يعرف التأهيل المهني بأنه تلك المرحلة من عملية التأهيل المتصلة والمنسقة التي تشمل توفير خدمات مهنية مثل التوجيه المهني والتدريب المهني والاستخدام الاختباري بقصد تمكين الاشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة من ضمان عمل مناسب .
والتأهيل عملية تتضافر فيها جهود فريق من المختصين في مجالات مختلفة لمساعدة الشخص على تحقيق أقصى ما يمكن من التوافق في الحياة من خلال تقويم طاقاته ومساعدته على تنميتها والاستفادة منها لأقصى ما يمكن.
وبما أن من عملية التأهيل عملية مستمر فهو يهدف إلى تحقيق الكفاية الاقتصادية عن طريق العمل والاشتغال بمهنة أو حرفة أو وظيفة والاستمرار بها ، كما تشمل هذه العملية المتابعة ومساعدة ذوي الاحتياجات الخاصة على التكيف والاستمرار والرضا عن العمل والاستفادة من قدراتهم الجسمية والعقلية والاجتماعية والمهنية والافادة الاقتصادية بالقدر الذي يستطيعونه . وتحقيق ذواتهم وتقديرهم لها وإعادة ثقتهم بانفسهم . وتحقيق التكيف المناسب والاحترام المتبادل بينهم وبين أفراد المجتمع باعتبارهم من ضمن الفئة المنتجة .
كما يساعد التأهيل المهني على ممارستهم لحقوقهم الشرعية خاصة في مجالات العمل التي تناسب استعدادتهم وامكانياتهم .
ويساهم التأهيل المهني لذوي الاحتياجات الخاصة أيضاً في دفع عجلة التنمية إلى الأمام بناء على توفير الأيدي العاملة من جهة وتوجيه طاقات هذه الفئة المعطلة إلى الانتاج وزيادة الدخل من جهة ثانية . فتتغير نظرة الناس واتجاهاتهم تحو ذوي الاحتياجات الخاصة .
ولا يجب أن ننسى أن عملية التأهيل بشكل عام لا يمكق تحقيقها إلا إذا اخذنا بعين اعتبار ظروف ذي الحاجة وخصائصه وميوله وقدراته واستعدادته وسمات شخصيته ومستوى تكيفه ومستواه التعليمي ودرجة إعاقته ومقدار دعم المجتمع له واستعداد هذا المجتمع لتوفير فرص النجاح الملائمة لعملية التأهيل بما فيها تغيير الاتجاهات وسن التشريعات التي تعطي ذوي الاحتياجات الخاصة حقوقهم الانسانية سواء في النواحي التربوية والاجتماعية وفرص العمل كغيرهم من أبناء المجتمع الآخرين والتخطيط لبرامج التدريب المهني بحيث تتناسب مع متطلبات سوق العمل ومراعاة التغير الاقتصادي للبيئة التي يعيش فيها .
—–
د.ابراهيم امين القريوني – مجلة المنال – العدد 196 – سبتمبر 2022 – السنة التاسعة عشر – مدينة الشارقة للخدمات الانسانية
1-الطبيعة الكلية للفرد:ويقصد بهذا المبدأ على أنه يحتاج إلى رعاية في النواحي البدنية والعقلية والنفسية والاجتماعية والاقتصادية باعتباره كائن يحس ويحب ويفكر في كل مرحلة يمر بها من مراحل حياته .
2-الحق في تقرير مصيره:وهذا المبدأ يعني أن لذوي الاحتياجات الخاصة الحق في اختيار أموره الشخصية طالما كان قادراً على تحمل مسؤولية الحكم على الأمور كما يعني أن له الحق في تحديد أهدافه الخاصة واتخاذ القرارت المتعلقة به وبحياته في مجتمعه.
3-الحق في المساواة:
كل مجتمع يعيش فيه ذوي الاحتياجات الخاصة يتحمل مسؤولية كاملة نحو إعداد وتنفيذ البرامج التأهيلية المناسبة التي تساعد هذه الفئة على الدخول في حياة المجتمع والاشتراك فيها كل حسب قدراته وامكانياته مع المحافظة على كرامتهم.
4- المشاركة في حياة المجتمع:
هذا المبدأ يؤدي إلى نمو طاقات ذوي الاحتياجات الخاصة التي تساعدهم على القيام بعدة مشاركات في المجتمع الذي يساعد بدوره إلى إزالة العقبات التي تحد من نشاطهم.
5-التركيز على القدرات المتبقية :
عندما يتم هذا المبدأ بصورة صحيحة ومدروسة فأن التأهيل يساعد على تنمية القدرات المتبقية لديهم والاستفادة منها بغض النظر عن نواحي العجز المصابين بها .
6-تعديل البيئة:في السنوات الأخيرة بدأ العمل مع ذوي الاحتياجات الخاصة يسير في اتجاهين يتقابلان في نقطة محددة هي الفرد المعاق . الأول يساعد الفرد على الاستجابة لمطالب البيئة والثانية تتم فيه تعديلات على البيئة بما يتناسب مع قدرات الفرد المتبقية . وبناء على ذلك نشأت فروع الهندسة الحيوية والتأهيل .
7-كرامة الإنسان:
الشعور بالكرامة من أهم تكوينات الإنسان وشخصيته وبسببها تتكون انفعالاته ودفاعاته وقد أرساء الإسلام هذا المبدأ في نفوس البشر . فالتأهيل هنا يدور أساساً حول الكرامة لدى الفرد تفرض على أفراد المجتمع احترام ذي الحاجة والتعامل معه بإنسانية حتى يصل إلى أقصى درجات الرضا الذاتي والنفع الاجتماعي.
8-الإهتمام بالفردية:الإهتمام بفردية ذي الحاجة تساعد على أن يتركز التأهيل على جوانب القوة لدى الفرد والعمل على تنميتها .
*خدمات التأهيل المهني:
يمر التأخيل المهني وخدماته بعدة خطوات هي كالتالي:
1-الاحالة Referral:بعد العثور على الحالات والتعرف عليها يتم إحالتها إلى خدمات التأهيل المهني من أجل إجراء الاختبارات وتطبيق المقاييس تمهيداً لبدء برامج التدريب المهني المناسبة وتتم عملية الإحالة من أكثر من جهة أو مؤسسة من مؤسسات المجتمع .
