامر القرشي العدوي.. واعتنقت الإسلام في وقت مبكر من بزوغ شمسه.. فصبرت مع المسلمين الأوائل وتحملت أذى قريش وتعنتهم حتى أذن المولى عز وجل للصابرين والصابرات في مكة بالهجرة إلى يثرب فهاجرت معهم.

كانت الشفاء بنت عبدالله العدوية من القلائل الذين عرفوا القراءة والكتابة في الجاهلية وقد حباها الله من فضله عقلاً راجحاً وعلماً نافعاً.. فقد كانت تجيد الرقية منذ الجاهلية.. فلما جاء الإسلام قالت : لا أرقي حتى أستأذن رسول الله صلى الله عليه وسلم فحضرت إليه وقالت : يا رسول الله إني قد كنت أرقي برقي الجاهلية وأردت أن أعرضها عليك ، فقال : اعرضيها ، قالت : فعرضتها عليه وكانت ترقي من النَمِلة [ النملة نوع من التقرحات تصيب الجلد ] فقال : (ارقي بها وعلميها حفصة : باسم الله ، اللهم اكشف البأس رب الناس) ، قال : ( ترقي به على عود كركم "زعفران" وتطليه على النملة).. فاستمرت الشفاء ترقي بها المرضى من المسلمين والمسلمات وعلمتها لأم المؤمنين حفصة .. ويلاحظ هنا أن الشفاء رغم علمها القديم الذي أجادته قبل الإسلام لم تحاول الإفادة منه إلا بعد أن عرفت حكم الشرع فيه.. فلما أجازها النبي عليه السلام خدمت به الناس.. ولم تكتف بهذا بل علمت نساء المسلمين القراءة والكتابة فحق لها أن تكون أول معلمة في الإسلام.

لم تترك لنا كتب التراجم من أخبار الشفاء بنت عبدالله إلا النذر اليسير.. إذ وصفها ابن حجر في الإصابة بأنها من عقلاء النساء وفضلاهن.. وكان عليه الصلاة والسلام يبر بها فأقطعها داراً في الحكاكين بالمدينة لتسكنها.

كان عمر بن الخطاب رضي الله عنه يثق برأيها ويقدم كلامها على غيرها حتى قيل إنه ولاها من أمر السوق شيئاً، ولم تذكر لنا كتب الأخبار ما المهام التي قامت بها الشفاء بنت عبدالله في السوق إلا ما رواه ابن سعد في طبقاته عن حفيدها عمر بن سليمان بن أبي خثمة ، عن أبيه قال : قالت الشفاء ابنة عبدالله : ورأيت فتياناً يقصدون في المشي يتكلون رويداً فقالت : ما هذا ؟ فقالوا : نسّاك ، فقالت : كان عمر إذا تكلم أسمع وإذا مشى أسرع وإذا ضرب أوجع وهو الناس حقاً.. ويتضح لنا من كلام الشفاء بنت عبدالله السابق الذكر أن هذا جزء من مهام الحسبة التي قامت بها ولكنها ، كما هو وارد في القصة ، لم تخاطب جماعة الفتيان مباشرة إنما قالت كلامها لمن هم معها.

وربما كانت مهمتها أيضاً الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر بما يخص النساء ، وربما مراقبة تعليم الصبيان على اعتبار أن تلك المهام من أعمال المحتسب في الإسلام ، والله أعلم.

روت الشفاء بنت عبدالله عن رسول الله صلى الله عليه وسلم وعن عمر بن الخطاب، وروى عنها ابنها سليمان بن أبي خثمة وآخرون من أحفادها، وقد روى لها البخاري في كتاب الأدب وكتاب أفعال العباد كما روى لها أبو داود والنسائي.

توفيت معلمة الإسلام الأولى في زمن عمر بن الخطاب سنة عشرين بعد هجرة النبي عليه السلام، فجزاها الله عن المسلمين والمسلمات خير الجزاء بما خدمت به الأمة ورقت مرضاها وعلمت نساءها…

وقد أقطعها النبي دارا عند الدكاكين بالمدينة فنزلتها مع ابنها سليمان وكانت تكتب بالعربية في الوقت الذي كانت الكتابة في العرب قليلة. فكانت تعرض على رسول الله ما كانت ترقي به الناس في الجاهلية. فكان يسمع منها صلى الله عليه وسلم. ودخل رسول الله على أم المؤمنين حفصة بنت عمر فوجد الشفاء بنت عبد الله عندها فقال لها: علمي حفصة رقية النملة كما علمتيها الكتابة. كانت تعلم الناس الكتابة والقراءة مبتغية بذلك الأجر والثواب من الله، فكانت حفصة من بين من علمت من النساء. وكان رسول الله صلى الله عليه وسلم يزور أم سليمان ويقيل عندها فلقد سألت رسول الله فقالت- ما أفضل الأعمال يا نبي الله؟ قال صلى الله عليه وسلم: (إيمان بالله وجهاد في سبيله وحج مبرور). وكان عمر بن الخطاب يقدمها بالرأي.

فدااااعة الرحمن

جزاك الله خيرا

تستحقين التقييم

ننتظر المزيد والمزيد والمزيد ^______________^

مرحبا ….

مشكوره الغلا …..

العفو هذا أقل ماتستحقين

مشكوورة وانا عندي تقرير ثاني

…العفو …

مشكوره ع التقرير..
ويزاج الله خير ..

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده