الاسرة:مساهمة الوالدين بتوعية اولادهم بجلب لهم الكتب والقصص منذ الصغر
المدرسة:القاء المحاضرات على الطلاب وتوعيتهم
الشبكة المعلوماتية:التصفح بالشبكة حول المواضيع والبرامج التثقيفية
مراجعة:
الثقافة معناها نفسه في ص 62
ص 64
النشاط:-
القدرة على التفكير
ص68
الثقافة معناها موجود في ص62
سؤال 2حل في ص66 النقط الزرقاء تحت
سؤال3
1-تمكنه من اكتساب القيم والعادات والتقاليد
2-تحقق ذاته وهويته الوطنية
3-تكسبه القدرة على التفكير والابداع
سؤال4
1-تؤكد هويته وارتباطه بالامة العربية
2-تعبر عن طموحاته وتطلعاته المستقبلية
3-تدعم وحدته المنشودة
ص69
المراجعة:-
هم 3 نقاط:-
1-رغبة الدول العربية المستقلة بعد الحرب العالمية الثانية في تحقيق وحدتها الكبرى
2-ان تكون لهم منظمتهم القومية التي تعكس وحدة تاريخهم ومصيرهم
3-تحقيق التنمية والامن والاستقرار والسلام
ص70
المراجعة:-
البروتوكول معناه موجود في ص69 تحت
ص71
العراق-السعودية-السودان-لبنان-مصر-اليمن-سوريا هاد عند الجدول
ص72
النشاط:-
صيانة استقلالها والمحافظة على امن المنطقة العربية و سلامتها في مختلف المجالات
صفـــ74ـــحة
نشاط
ابحث عن بنود البيان الختامي لقمة الرياض من ارشيف الصحف الصادرة , واذكر بندبن
منه؟
1- المبادرة العربية تشكل اطارا شاملا للسلام العادل
2- ادانه احتلال الجزر الثلاث
صفــــ75ـــحة
كيف يستطيع العرب تحقيق آمالهم المشتركه من خلال الجامعه العربية ؟
ان تكون الجامعه العربية نواه لتحاد الدول العربيه مثل ماحصل في الأتحاد الأوربي
صفـــــ76ــحه
مراجعه الدرس
الفهم والاسيعاب :
تذكر الحقائق:وضح اهداف جامعه الدول العربية
حقيق الوحدة العربية وتوثيق الصله بين العرب
تذكر الفكرة الرئيسية :بين مبادئ جامعه الدول العربيه
عدم التدخل في الشؤون الداخليه لدول الاعضاء
التفكير الناقد
السبب والنتيجه:
السبب : قيام جامعه الدول العربية
النتيجة : حقيقة بعض الانجازات السياسية والاقتصادية
صفـــ77ـــحه
مراجعة الوحدة
اربط الافكار الرئيسية:
اكمل المخططات التالية بما يناسبها:
ما الخصائص العامة للثقافه العربية ؟
1- تركيميه 2-معبرة 3- متغيرا
من عوامل قيام جامعة الدول العربية
1-تحقيق وحدة الامه العربية 2-الدعنه ان تكون لهم منظمه قوميه 3-تحقيق التنمية والاستقرار
واتمنى ان ينال اعجابكم
ان شاء لله تستفيدو
منقوول
1- وأد البنات وتورثها مع المعب.
2- الخنساء ,بلقيس ,
ج1: الملكي+ المدني + القبلي.
ج2: الصرحاء + الموالي + العبيد.
ج3: المرأة في النظام الملكي تبوأت منصب الرئاسه , ام النظام القبلي والمدني اشتد الخوف على
المرأة فبعض القبائل تقوم بوأد بناتها.
ج4: الفصاحه , البلاغه , الشجاعه, الصبر, الوفاء بالعهد.
التفكيرالناقد
1- سببت العداوات والحروب بين القبائل.
2- نشأ عنها الحقد والكراهيه.
3- حالها قبل الأسلام سئ عدا النظام الملكي. أما بعد ه فالأسلام نصفها .
منقول طبعا
.
.
كان يفضل تحطين الاجابات كلها ورى بعض في صفحة وحدة
عشان يسهل عالطلاب نقل الاجابات
.
.
عالعموم مشكورة
مشكورةمشكوووووووةرمشكورةمشكووووووورةمشكورررةمشكووورةمشكورررةمشكوررة
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرمش الذبوحي 
.
.
كان يفضل تحطين الاجابات كلها ورى بعض في صفحة وحدة
عشان يسهل عالطلاب نقل الاجابات
.
.
عالعموم مشكورة
اممم السموحه
انا حصلت الصفحة الاولى وبعد كم دقيقة او ربع ساعه
حصلت التانية عققققققققققققب الثالثة
يعني غير العنوان مرتين
