منقوول للإستفاادة
دائما متألقة ^^
قسم خاص بكل ما يتعلق بتعليم الصف السابع في الامارات
منقوول للإستفاادة
دائما متألقة ^^
بسرعة لو سمحتوا
و
السموووووووووووووحه
:):):):):)
البداية من اسم اللاعب و النهاية من الكسور العشرية
و لاتنسوا التقيييم و الردود الحلوه إلى مثل العسل على قلبي
موجود بالمرفقات ….
يعطيج الف عافية,,
وتسلم يمناج,,
كل ما في الموضوع هو ان من لديه اي مشروع للصف السابع فليتكرم ويضعه هنا في هذه الصفحه لتعم الفائده للجميع
فاتمنى ان يجد كل مبتغي مبتغاه ولنتعاون لما فيه مصلحة اخواننا واخواتنا الطلبه
وفقكم الله لما فيه الخير واعانكم
منقول للإفادة
اشكرك على حبج للخير و مساعده الاخرين بدراستهم
للاسف تمنع المواضيع التجميعيه , مثلا موضوع لاستقبال طلبات الطلاب , او موضوع للرد على الاسئلة الدراسية …
كل طلب يوضع في موضوع منفصل لسهولة البحث و الارشفة
شكرا لج و نتريا المزيد منج ^^
في النظام العشري، تقل قيمة الخانة بمقدار عشرةأضعاف كلما انتقلنا من خانة إلى أخرى على اليمين من خانة الآحاد. ففي الخانة الأولىعلى يمين خانة الآحاد ينقسم الواحد الصحيح إلى عشرة أقسام متساوية تُسَمّى الأعشاروفي الخانة الثانية إلى اليمين ينقسم كل عشر بدوره إلى عشرة أقسام متساوية. يسمى كلمنها واحد من المائة وهكذا. وأسماء الخانات على اليمين من خانة الآحاد هي نفس أسماءالخانات المناظرة على اليسار مسبوقة بالكلمتين واحد من، مثلاً خانة واحد من عشرة،خانة واحد من مائة، واحد من ألف .. وهكذا.
جمع وطرح الأعداد العشرية: ولإمكانجمع وطرح أعداد ذات كسور عشرية، اكتب رقماً تحت الآخر بحيث تكون الفاصلةالعشريةفيالرقم السفلي تحت الفاصلةالعشريةفيالرقم العلوي، بغض النظر عما إذا كان أحد الرقمين أطول من اليسار أو اليمين منالرقم الآخر إذ يمكن وضع أصفار في الخانات التي لا توجد فيها أرقام. ثم اجمع واطرحالأرقام الواقعة في عمود واحد بعضها تحت بعض.
بشكل عام فعند ضرب أي عدد في كسرأقل من الواحد يتم إزاحة كل رقم في العدد إلى اليمين بعدد الخانات التي يكون فيهاالكسر أصغر من الواحد الصحيح. ولهذا فالقاعدة عند ضرب أي عدد بعدد كسري هي إجراءعملية الضرب كالمعتاد، ثم جمع عدد الخانات الكسرية في كلا الرقمين، ويكون ناتجالجمع هو عدد الخانات الكسرية في حاصل الضرب.
وللقسمة على عدد يشمل خانات أصغرمن الواحد (أي يشمل كسوراً عشرية) اكتب المقسوم والمقسوم عليه بصيغة القسمةالمطولة.
75,6 1,08 حركالفاصلةالعشريةفيالعدد المقسوم عليه إلى أقصى اليمين، ثم حرك الفاصلة في العدد المقسوم إلى اليمين (بنفس عدد الخانات)، مع إضافة أصفار إذا استدعى الأمر زيادة عدد الخانات في العددالمقسوم. وبعد إجراء عملية القسمة كالمعتاد، تأكد من وضع فاصلة عشرية في ناتجالقسمة فوق الفاصلة في العدد المقسوم.
الخطوة 1الخطوة 2 الخطوة3
75,6 1,08 75,60 1,08 75,60 1,08
وهذهالقاعدة صحيحة لأن كل ما عملناه حقيقة هو ضرب المسألة في 1 الأمر الذي لن يؤثر علىالنتيجة.
75,6 / 1,08 = 75,6 / 1,08 × 1 = 75,6 / 1,08 × 100 / 100 = 7560 / 108 = 70
ارجو ان البحث يعجبكم
تسلم يمناك اخوي عالبحث..
تم تقييمك..++
بانتظار المزيد من المشاركات,,^^
هآج [ ورقة عمل ..
والسموحه تم تغيير العنوان ليتناسب مع فحوى الموضوع
بالتوفيق
سؤال الاول :
o قدر ناتج ما يلي مقربا ما تحته خط أولا :
a) 432 + 690 = ……………………. ……………………. ……………
b) 34 – 18 = ……………………. ……………………. ………………
c) 788 – 662 = ……………………. ……………………. …………..
d) 23 + 15 = ……………………. ……………………. ………………
o قدر ناتج مايلي باستخدام الاعداد المناسبة :
a) 102 ÷ 25 =
b) 207 ÷ 51 =
ضع اشارة صح امام العبارة الصحيحه ( ) واشارة خطأه امام العبار الخاطئه ( )
1. خاصية التبديل في الجمع عند تتغير ترتيب الاعداد لايتغير ناتج ( )
2. المتوسط الحسابي هو مجموع قيم هذه البيانات مضروبا على عد البيانات ( )
3. القيمة المتطرفة هي القيمة اكبر اصغر بكثير من بقية البيانات ( )
4. الخلية هي دائر داخل ورقة جدول حيث يلتقي صف محدد مع عمود ( )
o استخدام الحساب الذهني لايجاد حاصل الجمع واضرب
a) 32 + 48 =
b) 5 × 47 × 2 =
o اوجد قيمة كل تعبير :
29 – 4 × 7 =
14 – ( 7 + 5 ) ÷ 2 =
قرب اولا ثم اوجد حاصل كل جمع وطرح
6.2 + 0.444 = 22.2 – 4.3 =
اوجد ناتج كل قسمة وضرب :
255.5 ÷ 7 = 0.03 . 0.574 =
اوجد المتوسط الحسابي والوسيط والمنوال لمجموعة البيانات التالية , ثم حدد القيمة المتطرفة وما تأ ثيرها على
المتوسط الحسابي؟
65 , 22 , 77 , 72 , 65 , 81 , 74
المتوسط الحسابي :
الوسيط :
المنوال :
القيمة المتطرفة :
حصل طالب على علامات لمادة الرياضيات سمح له المعلم ان يختارالوسيط او المنوال او المتوسط الحسابي فائي منهم يفضل لحساب علامته
100 , 90 , 87 , 81 , 30
اذا كانت اطوال عدد من طلاب الصف السابع في المدرسة ؟
61 , 65 , 63 , 60 , 68 , 62 , 62 , 67 , 67 , 67 , 61 , 64 , 63 , 60
أ. نظم البيانات السابقة بجدول تكراري ؟
ب.نظم البيانات السابقة على خط الاعداد ؟
ج. اوجد المدى والمنوال للبيانات ؟
المدى :
المنوال :
قام فريق الوحدة لكرة السلة بتسجيل النقاط التالية في المباريات , قم بعمل مخطط الساق والاوراق لها ؟
22 , 23 , 12 , 10 , 15 , 17 , 22 , 33 , 9 , 8 , 31 , 30 , 32
الأوراق الساق
ما هو المفتاح 3 / 1
D C B A
متوسط العلامة علامة الفصل الثاني علامة الفصل الاول الاسم 1
90 95 85 محمد 2
96 90 احمد 3
86 92 مصطفى 4
أ/ما قيم الخلايا
C4= B3 =
ب/ ما قانون الخلية = D
ج/اوجد
= D3 = D4
استخدم ورقة الجدولة للأجابة على الاسئلة التالية
اجب عن الأسئلة التالية
المبيعات الشهرية للسيارات
هل الرسم البياني مضلل ؟ لماذا؟
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. …
ما الانطباع الذي يبينه المخطط ؟ ……………………. ……………………. ………..
السؤال السابع / تم تسجيل النقاط التالية
5 , 32 , 6 , 4 , 8
لو اخذا المتوسط الحسابي لها فهل سيكون مضلل؟ فسر ذالك
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. …
************************* ************************* ************************* ***
اكتب الحدود الثلاثة التالية وقاعدة كل نمط مما يلي :
القاعدة :_______ a)7 , 14 , 28 , _____ , _____ , _____
القاعدة: ______, b) 41.6 , 20.8 , 10.4 , ______ , ______ , _____
اوجد قيمة كل تعبير مما ياتي حيث أن : k = 2 , n = 9
=n-(k 3(6+ =k+3÷2n
اكتب تعبيرا لكل جملة كلامية مما يلي :.
aتزيد عن 7 ثلاث مرات n مقسوما على 4
……………………. ………………. ……………………. …………..
حدد ما اذا كانت كل معادلة صحيحة ام خطأ :
3+2+6 = 9 ……………………. ….. 5+4+1 = 10 ……………………
7- 3 = 4 ……………………. ………. 7× 3 = 22 …………………….
40 ÷ 8 = 5 ……………………. …… 4- 2 = 5 ……………………. …..
استخدم الحساب الذهني لحل المعادلة:
30 + y = 50 y = ………………………
W – 8 = 2 w = ………………………
حل المعادلات الاتية
2 ÷ a = 66 s+4 = 7 15×d = 3
يسع صندوق التفاح الى 35 تفاحة اذا جمع مزارع 245 تفاحة كم صندوق يحتاج المزارع لحفظ التفاح؟ حل السؤال باستخدام المعاد لة؟
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……….
استخدم خاصية التوزيع لحل كل مما يلي:
= ( 70)+(5 ) (8+70)× 5(a
105= ( ) + ( ) ×3(b
اوجد مساحة المستطيل باستخدام خا صية التوزيع؟
3
2 5
صل بين قائمتين قائمة أ وقائمة ب :
قائمة أ قائمة ب
6+3×2 هي واحد من سته
عامل المشترك الاكبر 12 , 6 هي 4
عوامل العدد 15 هي 12
مضاعفات العدد 9 هي 24
عوامل المشترك الاصغر 9 هي 5 , 3 , 1 , 15
العامل المشترك للعددين 12 , 18 هو 6
المضاعف المشترك الاصغر للعددين 18 , 12 36
الجزء الملون بالاحمر يمثل بالنسبه للشكل 3 , 3 , 9 , 1
صح ام خطأ
5 3
4 7 – صح
– خطأ
العدد الذي يجب كتابته في المربع الازرق لتصبح المساواة الصحيح هو
1 = 7
3 3
اي كسر من الكسور الاتية قيمته اكبر من 3 ؟
7 18 3
2 7 4
اذكر لي اعداد اولي مثل 5 ,…….. , ……… , ………. , ………….
التعبير الذي يصف العلاقة في جدول هي :
قدر حاصل الجمع التالية يساوي تقريبا 5 4 7 8
6 3
اوجد حاصل صرب كل مما يأتي :
1 – 3 . 2 2 – 2 1 × 1 2
4 3 3 2
قدر :
3 – 4 6 × 5 5 4 – 1 7 × 11 7
9 6 5 16
اوجد ناتج القسمة كل مما يأتي :
1 – 2 ÷ 4 2 – 1 ÷ 1 3 – 3 ÷ 11
3 9 4 5 4 2
قدر :
4 – 5 –
3 5 ÷ 1 50 2 8 ÷ 99
16 4 3
اكتب المعكوس الضربي الذي تستخدمه في حل كل من المعادلات الاتية :
m = 9 2 x = 5 5 z = 30
9 5 3
حل كل من المعادلات الاتية مستخدم الحساب الذهني :
v =11 s =35
5 4
حل كل من معادلات الاتية وتحقق حلك :
1 m = 6 2 r = 10
3 2
يقبل القسمة على 2 اذا كان ……………………. ……………………. ……………………. ……..
العدد الذي رقم احاده 1 او 3 او 5 او7 او 9 يسمى ……………………. ……………………. ….
يقبل القسمه على 9 اذا كانمجموع ارقامه ……………………. ……………………. …………….
العدد اولي هو عدد ……………………. ……………………. ……………………. ……………….
يقبل العدد القسمه على خمسه اذا كان ……………………. ……………………. ………………..
هل يقبل العد الاول القسنة على العدد الثاني ؟ استخدم الحساب الذهني :
48 , 4 46 , 4 63 ,7 122 , 6
اختبر قابلية القسمة الاعداد التالية على 2 ,3 , 5 ,10 :
والله يعطيك ألف عافية
وما قصرت
^.^
تم +++
بارك الله فيك اخوي وما قصرت,,
موفقين,,
لكن على العموم شكرا على مجهودك
اختي شوفي هالرابط ممكن يساعدج..
امتحان نهاية الفصل الدراسي الاول / السابع
موفقة
الله يبارك فيج
>.<
بغيت اي مشروع في مادة الرياضيات الفصل الثاني (ضروري)
و انشاء الله ما تعبتكم وياي
السموحـه خيتوو ..