كيف الحال ؟ ان شا الله بخير
اكلمكم من واقع تجربة شخصية مررت بها من قبل وحالياً احس بها كثيراً
سبب احساسي حالياً بها هو دراستي المكثفة جداً والحمد لله
وآمل ان تأتي بنتيجة
فصرت ارى ان المدرسين يأتون بكلام مناقض لما هو موجود بالكتاب
ويحلون المسائل على هواهم
وحين الاطلاع على نموذج الاجابة النموذجية , او سؤال طلاب من المدارس الأخرى
ارى ان الجواب الذي قاله الاستاذ خاطئ
ويظهر هذا جلياً كثيراً في حل المسائل وخاصة في الكيمياء والفيزياء
وحتى الانجليزي فليس هنالك حصة تمضي الا ويخطئ بها الاستاذ اما بمعنى كلمة او بغيره
باعتبار اننا بمدارس الغد والمنهج جديد وقوي جداً
فهل تغيير المناهج بالفعل جاء من ضمن الايجابيات ؟
كان من المفترض تدريب المدرسين على هذه المناهج
ولكنني ويومياً اتعرض لمواقف اكتشف فيها اكثر واكثر ان المدرسين يقولون الكثير من الاخطاء وهي مناقضة للكتاب وللحلول النموذجية الموجودة في كتاب المعلم او في كتب زملائي بالمدارس المجاورة
ويومياً افقد ثقتي في كثير من المدرسين
وسيأتي يوم افقد ثقتي بكل المدرسين
فهل بالفعل كانت فكرة تغيير المناهج الى هذه المرحلة صائبة ؟
تبقى الاجابة حائرة وتبقى تجربتي حقيقية ومن اراد فليصدق والا فهو حر بذلك
اطيب التمنيات لكم بكل ما فيه خير
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,,,
طالب من مدرسة الأمير الثانوية في أم القيوين
و كيف يغلطون
الجديد وبذلك لن ولم يحصل الخطأ تحياتي لك من مستشهد .
