التصنيفات
الصف التاسع

مراجعة عامة للفصل الدراسي الثالث للصف التاسع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مراجعة عامة لمادة العلوم
للفصل الدراسي الثالث


الملفات المرفقة

Science_3d_2017.pdf‏ (2.78 ميجابايت, المشاهدات 499)

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف التاسع

نماذج الفصل الاول للعلوم للصف التاسع

..~السلام عليكم ورحمه الله وبركاته ..~

انا عضو يديد ف المدونة واباكم تساعدوني لوسمحتو
ابا نماذج الفصل الاول للعلوم بليز ارجوكم لا طنشوني ..~
اتريى ردودكم ..~

افاااااااااااااااااااااااااااااااااا ..~
ليش محد رد علي ..~

وين الموضوع

النوع الموجات الراديوية تحت الحمراء الأشعة المرئية فوق البنفسجية الأشعة السينية جــــامــــا
النوع الطيف غير مرئية غير مرئية مرئية غير مرئية غير مرئية غير مرئية
السرعة 300،000 كم / ث 300،000 كم /ث 300،000 كم /ث 300،000 كم /ث 300،000 كم /ث 300،000 كم /ث
المصدر الشمس الشمس الشمس الشمس أشعة صناعية الشمس + النجوم
الطول 1مم-30 كم 0،8 ميكرون- 1مم 0،8 ميكرون – 0،4 ميكرون 0،4 ميكرون -0،01 ميكرون 200- 0،05 انجستروم 0،05 – 0،005 انجستروم
التردد

الاستخدامات – موجات تستخدم في الإذاعة 10م- 30م – موجات تستخدم في التلفاز (1-10 )م
– تستخدم في الرادار 1مم – 1م
– تستخدم في أفران الميكرويف 12 سم – تستخدم في المجالات الحربية للرؤية في الظلام .
– تستخدم لتصوير في الضباب والمسافات البعيدة – يساعد في البناء الضوئي لدى النبات – التصوير الضوئي والتلفزيوني.
– تحويل الطاقة الضوئية إلى كهرباء باستخدام الخلايا الضوئية – تعقيم المياه والحليب . – التعرض المعتدل لها يساعد الجسم على تكوين فيتامين د
– تعريض الحليب لكميات معتدلة منها يزيد من محتواه من فيتامين د – تستخدم في الكشف عن كسور العظام و الأورام السرطانية و القرحى والحصى
– تستخدم في معالجة بعض أمراض السرطان – تستخدم في الطب لمتابعة سير العمليات الحيوية بالجسم
– تستخدم في الصناعة
– كيفية عمل الرادار
– تستخدم في أفران المايكروويف لأن لها تأثير حراري كبير وتردد وعالي – كيف تم اكتشافها
– تجربة المسمار
– سبب تسميتها بهذا الاسم . وبالأشعة الحرارية – الغلاف الجوي يساعد على نفاذ الضوء كيف تم اكتشافها
– لماذا يستخدم عمال صهر المعادن نظارات خاصة : * يتم الحصول عليها صناعياً باستخدام مصابيح بخار الزئبق تنفذ خلال الأجسام المعتمة حسب اختلاف المعادن .
أ) لوح حساس
ب) لوح متألق
ماذا ينتج ؟ ولماذا ؟ تنبت أشعة جاما في الطبيعة من النظائر
– التفجيرات النووية

ملاحظـــــــــــــــــــــــــــــة :
– السهم في التردد دلالة على أن التردد يزيد من الموجات الراديوية إلى أشعة جاما .
– والسهم في الطول يدل على أن طول الموجة يقل من الموجات الراديوية إلى أشعة جاما

شو ها الكلام أترمي نفسج أنزين

منو هالوصخ إلي كاتبة تشي يعني هذا جزاء الواحد يوم يسوي خير صدقنش قليلة أدب

طلب الامتحان المادة العلوم الصف التاسع الفصل الدراسي الثاني 2022-2008 من صفحات 65 الى 116 بسرعة من مدرسة الاستقلال التعليم الاساسي والثانوي بالشارقة مروان محمد عيس مجنون

وين الامتحان

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف التاسع

مراجعة علوم -التعليم الاماراتي

علوم
الصف التاسع
للتحميل كامل و مرتب في المرفقات
السؤال الاول
ضع إشارة (صح) إمام العبارة الصحيحة و إشارة (خطأ) أمام العبارة الخاطئة في كل مما يأتي:-
1. يعتبر العلماء النجوم الحمراء أنها ساخنة ( ). 2. السبكتروجراف إداة تستخدم لتحليل ضوء النجم إلى طيف ( ). 3. تصنف النجوم الأن بحسب موقعها ( ). 4. يشير قدر النجم إلى درجة حرارته ( ). 5. يسمى التغير الظاهري لموقع النجم إختلاف الموضع ( ). 6. يشير العدد الموجب للنجم الأقل سطوعاً في السماء ( ). 7. يتكون النجم من عناصر مختلفة في الحالة الغازية ( ). 8. هناك ثلاث دورات رئيسية لتكون النجم ( ). 9. تعتبر مجرتنا درب التبانة من المجرات الغير منتظمة ( ). 10. يوجد في المجموعة الشمسية عددة نجوم ( ). 11. كلمة الكواكب هي كلمة يونانية تعني التائهون ( ). 12. يعتبر كوكب بلوتو من كواكب المجموعة الشمسية الداخلية ( ). 13. في القرن التاسع عشر اكتشف الكوكب نبتون وبضعة أقمار لكولكب أخرى ( ). 14. يوجد 5 كواكب في المجموعة الشمسية الخارجية ( ). 15. بلغ عمر الصخور القمرية التي جلبت إلى الأرض 4.6 مليارات سنة ( ).
السؤال الثاني
أكمل الفرغات بما يناسب :-

1. يدرس علماء الفلك …………………… لمعرفة النجوم . 2. يمتص ………………….. للنجم بعض ألوان الضوء الصادرة عن مركزه. 3. يسمى طيف النجم طيف ………………………… 4. ……………………. هو نجم كبير وبارد في المرحلة الثالثة من دورة حياته . 5. يسمى النجم الذي يتداعى بسبب الجاذبية ………………………..

الملفات المرفقة

مشكووووره

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

مشروع العلوم للفصل الثالث : الحليب وعلاج حموضة المعدة للصف التاسع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أقدم لكم ،،
مشروع العلوم بعنوان :

(
الحليب وعلاج حموض المعدة )

من انشائي وتصميمي اتمنى ينال اعجابكم

تجدونه بالمرفقات

وبالتوفيق للجميع

الملفات المرفقة

رااائع جدا تسلم الأيادي شكرا جزيلا

رااائع جدا تسلم الأيادي شكرا جزيلا

الله يسلمج وشكرا ع المرور

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف التاسع

ملخص للتربية الوطنية -تعليم الامارات

بسم الله الرحمن الرحيم
ملخص للتربة الوطنية

الحكم الديمقراطي: كلمة يونانية تعني حكم الشعب واختيارهم للحاكم
الديمقراطية النيابية: نظام سائد في معظم الدول مثل (الولايات المتحدة –فرنسـا –ايطاليا – الهند)
الحكم المطلق: من أقدم نظم الحكم يقوم الملك بجمع كل السلطات بيده
الاحزاب الساسية: مجموعة من الشعب يعمل على تحقيق التنمية للمجتمع وتحقيق أعدافهم
الانتخاب: اختيار الأشخاص يتم من قبلهم رسم السياسة العامة في الدولة في النظام الديمقراطي
جماعات الضغط: مجموعة من الأفراد لا يمثلون حزب يقومون بأنشطة للضغط على الحكومة لتحقيق أهدافها
الرأي العام:مجموعة من الآراء يقدمها المواطنين حول أمور هامة للشعب
الدستور: مجوعة من القواعد والمبادئ الأساسية تحدد نظام الحكم والسلطة في الدولة وتمنح الشعب الحقوق والواجبات
دولة القانون:الدولة التي تنظم العلاقات على أسس قانونية ثابتة
الدستور المرن:دستور قابل للتعديل من فبل السلطة التشريعية
الدستور المدون: دستور قواعده مكتوبة في وثيقة رسمية
الدستور العرفي: دستور قواعده عرفية عمل بها منذ القدم وأصبح كقانون لكنه غير مكتوب في وثيقة رسمية
الدستور الجامد:دستور يتطلب تعديله إجراءات شديدة
التنمية البشرية: مجموعة من التغيرات في المجتمع بهدف التطور وسد حاجة الفرد
التنمية الشاملة: التطور في جميع المجالات ( الاقتصادية-الاجتماعية- البشرية)
التمية المستدامة:العمل المشترك لتحقيق تنمية (اقتصادية) بهدف سد حاجة المجتمع عن طريق الحفاظ على البيئة والموارد الطبيعية
التعليم: عملية تغير في سلوك الفرد من ناحية المعرفة والدافعية والأفكار واكتساب المهارات المتنوعة
التدريب: تزويد الفرد بمعارف ومهارات وخبرات من أجل أداء أفضل في الوظيفة
الحضارة الفرعونية:
1- ملكية يدعمها أساس ديني
2- الملك يلقب ب(الفرعون)
3- يعتبر الفرعون ابن الآله طبقاً لمعتقداتهم
4-يساعد الفرعون كبارا الكهنة ورئيس الوزراء وقدة الجيوش
الحضارة الصينية:
1- إمراطورية
2- الأمبراطور يؤدي دور الكاهن الأعظم
3- يجمع الأمراطور السلطان السلطتين الدينية والدنيوة
4- يعاونه بعض المستشارين والوزاء
مزايا الحكم الديمقراطي:
1- فصل السلطات
2- الرقابة على الحكومة
3- تطبيق القوانين بمنح الشعب الحقوق
4- الحرص على تحقيق التقدم والتنمية للشعب
5- يمنع النظام طغيان الحكومة
6- سحب الثقة من الحكومة في حالة حدوث الخطر
عيوب الحكم الديمقراطي:
1- لا ينجح النظام من غير تطبيق المبادئ
2- احتكر الأغنياء للسلطة
3- عدم تشجيع الشعب في المشاركة فيي الانتخاب
سمات النظام البرلماني:
1- الفصل بين منصب رئيس الوزراء
2- التوازن بين السلطتين التشريعية والتنفيذية
3- التعرف على التطورات السياسية بين الرئيس ورئيس الوزراء
4- يتولى السلطة التنفيذية وزارة مختصة
5- بقاء الحكومة في السلطة بثقة البرلمان
سمات النظام الجمهوري الرئاسي:
1- السلطة بيد رئيس الجمهورية الذي ينتخبه الشعب
2- الرئيس لديه سلطات واسعة في المجال الخارجي
3- موافقةةاالبرلمان في تعيـــن الوزرء
4- لا يحق للبرلمان مسائلة الرئيس والوزراء
5- لا يستطيع البرلمان سحب الثقة من الرئيس
6- لا يستطيع الرئيس حل البرلمان
الأحزاب السياسية:
1- أحزاب محافظة
2- أحزب ليبرالة
صفات الاحزاب المحافظة:
1- دعم المصالح الرأسمالية
2- اتجاهات دينية
3- لا تهتم بالجوانب الإنسانية
صفات الاحزاب الليبرالية:
1- متحررة ومتعدلة
2- ترعى مصالح الطبقات الفقيرة وحقوق الإنسان
3- مساعدة الشعوب الفقيرة والنامية
يتم تمويل الأحزاب عن طريق:
1- دعم الحكومة
2- اشتراكات الحكومة
3- دعم الأفراد والمؤسسات والشركات
من الأحزاب المشهورةفي الحكومات
1- حزب العمال
2- حزب العدالة والتنمية
3- حزب الله
أنواع جماعات الضغط:
1- الساسية
2- الاقتصادية
3- الإنسانية
4- البيئية
أهداف جماعات الضغط:
1- الدفاع عن البيئة
2- تحقيق مصالح السياسة
3- المطالبة بحقوق المرأة
من الأحزاب المشهورة عالميا والدولة التي تنتمي إليها:
1- حزب العمال/بريطانيا
2- الحزب الديمقراطي/أمريكا
3- حزب الاسقلال/المغرب
من أهم اهتمامات الأحزاب:
1- الاهتمام بمصالح الطبقة العاملة
2- تأكيد الهوية الوطنية
3- رعاية المصالح الرأسمالية
4- تأكيد مبادئ وحقوق الإنسان
5- تحقيق الديمقراطية والمؤسسات الدستورية ذات المصداقية
وسائل الموجهة من جماعات الضغط للحكومة للاستجابة لمطالبهم:
1- الاتصال المباشر بالحكومة
2- اقناع المسؤولين
3- إرسال الرسائل عن طريق وسائل الإعلام
وسائل الموجهة من جماعات الضغط لكسب المزيد من التأييد الشعبي لها:
1- استخدام وسائل الإعلام
2- الندوات والمحاضرات
3- الاحتجاجات
من اهتمامات النقابات المهنية:
1- رفع المستوى المعيشي للعمال
2- تحسين ضروف العمال
3- رفع الأجور
أهم صفات السلطة التشريعية:
1- تلتزم الصلاحيات المعطاة لها
2- لا يجوز تجاوزها
3- تمثل صمام الأمان لأي دولة
تنظم دولة القانون العلاقات بين كل من:
1- المواطنين
2- الدولة
3- مؤسسات الدولة
استخرج الاتجاهات العامة لدستور دولة الامارات:
1- الانتماء العربي الاسلامي
2- الاتجاه الوسطي المعتدل
3- صيانة الحقوق العامة
4- اعتناق مبدأ القيادة الاجتماعية
الدعامات السياسية للاتحاد:
1- احترام الاتحاد وجميع صلاحياتها على أرضه
2- يمارس الاتحاد جميع صلاحياته على أراضيه
3- عدم التنازل عن سيادة الاتحاد
4- للاتحاد علمه وشعاره ونشيده الوطني
5- الاتحاد جزء لا يتجزء من الوطن العربي الكبير
الدعامات الاجتماعية للاتحاد:
1- المساواة وتوفير الأمن والسلام
2- الأسرة أساس المجتمع
3- رعاية الامومة والطفولة
4- منح حق التعليم
5- حق الرعاية الصحية
الدعامات الاقتصادية للاتحاد:
1- الملكية الخاصة حرمة
2- للأموال العامة حرمة
3- العمل ركن أساسي من أركان تقدم المجتمع
4- الاقتصاد الوطني أساسه العدالة الإجتماعية
الحريات العامة:
1- الحرية الشخصية
2- حرية الرئي
3- حرية المراسلات
4- حرية التفكير
الحقوق العامة:
1- االحق في شغل الوضائف
2- حق حرمة منازل
3- لا يجوز إبعاد المواطنين
4- حظر تسليم المواطنين
الواجبات العامة:
1- الدفاع عن الوطن
2- احترام الدستور
3- حماية الأمور العامة
4- اداء الضرائب
المجالات التي تشملها التنمية الاقتصادية:
1- الاقتصادي
2- الاجتماعي
3-الثقافي والعلمي
مبادئ التنمية البشرية:
1- مشاركة الجميع في التنمية
2- زيادة الانتاج والنمو الاقتصادي
3- سد حاجات المجتمع
4- منح ألأفراد حق المشاركة في اتخاذ القرارات
ملامح التنمية البشرية في دولة الامارات:
1- متوسط العمر(25-85عام)
2- المعرفة
3- الدخل القومي ومستوى المعيشة
4-الجانب الصناعي والمادي
5- الجانب المعرفي والثقافي
6- الانتاج
أهم مظاهر التنمية في دولة الإمارات:
1- التقدم العلمي والتكنلوجي
2- زيادة الدخل القومي
3- انتشار العمران والمباني
4- التقدم الحضاري
أهم فرص العمل المتاحة للمواطنين:
1- التعليم
2- القاع الخاص
3- الج
4- الأمن والشرطة
وضح أهم المشكلات الموجودة في الحصول على فرص العمل:
1- وجود العمالة الأجنبية الواة
2- قلة الخبرة والتدريب وتـــأهيل العمال
3- النظرة غي الصحي اليدوية
الأمور الأساسية التي يمكن الاسترشاد منها لتصحيح سوق العمل في الدولة:
1- تدريب المواطنين وتأهيلهم في سوق العمل
2- إبراز أهمية الأعمال اليدوية
3- التقليل من إدخال العمالة الأجنببية الوافدة
مبادئ التعليم:
1- تنمية دوافع الأفراد للتعلم
2- الربط بين برنامج التدريب
3- تعزيز السلوك المرغوب فيه
4- تطبيق المرغوب ما تعلمه الفرد للواقع الفعلي
مبادئ التدريب:
1- الفروق الفردية
2- الدافعية
3- اختيار المدربين
4- اختيار المتدربين
عدد أهداف التدريب:
1- تزويد المجتمع بالقوى العاملة
2- مواكبة التطويرات العلمية واتكنلوجية
3- زيادة انتاجية القوى العاملة

منقـــــــول ..

معـ تمنياتي لكمـ بالتوفيج ..

رووووووعة والله تسلمين ….

الله يسلمــــج ..

يسلمووو عالطرح الكشخهـ انتريه اليديد من صوبج حبيبتي يعطيج الف عافيهـ ربي لا هانجـ

~.. طرح مفيد ..

.. تسلميـن

الله يسلمجـ .. ومشكــــورة ع المرور ..

مشكووورهـ
في ميزان حسناتج
جزاج الله خير
^^

العفــو .. ومشكــورة ع المرور …

بارك الله فيكِ }^^

وفيــج .. ومشكــورة ع المرور ..

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف التاسع

ابا افكاركم@_@ للصف التاسع

السلام عليكم…
أبا افكاركم حق الاسبوع الثقافي
الهوية الوطنية… أو حب الوطن
للضرورة …………

هذا مب مكانه

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

تقرير عن : منظمة المؤتمر الإسلامي . للصف التاسع

السلام عليكم ورحمه الله

اقدم لكم

تقرير عن:منظمة المؤتمر الإسلامي .
ان شا الله يحوز ع رضاكم

دعواتكم في ظهر الغيب

الملفات المرفقة

يسلمووووووو ع التقرير خيتووووو
في ميزان حسناتج

الف شكر

الف شكر

يسلموووووووووو الغاليه ,,,

جزاكٍ الله خيراً

انا حفظته بس ما يفتح عندي ليش

بارك الله فيك

مشكــورة .. فيـ ميزانـ حسناتجـ .. ربي لـا هانجـ ..

شكرا

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف التاسع

دشو ضروري للصف التاسع

السلام عليكم

ابا بوربونت عن دور المرأة في المجتمع الامارات حديثا

ابا معلوما ت عن دور المراة في المجتمع الامارات حديثا

ابا ضروري لو سمحتو

وين ردوتكم ضروري

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف التاسع

تقرير عن الوحدة السورية المصرية للصف التاسع

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

الجمهورية العربية المتحدة هو الاسم الرسمي لما يسمى بالوحدة المصرية – السورية (1958-1961) التي كانت بداية لتوحيد الدول العربية التي كانت إحدى أحلام الرئيس جمال عبد الناصر. أعلنت الوحدة في 22 شباط/فبراير 1958 بتوقيع ميثاق الجمهورية المتحدة من قبل الرئيسين السوري شكري القوتلي والمصري جمال عبد الناصر. اختير عبد الناصر رئيساً والقاهرة عاصمة للجمهورية الجديدة. وفي عام 1960 تم توحيد برلماني البلدين في مجلس الأمة بالقاهرة وألغيت الوزارات الإقليمية لصالح وزارة موحدة في القاهرة أيضاً. أنهيت الوحدة بانقلاب عسكري في دمشق يوم 28 أيلول/سبتمبر 1961، وأعلنت سوريا "الجمهورية العربية السورية"، بينما احتفظت مصر باسم "الجمهورية العربية المتحدة" حتى عام 1971[1] عندما سميت باسمها الحالى جمهورية مصر العربية.

من أهم أسباب الانفصال
قيام جمال عبد الناصر بتأميم البنوك الخاصة والمعامل والشركات الصناعية الكبرى والتي كانت مزدهرة من غزل ونسيج وأسمنت.
قدوم الكثير من العمال المصريين إلى مدن الإقليم الشمالي، واختلال توازن قوى العمل.
سياسات استبدادية من قبل الحكومة في الإقليم الجنوبي ساهمت في توليد انزعاج لدى السوريين الذين كانوا يتباهون بالتعددية السياسية التي اشترط عبد الناصر إلغائها لقبول الوحدة.
أدعت قوى الانفصال أن المصريين عمدوا إلى تسريح أخيار الضباط السوريين من الجيش ليحكموا السيطرة على البلاد ويعزلوا القوى السورية عن المناصب الحساسة.
كان لجهاز المخابرات دور مؤثر في إذكاء نار الفرقة بين المواطنين.
يذكر البعض أن المرافق العامة (خاصة المستشفيات) في سوريا باتت مكتظة بالمصريين إبان عهد الوحدة، مما سبب ضغطاً على السوريين لم يكونوا يتوقعونه.
عدم وجود تواصل وترابط على الأرض بين الإقليمين، ووجود كيان شديد العداء بينهم.
يضاف إلى ذلك أن المنطقة العربية كانت ترزح تحت مؤامرات عديدة من مختلف الأطراف، جعلت الوحدة على غير استقرار، ولم يكن من شيء ليوقف تداعيها، بل ربما لم يوجد في الجوار العربي سلطة ترغب باستمرارها.
[عدل] نتائج الانفصال
يرى البعض أن الانفصال كان سبباً في نكسة عام 67، لكن آخرين يرون بأن الانفصال هو الذي حمى سوريا من خسارة أكبر إبان تلك الحرب، فربما كان سوء التنظيم الإدراي الذي غلب على مرحلة الوحدة أن يتسبب في استغلال أكبر من قبل إسرائيل للظروف السيئة واحتلال مزيد من المساحات على الجبهتين.

من جانب آخر كان يمكن للوحدة أن تغيير الظروف السياسية بشكل كبير فيما لو تحمل السوريون أعباءها لفترة من الزمن، ودعمتها الظروف السياسية آنذاك حتى تستقر الموازين بين جناحي الوحدة.

على الرغم من عدم نجاح تجربة الوحدة بالبقاء لفترة طويلة، يختلف الكثير من الباحثين والنقاد حول تقييم تلك المرحلة من التاريخ العربي، وتتباين الآراء بشدة بين من يصفها بالنجاح ومن يصفها للفشل ولكل منطقه وحججه

فبينما يحاجج الوحدوين بالمنجزات الاقتصادية التي تم إنجازها في عهد الوحدة في سوريا وعلى رأسها بداية مشروع سد الفرات – والذي كان في نظر عبد الناصر موازيا لمشروع السد العالي في أسوان – إلى حركة التأميمات الكبيرة، إضافة لحماية سوريا من تهديدات الأحلاف التي كانت تتربص بها والتي كانت السبب الأساسي وراء قيام دولة الوحدة بهذا الشكل.

يقول الفريق الآخر أن قرار عبد الناصر بالغاء كافة الأحزاب السياسية أدى إلى جمود في الحركة السياسية السورية، كما أن حركة التأميمات طالت بعضا من أفراد الطبقة الوسطى الذين كافحوا طوال سنين لبناء ثرواتهم الصغيرة الشخصية، للأسف تم هضم الكثير من حقوقهم أثناء حركة التأميم الواسعة آنذاك

[عدل] مراجع
^ United Arab Republic The Columbia Encyclopedia, Sixth Edition 2022

من مكتبة الوثائق السورية : الدستور المؤقت للجمهورية العربية المتحدة. أحمد محمد عوف.
محمد حسنين هيكل : سنوات الغليان – من سلسلة كتب حرب الثلاثين سنة –
[عدل] وصلات خارجية
ذكرى الوحدة المصرية السورية، برنامج في العمق، قناة الجزيرة، 1 مارس 2022
[أخفِ]عرض • نقاش • تعديلالقومية العربية

أسس القومية العربية الوحدة العربية · الوطن العربي · اللغة العربية

مؤسسو الفكر القومي العربي عبد الرحمن الكواكبي · ساطع الحصري · قسطنطين زريق · محمد عزة دروزة · زكي الأرسوزي · ميشيل عفلق

مفكرون قوميون معاصرون أحمد الشقيري · خير الدين حسيب · فهمي هويدي · عزمي بشارة · عبد الوهاب المسيري · طارق البشري · سعدون حمادي · معن بشور · عبد العزيز الدوري · ناجي علوش · برهان غليون · فيصل جلول · محمد المسفر · جمال الأتاسي · عبد الستار قاسم · عصمت سيف الدولة

حركات شعبية قومية عربية المؤتمر القومي العربي · حركة الناصريين المستقلين · حركة القوميين العرب · منظمة الشباب القومي العربي · التنظيم الوحدوي الشعبي الناصري · التنظيم الشعبي الناصري في لبنان

أحزاب قومية عربية حزب البعث العربي الاشتراكي · الحزب العربي الديمقراطي الناصري · التجمع القومي العربي · الوحدويون الناصريون بتونس · الاتحاد الديمقراطي الوحدوي

زعماء قوميون عرب جمال عبد الناصر · شكري القوتلي · أمين الحافظ · أحمد بن بلة · عبد السلام عارف · أحمد حسن البكر · هواري بومدين · ياسر عرفات · حافظ الأسد · معمر القذافي · صدام حسين

محطات وأحداث في طريق القومية العربية المؤتمر العربي الأول · شهداء السادس من أيار · المؤتمر السوري العام · الجمهورية العربية المتحدة · المشروع النهضوي العربي · مجلس التعاون لدول الخليج العربية · اتحاد المغرب العربي · مجلس التعاون العربي

شخصيات قومية عربية علي فخرو · خالد السفياني · ضياء الدين داوود · حمدي قنديل · مصطفى بكري · كمال شاتيلا · مصطفى سعد · جورج حبش · بشارة مرهج · بسام الشكعة · علاء الدين الأعرجي

م/ن

بالتوفيق

تسلميينـً .,.

يزآإج ربي كل خ’ـير .,.

ربي يح’ـفظج

الله يسلمج ..

وربي يوفقج ..

يزآآج اللــه الف خيـــر ع الطرح المفيــد ..]
ربي يعطيــج الف عافيــــه …]

.. لـآ هنتـــي

ويعافيج يارب

ربي يحفظج ..

الًسَل’ـٍآمْ علَيكمْ وؤَ آلَرحمهْ ..

يسَعدْ مسٍآكمْ وصبِآحكمْ بَكٍلَ خيَر وبِركةْ . ,..

يسَلْموؤ عٍ آلمَوضوعِ وؤ بِآركـَ آللهٍ فيكْمِ و(فً) ميَزِـٍإنِ حسنْ’ـًأتٍكمْ !

(بـٍإـإَذنْ آللهـ)ْ.,

يزَـٍـًأكمْ آلله آلفَ ــِخَيرَِ . . :,

أختَْـٍ(م)ٍ آلغًلـٍـٍـً algulla’ ـَآكلـَ(ـهـِ)..

ويبارك فيج ..

ربي يوفقكم ..

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف التاسع

ابا اوراق عمل -تعليم الامارات

السلام عليكم شحالكم

ابا ثلاث دوروس من الفصل الثاني

كل درس ورقة عمل لو سمحتو

ضروري ابا اوراق عمل

انا بعد اباااااا ارجوكم

هيه والله نبا اوراق عمل

مي تو

عطينا أسامي الدروس وإن شاء الله نقدر نسااعد ..

حتى انا ابا

السلام عليكم .
مثل ما قالت امارتية عطونا اسماء دروس ع الاقل..!

أستــــغفر الله العظيم