رحلة ألى شندغة -تعليم الامارات

ص62
1. اختار الإجابة الصحيحة

يحافظ الإمارتيون على صلة حية مع ماضيهم من خلال:
الحفاظ على المورث الثقافي.

غرض التقرير هو عرض:
رحلة تثقيفية إلىالمناطق الأثريةفي دبي.

3.ما أفضل وسيلة في رأيك للحفاظ على تراثك الوطني؟
تنفي زيارات دورية إلى معالم.
بناء مجمعات أو معالم تراثية.

ص63
1.ابحث في معجمي:
التراث: كل ما خلفته الاجداد من آثار مادية او معنوية.
ثرية:غنيه كبيره بالمال والمراد: غنية بالمعالم الأثرية.
دورية: جماعة أمنية تحافظ على امن وسلامة البلاد.

2. أقرا الكلمات الاتية واكتب:
مفرد كل من:معالم (معلم) وثائق (وثيقة).
جمع كل من:خطة (خطط) خور (اخوار).

3.ما الفرق في معن بين كل من:
ترميم المباني , تأهيل المباني.
ترميم : إصلاح المبني, تأهيل:فهو تطويره وتغيير مجاله (بيوت أصبحت متاحف).

4. أستخدم التراكيب الاتية في جمل او فقره من إنشائي:
الحياة البرية: 1. كيف يكون العيشفي حياة البرية؟
العناصر المعمارية: 2. يهتم المهندس بالعناصر المعمارية لإنجاح عمله.
المهرجانات التراثية: 3.تقيم دولة الإمارات العربية المتحدة مهرجانات كل سنة وقد شهدت هذه المهرجانات نجاحاً مميزاً.

ص65
وصفاً واقعياً: تصل مدخل خور دبي من جهة الجنوب, وتشرف على منف المدينة البحري.
شرحاً تفصيلياً قصيراً: منها المساكن والمساجد والمكاتب الحكومية والمتاحف والاسواق.
بيانات وارقاماً: ويبلغ عدد المباني التاريخية فيها 226 مبنى.
رأياً للكاتب: غدت معلم ثرية بالعناصر الممارية التي أكت الاصالة التراثية والتاريخية لهه المنطقة.
جملة خبرية: تم ترميمها وفق أساليب البناء التقليدية.

التقرير فن نثري, من عناصره:
الزمان والمكان و الواقع و الخاتمة
يتضمن التقرير غرض وعرض و وصفا للواقائع بطريقة منطقية ومتسلسلة ويقدم بيانات
و ارقاماً محددة مع رأي الكاتب وتعليقه ومقترحاته.
علامة صح او خطأ
صح
صح
صح
خطأ
خطأ
خطأ

ص66
1. صلي
السيرة الذاتية ــــ عرض تجارب الكاتب في حياته
الرسالة الشخصية ـــــ التواصل مع الاهل والاصدقاء
الطرفةـــــ المتعة والتسلية
الخطبةـــــ الاقناع والتأثير
التقرير ـــــ عرض الوقائع و الاحداث بموضوعية