التصنيفات
الصف السابع

حل درس العصفور و الفخ – السابع – اللغة العربية – فصل 2 للصف السابع

حل درس :العصفور و الفخ:
الفهم و الاستيعاب :
1-العقل اليقظ – عقل مفكر يقظ
2-أتعلم من هذا الموقف و آخذ الحيطة و الحذر و لا أنخدع بمعسول الكلام
———–
أنقذ به حياتي
———–
1-خدعت بمعسول الكلام و باللفظ الجميل و ماتت
2-لا أتكلم مع من لا أعرفه – أستمع الى نصيحة الآخرين – لا أنخدع بكلام الفخ.
3-(لم أفهم على خطي)
———-
-الانسان الماكر المخادع
-الانسان الصادق الناصح
-النسان الكريم المعطاء
———
التذوق:
الأولى,لأانه يدلعلى كثرة السنابل و امتلائها بالحب كما أنها تدل على نضوج السنابل.
——–
منقارها نحيفا و لطيف
حنجرتها بديعة التغريد و صافية
كان قلبها طيباً
و لم يكن عقلها يقظاً
———
اللغة و التراكيب:
رواب – سواق
———
مدرسة
قنبلة
مسطرة
حنجرة
سوار
———-
هل لازمت كتابك .؟
هل تتصدق للمحتاجين؟
هل تبر والديك؟

أما تبتعد عن فعل المعاصي؟
أماتكف عن ازعاج الآخرين؟
————-
اسلوب نداء
*يا صديقتي ساعديني في حل مشكلتي

النهاية ..

سلمت يداك

بارك الله فيك

مشكوره

ثانكس

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف السابع

اريد حل الباحث عن الحقيقه -4

هاي بنات اريد حل درس الباحث عن الحقيقه -الفصل الرابع
بأسرع وقت ^^

آلسلـآمـٍ ع’ـليكمـٍ وآلرح’ـمهـٍ .. ~

آخ’ـتي آمآإرآإتيهـٍ مآقصررت 🙂

فميزآإنـً ح’ـسنآإتهآ يآإرب .. //*

تقبلي مروؤوري وسمح’ـيلي ع’ـآلقصوؤور ..!*

فمآإنـً آللهـٍ .. }×~

<param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/

حنا نبي الفصل الرابع بس المهم أنك أعطيتيني الحل وشكر

“><embed src="http://www.youtube.com/v/

حنا نبي الفصل الرابع بس المهم أنك أعطيتيني الحل وشكر

——————————————————————————–

آلسلـآمـٍ ع’ـليكمـٍ وآلرح’ـمهـٍ .. ~

آخ’ـتي آمآإرآإتيهـٍ مآقصررت 🙂

فميزآإنـً ح’ـسنآإتهآ يآإرب .. //*

تقبلي مروؤوري وسمح’ـيلي ع’ـآلقصوؤور ..!*

فمآإنـً آللهـٍ .. }×~

مشكورة خيتو ع الطرح

شكرا جزيلا على الحل الرائع

لانني ابحث عنه من زمان وهسة لقيته

فمشكوووورة

مشكور اختي

انا عندي الكتاب كامل طلبو و تمنو







انا الحين موجودة

مشكوره على هاماقصرتي

السلام عليكم

درس الباحث عن الحقيقة الفصل الرابع

اكتسب معجم النص

اراجع الحوار ……

خمسة الفاظ اسلامية

الله – النبي الجديد – القران – الانصار – الحسنى

ثلاثة تعابير …

سماها النبي بالانصار امن بمحمد قبل لقياه القران الذي انزل عليه

2 – اختار المعنى ………

يحاكي يقلد

3 – استخرج ………

بدا : اخذ

مرتفع : خفيض

4 – استبدل ..

نظر او تطلع

5 – ساهم : مفكر في امر مهم

6 – الاحظ ……

انكفا على الشيء : مال

انكفا عن فلان : انصرف

انكفا الى بيته : رجع

انكفا الاناء : انقلب

7 – احول …

حوائط : حائط بشائر : بشرى ملامح : ملمح

1 – اعلل

أ – جواب سلمان ……..

لان صداقة الرسول شرف كبير

ب – تحمل الفارسي ……

لشدة ايمانه وتعطشه لرؤية النبي واعتناق الدين الجديد

ج – تعنيف ابي كعب …….

لشدة انفعاله عندما سمع بقدوم ووصول النبي الى قباء .

2 – اختار …..

اعطاه بعض المعلومات ………

اعلل اختياري :

لانه يؤمن بالله قبل لقاء حسان وكان يتحرق شوقا الى مشاهده النبي الجديد الذي اخبره عنه العابد .

3 اضع ……

صح

صح

خطأ

صح

4 – اصل بين …….

تعلم الفتى …… : صناعه اغطية الصوف

تعلم سلمان …….. : حفظ ايات من القران الكريم

1 – احدد اركان ………

الناس في دينه سواسية مثل اسنان المشط

اركان التشبيه :

المشبه : الناس

المشبه به : اسنان المشط

اداة التشبيه : مثل

وجه الشبه : سواسية ( التساوي)

نوعه : مفصل

دلالته : التوضيح

( م )
(( ن ))
((( ق )))
(((( و ))))
((((( ل )))))

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف السابع

ساعدوني بليز للصف السابع

مرحبا أشحالكم إن شاء الله تماما ……………….
بغيت أطلب منكم طلب بسيط لو حد عند بوربوينت الدرس التشبيه المفصل الجمالي لصف السابع بيكون فعل فيني خير ضروري

مرآحب ..

آلسموحة منج إختي مآ حصلت .. !*

إن شاء آلله غيري مآ يقصر =)

مشكوره أخوي ما تقصر

السموحه ما حصلت

إن شاء الله غيري يساعد ..

بالتوفيق

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف السابع

طلب -التعليم الاماراتي

اريد حل درس كن بلسما لو سمحتواا

إخ’ـتي .,. طلبج موج’ـوؤود هنآ ~>

http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=60000

وبآلتوفييج 🙂

ربي يح’ـفظج .. !*

شكر ا بس كيف هدا الموقع شو اسوي

إخ’ـتي .,. إضغطي ع’ـآلرآبط آللي ح’ـطيتهـٍ أنآ وبتطلع’ـلج صفح’ـهـٍ إنترنت يديدهْ فيهآ ج’ـييهـٍ ~> <~ إضغ’ـطي ع’ـلييهـٍ وبتطلع’ـلج صفحهـٍ ثآنيهـٍ شوي وبيطلع’ـلج إضغ’ـط هنآ للتح’ـمبل <~ وضغ’ـطي .,.

إنـً شآللهـٍ تكونيينـً فهمتيلي ^^"

بآلتوفييج <~

إمارتي 7 ماقصرت

بالتوفيق

ثانكس الله يوفقكم^^

ابغي بور بوينت لدرس النعت ودرس سفراء متجولون بليييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي ييييييييييز اذا الترومون الحين

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف السابع

كتاب اللغة العربي للصف السابع

ارجوكم اريد كتاب اللغة العربي للفصل لاول ارجوكم

لم أجد الفصل الأول

الثاني من هنا

http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=59122

بالتوفيق

مشكورهـ ^^

احنـأإ

ف الفصل الاول مو الثااني

بليز دووووووووووووووور

انا بعد ابا كتاب الفصل الاول

مشكووورة لكن أبا الفصل الأول

ارجو كتاب المعلم اللغة العربية الجزء الاول الصف السابع ضروررررررررررررررررررررررررررررررري ولكم الشكر

لم اجد سموحه

ربي يوفقكمـ

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف السابع

حلول درس وشاورهم في الامر للصف السابع

ص190
1- زمان المسرحية في العصر العباسي ومكانها في مجلس المعتضد .
2- خمسة أيام
3- بناء مستشفى
4- المعتضد – الوزير الأول – الوزير الثاني – الحاجبان – الوزير الثالث – الوزير الرابع – الرازي- الفتيان الأربعة ( أسامة – عامر – زيد – سعيد ) .

1- اشطب : السطر الأول : مرضاة لانها لا تنتمي الى الحقل المعجمي للطب
اشطب : السطر الثاني : جهة لانها مفرد والباقي جمع
2- ابحث :
المعتضد : المستعين
اسامة : اسد
عامر : عائش زمانا طويلا – وافر
3- اصل:
الشيخ : ذو مكانة من علم او فضل
الشمال : مقابل الجنوب
المنيف: الطويل في ارتفاع
عليل : منعش
ص191
4- اغير
رغب فيه ــــــ رغب عنه
مال اليه ـــــــ مال عنه
رده عنه ــــــــ رده اليه
5- اربط :
الثلة ــــــ الجماعة من الناس
الثلة ـــــ الجماعة من الغنم
السرب ــــــ الجماعة من الطير
الرهط ــــــ الجماعة دون العشرة من الناس
6- اعلل:
الاطباء : لان ما قبلها ساكن
بطئ / لا ما قبلها ساكن
نشأ / لان ما فبلها مفتوح
ناشئ/ لان ما قبلها مكسور
جرؤ/ لان ما قبلها مضموم
5- اعلل :
أ -لانه متأثر بالدين الاسلامي " وشاورهم في الامر " وهو غير مستبد في رأيه وغير مغرور وهو يحاور وتهمه المصلحة العامة ويقدر اهمية التشاور.
ب- آراؤهم خاضعة لاعتبارات ذاتية غير موضوعية لقد ادلوا دلوهم في موضوع علمي يجهلونه.

2- آراء الوزراء : ذاتية غبر مبنية على معايير علمية أما الرازي فقائم على الاختبار والتجربة وصولا الى الحقيقة العلمية القاطعة لذلك فآراؤهم مرفوضة ورأي الرازي هو الصائب.
3-اكمل :
أ‌- الخليفة : عدم التفرد بالرأي – الاهتمام بمصلحة شعبه خدمة الرعية والاخلاص لها كرم العطاء الاستعانة بذوي العلم وتقديرهم .
ب‌- الرازي : اتقان مهنته والاخلاص لها – احترام العلم والخضوع لمبادئه – صاحب روح مرحه – توظيف علمه في خدمة الاخرين .
6- اتذوق:
1-العظيم يأتي بالعظائم ولا غرابة في ذلك

ص193
2- جملة انشائية لانها طلبية .
3- على الاثبات والتقدير لانه يعبر عن رغبة قائلة
4- بالجراثيم ومسببات الامراض – علم ومعرفة – بارد وعليل – الستائر المخملية والمطرزة
7- اتعلم :
1- من مشهدين : الفكرة الاولى هي عدم اقتناع الخليفة بالوزراء الذين استشارهم لاختيار المكان الانسب لبناء المستشفى .
الفكرة الثانية : هي الاستعانة بالرازي الذي اثبت بالتجربة العلمية افضلية المكان الذي اختاره.
2- الوزيران الثالث والرابع لعدم الحاجه اليهما حيث انتهى دورهما في المشهد الاول .
3- اعطي دليلا :
-الحوار الدال على الاحترام والطاعة للخليفة كقول الحاجب " أمرك يا مولاي"
-قول الوزير الأول : ابو بكر الرازي ردا على قول المعتضد : لهذا فقد اخترت احسن طبيب في بغداد .
-قول المعتضد : ادخله ان مثله لا يحجب عن مجلسنا … وفي هذا القول دليل عل احترام رجال العلم

ص195
4- اوزع :
1- اتخاذ الخليفة قرارا بانشاء مستشفى
2- اختلاف الوزراء على مكان اقامة المستشفى
3- اجراء الرازي اختبارا علميا
4- نجاح اختبار الرازي
5- تكريم الرازي
5-تساعدهم هذه التعليمات على فهم النص وعلى انشاء الديكور الملائم مكانيا وزمانيا وعلى حسن تأدية ادوارهم .
6- عناصر القصة :
عمل ادبي – سردي – حواري – زمان – مكان – شخصيات – حبكة – مغزى
العناصر المشتركة :
زمان – مكان – شخصيات – خبكة – مغزى
عناصر المسرحية :
عمل ادبي – حواري – حركي – زمان – مكان – شخصيات – حبكة – مغزى – ديكور

ص198
اضع اشارة خطا
– اوافق
– لا اوافق
– اوافق
– لا اوافق
– اوافق
– لا اوافق
__________________انشاء الله تستفيدو ما تحرموني من ردودكم والتقيم

شكرا روون

السلام وعليكمـ ورحمه الله بركاته ..

تسلمين ع طرحج الفييد

ربي يعطيج العافيه ..

نورتي القسم و الصفحه بمواضيعج ..

نترقب يديدج!

يسلمو الله يسعدك

عنجد استفدت كتييييييييييييير

شكرا للجميع على المرور

ثانكس

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف السابع

معلومات عن ملف انجاز للصف السابع

اطلب اي شيىء

لو سمحتي ليش مافي معلومات يعني انتي تبين و لا كيف و انا بعد ابا ضروري ,بس مشكوووور وايد

شو هذا موضوع بدون اي شيء داخله

شكرا لك ع المبادره

لكن مثل هالمواضيع ممنوعه

بإمكانك مساعدة الأعضاء عن طريق مواضيعهم المطروحه في القسم

السموحه سيغلق

بالتوفيق

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف السابع

ارجووووكم ردوووووووووو على الطلب الصف السابع

عندي طلب ارجووووووكم ردووووو ( كيف يعطووووووني نجوم ) (و مثلا ابا اكتب حلول مال اي درس وين يكتبوووووون الحلول )
تسلموووووووون
ارجوووووووووووكم ردوووووووو

ارجوووووووووووكم ردوووووو

النجوم , تحصلها من خلال زياده عدد مشاركاتك ,, و لكن تذكر كتابه مشاركات ماله معنى عسب تزيد مشاركاتك , يسبب ايقاف عضويتك .

+

اذا تبى تكتب حلول ,,, ادخل القسم المناسب له

كفى و وفى آللي قبلي بآلكلآم (=

شد حييلك .. !

السلام وعليكم ورحمه الله بركاته , (=

بالتوفييق , (=

سيلغق الموضوع ,

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف السابع

حل درس سنيوريتا كامل للصف السابع

ص131
1.الاسم:سينوريتا
المسكن:اعماق البحار و المحيطات
المهنة:التطبيب و التجميل
الألوان:ألوان زاهية و مزركشة
2.أعدد…………….
الفطرية-الطفيلية-البكتيرية-أثار العض و النهش كالتقيح الناتج عن المكروب
3.أعلل……..
لكي يختبروا العمل الذي تقوم به و لكي يعرفوا مالذي تفعله سائر الأسماك في غيابها
4(1) أحدد…….
دقيقة واحدة
4(2) أذكر……..
ظل أحد العلماء 6 ساعات تحت الماء يراقب على أسماك النظافة و الزائرة لها
5(1) كيف يتعرف……….
من ألوانها الزاهية
5(2) لماذا……….
لأن مشيئة الله تقضي بذلك و لأن السمك الكبير محتاج إلى خدمات التطبيب و التجميل
ص132
1.أشطب………
1.ريش
2.منتزهات
3.الفيروسات
……………………….
2.أختار……
3.كائنات حية تعيش على كائنات حية أخرى
……………………….
3.أحول………….
الزعانف:الزعنفةأفضال:فضلالأحياء:الحيالخياشيم:ال خيشومالقائمة:القوائمالتنظيف:التنظيفات
……………………….
4(1)أعلل………
لأنها سبقت بحرف جر
4.(2)أستخدم……….
فيم تفكر؟
……………………….
ص133
1.أحقائق…….
حقائق علمية,لأن مضمونه موضوعي يتصف بالشمولية و الثبات
……………………….
2.كيف………
ما قامت به سينوريتا و أمثالها تدبير إلهي يرمي إلى شفاء السمك المريض
……………………….
3.أختار……….
لعرض حقائق دقيقة
……………………….
1.أستمع………
مؤسسات سينوريتا الخيرية-توارت صالونات التجميل-مستشفيات للتطبيب
……………………….
2.ما دلالة……….
سنقدم نبذة عن حياتها
……………………….
3.أستمع …………
1.للتأكيد و التخصيص
2.الحصر بالذكور دون سواهن
……………………….
ص134
1.ما الدليل……….
غياب ضمير المتكلم و الجمل الإنشائية و الصور البيانية و كثرة الجمل الإسمية و الأفعال المضارعة الدالة على الاستمرارية
……………………….
2.أستمع………..
الفقرة الأولى:سينوريتا كائن معروف و مشهور يعيش في أعماق البحار و المحيطات
الفقرة الثانية:إنتماء سينوريتا إلى أسرة سمكية تشفي الأسماك من الأمراض
الفقرة الثالثة:تعرف الأسماك لأنواع مختلفة من الأمراض و الإصابات
الفقرة الرابعة:إقصاء سينوريتا و أسرتها من منطقة مائية معينة و اكتشاف الأمراض في الأسماك التي لم تتبعها
الفقرة الخامسة:وجود أكثر من 16 أسرة سمكية تقسم 45 نوعاً من الأسماك الصغيرة المعالجة
الفقرة السادسة:تنافس أسراب الأسماك في الحصول على العناية و التنظيف
الفقرة السابعة:سيطرة الذكور على الأسماك الأتية المعالجة
الفقرة الثامنة:دلالة ألوان الأسماك الممرضة و عدم أكلها لصغرها
و لا تنسويني من الدعاء

شكراً لج , لكن

آلحل موحود هني http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=70826 بالضبط ،،

السلام عليكم..
يزاج الله الف خير..
بوركت جهودج

اسفة ما انتبهت انو مكرر شكراً ع المرور

السموحه منج سيغلق

وعادي تصير ^^

موفقين

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف السابع

حل درس كن بلسماً للصف السابع

1. حل درس كن بلسماً
ص176
أصنف المفردات…………………:
مفردات ذات إيجابية مطلوبة
بلسم
حلاوة
الثناء
أحسن
الجزاء
المحسن
الكرام
المحبة
الجمال

مفردات ذات دلالة سلبية مرفوضة
أرقم
علقم
بخل
مذمم
السجن
مظلم
السراب
الخداع
الجهل
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــ

أصل الكلمة بمرادفها:
جزاء ـــــــــــ مكافأة
ثنا ـــــــــــــ مديح
غيث ـــــــــــمطر
همى ــــــــــــ سقط
أثاب ــــــــــــــ كافأ
نهى ــــــــــــ عقل
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــ
ص177
أختار المعنى …………………….:
ياصاحبي
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــ
أستخرج من ابيت السادس:
اسمين مذكرين ……………….
المذكر: هذا
المذكر: مذمم
مؤنث: هذة
مؤنث:مذممة
فعلاً مرتبطاً بحاسة الشم: تفح
فعلاً مرتبطاً بحاسة السمع: شدا
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــ
أعلل حذف…………………………..:
لأن الفعل مجزوم ب(لم) وعلامة جزمة حذف حرف العلة.

ص177
5- أعمق فهمي
1-
في اي بيت………………….:
1-2-7-8
العطاع المجاني:
2-3-4-5-6
التعلم من الطبيعة ك
2-3-5-6-8-9
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــ
ص178
2-
أستخرج من النص:
أ-
القيم الانسانية:
الأحسان – العطاء المجاني – المحبة – الجمال الأخلاقي.

ب –
رقم البيت
1
1
2

السبب
إن صار دهرك أرقماً
إن صار غيرك علقماً
إن لم تجز حتى بالثنا

النتيجة
كن بلسماً
حلاوة
أحسن
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
3-
أعلل دعوة الشاعر الى:
الاستدلال بالعطاء المجاني للطبيعة:
لأن الزهرة توعطي رائحة طيبة مدون مقابل و البلبل يغرد بصوتة
الجميل وكذلك المطر ينزل دون مقابل من الأخرين.
أهمية الشعور بالمحبة في ضوء فهمي للبيتين (8و9):
عندما يحب الأنسان يشعر بالسعادة حتى لو سكنة في كوخ صغيراً
وعندما يبغض يرى الكون أسوداً صافياً.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ
4-
أختار الجواب الصحيح:
جعل الشاعر الحب علماً لأن:
الأنسان يستطيع أن يتعلم حب العطاء المجاني للزهرة و البلبل.

ربط الشاعر حب الجمال ……………………….:
على مستويات المادية و الأخلاقية و المعنوية.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ
ص179
6- أتذوق بلاغة النص.

أستخرج الأضداد وفق الجدول الأتي:
الكلمات
بلسماً – حلاوة
أيقض – الناس
أحبب – نيراً – يغدو
نهى

الأضداد
أرقما – علقما
عفا – الدمى
أبغض – مظلماً – يمسي
الجهل

.أعلل كثرة الأضداد في هذه القصيدة:
تكثر الأضداد لأن الشاعر لجأ إلى أظهار حلاوة القيم
الأنسانية من خلال أبراز بشاعة نقيضها
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

2-
أبين دلالة ……………….:
يدل الأستفهام على الأنكار ( النفى)
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
3-
أيتخرج ثلاث جمل…………………………………….:
الجمل الانشائية
أحسن……
أي الجزاء
ياصاحبي

نوعها
أمر
استفهام
نداء

أعلل كثرة ……………….:
تكثر الجمل الانشائية لسببين
1. تعليمي – ارشادي (الامر)
2. انفعالي – شدة تعلق الشاعر بالقيم الانسانية.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ
4-
أحدد
أ-
نوع التشبية………………….:
نوع التشبية:
تشبية مجمل
وجة الشبة:
فقدان الأحساس

ص180
ب. المشبة به………….:
كن بلسماً : بلسماً
صار دهرك أرقماً : أرقماً
يسمي الكون سجناً : سجناً
____________________________________
5.أستخرج المقطع………….:
النون الساكنة (كن – إن – إن)
ما(بلسماً – أرقماً – علقماً)
أستخدم هذا لاسلوب لتسهيل الاقناع.
_______________________________________________
_______________________________________________
7.أتعلم نوع النص………….
1.أعلل انا وزميلي:
أ-انتماء هذة…………………………:
كثرة افعال الامر…….. الجمل الشرطية في الابيات (1-2-6-7-9)
ب-الإكثار من ذكر………………:
لأعطاء شواهد وازالة على الغطاء المجاني.
_________________________________________________
2.أكمل بالفكر الفرعية……………….:
موجهة سلبيات………..
دعوة الأنسان لمواجهة مرارة الحياة.
الدعوة إلى الأحسان المجاني.
أخذ العبرة من الطبيعة.

أهمية المحبة
الدعوة إلى المحبة .
إيجابيات المحبة.
القحط على البغض

شكرا لك ع الحل

بالتوفيق

مشكوووور اخووووي هاشم
اخووووك حمد

مشكوووووور
واللله ما قصرت
و ارجو المتابعة

يعطيك آلعآفية ,

عسآك ع آلقوهْ دوم (=

شكرا على مجهودك

سبحان الله و بحمده